GRUPO AVATAR PUCPUna iniciativa para afrontar los retos de los mundos virtuales, videojuegos y nuevas tecnologías para la educación

¿Qué buscamos con este grupo?

Explorar , estudiar

nuevas tecnologías

Desarrollar innovaciones

para la educación

Desarrollar proyectos

multidisciplinares (aprender a trabajar con

equipos mixtos)

Investigar el proceso, resultado e impacto de

la tecnologías en las personas

y proceso educativo

Transferir y difundir nuestros

aprendizajes

60 miembros que participan en diferentes proyectos permiten impulsar las actividades

D

Grupo Avatar PUCP y su relación con diferentes actores

Equipo base

Proyecto

investigación

Proyecto desarrollo mundos virtuales

Proyecto formación

Proyecto desarrollo

videojuego

Miembros Avatar

Facultades

Expertos temáticos

DIA

PUCP VirtualOtros

grupos con intereses similares (DCI, FacEducación)

Redes, comunidad académica, otras universidades

Tesistas

Departamentos

Equipo base

Coordinación general

Docente

Especialista mundos virtuales

Practicante desarrollo, innovación, organización

Asistente

investigación, formación, organización

Docente especialista videojuegos

Inés EvaristoTiempo completoPsicología Educativa

José Elias¼ tiempoArtista plástico

Johan Baldeón¼ tiempoIng. informático

XXXXTiempo completoEstudiante de ing. Informática o telecomunicaciones

Isabel MolláTiempo completoPsicóloga social

FundadoresCFosca, TNakano:

DecisionesProspectiva

ImagenRelacionesProyectos

Nuevo reto AVATAR 2011• Demostrar a la comunidad académica que la PUCP

está preparada para desarrollar proyectos multidisciplinares sobre tecnologías desde la formación de pregrado.

• Demostrar que podemos convertirnos en un grupo que puede desarrollar actividades que tengan superavit (ingresos) y que a mediano plazo el grupo sea autosostenible.– Implementar cursos desde la formación continua– Ganar proyectos de investigación, desarrollo PUCP y no

PUCP.

METAS PARA EL 2011

Metas 2011 Desarrollo e innovación: Videojuegos y RA

Resultados Videojuegos

Informe de uso del aplicativo 3D para la construcción de cubos con alumnos de Arte y EEGGCC (2011-1)

Desarrollar un videojuego educativo desde la formación para el reforzamiento del inglés para adolescentes de 12-17 años ( Idiomas Católica) (2011-2)

Evaluación de la experiencia multidisciplinar de desarrollo y aplicación de un videojuego sobre excavaciones arqueológicas (2011-2)

Guion narrativo para Videojuego sobre el Bicentenario de la Independencia

Resultados Realidad Aumentada

Presentar un proyecto de innovación educativa aplicando realidad aumentada para museos a concurso de financiamiento.

Proyecto de realidad aumentada con DIA

Metas 2011Desarrollo e innovación: Mundos virtuales

Resultados

Informe de la experiencia del aprendizaje del inglés empleando el Second Life.

Un nuevo curso de pregrado incorpora mundos virtuales para desarrollar aprendizajes

Un paper presentado a una revista académica sobre mundos virtuales 3D

Proyecto Bicentenario de las Independencia desarrollado en Open Sim en coordinación con Arturo Nakasone (Instituto Nacional de Informática - Tokyo)

Ampliación del espacio de Campus PUCP en SL, y construcción en Open Sim

Metas 2011: Investigación

Resultados

Documento marco conceptual del aprendizaje mediado por TIC

Guía para evaluar la aplicación de las TIC en educación

Una investigación del equipo (tema por definirse)

Participación de Avatar PUCP en dos conferencias internacionales:

Brindar asesoría a tesistas que trabajan temas de mundos virtuales, videojuegos y realidad aumentada

Metas 2011: Formación

Resultados

Conferencia “Tecnologías virtuales 3D aplicada a la formación de personas”•1 día, 2 expertos internacionales• Setiembre 2011

Curso: Desarrollo, programación y aplicación de mundos virtuales para la educación y empresa.

Curso: desarrollo de juegos y videojuegos para Facebook

Curso: Programación de videojuegos 3D (modulo 1)

Curso: Diseño y modelado 3D

Importante: Para el logro de todas las metas necesitamos la participación de todos, según sus intereses, motivaciones.Los miembros AVATAR que tengan nuevos proyectos, pueden proponerlos para vercomo se pueden incorporarEl equipo base será el responsable de brindar apoyo, coordinación para que las metas AVATAR 2011 se cumplan

LOGROS AVATAR PUCP 2010

1. Equipo de trabajo para desarrollar videojuegos desde la formación

Ing.

Informática

Diseño

Gráfico

Pintura y

Dibujo

Psicología Educativa

Educación

Comunicación

2. Videojuego “Excavaciones arqueológicas 2D”: articulación desde la formación PUCP continua.

Videojuego “Excavaciones arqueológicas 2D”: articulación desde la formación PUCP

• Empezó en el 2009 como nuestro “conejillo de indias”.

• Los alumnos presentaron sus avances a un experto internacional Jason Della Rocca (feb. 2010)

• El equipo Joaquin explorador (3/5 miembros) está culminando el juego con el apoyo de un contrato de práctica.

• Aprendimos a “no lanzarnos” a programar o diseñar un videojuego sin tener un guión narrativo completo.

• Los profesores de los cursos Lenguaje y Programación (Claudia Zapata, Johan Baldeon) y Diseño Gráfico (Enrique Chiroque) en el 2010 han empezado un trabajo articulado entre sus alumnos.

3. Proyecto de Videojuegos desde la formación para Idiomas Católica

• Etapa 1: Sondeo sobre gustos e intereses en torno a videojuegos en alumnos de 12 a 17 años de Idiomas Católica

• Etapa 2: Guión Narrativo (tema, niveles, personajes) fin marzo 2011.

• Etapa 3: 2011-I: Programación y diseño con alumnos de cursos PUCP

• Etapa 4: 2011-I: Mejores grupos – ajustes, pruebas pilotos.

• Etapa 5: 2012-1: Lanzamiento y evaluación

4. Proyecto Aplicativo 3D para reforzar aprendizaje de sólidos

• Miguel Guanira y Miguel Koo se comprometieron a desarrollar el primer aplicativo en 3D PUCP

• Apoyo: Rosalía Caya

• Primera universidad peruana que cuenta con un equipo multidisciplinar capaz de construir, evaluar, capacitar e investigar dentro del SL.

• Universidad hispana más visitada en SL, referencia de otras universidades extranjeras y nacionales.

• Pioneros en Perú en investigar las plataformas Open Sim y Reaction Grid

• Construcción del BCP en Second Life (producto PUCP Virtual)

5. Posicionamiento en Mundos Virtuales

6. Dos cursos de pregrado desarrollan sesiones de aprendizaje en SL

• Dibujo Geométrico 2 de la Facultad de Arte. – Responsable: José Elias– Sesiones: dibujo de la cabeza y perspectiva aéreaen SL– Todos los horarios participan (4), 120 alumnos aprox.

• Lenguaje y Programación de EEGGCC– Responsable: Ángel Feijoo– Proyecto Programación en SL– Participación voluntaria– Apoyo AVATAR: capacitación inicial, investigación

(Isabel Molla y Teresa Nakano). Facilidades para espacio, subida de pims.

7. AVATAR PUCP es invitado a diferentes eventos académicos para presentar su experiencia

CIDU 2010 (noviembre)•Simposio Mundos Virtuales (Elias, Evaristo, Feijoo y Fosca)•Comunicación Videojuego (Azabache, Baldeón, Rucabado y Zapata)•Poster Avatar PUCP (Azabache, Nakano, Evaristo, Mollá, Jesús Cruz)

¿Cómo aporta la psicología a los mundos virtuales 3D, videojuegos, web 2.0? aprendizaje, adicción, socialización, motivación, interacción, comunicación, prevención, integración, etc.(octubre)De La Flor, Evaristo, Mollá, Nakano y Valdéz

Expo e learningVirtual Campus 2010PUCP Virtual“Mundos virtuales 3D”Julio 2010

La Revolución del aprendizajeUNIVERSIA - Setiembre

Seminario de Fac. EducaciónMundos virtuales y aprendizaje: SecondLife y Sloodle Agosto 2010

8. Perfil del estudiante PUCP en términos de acceso, uso y percepción sobre TICs

0%

20%

40%

60%

80%

100%

61%66%

81%

91%98%

Finalidad de uso de Internet

Me gusta jugar en red

porque a veces puedo

ser otra persona

Me gusta jugar en red porque me

permite hacer

amigos

Me gusta jugar en red

porque puedo hacer

cosas que no haría en la vida real

Jugar en red es más

divertido porque hay más gente

jugando

6% 11% 14%

69%

Valoración sobre los juegos en red

Equipo de trabajo: Azabache, De La Flor, Díaz, Mollá, Morla, Nakano, Valdez

9. Charlas a miembros del equipo y comunidad PUCP sobre temas de

interésFebrero: Jason Della Rocca. El mercado emergente de los videojuegos

Marzo: Academia Cross Media. Maya 3D – Introducción.

Julio: Katia Canepa (PUC Rio) Second Life

Agosto. Ing. José Luis Morón, Ricardo Zapata. Sloodle y Moodle

Noviembre: PhD Arturo Nakasone (Institucion Nacional de Informática -Tokyo). Open Sim

Diciembre: Katia Canepa. Cross Reality

Otros logros

9. Primeras exploraciones Realidad Aumentada. Proyecto Guía Ubicua PUCP en un Iphone.

Responsable: Profesor Richard Rivera

10. Construcción de Idiomas Católica en SecondLife. Responsables: José Elias, Solange Calderón, Ana Villafana y Afrika Burton.

11. Punto Edu publicó un NEO sobre AVATAR PUCP (mayo 2010)

• A pesar de sus responsabilidades en pregrado se mantuvieron en AVATAR PUCP. ¡Ya están a punto de egresar! (2010-2 y 2011-1)

• Muchos éxitos Ana, Steven, Eduardo …!!!!

¡Gracias a todos AVATAR PUCP y mantengamos la energía y la

motivación en el 2011!!