Planeacion
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PLANEACIÓN MODULAR
Maestro:
FRANCISCO JAVIER HUITRADO OVALLE
Alumnos:
Olga Lidia Castro Arroyo. Carlos Aslay Camacho Gutiérrez. Erick Alfredo Estrada Castañeda.
Genaro Flores Solís.
Licenciatura en Educación.
A 08 de Febrero del 2013.
UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Plantel: Torreón
Programa: LED Fecha 14/01/2013
Curso: Proceso Administrativo Ciclo:
Docente: Olga Lidia Castro Arroyo Módulo: I
OBJETIVO GENERAL
El alumno conocerá y aplicará cada una de las etapas del Proceso Administrativo
Conocimientos (saber)
El alumno conocerá y comprenderá la importancia, trayectoria, planeación, organización, división del trabajo, dirección y control del proceso administrativo.
Habilidades (saber hacer)
El alumno adquirirá las habilidades de: tomar decisiones, evaluar, plantear, revisar y organizar un proceso administrativo.
Actitudes (ser)
El alumno será capaz de analizar y revisar un proceso administrativo, teniendo en cuenta los pasos y metodología de dicho proceso.
Objetivo:
El alumno conocerá y aplicará cada una de las etapas del Proceso Administrativo reconociendo la importancia de la planeación para la toma de decisiones eficientes.
Contenidos Estrategias de Material Recursos Evaluación
enseñanza-aprendizaje
didáctico
Presentación progresiva de los alumnos y conductor del curso, expectativas de los alumnos y del conductor, dar a conocer el programa y perfil de la materia así como el criterio de evaluación, examen de diagnóstico y proporcionar material de apoyo.
+ Exposición por el docente.
+Participación activa de los alumnos, contestar examen de diagnóstico
Diapositivas, laptop, Proyector, hojas
tamaño carta, tinta, lápiz…
Libros, Internet. Desenvolvimiento y antecedentes del
alumno.
o%
1. Introducción al estudio de la administración.1.1Introducción a las organizaciones y a la administración.1.2La administración de ayer y de hoy.1.3 La cultura organizacional y el medio ambiente
+ Se realizara una lectura de comprensión por parte del alumno, en
la cual analizará el desarrollo de la
administración al paso del tiempo.
+ El profesor dirigirá una lluvia de ideas.
Libros, pizarrón, cuaderno, lápiz...
Libros 2%
1.4La administración en un medio ambiente mundial.1.5 La responsabilidad social y la
ética administrativa.2. Planeación.2.1Concepto e importancia
+Exposición del equipo # 1.
+Retroalimentación por parte del docente.
+Los alumnos participaran en las dinámicas propuestas por el equipo expositor.
Diapositivas, laptop, proyector, pizarrón,
cuaderno, cartulinas, marcadores, plumas
Internet, libros 2%
2.2 Fundamentos de planeación.2.3 La Planeación estratégica.2.4 Las herramientas y las técnicas de la planeación
+ El profesor expondrá el tema por medios de videos.
+Los alumnos realizaran un cuadro sinóptico y uno conceptual de los
temas vistos en clase.
Videos, laptop, proyector, plumas, cuaderno…
Internet, libros 2%
Tareas: Del tema 1 a. 1.5 de su perfil descriptivo, el alumno realizara una técnica PMO (propósitos, metas y objetivos) donde abarque todos los temas vistos. Del tema 2 al 2.4, el alumno entregara un ensayo de lo aprendido. (Todas las tareas serán entregadas vía correo electrónico, su día de cierre será cada domingo hasta las 00: 00 horas)
Valor: 3%
Contenidos Estrategias de Material Recursos Evaluación
SEMANA 1 del 14 al 17 de Enero del 2013.
enseñanza-aprendizaje
didáctico
3. Organización. 3.1 Estructura y diseño de la organización.3.2 La administración de los recursos humanos
+El profesor dará a los alumnos la información impresa del tema. Será el moderador en el debate.
+Los alumnos analizaran la información, después organizaran dos equipos para efectuar un debate.
Cuadernos, lápiz…Libros, Internet. 1%
3.3La administración del cambio y de la innovación.3.4 Modelo de estructura organizacional
+El profesor por medio de una exposición dará a conocer los temas a trabajar.
+Los alumnos realizaran un resumen.
Diapositivas, proyector, laptop, cuadernos, plumas…
Libros 1%
3.5 Técnicas y herramientas de la organización.
4. División del trabajo
+El profesor presentara algunos videoclips acerca de dichas características de los temas a tratar.
+El alumno realizara dos mapas mentales acerca de lo expuesto.
Laptop, proyector, videos, cuaderno, pluma…
Internet, libros 2%
4.1 Jerarquización de funciones
4.2 Departamentalización
+Exposición del equipo # 2.
+Retroalimentación por parte del docente.
+Los alumnos participaran en las dinámicas propuestas por el equipo expositor.
Videos, laptop, proyector, plumas, cuaderno…
Internet, libros 2%
Tareas: Del tema 3 al 3.5, elaborar un diagrama de flujo donde plasme la información de dichos temas. Del tema 4 al 4.5 realizar un mapa conceptual. (Todas las tareas serán entregadas vía correo electrónico, su día de cierre será cada domingo hasta las 00: 00 horas)
Valor: 3%
Contenidos Estrategias de Material didáctico Recursos Evaluación
SEMANA 2 del 21 al 24 de Enero del 2013.
enseñanza-aprendizaje
5. Dirección.
5.1 Concepto e importancia
+El profesor por medio de diapositivas, dará a conocer la información
+El alumno elaborara un mapa conceptual acerca de los temas vistos este día.
Diapositivas, laptop, Proyector, cuadernos,
lápiz…
Libros, Internet. 2%
5.2 La comunicación
5.3 Autoridad y mando
+Exposición del equipo # 3.
+Retroalimentación por parte del docente.
+Los alumnos participaran en las dinámicas propuestas por el equipo expositor
Diapositivas, laptop, proyector, pizarrón, cuaderno, cartulinas, marcadores, plumas
Libros, internet 2%
5.4 Decisiones
5.5 Motivación al personal.
+Exposición del equipo # 4.
+Retroalimentación por parte del docente.
+Los alumnos participaran en las dinámicas propuestas por el equipo expositor.
Diapositivas, laptop, proyector, pizarrón,
cuaderno, cartulinas, marcadores, plumas
Internet, libros 2%
Primer examen parcial. Aplicación del examen parcial de la materia.
Examen, hoja de máquina, pluma, lápiz…
Internet, libros 15%
Tareas: del tema 5 al 5.4 el alumno realizará una técnica OSO (oraciones sencillas originales), de tema 5.5 del perfil de clase diseñara una técnica de motivación al personal. . (Todas las tareas serán entregadas vía correo electrónico, su día de cierre será cada domingo hasta las 00: 00 horas) Valor 3%
Contenidos Estrategias de enseñanza-
Material Recursos Evaluación
SEMANA 3 del 28 al 31 de Enero del 2013.
aprendizaje didáctico
5.6 Liderazgos.5.7 Supervisión
+El profesor realizará equipos de trabajo y con ayuda del material bibliográfico realizaran unos ejercicios.
+los alumnos contestarán los ejercicios dados.
Libros, copias del libro para ejercicios, cuadernos, plumas.
Libros… 2%
6. Control. 6.1 Fundamentos del control
+El profesor por medio de una exposición dará a conocer los temas a trabajar.
+Los alumnos realizaran un resumen.
Diapositivas, proyector, laptop, cuadernos, plumas…
Libros 1%
6.2 Principios6.3 Etapas del control
+El profesor presentara algunos videoclips acerca de dichas características de los temas a tratar.
+El alumno realizara dos mapas mentales acerca de lo expuesto.
Laptop, proyector, videos, cuaderno, pluma…
Internet, libros 1%
6.4 Las técnicas y las herramientas del control.
+Exposición del equipo # 5.
+Retroalimentación por parte del docente.
+Los alumnos participaran en las dinámicas propuestas por el equipo expositor.
Videos, laptop, proyector, plumas, cuaderno…
Internet, libros 2%
Tareas: del tema 5.a al 6 el alumno realizará una técnica PIN (positivo, negativo e interesante), de tema 6.2 al 6.4 del perfil de clase diseñara una historieta relacionada con el tema. (Todas las tareas serán entregadas vía correo electrónico, su día de cierre será cada domingo hasta las 00: 00 horas) Valor 3%
Contenidos Estrategias de enseñanza-
Material Recursos Evaluación
SEMANA 4 del 04 al 08 de Febrero del 2013
aprendizaje didáctico
Recapitulación de los temas
+El docente contestara a las dudas acerca de los temas vistos.
+El alumno plasmará lo aprendido en una técnica SQA (que se, que quiero saber y que aprendí).
Diapositivas, pizarrón, laptop,
cañón, cuadernos, libros, plumas…
.
Internet, libros.. 6%
Revisión y presentación del proyecto final.Entrega en CD de portafolio de evidencias
+El profesor revisará los proyectos.
+Los alumnos entregaran el portafolio dadas las instrucciones.
Diapositivas, cañón, laptop…
Internet, libros… 10%
Segundo examen +Aplicación del examen final de la materia.
Examen, hojas de máquina, pluma y lápiz…
Internet, libros.. 25%
Entrega de calificaciones+El profesor dará a conocer la calificación final del curso.
+El alumno firmara la calificación obtenida.
100%
Tareas: Los alumnos elaboraran la técnica QQQ (Que veo, que no veo y que infiero) de los temas de su perfil descriptivo.
(La tarea será entregada vía correo electrónico, su día de cierre será el martes hasta las 00: 00 horas)
Valor: 3%)
SEMANA 5 del 11 al 14 de Febrero del 2013.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CON DOCENTE40
HRSINDEPENDIENTES
40 HRS
Revisión y análisis del material teórico del curso
15 Elaboración de reportes de lectura 5
Análisis de casos prácticos de situaciones de empresas
10 Investigaciones bibliográficas en medios escritos y electrónicos
5
Trabajo en pares o en equipos para el análisis de documentos y exposiciones de lecturas
10 Elaboración de un proyecto con una propuesta para una Institución utilizando uno de los modelos de planeación
15
Exposiciones en estantes de proyecto final
5 Elaboración de prácticas en distintas instituciones asignadas por el docente
10
Integración del portafolio de evidencias de aprendizaje
5
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
1 Libro Administración una perspectiva global Koontz Welhrich Mcgrawhill 1998
2 Libro Administración 1 Reyes Ponce, Agustín
Limusa 1996
3 Libro Administración Don Heltriegel Thomson 2002