ASIGNATURA: BLOQUE: II -III PERIODO DE REALIZACION DOS SEMANAS

AMBITO/EJE/ ASPECTO: ESTUDIO. /MANEJO DE LA INFORMACION. /NOCION DE TIEMPO Y DE CAMBIO

TEMA: EMPLEAR TABLAS PARA EL REGISTRO DE DATOS.

SUBTEMA: REGISTRO DE LA INFORMACION EN TABLAS SOBRE LOS JUEGOS Y JUGUETES PREFERIDOS DE AYER Y HOY

PROPOSITOS: APRENDER A REGISTRAR E INTERPRETAR DATOS EN UNA TAB LA ACERCA DE LO QUE LES GUSTA JUGAR.

COMPETENCIAS: MANEJO DE LA INFORMACION.

APRENDIZAJE ESPERADO

TEMAS DE REFLEXION.

SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS

DIDACTICOS

VINCULACION EVALUACION

-CON AYUDA DEL DOCENTE LLEGA A CONCLUSIONES A PARTIR DE UN CONJUNTO DE DATOS UTILIZANDO FORMATOS DE REGISTRO.

-BUSCA COMPLEMENTAR ORALMENTE LA INFORMACION QUE PRESENTA POR ESCRITO.

-EXPONE HIPOTESIS Y CONCLUSIONES DE SU TRABAJO.

-SE FAMILIARIZA CON LA REDACCION DE UN PARRAFO EXPOSITIVO.

-IDENTIFICA LOS JUEGOS Y JUGUETES DEL PASADO CON LOS ACTUALES.

-RECONOCE ALGUNOS JUEGOS Y JUGUETES DEL PASADO QUE HAN PERMANECIDO.

+ESCRITURA Y USO DE TABLAS PARA EL REGISRO DE DATOS.

+VALOR SONORO CONVENCIONAL.

+CORRESPONDENCIA ENTRE UNIDADES GRAFONETICAS.

+CONCORDANCIA DE GÉNERO Y NÚMERO.

INICIO.

MEDIANTE UNA CONVERSACION A CERCA DE LOS JUEGOS Y JUGUETES EXPLORAR SUS INTERESES, NECESIDADES Y CONO CIMIENTOS PREVIOS REFERENTES AL TEMA A TRATAR.

EXPLICAR QUE DURANTE UNA SEMANA SE VA A REGISTRA LA FRECUENCIA CON LA QUE PRACTICAN DETERMINADOS JUEGOS EN CASA COMO EN EL RECREO.

DESARROLLO

INVESTIGAR CON SUS FAMILIARES CUALES ERAN LOS JUEGOS Y JUGUETES QUE ELLOS JUYGAN CUANDO ERAN NIÑOS.

PARTICIPAR EN ALGUNOS JUEGOS QUE TRAIGAN DE LA INVESTIGACION Y REFLEXIONAR SOBRE LOS CAMBIOS ACTULES DEL LOS JUEGOS Y JUGUETES.

EN UN PAPEL BOND SE PREPARA UNA TABLA DE REGISTRO Y EN GRUPO SE ANALIZA LOS ELEMENTOS QUE CONTIENE.

ESTABLECER CUAL FUE SU JUEGO FAVORITO IDENTIFICAR LA CASILLA DE VOTOS Y REGISTRARLOS EN LA TABLA DE

FRECUENCIA. REALIZAR COMPARACIONES EN LA TABLA PARA ESTABLECER ¿CUAL

FUE EL JUEGO PREFERIDO DEL GRUPO? DICTAR AL DOCENTE UN PARRAFO EN EL QUE SE RESUME LA

IMFORMACION REGISTRADA EN LA TABLA. CIERRE

ORGANIZAR UNA EXPOSICION DE LOS JUEGOS Y JUGUETES DEL

PASADO Y EL PRESENTE, REFERENTES A LOS CAMBIOS QUE ESTOS HAN SURGIDO ATRAVES DEL TIEMPO.

ELABORAR UN ALBUM CON LOS JUEGOS FAVORITOS QUE AUN SE CONSERVAN DEL PASADO.

PAPEL BOND, MARCADORES, ALFABETO MOVIL,TABLAS DE REGISTRO,LIBROS DEL ALUMNO.PROGRAMA DE ESTUDIO RIEB.

ESPAÑOL: EMPLEAR TABLAS PARA EL REGISTRO DE DATOS.

PAG45-51

MATEMATICAS:

ELABORAR TABLAS O CUADROS PARA REGISTRAR .PAG74 Y 107

EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:

LOS JUEGOS Y JUGUETES DE AYER Y HOY.

PAG 71- 72.

FORMATIVA:

PARTICIPACION DE LOS ALUMNOP.

INVESTIGACION DE LOS ALUMNOS ACERCA DE LOS JUEGOS DEL PASADO.

RECOPILACION DE LA INFORMACION.

ELABORACION DE TABLAS.

INTERPRETACION DE LOS DATOS.

EXPOCISION.ELABORACION DEL ALBUM

ADECUACIONES CURRICULARES:

PARA CASOS ESPECIALES: DIBUJAR SU JUEGO FAVORITO, DIBUJAR SU JUGUETE FAVORITO, CON DIBUJOS EXPRESAR LOS JUEGOS FAVORITOS DE ALGUN FAMILIAR.

AJUSTES Y OBSERVACIONES:

Vo.Bo. MAESTRO DE GRUPO. DIRECTOR DE LA ESCUELA _________________________________ __________________________________ PROFR. GABRIEL APARICIO RODRIGUEZ PROFR: