7/23/2019 Planeacion Lb Sep-oct

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NECESIDADES LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Reforzar yestimularlacoordinaci

n visomotriz conobjetosllamativosmedianteel tema deanimalesdel mar.

FORMATIVO-AIT!"#IA$!%A la hora de la comida

cantaremos canciones paraqe est!n tranqilos

comiendo"

AM&I!"T! '!A(R!"'I)A*! OA#TIVI'A'%

I"I#IO% #resentare a lospeqe$os di%erentes

im&'enes de animales del

mar( decorados con

di%erentes te)tras *colores"

'!ARRO$$O% Losmoti+are para qe los si'an

con la +ista( mo+i!ndolos de

n lado a otro( * acercando

* ale,ando la ima'en hasta

qe estiren las manos * la

atrapen"

#I!RR!% les cantare lacanci-n .saltan los peces/"

A#!R#AMI!"TO A$

ART!!+,resin musical% Secantaran canciones *

trataremos qe los ni$os

participen haci!ndolos

apladir"

FORMATIVO-AIT!"#IA$!%A la hora del se$o dar

masa,e en la %rente pararela,arlos * qe derman

tranqilos"

AM&I!"T! '!A(R!"'I)A*! OA#TIVI'A'%

I"I#IO% Sentare a lospeqe$os en el &rea de

estimlaci-n * delante de

ellos acomodare por tama$os

,'etes de animales del mar"

'!ARRO$$O% Se losmostrare no por no(

mo+i!ndolo en di%erentes

direcciones * escondi!ndolo

detr&s m0o para qe lo

1sqen con la mirada"

#I!RR!% les prestare losm$ecos para qe ,e'en

li1remente con ellos"

A#!R#AMI!"TO A$ART! !+,resin teatral%con los t0teres les contaremos

n cento( permitiendo qe

los toqen( * les haremos

cosqillas con ellos"

FORMATIVO-AIT!"#IA$!%A la hora del cam1io de pa$al

les haremos +arios sonidos dedistintos o1,etos o animalespara qe nos traten de imitar"

AM&I!"T! '!A(R!"'I)A*! OA#TIVI'A'%

I"I#IO% En na charolapondr! arena * piedritas derio( tam1i!n tili2are n m-+ilcon 3'ritas del %ondo delmar"'!ARRO$$O% no por nopondr! los pies de lospeqe$os dentro de la charolapara qe o1ser+en * sientanlas di%erentes te)tras( estar!atenta a s reacci-n * losmoti+are para qe sientanse'ridad"#I!RR!% los acostare en lacolchoneta * pasarelentamente con n m-+il con3'ras col'antes del %ondodel mar para qe la si'an"

A#!R#AMI!"TO A$ ART!!+,resin cor,oral%daremos estimlaci-n en el&rea de la cara * trataremosqe los ni$os a'arren con smano s cara"

FORMATIVO-AIT!"#IA$!%Antes de ir a la merienda

colocarlos en el corral *darles ,'etes del alapara qe los maniplenli1remente"

AM&I!"T! '!A(R!"'I)A*! OA#TIVI'A'%

I"I#IO%Con apo*o dem4sica de sonidos delmar( los acostare de modospino 51oca arri1a6"

'!ARRO$$O% les dar!

n masa,e de rela,aci-n *les mostrare n pescadocon materiales * coloresdi%erentes( mientras do* elmasa,e de,are qe lomaniplen( desp!s de,areal pescado primero dellado derecho * desp!sdel lado i2qierdo para qeme+an s ca1e2a al1scarlo * lo +ean"

#I!RR!% los meter! en laal1erca de pelotas no porno por nos cantos

mintos para qe lasmaniplen * o1ser+en"

A#!R#AMI!"TO A$ART!!+,resin r/ca%crearemos n di1,o de npe2 con hellitas depintra dactilar"

FORMATIVO-AIT!"#IA$!% A lahora de hidrataci-n se le

dar& n masa,e en laspalmas de las manos"

AM&I!"T! '!A(R!"'I)A*! OA#TIVI'A'%I"I#IO% en na charolacon a'a pondr! n 1arcde ,'ete animalitosmarinos * losmo+er! "'!ARRO$$O%cantare .al a'a pato/(mientras me+o el1arqito * los peqe$ossi'en con la mirada( pare%or2ar echare 1r1,aslos moti+are para qe lasi'an con los o,os * tratede poncharlas"#I!RR!% les contare elcento .donde est& miami'o chiqi/

A#!R#AMI!"TO A$ART! !+,resinmusical% les cantaremla canci-n de la . paparenata/

($A"!A#I0" '! A#TIVI'A'!

2mbito de e+,eriencia7 Sald * 1ienestar( Vinclo einteracciones( Desc1rimiento del mndo"#a,acidad3es47E)perimentan distintas capacidades cons cerpo * di+ersos elementos de la natrale2a8 Je'a(

e)plora * manipla distintos o1,etos8 Cola1ora en distintas

1uarder5a "o"7 U9:;? Septiem1re@ > Oct1reRecomendaciones%TENER #RE#ARADO EL MATERIAL A UTILIAR

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$!#T6RA% Se contaran di%erentes centos relacionados con el mar( apo*&ndonos de t0teres( 1r1,as * sonidos delmar 5 olas( 1allenas( del3nes( etc""6

R!6$TA'O A#TIVI'A'! #OM($!M!"TARIA '! (RO1RAMA A$T!R"O

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Sentado apo*ar na

mano con el 1ra2oe)tendido so1re n

'lo1o * emp,ar del

hom1re hacia a1a,o(

desp!s con la otra

mano"

Colocar al ni$o 1oca

a1a,o so1re n rollopeqe$o a la altra del

pecho apo*ando codos(

mostrando o1,etos

llamati+os( arri1a( a1a,o(

de n lado a otro"

Colocar al ni$o 1oca

a1a,o apo*ando losante1ra2os( haciendo

presiones so1re los

hom1ros hacia a1a,o(

Colocar al ni$o 1ien

alineado so1re nas&1ana cidando qe la

ca1e2a se manten'a

li'eramente m&s arri1a

qe el cerpo * arrllarlo

como si %era na

hamaca"

Se toma del 1ra2o *pierna derecha con namano * 1ra2o * pierna

i2qierda con la otra( *se 'ira al ni$o hacia nlado * hacia otro"

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"!#!I'A'! '!T!#TA'A '6RA"T! $A R!A$I)A#I0" '!A#TIVI'A'!

ANA LAURA MONTIEL

MOLINA

Asistente edcati+o

TBALIA ESENIA SANCBE

ARENAS

Edcadora

Nom1re * 3rma