Versión: 03

Fecha: 20/11/2013

Código: F23-11 GFPI

CENTRO DE

FORMACIÓN:NOMBRE DEL

PROGRAMA DE NOMBRE DEL

PROYECTO:

FASE DEL PROYECTO:

No. ID FICHA

ESCENARIORECURSOS

DIDÁCTICOS

INSTRUCTORES

RESPONSABLES

Diseña un plan

de capacitación

sobre salud

ocupacional,

teniendo en

cuenta ayudas

audiovisuales en

los dos idiomas:

español e inglés

470

Estudios de casos,

Aprendizaje

basado en

problemas,

Trabajo

colaborativo,

Solución de casos.

Ambientes do

formación,

empresa didáctica

SDIP SAS, pymes

asesoradas

Recursos

Audiovisuales,

Guía de

aprendizaje,

equipos de

computo y

herramientas

tecnologicas.

Aplica con ecuanimidad y

responsabilidad los conceptos del

desarrollo de rol de trabajo y perfil

ocupacional de

personal,Aplica con responsabilidad los

instrumentos de diagnóstico de

necesidades

siguiendo la metodología establecida

por la organización, Explica con

responsabilidad y objetividad el

cumplimiento de los objetivos y

propósitos del plan de capacitación y

desarrollo de las competencias de

personal, Aplica con responsabilidad y

compromiso los procedimientos y las

acciones de

capacitación y desarrollo de acuerdo

con el plan, Evalúa con responsabilidad

y compromiso el plan de capacitación

de acuerdo con las

políticas y estrategias de gestión del

Talento Humano Verifica

las acciones de mejoramiento frente a

los resultados de las acciones del

plan de capacitación con

responsabilidad y diligencia

'FASE N'!C19-Evalúa con objetividad y

ecuanimidad los resultados del plan de

capacitación

individual y grupal. -

Estructura adecuadamente una opinión

sobre un tema conocido de su

especialidad.

- Elabora resúmenes cortos sobre

textos sencillos, y con contenido

técnico.

-Traduce del inglés documentos

técnicos sencillos en tiempo presente y

pasado. - Puede extraer

información adecuada y precisa y tomar

nota de una conversación,

programa, clase, etc.; referido a su

profesión. -Realiza

resúmenes de la información relevante y

detallada de un texto técnico en

inglés.

- Puede relacionar textos en inglés con

imágenes o con títulos que le sean

adecuados.

OBSERVACIONESCOMPETENCIA

AMBIENTES DE

APRENDIZAJE TIPIFICADOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

DESCRIPCIÓN DE LA

EVIDENCIA DE

APRENDIZAJE

2210201011

Ejecutar las acciones

de capacitación,

desarrollo y

mantenimiento de

competencias

individuales y de

equipos de

trabajo, de acuerdo

con el plan

establecido.

240201501

Comprender textos

en inglés en forma

escrita y auditiva.

240201502

Producir textos en

inglés en forma

escrita y oral

ESPECÍFICOS 21020101001

Elaborar el Diagnóstico de

necesidades de Capacitación

teniendo en

cuenta las necesidades y políticas de

la organización.

21020101002

Diseñar el plan de capacitación,

desarrollo y mantenimiento de

acuerdo

a las metodologías, alternativas de

inversión y costos definidos por la

organización.

21020101103

Ejecutar el plan de capacitación,

desarrollo y mantenimiento de

acuerdo

con las necesidades y políticas de la

organización.

21020101105

Procesar información de los

programas de capacitación y

desarrollo de

personal, individual y colectiva de

acuerdo con los indicadores de

gestión.

21020101004

Evaluar el plan de capacitación y

desarrollo de personal, individual yTRANSVERSALES 24020150106

Comunicarse en tareas sencillas y

habituales que requieren un

intercambio simple y directo de

información cotidiana y técnica

24020150107

Realizar intercambios sociales y

prácticos muy breves, con un

vocabulario suficiente para hacer una

exposición 24020150201

Reproducir en inglés frases o

enunciados simples que permitan

expresar

de forma lenta ideas o conceptos.

24020150202

Identificar formas gramaticales

básicas en textos y documentos

elementales escritos en inglés

24020150203

Comprender una amplia variedad de

frases y vocabulario en inglés

sobre temas de interés personal y

temas técnicos.

CONOCIMIENTO Diseño y

aplicación de

instrumentos diagnosticos

DESEMPEÑO Infome de

reconocimiento de las

necesidades de

capacitacion en salud

ocupacional

PRODUCTO Diseño y

presentación de

propuestas de

capacitación en salud

ocupacional teniendo en

cuenta ayudas

audiovisuales en los dos

idiomas: Español-inglés

ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE

DURACIÓN ACTIVIDAD

DE APRENDIZAJE

(HORAS)

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

PROCEDIMIENTO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO: PLANEACIÓN PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

IMPLEMENTACIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN AUTOMATIZADOS DE GESTIÓN DEL

TALENTO HUMANO EN PYMES

ACTIVIDAD DEL PROYECTO

ESTRATEGIAS

DIDÁCTICAS

ACTIVAS

TECNOLOGO EN GESTIÓN DE TALENTO HUMANO

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

MANTENIMIENTO Y DESARROLLO

69085

CIUDAD Y FECHA:

CÓDIGO DEL PROGRAMA

CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

52019

PAOLA CHAVES, EDUARDO PEÑA

BOGOTÁ

112005

CÓDIGO DEL PROYECTO:

EQUIPO EJECUTOR

PLANEA EL SUBSISTEMA DE

MANTENIMIENTO Y

DESARROLLO

115

FECHA DE INICIO:

FECHA DE TERMINACIÓN:

DURACIÓN ACTIVIDAD

DE PROYECTO (HORAS)

DISEÑA EL SUBSISTEMA DE

MANTENIMIENTO Y

DESARROLLO

115

VERIFICA EL SUBSISTEMA DE

MANTENIMIENTO Y

DESARROLLO

120

ACTUAR EN EL SUBSISTEMA

DE MANTENIMIENTO Y

DESARROLLO

120

Eduardo Peña,

Paola Chaves