7/25/2019 Planeacion Tercero

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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

Nombre de la practicante: Vernica Abigail Rodrguez Snchez Fecha: 13, 1, 1! de oct"

#ardn de ni$o%: 1& de octubre 'rupo ( grado: 3) *+

-tulo de la planeacin: *-odo% .unto% aprenderemo% lo% colore%

/ampo 0ormatio: 2e%arrollo per%onal ( %ocial A%pecto a 0aorecer: dentidad per%onal

/ompetencia%: Act4a gradualmente con ma(orcon5anza ( control de acuerdo con criterio%, regla% (

conencione% e6terna% 7ue regulan %u conducta enlo% di0erente% mbito% en 7ue participa"

Aprendiza.e% e%perado%: 8articipa en .uego%re%petando la% regla% e%tablecida% ( la% norma% para

la coniencia"

-ran%er%alidad: 96pre%in ( apreciacin art%tica" 8rop%ito e%pec5co: ue atree% del .uego el alumnoreconozca e identi57ue lo% di0erente% colore% 7uee6i%ten, para 7ue de e%ta manera pueda hacer u%o dehecho% en %u ida cotidiana"

Secuencia didctica

nicio: /omenzare preguntado a lo% alumno%, ;/onocen lo% colore%

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entregaran > pelotita% de colore% ?ro%a, azul, erde, amarillo, morado, naran.a@, tendrn 7ue identi5car elcolor de la pelotita con el circulo 7ue %e encuentra en el tablero ( tendrn 7ue lanzarla% en el centro a% contoda% la% pelotita% ha%ta 7ue pa%en todo% lo% ni$o% del %aln"

Argumentacin: 9%ta actiidad a(udara a lo% alumno% a identi5car di0erente% colore% ( le% %erir parade%arrollar %u% habilidade% motrice% cuando tengan 7ue lanzar la% pelotita%, mediante% e%te .uego %epretende 7ue aprendan a re%petar lo% turno

/ierre: 8ara 5nalizar %e de%pe.ara el %aln ( %e pedir a lo% alumno% 7ue %e %ienten en un crculo para .ugareo, eoB 9n e%te .uego (o de%cribir= un ob.eto ( ello% tendrn 7ue adiinar de 7u= e%to( hablando (decirme de 7ue color e% e%e ob.eto"

Argumentacin:-oda% e%ta% actiidade% %erirn para 7ue lo% ni$o% aprendan ( %e den cuenta 7ue e6i%tenin5nidad de colore% ( puedan identi5carlo% correctamente"

Cateriale%DRecur%o%: -ablero de cartn, pelota%reciclada% de colore% ?ro%a, amarillo, erde, azul,morado naran.a@"

-iempo: 1dia"

Actiidade% complementaria% de 0ortalecimiento: Enmemrame donde tendrn 7ue bu%car lo% pare% iguale%e identi5car lo% colore% de la% cra(ola%"

E9l .uego de lo% colore%, donde %e elegir a un ni$o para %er el comprador del color 7ue el pre5era ( a lo%dem% %e le% dar el nombre de un color en %ecreto"

9l comprador tendr 7ue pagar ( atrapar al ni$o 7ue tenga el color 7ue =l 7uiere ?Ga%ta 7ue el atrape al color%er %u(o@"

Adecuacin curricular:

ESe pedir a lo% alumno% ?.uan ( pedro@ 7ue a(uden a repartir la% pelota% para a%ignarle% role% e integrarlo%al traba.o colaboratio"

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ESe pedir a ce%ar 7ue a(ude a reoler el memrame para integrarlo ( a% captar el inter=% del ni$o atree%de actiidade% o e%trategia% dinmica%"

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Nombre de la practicante: Vernica Abigail Rodrguez Snchez" Fecha: 13, 1, 1! de oct"

#ardn de ni$o%: 1& de octubre 'rupo ( grado: 3) *+

-tulo de la planeacin: *Aprendiendo %obre lo% 0%ile%

/ampo 0ormatio: 96ploracin ( conocimiento delmundo"

A%pecto a 0aorecer: Cundo natural"

/ompetencia%: Hb%era caracter%tica% releante% deelemento% del medio ( de 0enmeno% 7ue ocurren enla naturaleza, di%tingue %eme.anza% ( di0erencia% ( la%de%cribe con %u% propia% palabra%"

Aprendiza.e% e%perado%: ECanipula ( e6amina 0ruta%,piedra%, arena, lodo, planta%, animale% ( otro% ob.eto%del medio natural, %e 5.a en %u% propiedade% (comenta lo 7ue ob%era"

E2e%cribe caracter%tica% de lo% %ere% io% ?parte%7ue con0orman una planta o un animal@ ( el color,tama$o, te6tura ( con%i%tencia de elemento% noio%"

Edenti5ca alguno% ra%go% 7ue di%tinguen a lo% %ere%io% de lo% elemento% no io% del medio natural:7ue nacen de otro %er io, %e de%arrollan, tienennece%idade% b%ica%

-ran%er%alidad: 96pre%in ( apreciacin art%tica" 8rop%ito e%pec5co:ue lo% alumno% aprendan 7uee% un 0%il mediante la elaboracin de uno"

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nicio: /omenzare la cla%e preguntando ;Saben 7ue e% 0%il