Planes de Mejoramiento BIOLOGIA BACHILLERATO

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COLEGIO RICAURTE DE SOACHA E.U PLANES DE MEJORAMIENTO ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGÍA GRADO sexto 6 TERCER PERIODO 3 DOCENTE: Miler Alejandro Castillo Nombre: ____________________________________________________________ Tema: CLASIFICACIÒN DE SERES VIVOS Grado sexto Responde el siguiente cuestionario Taller conceptual. 1. ¿Qué estudia la taxonomía? 2. ¿Qué es un reino? 3, Los seres autótrofos son 4, Los seres heterótrofos son 5 Se le llama flora a 6, Se le llama fauna a 7, Define los siguientes términos taxonómicos clase, orden, familia, genero, especie, nombre científico, nombre común 8, Que es un reino Reinos: y en que consiste. 9, Identifica los siguientes reinos y explica en que consiste cada uno Reino Mónera, Reino Protista, Reino Fungí, Reino Vegetal y Reino Animal 10 ¿quién fue Carl von linneo? ¿Cuál fue su principal aporte? 11. Que es en ecosistema 12, Ecosistemas terrestres 13, Realiza un cuadro comparativo entre Ecosistemas acuáticos y Ecosistemas marinos 14, Explica en qué consisten los siguientes ecosistemas sabanas, manglares, bosques tropicales, paramos, humedales 15, Utiliza tu creatividad y elabora un esquema (cartelera) sobre los reinos mónera protestos, animal, vegetal y fungí. NOTA: ESTE TRABAJO DEBE SER PRESENTADO BAJO UNA EXPOSICIÓN Y ESTAR DESARROLLADO EN HOJAS DE IGUAL TAMAÑO Y ORGANIZADO

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COLEGIO RICAURTE DE SOACHA E.UPLANES DE MEJORAMIENTO

ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGÍA GRADO sexto 6 TERCER PERIODO 3

DOCENTE: Miler Alejandro CastilloNombre: ____________________________________________________________Tema: CLASIFICACIÒN DE SERES VIVOS

Grado sexto Responde el siguiente cuestionario

Taller conceptual.1. ¿Qué estudia la taxonomía?2. ¿Qué es un reino?3, Los seres autótrofos son4, Los seres heterótrofos son5 Se le llama flora a6, Se le llama fauna a7, Define los siguientes términos taxonómicos clase, orden, familia, genero, especie, nombre científico, nombre común 8, Que es un reino Reinos: y en que consiste. 9, Identifica los siguientes reinos y explica en que consiste cada uno Reino Mónera, Reino Protista, Reino Fungí, Reino Vegetal y Reino Animal 10    ¿quién fue Carl von linneo? ¿Cuál fue su principal aporte?11. Que es en ecosistema 12, Ecosistemas terrestres13, Realiza un cuadro comparativo entre Ecosistemas acuáticos y Ecosistemas marinos14, Explica en qué consisten los siguientes ecosistemas sabanas, manglares, bosques tropicales, paramos, humedales15, Utiliza tu creatividad y elabora un esquema (cartelera) sobre los reinos mónera protestos, animal, vegetal y fungí.

NOTA: ESTE TRABAJO DEBE SER PRESENTADO BAJO UNA EXPOSICIÓN Y ESTAR DESARROLLADO EN HOJAS DE IGUAL TAMAÑO Y ORGANIZADO

"La tierra no es herencia de nuestros padres sino préstamo de nuestros hijos"Pensamiento Indoamericano

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ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGÍA GRADO séptimo 7TERCER PERIODO 3

DOCENTE: Miler Alejandro CastilloNombre: ____________________________________________________________

TEMA SISTEMA REPRODUCCIÓNGrado séptimo

Responde el siguiente cuestionario

1, ¿Qué es la reproducción?2, Defina con sus palabras los tipos de reproducción asexual que existen y mencione un organismos por cada una de ellas.3, ¿Qué ventajas y desventajas presenta la reproducción asexual?4, ¿Qué es la reproducción vegetativa?5, Defina los siguientes conceptos: rizoma, tubérculo, bulbo, cormo y estolón.La fragmentación es un tipo de reproducción realizada por cuáles organismos6, ¿Qué significa variabilidad genética?7, ¿Qué es el cigoto?8, ¿Qué son las angiospermas y las gimnospermas?9, Dibujo una flor e indique cada una de sus partes describiendo sus funciones.10, ¿Por qué es importante la polinización?11, ¿Qué es la fecundación?12, Mencione cinco plantas dicotiledóneas y cinco plantas monocotiledóneas.13, Explique diez enfermedades de trasmisión sexual. 14, Explique diez métodos anticonceptivos, 15, Utiliza tu creatividad y elabora un esquema (dibujo) sobre el aparato reproductor masculino y otro sobre el aparato reproductor femenino. 16, Utiliza tu creatividad y elabora un esquema (dibujo Carbono, ciclo

NOTA: ESTE TRABAJO DEBE SER PRESENTADO BAJO UNA EXPOSICIÓN Y ESTAR DESARROLLADO EN HOJAS DE IGUAL TAMAÑO Y ORGANIZADO

"La tierra no es herencia de nuestros padres sino préstamo de nuestros hijos"Pensamiento Indoamericano

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ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGÍA GRADO octavo 08TERCER PERIODO 3

DOCENTE: Miller Alejandro CastilloNombre: ____________________________________________________________

TEMA: SISTEMA: ENDOCRINO Y OSEO

Grado octavo Responde el siguiente cuestionario

1, ¿Qué son los neurotransmisores, nombra algunos de ellos y su importancia 2, investiga los siguientes conceptos, (Acetilcolina, Dopamina, Noradrenalina, Serotomina)3, Explique la importancia del bulbo raquídeo en el ser humano? ¿Porque se dice que el bulbo raquídeo es u órgano fundamental para la vida? ¿Qué relación tiene con la medula espinal?4, ¿Por qué una glándula endocrina es diferente a una exocrina?5, ¿Cuál es la función de las hormonas?6, Elabore un mapa conceptual sobre las hormonas producidas por el cuerpo humano, indicando la glándula que la produce y su función.7, explica la función de las siguientes glándulas, Hipotálamo, Hipófisis, Cápsulas suprarrenales, Páncreas, Testículos, Ovarios8, Utiliza tu creatividad y elabore una ilustración o dibujo del cuerpo humano, señalando las principales glándulas endocrinas. 9, Explica diez enfermedades del sistema endocrino. 10, ¿Cuántos huesos tiene el esqueleto de un adulto?11, ¿Qué son las articulaciones?12, Qué relación hay entre el sistema óseo y el sistema muscular. 13, Elabora un listado de los huesos largos, cortos, planos, e irregulares. 14, Explica la función de la columna vertebral. 15, Explica diez enfermedades del sistema óseo 16, Utiliza tu creatividad y elabora un esquema (dibujo) del sistema óseo. Con sus partes.

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ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: QUÍMICA GRADO 10 y TERCER PERIODO 3

DOCENTE: Miller Alejandro CastilloNombre: ____________________________________________________________

TEMA: NOMENCLATURA QUÍMICA Y TABLA PERIÓDICA

GRADO DECIMO Y UNDÉCIMO

1, Explica que son y cuantas clases son ÓXIDOS (Ácidos y básicos) 2, Realiza un listado de diez ejemplos de óxidos3, Explica que son ÁCIDOS (hidrácidos y oxácidos) 4, Realiza un listado de diez ejemplos de Ácidos, 5, Explica que son HIDRÓXIDOS 6, Realiza un listado de diez ejemplos de Hidrácidos. 7, Explica que son SALES y sus diferentes tipos. 8, Realiza un listado de diez ejemplos sobre Sales. 9, Que es una REACCIONES QUÍMICAS 10, Cuales son las Clases de reacciones de reacciones químicas. 11, Realiza diez ejemplos sobre reacciones químicas. 12, Que es ESTEQUIOMETRÍA realiza ejemplos. 13, ¿Quién descubrió el hidrógeno?14, Quién ordenó a los elementos a su número atómico?15, Qué es el número atómico?16, ¿Cómo se encuentran ubicadas las familias en la tabla periódica?17, ¿Quién propuso a la tabla periódica moderna?18, ¿Cuáles son los elementos denominados metaloides?19*, ¿Qué nombre recibe el grupo 1A?20, ¿De qué forma podemos llamar también al grupo VIIA?20, ¿Cuáles son los elementos conocidos como gases inertes?, nómbralos.21, ¿Qué es la electronegatividad?22, ¿Qué elementos tienen aplicaciones en la industria metalúrgica y en la joyería?23, Realizar un experimento libre y explicarlo el día de la sustentación

NOTA: ESTE TRABAJO DEBE SER PRESENTADO BAJO UNA EXPOSICIÓN Y ESTAR DESARROLLADO EN HOJAS DE IGUAL TAMAÑO Y ORGANIZADO

" La tierra no es herencia de nuestros padres sino préstamo de nuestros hijos"

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