Planidficación para estudiantes curricula

5
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA “UMECIT” Aprobada por la presidencia de la República. Decreto Ejecutivo 575 del 21 de julio de 2004 Vice rectoría Académica Secretaria General Coordinador PROGRAMA DE ASIGNATURA CARRERA: Técnico en ingeniería electrónica y telecomunicaciones ASIGNATURA: FIBRA OPTICA CÓDIGO CRÉDITOS: PRE-REQUISITO: 1. Objetivo general: Capacitar al estudiante en el manejo de la fibra óptica y que la pueda aplicar como herramienta e instrumento de trabajos actuales y propios de su profesión. 2. Objetivos específicos: 1. Establecer las principales característica de la fibra óptica 2. Explicar el concepto de fibra óptica, su origen y su evolución, además de los factores que influyen en el propagación. 3. Caracterizar las fibras monomodo y multimodo teniendo en cuenta sus ventajas y desventajas. 4. Planificar y analizar enlaces de fibra óptica para telecomunicaciones, considerando los equipos requeridos, sus costos y especificaciones técnicas, de manera de poder llevar a cabo la ejecución de un proyecto conforme a requerimientos. 5. Distinguir métodos de conexión y empalme de una fibra óptica. Emplear criterios de instalación en edificios y en exteriores. 6. Comparar las características obtenidas en las instalaciones con la normativa respectivas. 3. Contenidos: Por semanas de clases, si es cuatrimestral o modular, con sus respectivas fechas(Muy puntuales). 1.Fundamentos de la Fibra óptica: Características y Elementos. Nuevas Aplicaciones de la Fibra Óptica: Cables Submarinos, Sensores, Iluminación y Medicina. 2.Características de La Fibra Óptica: Monomodo y Multimodo. Evaluación Examen Parcial I: Conceptos, Características y Aplicaciones de la Fibra. Ventajas y Desventajas de la Fibra Óptica.

Transcript of Planidficación para estudiantes curricula

Page 1: Planidficación para estudiantes curricula

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA “UMECIT” Aprobada por la presidencia de la República. Decreto Ejecutivo 575 del 21 de julio de 2004

Vice rectoría Académica Secretaria General Coordinador

PROGRAMA DE ASIGNATURA

CARRERA: Técnico en ingeniería electrónica y telecomunicaciones

ASIGNATURA: FIBRA OPTICA CÓDIGO

CRÉDITOS: PRE-REQUISITO:

1. Objetivo general: Capacitar al estudiante en el manejo de la fibra óptica y que la pueda aplicar como herramienta e instrumento de trabajos actuales y propios de su profesión.

2. Objetivos específicos:

1. Establecer las principales característica de la fibra óptica

2. Explicar el concepto de fibra óptica, su origen y su evolución, además de los factores que influyen en el propagación.

3. Caracterizar las fibras monomodo y multimodo teniendo en cuenta sus ventajas y

desventajas.

4. Planificar y analizar enlaces de fibra óptica para telecomunicaciones, considerando los equipos requeridos, sus costos y especificaciones técnicas, de manera de poder llevar a cabo la ejecución de un proyecto conforme a requerimientos.

5. Distinguir métodos de conexión y empalme de una fibra óptica. Emplear criterios de

instalación en edificios y en exteriores. 6. Comparar las características obtenidas en las instalaciones con la normativa respectivas.

3. Contenidos: Por semanas de clases, si es cuatrimestral o modular, con sus respectivas fechas(Muy puntuales).

1.Fundamentos de la Fibra óptica: Características y Elementos. Nuevas Aplicaciones de la Fibra Óptica: Cables Submarinos, Sensores, Iluminación y Medicina.

2.Características de La Fibra Óptica: Monomodo y Multimodo. Evaluación Examen Parcial I: Conceptos, Características y Aplicaciones de la Fibra. Ventajas y Desventajas de la Fibra Óptica.

Page 2: Planidficación para estudiantes curricula

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA “UMECIT” Aprobada por la presidencia de la República. Decreto Ejecutivo 575 del 21 de julio de 2004

Vice rectoría Académica Secretaria General Coordinador

3. Clases de Conectores de Fibra Óptica: Taller 1: Equipos Ópticos. Taller 2: Confección de Patchcord de Fibra Óptica SC o LC. 4. Certificación de la Fibra Óptica: Instalación del Cableado en Interiores y Exteriores.

Precauciones de Seguridad con la fibra Óptica.

Pruebas y Mantenimiento de la Fibra Óptica. 5. Fundamentos de Diseño: Taller3: Interconexión de dos Computadoras utilizando un Transiver y Cables de Fibra.

Examen Final.

4. Estrategias Didácticas (Técnicas Actividades y Recursos) Objetivo I: Entender los principales conceptos de la Fibra Óptica para clasificar por tipo de instalación

Objetivos Específicos Contenidos

Estrategias Didáctica (Técnicas Actividades y

Recursos) Evaluación

Técnica Actividad

Explicar el concepto de

fibra óptica, su origen y

su evolución, además

de los factores que

influyen en el

propagación.

Fundamentos de

la Fibra óptica,

Características y

Elementos.

Nuevas

Aplicaciones de la

Fibra Óptica:

Cables

Submarinos,

Sensores,

Presentación en Clase

Explicación por parte del

profesor y debate

Investigación presentada

Evaluación Formativa

Page 3: Planidficación para estudiantes curricula

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA “UMECIT” Aprobada por la presidencia de la República. Decreto Ejecutivo 575 del 21 de julio de 2004

Vice rectoría Académica Secretaria General Coordinador

Objetivo 2: Establecer las características de los tipos de Fibra óptica para la toma de decisiones

Objetivo 3: Confeccionar cables de fibra óptica para utilizar en las instalaciones en exteriores e interiores.

Iluminación y

Medicina.

Presentación en Clas por los estudiantes en

Power Point

Evaluación Sumativa:

Objetivos Específicos Contenidos

Estrategias Didáctica (Técnicas Actividades y

Recursos) Evaluación

Técnica Actividad

Caracterizar las fibras

monomodo y multimodo

teniendo en cuenta sus

ventajas y desventajas.

1.Características

de La Fibra Óptica

Monomodo y

Multimodo.

Evaluación

Examen Parcial I:

Conceptos,

Características y

Aplicaciones de la

Fibra.

2.Ventajas y

Desventajas de la

Fibra Óptica

Presentación en Clase

Presentación en Clase

Presentación en clase

Explicación por parte del

profesor incentivar el

debate

Examen escrito para

realizar en clase

Explicación por parte del

profesor incentivar el

debate

Evaluación Formativa

Evaluación Sumativa

Evaluación Formativa

Objetivos Específicos Contenidos

Estrategias Didáctica (Técnicas Actividades y

Recursos) Evaluación

Técnica Actividad

Distinguir métodos de

conexión y empalme de

una fibra óptica.

Emplear criterios de

instalación en edificios y

en exteriores.

Clases de

Conectores de

Fibra Óptica

Taller 1: Equipos

Ópticos.

Taller 2:

Confección de

Patchcord de Fibra

Óptica SC o LC.

Presentación en clase

Presentación Practica

Presentación Practica

Explicación por parte del

profesor incentivar el

debate

Realización de trabajo en

el laboratorio

Realización de trabajo en

el laboratorio

Evaluación Formativa

Evaluación Sumativa

Evaluación Sumativa

Page 4: Planidficación para estudiantes curricula

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA “UMECIT” Aprobada por la presidencia de la República. Decreto Ejecutivo 575 del 21 de julio de 2004

Vice rectoría Académica Secretaria General Coordinador

Objetivo 4: Reconocer las diferentes normar y estándares que rigen las instalaciones de Fibra óptica para cumplir con las leyes internacionales

Objetivo 5: Implementar y confirmar los conocimiento adquiridos en clase para llevar a cabo un proyecto de Fibra Óptica

Objetivos Específicos Contenidos

Estrategias Didáctica (Técnicas Actividades y

Recursos) Evaluación

Técnica Actividad

Comparar las

características

obtenidas en las

instalaciones con la

normativa respectivas.

Certificación de la

Fibra Óptica.

Instalación del

Cableado en

Interiores y

Exteriores.

Precauciones de

Seguridad con la

fibra Óptica.

Pruebas y

Mantenimiento de la

Fibra Óptica.

Presentación en Clase

Presentación en Clase

Presentación en Clase

Presentación en Clase

Explicación por parte del

profesor incentivar el

debate

Explicación por parte del

profesor incentivar el

debate

Explicación por parte del

profesor incentivar el

debate

Explicación por parte del

profesor incentivar el

debate

Evaluación Formativa

Evaluación Formativa

Evaluación Formativa

Evaluación Formativa

Objetivos

Específicos Contenidos

Estrategias Didáctica (Técnicas Actividades y

Recursos) Evaluación

Técnica Actividad

Planificar y analizar

enlaces de fibra

óptica para

Fundamentos de

Diseño.

Taller3:

Presentación en

Clase

Explicación por parte del

profesor incentivar el

debate

Evaluación Formativa

Page 5: Planidficación para estudiantes curricula

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA “UMECIT” Aprobada por la presidencia de la República. Decreto Ejecutivo 575 del 21 de julio de 2004

Vice rectoría Académica Secretaria General Coordinador

telecomunicaciones,

considerando los

equipos requeridos,

sus costos y

especificaciones

técnicas, de manera

de poder llevar a

cabo la ejecución

de un proyecto

conforme a

requerimientos

Interconexión de dos

Computadoras

utilizando un

Transiver y Cables

de Fibra.

Examen Final.

Presentación Practica

Presentación en

Clase

Realización de trabajo en

el laboratorio

Examen Escrito en Clase

Evaluación Sumativa

Evaluación Sumativa

5. Evaluación Primer Examen 25% Taller 1,2,3 30% Prueba Final 30% Asistencia 15%

6. Bibliografía Panduit Network Infrastructure Essentials Version 2.0, Necrorise/ Txustdk.