Planificación 2015 Inglés 2º Básico
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PLANIFICACIÓN ANUAL AÑO 2015COLEGIO NUESTRO TIEMPO
ASIGNATURA
INGLÉS NIVEL
2º BÁSICO
DOCENTE : SYBIL VALDENEGRO ARAVENA
SEMESTRE 1 UNIDAD DE APRENDIZAJE
UNIT 1 WELCOME BACK!
EJES TEMÁTICOS:SaludosEl abecedarioInformación personalObjetos de la sala de clasesInstrucciones.
HABILIDADES
Comprensión oral de textos adaptados y auténticos muy breves y simples con temasconocidos.
Comprensión de lectura de textos adaptados y auténticos muy breves y simples, noliterarios y literarios, relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas.
ACTITUDES:
Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender unnuevo idioma.
Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendosus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Escuchar y demostrar comprensión decanciones y diálogos cortos relacionadoscon la presentación personal, los números y los colores, e instrucciones.
Leer y demostrar comprensión dediálogos simples relacionados con lapresentación personal.
Participar en diálogos breves en los cuales se presenten, den información personal e instrucciones.
Escribir números del 1 al 10, escribir colores, completar palabras y oraciones simples con apoyo visual.
PALABRAS CLAVES: Números 1-20Colores: red, black, white, etc.Objetos de la sala de clases: pencil, ruler, eraser, etc.
TIEMPO ESTIMADO: 4 SEMANAS
EVALUACIÓN -Evaluación Diagnostica-p.14, 15 Unit Test 1- Guía didáctica, p.139,-Extra Test 1
PLANIFICACIÓN ANUAL AÑO 2015COLEGIO NUESTRO TIEMPO
ASIGNATURA
INGLÉS NIVEL
2º BÁSICO
DOCENTE : SYBIL VALDENEGRO ARAVENA
SEMESTRE 1 UNIDAD DE APRENDIZAJE
UNIT 2: THE HOUSE
EJES TEMÁTICOS: La casaPartes de la casa
HABILIDADES
Comprensión oral de textos adaptados y auténticos muy breves y simples con temasconocidos.
Comprensión de lectura de textos adaptados y auténticos muy breves y simples, noliterarios y literarios, relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas.
ACTITUDES:
Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender unnuevo idioma.
Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendosus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Escuchar y demostrar comprensión decanciones y diálogos cortos relacionadoscon la presentación personal, los números y los colores, e instrucciones.
Leer y demostrar comprensión dediálogos simples relacionados con lapresentación personal.
Participar en diálogos breves en los cuales se presenten, den información personal e instrucciones.
Escribir números del 1 al 10, escribir colores, completar palabras y oraciones simples con apoyo visual.
PALABRAS CLAVES: Partes de la casa: bedroom, bathroom, kitchen, living room, etc.Muebles de la casa: chair, table,shelf, etc. in, on, under
TIEMPO ESTIMADO: 4 SEMANAS
EVALUACIÓN
- p.26 Unit Test 2- Guía didáctica, p.140,-Extra Test 2
PLANIFICACIÓN ANUAL AÑO 2015COLEGIO NUESTRO TIEMPO
ASIGNATURA
INGLÉS NIVEL
2º BÁSICO
DOCENTE : SYBIL VALDENEGRO ARAVENA
SEMESTRE 1 UNIDAD DE APRENDIZAJE
UNIT 3: SHAPES AND NUMBERS
EJES TEMÁTICOS:
Figuras geométricas y números
HABILIDADES
Expresión oral mediante diálogos o presentaciones muy breves y simples acerca detemas conocidos de otras asignaturas.
ACTITUDES:
Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender unnuevo idioma.
Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendosus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Escuchar y demostrar comprensión de una canción relacionada con los números.
Leer y demostrar comprensión de un texto breve relacionado con el tema de las figuras geométricas.
Contar hasta veinte. Usar y demostrarcomprensión del vocabulario aprendido.
Escribir números hasta el veinte.Escribir textos muy breves para demostrar comprensión y uso del vocabulario aprendido.
PALABRAS CLAVES:
TIEMPO ESTIMADO: 4 SEMANAS
EVALUACIÓN :- Guía didáctica, p.142, Extra Test 3
- p.47, Bounce Back to Unit 3
-p.37, Exercise 3
- SB p.38, 39, Unit Test 3
PLANIFICACIÓN ANUAL AÑO 2015COLEGIO NUESTRO TIEMPO
ASIGNATURA
INGLÉS NIVEL
2º BÁSICO
DOCENTE : SYBIL VALDENEGRO ARAVENA
SEMESTRE 1 UNIDAD DE APRENDIZAJE
UNIT 4: PROFESSIONS
EJES TEMÁTICOS:
Profesiones y oficios
HABILIDADES
-Comprensión oral de textos adaptados y auténticos muy breves y simples con temas conocidos.
-Comprensión de lectura de textos adaptados y auténticos muy breves y simples, no literarios y literarios, relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas.
-Expresión oral mediante diálogos o presentaciones muy breves y simples acerca de temas conocidos de otras asignaturas.
-Expresión escrita acerca de temas conocidos o de otras asignaturas de acuerdo a un modelo.
ACTITUDES:
Demostrar curiosidad e interés por conocer tanto su propia realidad como otras realidades, valorando lo propio y ampliando su conocimiento a través de otras asignaturas.
Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender unnuevo idioma.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Escuchar y demostrar comprensión de una canción y otros textos breves relacionados con las profesiones.
Escuchar y demostrar comprensión de untexto simple relacionado con el tema de las profesiones.
Participar en diálogos breves en los cuales se solicite, se clarifique y se dé información sobre personas y ocupaciones.
Copiar y completar palabras y oracionessimples en las cuales se dé
información sobre personas y profesiones.
PALABRAS CLAVES: Profesiones y oficios: teacher, waiter, chef, fire fighter, dentist, etc.
TIEMPO ESTIMADO: 4 SEMANAS
EVALUACIÓN
- p.55, Bounce Back to Unit 4- SB p.50, Unit Test