PLANIFICACIN CLASE A CLASE PLAN DE REFUERZO 5 Ao JUNIO

PLANIFICACIN CLASE A CLASE 5 Ao JUNIOCLASE

FECHAOBJETIVO DE LA CLASEEXPERIENCIAS DE APRENDIZAJERECURSOSEVALUACIN

1

- Determinar el valor numrico de expresiones algebraicas simples.INICIO:

Se da a conocer el objetivo de la clase

Activan conocimientos previos. A travs de situaciones simples que tienen que ver con igualdad Se usa una balanza para medir la masa de frutas.- Pizarra plumn

- Balanza

- Frutas

- cuadernoObservacin directa

DESARROLLO: Anotan concepto de ecuacin. - Comprenden que, en las expresiones algebraicas las letras pueden representar distintos valores de acuerdo al contexto. Encuentran nmeros que satisfacen una igualdad que involucra adiciones o sustracciones entre trminos. Ej:28 12 = ___ 8 . __ = 56 ____ : 5 = 9 Muestran resolucin de situaciones a sus compaeros y verifican la veracidad de sus respuestas

HABILIDADES

- Aplicar, calcular

CIERRE:

Interrogacin oral acerca del aprendizaje de la clase. Comprenden que una expresin algebraica se representa mediantes nmeros y letras.

Objetivo de Aprendizaje: Descubrir alguna regla que explique una sucesin dada y que permita hacer predicciones. Profesor: Carmen Vega

Asignatura: MatemticaCurso: 5 Ao

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2- Calcular expresiones algebraicas, reemplazando las letras por el valor numrico. INICIO:

Recuerdan la clase del da anterior.

Activan conocimientos previos

Se da a conocer el objetivo de la clase

Observan una balanza de la ilustracin est equilibrada. Qu significa esto? - Pizarra

- Cuaderno

- pptObservacin directa

DESARROLLO:Observan ppt.- Distinguen entre los coeficientes numricos y literales (letras) en

- situaciones reales (ej.: 3 + a = cuando a vale 5)

- Calculan expresiones algebraicas, reemplazando las letras por el valor numrico. - Revisin en forma general, corrigen posibles errores.

HABILIDADES

- Aplicar, calcular, recordar y verificar.

CIERRE:Interrogacin oral acerca del aprendizaje de la clase. Una expresin algebraica se reemplazan letras por el valor numrico.

Objetivo de Aprendizaje: : : Determinar el valor numrico de expresiones algebraicas simples.

Profesor: Carmen Vega

Asignatura:Curso: 5 Ao

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3- traducir en lenguaje natural a lenguaje simblico.INICIO:

Se da a conocer objetivo de la clase

Recuerda clase del da anterior. Qu es una igualdad? Repasan tablas de multiplicar dando nfasis la importancia que presentan en las vida cotidiana.- Computador data- Plumn, pizarra

- Observacin directa

DESARROLLO: Traducen de expresiones en lenguaje natural a lenguaje simblico Muestran resolucin de situaciones a sus compaeros Verifican las soluciones de sus respuestas con sus compaeros. Revisin general corrigen posibles posibles errores.

HABILIDADES

- Conocer, calcular, expresar, traducir y verificar

CIERRE: - Interrogacin oral acerca del aprendizaje de la clase. Reconocen trminos de una expresin algebraica. Factor literal y coeficiente numrico.

Objetivo de Aprendizaje: Representar situaciones numricas usando letras.

Profesor: Carmen Vega

Asignatura: MatemticaCurso: 5 Ao

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4- Expresar una secuencia numrica, utilizando letras

INICIO: Se da a conocer el objetivo de la clase

Recuerdan actividad de la clase anterior.

Observan expresiones algebraicas.- - Pizarra, plumn- Texto de estudio.Observacin directa

DESARROLLO:Expresan una secuencia numrica, utilizando letras

Generalizan propiedades de operaciones mediante letras.Revisin en forma general, corrigen posibles errores

HABILIDADES

- Aplicar, calcular y interpretar.

CIERRE:

Interrogacin oral acerca del aprendizaje.Expresan secuencias numricas utilizando letras.

- Objetivo de Aprendizaje: Utilizar el procedimiento para expresar secuencia numrica utilizando letras.

Profesor: Carmen Vega

Asignatura: MatemticaCurso: 5 Ao

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5- Conocer estrategia para resolver igualdades aditivas simples.INICIO:

Se da a conocer el objetivo de la clase

Recuerdan actividad de la clase anterior. Observan expresiones algebraicas identifican sus elementos factor literal coeficiente numrico.- Pizarra, plumn

- Texto de estudio.Observacin directa

DESARROLLO: La Profesora explica estrategia para resolver ecuaciones aditivas simples

Realizan ejercicios propuestos por la profesora Comparan con sus compaeros sus resultados

Revisin general en la pizarra en conjunto con la profesora

Corrigen posibles errores..

HABILIDADES

- Aplicar, calcular, interpretar

CIERRE:

- Interrogacin oral acerca del aprendizaje de la clase.

- Reconocen que una ecuacin es una igualdad.

Objetivo de Aprendizaje: Determinar el valor numrico de expresiones algebraicas simples.Profesor: Carmen Vega

Asignatura: MatemticaCurso: 5 Ao

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6- Reducir trminos semejantes.INICIO: Se da a conocer el objetivo de la clase. Activan conocimientos previos

A travs de lluvia de ideas, las letras se utilizan para representar cantidades.- Data , computador- Pizarra, plumn- Observacin directa

DESARROLLO: - Identifican trminos semejantes en una expresin algebraica

- Reducen los trminos semejantes

- Traducen las expresiones algebraicas resultantes a nmeros

HABILIDADES

- Comprender, - distinguir, comprar, aplicar, analizar.

CIERRE:

Interrogacin oral acerca del aprendizaje de la clase. Reconocen trminos de una expresin algebraica. Factor literal y coeficiente numrico.

Objetivo de Aprendizaje: Utilizar el procedimiento de reduccin de trminos

Semejantes. 5 Bsico