planificación anual de segundo primaria 2013

7/29/2019 planificacin anual de segundo primaria 2013

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M.E.P.U.

Vctor Rodolfo de Len Rodas


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Maestro : Vctor Rodolfo de Len Rodas

Escuela Oficial Urbana Mixta CantnJorge San Gabriel, Suchitepque

Curso : Comunicacin y lenguaje

Grado:2do Primaria

COMPETENCIA GENERALEscucha diferentes mensajes demostrando comprensin por medio de gestos movimientos corporales o en forma oral.

Utiliza el lenguaje no verbal como un auxiliar de la comunicacin oral en la manifestacin de sus ideas, sentimientos y emociones

Se expresa por escrito de acuerdo con los cambios que sufren las palabras al relacionarse unas con otras

Redacta textos informativos y literarios apegndose a las normas del idioma.

OBJETIVOS GENERALES DE REAQue el alumno comprenda, analice y los interpreta los mensajes orales o por medio de movimientos corporales

Que el alumno expresase sus pensamientos con facilidad oral, escrita o utilizando el lenguaje no verbal como auxiliar ante lassituaciones que se le presente en su vida diaria

Que el alumno emplee un vocabulario rico y abundante en producciones orales y escritas,

Que el alumno analice y comprenda las normas del idioma y realice, produzca textos informativos y etc.


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Comunicacin y lenguajePrimer bimestre

Competencias Indicador delogro

Contenido Actividades Recursos Evaluacio

Escuchadiferentesmensajesdemostrandocomprensin pormedio de gestosmovimientoscorporales o en

forma oral.

Expresar, susrespuestas omensajesemitidos por otrapersona

Demuestrarespeto hacia laspersonas aquienes escuchay hacia lasprcticascomunicativas deotras culturas.

Emite opinionesque reflejandiferentes nivelesde comprensinde lo escuchado

Poema,entonacin yritmo

El abecedario,vocales yconsonantes

Orden alfabtico,la palabras y el

deletreo Uso de lamayscula yminscula

Definicin decomunicacin consus diferentesformas

La rima, el versoy la estrofa

La silaba Diptongos,

triptongos y hiato Clasificacin depalabras pormedio de

Completar versos,buscar relaciones,crear rimas,figuras depalabra, entreotros.

Producir textos

con intencinliteraria a partir deelementos de lagramtica comoverbos,preposiciones,artculos,adverbios detiempo,demostrativos.

Desarrollar el

vocabulario y laortografa pormedio de juegoslingsticos:

Marcadores Lapiceros Cuadernos Maestras Almohadilla Escritorios

Expresnoralmentforma clacoherent

Emitiendopinionespersuasio

acerca detema o si

Se comuforma oramaneraconstruct

expresanideas,sentimiennecesida


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nmeros desilabas

El acentoprosdico yortogrfico

Lenguaje corporal

y gestual, comoexpresin desentimiento

Sustantivo comny propio

crucigramas,sopas de letras,encadenamientos, palabrascruzadas,domins,

rompecabezas,completa gramas,ruletasalfabticas,alfabeto mvil,entre otros.


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Segundo Bimestre



Utiliza el lenguajeno verbal comoun auxiliar de lacomunicacin oralen lamanifestacin desus ideas,sentimientos yemociones

Utiliza sonidosonomatopyicospara reforzar susmensajes orales.

Utilizar gestos ensu comunicacinoral e interpretarlos gestosutilizados

La fabula Familia depalabras

Uso de la dr-pl El diccionario Sustantivos

simples ycompuestos

Sustantivoindividual ycolectivo

Palabras agudas

Sonidosonomatopyicos La narracin Palabras

annimas Gneros

sustantivosfemeninos ymasculinos

Palabras graves Retahla Singular y plural

Palabrasestrjalas

Uso de la fr-fl

Producir textoscon intencinliteraria a partir deelementos de lagramtica comoverbos,preposiciones,artculos,adverbios detiempo,demostrativos.

Completar versos,buscar relaciones,crear rimas,figuras depalabra, entreotros.

Desarrollar elvocabulario y laortografa pormedio de juegoslingsticos:

crucigramas,sopas de letras,encadenamientos

Cuadernos Maestras Almohadilla Escritorios Pizarra Marcadores Libros Humanos

Interpretasentido dlenguaje no verba

respetannormatividioma

interpretasignos, sconos

utilizandocono versituacioncomunica

Aplica elconocimilos difereniveles dlengua: focoloquial

entre otro


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Uso de cr-cl Seales de

trnsito

, palabrascruzadas,domins,rompecabezas,completa gramas,ruletas

alfabticas,alfabeto mvil,entre otros.


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Tercer bimestre



Se expresa porescritode acuerdocon loscambiosque sufrenlaspalabrasalrelacionarseunas con otras.

Utiliza principiosde gramtica alexpresarse porescrito.

Utiliza el anlisisde la estructurade las palabraspara ampliar suvocabulario.

Realidad yfantasa Sinnimos Uso del punto y

de la coma Uso de gl-gr Uso de tr-tl El telfono Vellosidad de la

lectura El articulo Uso de

br-bl

Uso de la b El libro, fuente de

informacin y labiblioteca

El verbo Uso de la r-rr Mapa conceptual La leyenda Tiempos verbales Uso de la v Nmeros

cardinales

El peridico La oracin Uso de la mp-mb

Leer y utilizartextos especiales:grficos, tablas,cuadros,glosarios, ndices

Organizar unrincn deaprendizaje delrea conmateriales delectura:

instrumental,informativa

Construir textosde carcterpersonal: diario,antologasliterarias, agenda,historiasilustradas,lbumes, entreotros.

Elaborar unperidicorelacionando con

Pizarro Marcadores Lapiceros Cuadernos Maestras Almohadilla Escritorios

Lee textodiversos

Empleanpronunciadecuadcontenido

Utilizandoy entonaci

propios de

Utiliza texdocumen

haciendoinferenciala temticpresenta


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Uso dos puntos yde guion mayor

La radio ,televisin y elcable

el contenido de laobra literaria:entrevista con el

protagonistaavisosclasificados con

respecto aobjetos de laobra, reportajeacerca delautor


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CUARTO BIMESTRE



Redacta textosinformativos yliterariosapegndose a lasnormas delidioma.

Caracteriza losElementospresentes entextosinformativos.

Utiliza diferentesestrategias paraorganizar lainformacinobtenida enpublicaciones

peridicas, libros,bibliotecas, entreotros.

El dialogo Oracionesafirmativas ynegativas

Oracionesinterrogativa

Uso de que _qui,ca-co-cu

El mensaje La obra teatral Oraciones

exclamativas

Uso de la j-g (ge-gi) La computadora y

la internet La carta y el

sobre Los dichos y los

refranes Sujeto dentro la

oracionesgramtica

Nmeros

ordinales Uso de c-s-z La entrevista

Organizar elfestival deproduccin detextos orales yescritos confuncininstrucciones,expositiva,argumentativa ycon intencinliteraria.

Leer, escuchar yanalizarcrticamentetextos yprogramas de losmedios decomunicacinmasiva.

Editar y publicarperidicos

escolaresvalorando eltrabajo individual

Cuadernos Maestras Almohadilla Escritorios Pizarra Marcadores Libros Humanos

Redacta planeandcuidadosel proceselaborac

Produce con difereintencion

empleandestructur

correspo

asegurancoherencpresentasus ideas

utilizandoortografaacentual


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Historietas Uso de gue-gui,

gue-gui Seales

convencionales ynaturales

Peridicosmurales Analizas de textos Ncleo y

predicado Uso de la h Lectura de mapas

y cooperativo.

Integrar eldesarrollo deactividades con

otras reas deaprendizaje.


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Curso : Matemtica

Grado: 2do Primaria

COMPETENCIA GENERALRelaciona ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, smbolos grficos, algoritmos y trminosmatemticos

Utiliza conocimientos y experiencias de aritmtica bsica en la interaccin con su entorno familiar, escolar y comunitario.

Identifica elementos matemticos que contribuyen al rescate, proteccin y conservacin de su medio social, natural y cultural

Organiza en forma lgica procesos de distintas materias bsicas en la solucin de problemas de la vida cotidiana.

OBJETIVOS GENERALES DE REAQue el alumno entienda los temimos matemticos y los redacte a la perfeccin como los signos o smbolos grficos.

Que el alumno realice, comprenda ejercite los conocimientos matemticos y los resuelva a la perfeccin.

Que el alumnocontribuya y analice los conocimientos matemticos que ayudan al medio ambiente y social.

Que el alumno resuelve a la perfeccin problemas de la vida cotidiana utilizando procedimientos matemticos bsicos.


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MatemticasPrimer Bimestre



Relaciona ideas ypensamientos conlibertad ycoherenciautilizandodiferentes signos,smbolos grficos,algoritmos ytrminosmatemticos.

Establecerelacin depertenencia o nopertenencia entreelementos y unconjuntodeterminado.

IdentificaCaractersticascomunes deelementos de unconjunto para laformacin desubconjuntos

DescribeSituacionescotidianas enforma cuantitativay las expresa connumeralesarbigos (0-1,000).

Conjunto Elementos de

conjunto Cordialidad Conjuntos iguales Conjuntos

equivalentes Relaciones de

pertenencia y nopertenencia

Subconjunto Operaciones de

conjunto unin eintercesin

Clase de conjunto Las centenas y

millares Lectura y escritura

de cantidades hasta1000

Localizacin decantidades en laregla numrica

Valor absoluto y

Inventarconjuntos conobjetos queestas en elsaln de clase

Elaborar conmaterialconcretoconjuntosiguales

Nombrar pormedio de unafbula deconjuntosvacos ,unitarios,infinitos y finitos

Representarcantidades denumero concentenas

Crear una rectanumrica en elpiso; pedir a los

Pizarra Marcadores Maestra Cuaderno Sellador Piso humanos

indicandoposicin respecto otras

Utiliza nnaturales

Evaluacidiagnsti

Evaluacisubjetiva

Aplicacificha dpersonale

Aplicacificha ane

Evaluaci Participa Otros pro

Apreciacobjetiva:


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relativo de unnumero

Ordenes de losnmeros

Antecesor y sucesorde los nmeros

Serie numrica ynmeros de cuatrocifras

Redondeo denmeros

Lectura y escriturade nmerosmayores de 1000

Valores relativos yabsolutos de losnmeros

nios (as) quecamine enhacia el nmeroespecfico pararepresentarlo

Enumerar a losnios (as) pararealizar seriesnumricas conellos por mediodel juego

Hojas deindividua


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Segundo BimestreCompetencias Indicador de

logroContenido Actividades Recursos Evaluaci

Utilizaconocimientos yexperiencias dearitmtica bsicaen la interaccincon su entornofamiliar, escolar ycomunitario.

Completa y creaseries numricasde 2 en 2, de 3en 3, de 4 en 4 yde 5 en 5 y de10 en 10 y100en 100.

Efecta sumascon cantidadeshasta 2 dgitos.

Efecta restas

con minuendoshasta de 3dgitos

Nmerosordinales hasta50

Nmerosromanos hasta50

Nmeros mayas La adicin Propiedades de

la adicin Adicin con

unidades decentenas

La sustraccin Sustraccin conunidades dedecenas

La adicin ysustraccin conoperacionesinversas

Adiccin conagrupacin

Adiccin concentenas con

agrupacin conunidadesdecenas y

Enumerar a losnios (as) connmeros ordinales,revolverlos ypedirles que seformen en ordensegn el numeroasignado

Realizar adicionescon meteraconcreto

Realizar adicionescon unidades ydecenas. Luego deescribirlas en elcuaderno

Efectuarsustracciones conmaterial concreto

Narrar historias endonde escriban

restas conunidades ycentenas

Cuaderno Sellador humanos Pizarra Marcadores Maestra

Hojas de

individua

Hojas deen grupo

Palegraindividua

Palegragrupo

Texto par

Investigaindividua

Investigagrupo

Ejercitaccuadernotrabajo


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centenas Sustracciones

con agrupaciones Sustracciones

con unidades dedecenas ycentenas

Sustraccinhasta centenasreagrupando condecenas ycentenas

Prueba desustraccin

Problema derazonamientoque implicaadiccin y

sustraccin


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Tercer BimestreCompetencias Indicador de

logroContenido Actividades Recursos Evaluaci

Identificaelementosmatemticos quecontribuyenalrescate,proteccinyconservacin desumedio social,naturaly cultural.

Realiza clculosde multiplicaciny divisin en elconjunto de losnmerosnaturales, en unmbito hasta100,000.

Relaciona lamultiplicacincon lapotenciacin.

Multiplicacin Multiplicacin con

figuras Multiplicacin por 1 a

0 Multiplicacin 2y por

5 Multiplicacin 10y 9 Multiplicacin 3y4 Multiplicacin 6,7 y 8 En contra el factor

que falta Propiedad

conmutativa yasociativa Multiplicacin con

decenas y completas Multiplicacin sin

agrupacin Multiplicacin con

agrupacin Problema de

razonamiento conmultiplicacin

Clculo mental de

operaciones conmultiplicaciones Divisin con

Hacer clculosmatemticoscon la tabla demultiplicar

Elaborarejercicios conlaspropiedades dela multiplicar

Ejercitarmultiplicacione

s con decenasy completas

Resolverproblema derazonamientoconmultiplicacin

Inventar juegospor medio demultiplicacin

Hacerreparticiones

Cuaderno Sellador humanos Pizarra Marcadores Maestra

Identificarelativo dnmero

relacioncon ejercunin, incseparacidisminuc

apoyndoclculo m

Palegraindividua

Palegragrupo

Texto par

Investigaindividua

Investiga

grupo Ejercitaci


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agrupacin Divisin con reparto Otra forma de

escribir la divisin La divisin y la

multiplicacin Familia de

multiplicaciones ydivisiones

Problemas dedivisiones

Problema conoperacionescambiadas

con materialconcreto,usandomaterial declase odesecho

Jugar a hacergrupos denios y niascon determinarnmeros deintegrantes

cuadernotrabajo

Evaluaci

Otras formevaluaciaplicablenivel.


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Cuarto Bimestre



Organiza enforma lgicaprocesos dedistintas materiasbsicas en lasolucin deproblemas de lavida cotidiana.

Establecerelaciones entrelos conocimientosy tecnologas,propias de sucultura y las deotras culturas.

Utilizaoperacionescon naturales yfracciones parala solucin deproblemas.

Utilizadiferentesunidades demedida paracalcularlongitud.

Partes de fracciones Lectura y escritura de

fracciones Representar graficas de

fracciones Fracciones de grupo Adicciones de

fracciones con igualdenominador

Adicciones defracciones de igualdenominador

Problemas Medidas arbitrarias Medidas de peso Equivalencia de

medidas de peso Medidas de longitud Equivalencia de

medidas de longitud Medidas de capacidad Equivalencia entre

medidas de capacidad

El calendario Calendario conactividades de la

Escribir lafracciones ennmeros yletras cuandovean lafracciones

Doblar una hojaen partesiguales y pintarla fraccin unmedio, untercio, un cuartoy un entero

Inventarcuentosmatemticosque tengan laadiccin y lasustraccin defracciones y quelos puede

resolver Estimar longitud

humanos Pizarra Marcadores Maestra Metro Pesa cartel Cuaderno

Realiza psencillas medida, qincluyen

la distincintuitiva dmagnitud

algunasude medidcorrespouna magnlongitud,

Capaciday tiempo.

Evaluacidiagnsti

Apreciac

objetiva

Aplicaci


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escuela y comunidad Calendario maya Medidas de tiempo Monedas y billetes de

Guatemala Lecturas y escrituras de

cantidades monetarias Conversiones entre

cantidades monetarias Problemas con

monedas y billetes Clases de lnea Figuras geomtricas Solidos geomtricos Solidos rectos y curvos Diferencias y

semejanzas entresolidos geomtricos

Permetro y rea

de objetos, supeso y luegomedirlos coninstrumentos lalongitud y pesocorrecto

Hacer un relojcon materialreciclado

Dibujar elcalendariomaya

ficha de dpersonal

Aplicacievaluacisubjetiva

Aplicacificha ane

Evaluaci

Apreciacobjetiva:

Hojas deindividua

Hojas deen grupo


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Curso : Medio Social y NaturalGrado: 2do Primaria

COMPETENCIA GENERALIdentifica la estructura, funciones y cuidado de los rganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano, participando en acpara el mantenimiento corporal

Describe las formas en que se relacionan los factores biticos y abiticos en un ecosistema.

Explica la relacin del sol, las estrellas y los planetas con los fenmenos naturales y sociales, su influencia en el medio ambienteniendo en cuenta los aportes de la ciencia y la tecnologa

OBJETIVOS GENERALES DE REAQue el alumno cmpreda lo importante de una comida saludable y balanceada para el cuidado de nuestro rganos interno.

Que el alumno comprenda la importancia de la limpieza diaria no solo corporal sino en el ambiente por la prevencin de los ecosque se reproduce en un ambiente o un cuerpo con o sin vida.

Que el alumno entienda la importancia de la relacin del sol y las estrellas con el medio ambiente.


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Medio Social y NaturalPrimer Bimestre



Identifica laestructura,funciones ycuidado de losrganos, aparatosy sistemas queforman el cuerpohumano,participando en

acciones para elmantenimientocorporal.

Describe lascaractersticasfsicas, loscuidados ehigiene de losseres humanos ylos principalescambios en lasdiferentes etapas

de la vida

Caracterstica delos seres vivos

Caractersticas delos no seres vivos

Necesidades delos seres vivos

Las plantas Partes de las

plantas Tipos de plantas

segn el tallo Tipos de plantas

segn su hbitat La fotosntesis Reproduccin de

las plantas Be3nefisios de las

plantas Los animales Clasificacin de

los animales Formas de

movimientos de

Elaborar una listade los seres vivosque hay en ellugar en dondevive

Elaborar unlbum de losseres vivos

Elaborar un cartelde los seres vivos

Sembrar plantas

Identificar en suelaboracin

Escribir sobrelas mascotas que

tenga en su casa

Maestra Plantas Cuchara Machete Tierra Marcadores Carteles

Estableccategoralos seresno vivos,tiene en suscaracter

Sus difersimilitude

los merecursosalcance.

Evaluacidiagnst

Evaluacisubjetiva

Aplicacificha d

personale Aplicacificha ane


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vivienda Formas de

reproduccin yalimentacin

Formas deproteccin ydefensas de losanimales

Formas deagruparse

Beneficios de losanimales


Apreciacobjetiva:

Hojas deindividua

Hojas deen grupo

Palegraindividua


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Segundo BimestreCompetencias Indicador de

logroContenido Actividades Recursos Evaluacione

Comparaestructuras yfunciones derganos ysistemas quediferencian a losseres vivos.

Explica laestructura seay la funcin delos tejidos,rganos ysistemas de losseres vivos.

Mi cuerpo Partes de mi

cuerpo Los huesos Que rganos

protegen loshuesos

Lasarticulaciones

Los msculos El sistema

locomotor Los huesos y los

msculos crecen Funcin del

cuerpo humano Aparato

respiratorio Respiracin Cuidados del

aparato derespiracin

Aparatocirculatorio

Los vasossanguneos

El corazn

inventar porgrupocanciones condinmica pararealizardiferentesmovimientos delcuerpo

elaborar unlistado defactores quefavorecen elcrecimiento delos huesos ymsculos

identificar laspartes delsistemarespiratorio enun cartel

elaborar unamaqueta de

papel higinico

realizar

Marcador Cuaderno Lapicero Pizarra estrato

copio Cartel Papel higinico

Demuestra conocde la funcin que su organismo: el el

estmago, los puel cerebro

explicando por qurganos vitales

describiendo sus

Ilustrando el proc

buen funcionamiedesarrollo de su c

Evaluacin escrita Procesos Dramatizaciones CONTROL de

auto evaluacin de evaluacin eno en sus cuadern

Otras formaevaluacin aplica

nivel Ver (Herramientas


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La sangre Cuidado del

aparatocirculatorio

El sistemanervioso

los sentidossentido de lavista, del tacto,del odo, delgusto, del olfato

el aparatodigestivo

Partes delaparato digestivo

La digestin Los dientes Cuidados del

aparato digestivo Etapas del

crecimientos Sexo femenino y

masculino

ejerciciosrespiratorios

escuchar lafrecuenciacardiaca de unadulto y de unnio

describir lassensaciones dela pielcolocando en lamano, mejas ylos brazos

hielo

Evaluacin) DRAMATIZACION


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logroContenido Actividades Recursos Evaluacio

Realiza accionespreventivas a

nivel familiar,escolar ycomunitario quepromueven elbuenfuncionamientode los rganos,aparatos ysistemas queforman el cuerpohumano.

Describe lasformas en que serelacionan losfactores biticos yabiticos en unecosistema.

Aplica medidasde seguridad

individual ycolectiva, parapreservar lasalud, la vida y elentorno en quevive.

Identifica lasfunciones de losactores biticos yabiticos en unecosistema.

Mi cuerpo y lasalud

aspectos queinfluyen en lasalud

Hbitos de higiene El descanso y la

salud El ambiente y la

salud La alimentacin y

la salud Los nutrientes

Las vitaminas y losminerales El agua Dieta saludable Origen de los

alimentos Cuidados en la

alimentacin Las enfermedades Sntomas y signos

de lasenfermedades

Tipos deenfermedades

Investigar sobreel control

mdico que serealizan a losnios y nias

Dramatizar sobrela forma correctadel uso delcepillo

Elabora unahistorieta sobrela buenaalimentacin

Investigar sobrelas vacunas quese ponen a losnios(as)

Participar envendaje depierna y de mano

Ilustras sobre losrecursosnaturales

Pegamento Vendas Cuaderno Lapicero Pizarra Almohadilla Figuras

Identificarecursos

naturalesentorno: bosque, saire.

Identificarecursosnaturalesentorno: bosque, saire.

Evaluacidiagnsti

Evaluacisubjetiva

Aplicacificha dpersonale

Aplicaci

ficha ane Evaluaci


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Trasmisin deenfermedades lasvacunas

Prevencin de lasenfermedades

La medicina y losmedicamentos

Los accidentes Tipo de

emergencias Medidas de

emergencia Los ecosistemas Tipos de

ecosistemas Niveles de

organismo en unecosistema

La academiaalimenticia Cuidados de los

ecosistema Recursos

naturales El sol y sus

importancias El agua y la

utilidad Cuidados del agua

Participa

Otros pro

Apreciacobjetiva:

Hojas deindividua

Hojas deen grupo

Palegraindividua


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Cuarto BimestreCompetencias Indicador de


Describe lasformas en que se

relacionan losfactores biticos yabiticos en unecosistema.

Explica la relacindel sol, lasestrellas y losplanetas con losfenmenosnaturales ysociales, suinfluencia en elmedio ambienteteniendo encuenta losaportes de laciencia y latecnologa.

Identifica losefectos de los

procesosnaturales enlos procesossocialesreferidos a lavida, alaumento y a ladisminucinpoblacional.

DescribeCaractersticasfsicas delentorno en quevive y se ubicaen relacin conlos puntoscardinales y laposicin delsol.

Contaminacin delmedio ambiente

Causa de lacontaminacin

Los bosques y suimportancia comoevitamos ladestruccin de losbosques

La basura y elreciclaje

Cambios de lanaturaleza

Fenmenosnaturales Desastre naturales La materia Masa y volumen Estados de la

materia Cambios de la

materia La energa Fuentes de energa Energa solar,

fuentes de luz ycalor

Visitar bosque oparque cercano y

observar los tiposde bosques y susecosistemas

Realizarcampaas dereforestacin conotros grados

Organizar unacampaa dereciclaje

Identificar losestados de lamateria en el quese encuentre loscuerpos al sualrededor

Participar en eluso deltermostato

Elaborar un cartelde fuentes de

Cuadernos Pizarras Marcadores Bosques Humanos Maestros Pegamentos Papel

Identificarecursos

naturalesentorno: bosque, saire.

Describieformas daprovechracional duno

Promovieconservapara mevida de vivos.

Evaluacidiagnst

Evaluacisubjetiva

Aplicacificha d

personale Aplicacificha ane


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Otras fuentes de luzy calor

Calor y temperatura Fuerza y movimiento Las maquinas Maquinas simples La rueda Maquinas

compuestas Grandes inventos Nuestro planeta

tierra Movimientos de la

tierra Capas de la tierra Sistema solar Formacin del

sistema solar

El sol y las plantas Asteroides y

meteoros y cometas La luna Cambios de la luna El telescopio y los

satlites artificiales

energa

Elaborar unamaquina simple

Elaborar un globoterrestre conmateria reciclado

Dramatizacin deun viaje a lasestrellas


Apreciacobjetiva:

Hojas deindividua

Hojas deen grupo

Palegraindividua


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Maestro Vctor Rodolfo de Len Rodas


Curso : Formacin Ciudadana

Grado: 3ro Primaria

COMPETENCIA GENERALManifiesta autonoma, solidaridad y respeto en sus relaciones en el aula y en el hogar

Asocia hechos histricos de su comunidad con los del municipio, reconociendo a sus actores destacados y sus efectos en la vida futura

Relaciona los diferentes hechos histricos de su departamento, reconociendo a sus actores destacados y sus efectos en la vida a

futura

Participa responsablemente en la organizacin del aula y del hogar para propiciar la convivencia y el beneficio de todos (as).OBJETIVOS GENERALES DE REAQue el alumno practique los valores no solo en casa, en el aula si no que en reas pblicas.

Que el alumno conozca los hechos histricos que no han ayudado a destacar de los dems municipios

Que el alumno compare, conozca y analice los hechos histricos y sus personajes que nos han dado a superar no solo como musino como departamento.

Que los alumnos propongan soluciones para afrontar problemas y conflictos en la vida familiar y escolar a partir de principiosinterculturales y democrticos.


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FormacinciudadanaPrimer bimestre

Competencias Indicador delogro Contenido Actividades Recursos Evaluacio Manifiesta

autonoma,solidaridad yrespeto en susrelaciones en elaula y en elhogar.

Emite juicioscrticos de susacciones y de lasde los dems.

Manifiestaprincipios deautocontrol yautorregulacin

en susrelaciones conlos y las dems.

Identidad tnica Respeto y

valoracin a losdems

Respeto yvaloracin a losde las diferencias

Elcomportamiento

personal La solidaridad enclase

Las relacionespersonales

Aprecio de loscompaeros (as)

Organizacin deldepartamento

Las divisinadministrativa delpas

Organizacin delmunicipio Gobiernos de los

Dramatizacin delos bailesfolclricos

Mesa redondasobre lasolidaridad dentrode la clase

Hacer undiagrama de losautoridades deGuatemala

Descripcin delos lugarestursticos

Ubicacin pormedio delospuntos cardinales

Elaborar un planpara llegar a lacasa

Cuaderno Mapa Marcadores Lapiceros Sellador Pizarra Almohadilla

fundamentlos enunciapresentes eConstitucide

la Republicainstrumentointernacion

formas de trpara el logrciudadana

Caracterstuna cultura

Evaluacindiagnstica

Evaluacin Aplicacin

de datos pe Aplicacin

anecdtica


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municipios Los servicios

comunitarios Organizacin

turista Caracterstica

fsica de mi

departamento Los puntos

cardinales Los municipios de

mi Guatemala La capital se

divide en zonas La seales de

transito El semforo Las carreteras de

mi departamento

de Guatemala El ferrocarril

Elaborar unsemforo conmateria reciclado

Dibujar sealesde transito

Formar una mesaredonda parahablar sobrezonas de ladepartamento

Evaluacin Participaci Otros proce Apreciacin Hojas de

individuales Hojas de t

grupo


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Segundo bimestre



Asocia hechos

histricos de sucomunidad conlos del municipio,reconociendo asus actoresdestacados y susefectos en la vidaactual y futura.

Describe

costumbres,tradiciones ylos centrosculturales delmunicipio.

Relaciona losacontecimientos culturales ehistricos delmunicipio conlos de la

comunidad

ros paisajes que nos

rodea los accidentes

geogrficos Montaas y los ros

lagos y volcanes Los lugares histricos Los eventos culturales Los eventos histricos poca precolombina poca del

descubrimiento y laconquista

poca colonial poca independiente poca republicana poca contempornea Los centre culturales

del municipio Historia de los medios

de comunicacin Los perso0najes

histricos

Formar un fichaje

de palabrasrelacionadas conla historia delmunicipio ydepartamento

Disear un folletoque informesobre los ltimossuceso delmunicipio

Elaborar unlbum de loscentros histricos

Y culturales delmunicipio

Organizar unainvestigacionesde los personajesdestacados en elmunicipio

Cuaderno

Libros Marcadores Lpiz Pizarras Maestras

Investigac

individuale Investigac

grupo Ejercitaci

cuadernostrabajo

Evaluaci Procesos Dramatiza CONTRO

de auto ey cont

evaluacinficha o cuadernos

Otras foevaluacinaplicables nivel

Ver (Herramie

evaluacindramatiza


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Relaciona losdiferentes hechos

histricos de sudepartamento,reconociendo asus actoresdestacados y susefectos en la vidaactual y futura.

Comenta losefectos de

hechos histricosen laconstruccinsocial de lalocalidad y de lanacin.

Los cuatropueblos de

Guatemala El respeto entre

culturas La historia de los

idiomas Costumbres y

tradiciones La convivencia

tnica La comunidad El dialogo Convivencia en el

aula Causa y efecto de

los problemas Los problemas,

conflictos ysoluciones

Soluciones, deproblema yconflictos

Formas deafrontar losproblemas

Y conflictos

Utilizar guas depreguntas para

retroalimentar lostemasdesarrollados enclase

Discutir en mesaredonda

Analizar en lamesa redonda

Analizar el

planteamientos yla resolucin delproblema

Cuaderno Hojas

Lapicero Marcadores Pizarra Almohadilla Sellador

Analiza dsituacion

marco decontenidobsicos dDerechos

Humanos

valindosorganizadesarrolloforos y ta

identifica

factores qviabilizanque obstala aplicac

de dichosinstrume


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Cuarto bimestreCompetencias Indicador de


Participaresponsablement

e en laorganizacin delaula y del hogarpara propiciar laconvivencia y elbeneficio de todos(as).

AsumeResponsablement

e te suscompromisos yobligaciones en lafamilia y en laescuela.

La paz La cultura de la

paz Los lderes

democrticos El lder de la

comunidad Los saberes Los smbolos

nacionales La bandera

nacional El escudo

nacional

El ave nacional La flor nacionales El rbol nacional El instrumento

nacional El himno nacional

de Guatemala

Elaborar undialogo de flujo de

valores

Invitar lideres olideresas de lacomunidad ycontar susexperiencias devida

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