Planificación anual prekínder lenguaje

5/28/2018 Planificacin anual preknder lenguaje

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Liceo Jos Domingo Caas

Educando Juntos Recopilado 2012

PLANIFICACIN ANUAL 2012

Subsector/Mdulo

lenguaje y comunicacin Nivel NT1

DocenteMarianela EsparzaMacarena LobosCatherine Seplveda

Cursos PK A-B-C

DISTRIBUCIN TEMPORAL DE LAS UNIDADES

SECTOR DEAPRENDIZAJE

/MDULO EN TP

Lenguaje y comunicacin

Unidad N 1 Lenguaje expresivo N de horassemanales

1

Unidad N 2 Lenguaje comprensivo N de horassemanales

1

Unidad N 3 Percepcin auditiva N de horassemanales

2

Unidad N 4 Percepcin visual N de horassemanales

2


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Unidad N 5 Lenguaje escrito N de horassemanales

2

MARZOSEMANA CONTENIDOS / ACTIVIDADES OBSERVACIONES

1 Adaptacin:

Seguimiento de instrucciones Rutina diaria Juegos colectivos y dirigidos normalizacin

PERIODO DEADAPTACIN

2 Adaptacin: Seguimiento de instrucciones Rutina diaria Juegos colectivos y dirigidos Normalizacin

PERIODO DEADAPTACIN

3 Responder preguntas Evaluacin DiagnosticoLenguaje expresivo

Relatos espontneosPercepcin auditiva

Sonidos onomatopyicos (2)Percepcin visual Identificar figuras iguales y diferentes (2)Lenguaje escrito:

Rasgar Amuar Vuelos libres

EVALUACINDIAGNOSTICA

4 Responder preguntas Evaluacin Diagnostico EVALUACIN


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Lenguaje expresivo Descripcin de lminasPercepcin auditiva

Memoria auditivaPercepcin visual Asociar figura con forma Figura y fondo (2)Lenguaje escrito:

Bordado arribaabajo. Modelar. Recorte a dedo

DIAGNOSTICA

ABRILSEMANA CONTENIDOS / ACTIVIDADES OBSERVACIONES

1Lenguaje. Reproducir cuentos cortos.Lenguaje expresivo

Lectura de izquierda a derecha de logosPercepcin auditiva

Separacin silbica

Sonidos onomatopyicosPercepcin visual Identificar figuras iguales y diferentes Asociar figuras con las formasLenguaje escrito:

Vuelos libres. Estampar. Laberinto lnea recta (trabajo con mdulo)


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2Lenguaje. Reproducir cuentos cortosLenguaje expresivo

Descripcin de lminasPercepcin auditiva

Memoria auditiva Sonido final (ILLA- To)Percepcin visual Asociar figuras con las formas Identificar figuras iguales y diferentesLenguaje escrito:

Rellenar. Recorte a dedo (libre) Arabesco.

3 Lenguaje: Asociar utilidad de objetos Memorizar y reproducir rimasPercepcin auditiva: Separacin silbicaPercepcin visual

Figura y fondo (2)Lenguaje escrito:

Laberinto lnea recta (trabajo con mdulo) Recorte a dedo (figura lnea recta) Arabesco (delineado)

4 Lenguaje: Asociar utilidad de objetos Lectura de imgenesPercepcin auditiva

Sonido final (ILLA-TO)


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Percepcin visual Completar figura con lnea segmentada (2)Lenguaje escrito:

Modelar figura. Laberinto lnea curva y recta Punzar dentro de figura.

MAYO

SEMANA CONTENIDOS / ACTIVIDADES OBSERVACIONES

1 Lenguaje: Asociar imgenes con oracin Memorizar y reproducir rimasPercepcin auditiva Contar palabras (2)Percepcin visual

Figura y fondo (2)Lenguaje escrito:

Trazos con direccin. Transcribir su nombre. Recorte con tijera (libre)

2 Lenguaje: Asociar imgenes con oracin Crear oraciones a partir de objetos y lminasPercepcin auditiva

Separacin silbica graficar pintando Sonido final (ILLA- TO)Percepcin visual

Completar figura con lnea segmentada (2)Lenguaje escrito:


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JUNIOSEMANA CONTENIDOS / ACTIVIDADES OBSERVACIONES

1 Lenguaje comprensivo:

Rellenar figura determinada. Ensartar (manguera) Plegado (1 pliegue) Rectngulo y tringulo

3 Lenguaje: Comprensin lectora Memorizar y reproducir adivinanzasPercepcin auditiva

Separacin silbica graficar pintando Sonido final (ILLA- TO)Percepcin visual

Copia de figura (2)Lenguaje escrito:

Recorte a dedo (figura lnea recta) Amuar Modelar

4 Lenguaje: Comprensin lectora Creacin de oracionesPercepcin auditiva

Separacin silbica graficar pintando Sonido final (ILLA- TO)Percepcin visual Figura y fondo (2)Lenguaje escrito: Transcribir su nombre Trazos con direccin Punzar sobre lnea (figura simple)


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Crear relatos a partir de imgenesLenguaje expresivo

Memorizar y reproducir trabalenguasPercepcin auditiva

Sonido inicial U (2)Percepcin visual Identificar grafa U (2)Lenguaje escrito:

Bordado arribaabajo Plegado (2 pliegues) Barco y cuadrado Recorte a dedo

2 Lenguaje comprensivo


Memorizar y reproducir adivinanzasPercepcin auditiva Sonido inicial U (2)Percepcin visual

Identificar grafa U (2)Lenguaje escrito:

Transcribir su nombre Palotes Bordado embarrilado.

3 Lenguaje expresivo Memorizar y reproducir poesaPercepcin auditiva

Sonido inicial I (2)Percepcin visual

Identificar grafa I(2)lLenguaje escrito:

Rellenar. Laberinto lneas curvas


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Recorte con tijera.4 Lenguaje comprensivo


Elaboracin de cuentos cortosPercepcin auditiva Sonido inicial I (2)Percepcin visual

Identificar grafa I (2)Lenguaje escrito:

Troquelar. Laberinto lneas curvas Transcribir su nombreEVALUACIN SEMESTRAL

EVALUACINSEMESTRAL

JULIOSEMANA CONTENIDOS / ACTIVIDADES OBSERVACIONES


Comprensin lectora de cuentoLenguaje expresivo

Elaboracin de cuentos cortosPercepcin auditiva

Sonido inicial A (2)Percepcin visual

Identificar grafa A (2)Lenguaje escrito:

Laberinto lneas curvas Transcribir su nombre Guirnalda lnea segmentada


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2 Vacaciones de invierno

3 Vacaciones de invierno

4 Lenguaje comprensivo Identificar absurdosLenguaje expresivo

Memorizar y reproducir rimasPercepcin auditiva Sonido inicial A(2)Percepcin visual Identificar grafa A (2)Lenguaje escrito: Trazo con direccin Recorte a dedo

AGOSTO

SEMANA CONTENIDOS / ACTIVIDADES OBSERVACIONES1 Lenguaje comprensivo

Comprensin lectora de poesaLenguaje expresivo

Lectura de vocalesPercepcin auditiva

Sonido inicial U-I-A (2)Percepcin visual Identificar grafa U- I- A (2)Lenguaje escrito: Plegado (3 pliegues) Apresto


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2 Lenguaje comprensivo Responder preguntas a partir de anlisis de escuchaLenguaje expresivo

Completar oracionesPercepcin auditiva

Sonido inicial U-I-A (2)Percepcin visual

Identificar grafa U- I- A (2)Lenguaje escrito: Apresto Escritura del nombre Troquelado.


Identificar absurdosLenguaje expresivo Lectura de vocalesPercepcin auditiva Sonido inicial E (2)Percepcin visual Identificar grafa E (2)Lenguaje escrito: Enhebrar bombillas Apresto

Troquelado.4 Lenguaje comprensivo Realizar analogasLenguaje expresivo Creacin de cuentos cortos Lectura de vocalesPercepcin auditiva

Sonido inicial E (2)Percepcin visual


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Identificar grafa E (2)Lenguaje escrito.

Guirnaldas con lnea segmentada Apresto Enhebrar bombillas

SEPTIEMBRE

SEMANA CONTENIDOS / ACTIVIDADES OBSERVACIONES

1 Lenguaje comprensivo Anlisis de escuchaLenguaje expresivo Lectura de vocalesPercepcin auditiva Sonido inicial O (2)Percepcin visual

Identificar grafa O (2)Lenguaje escrito: Bordado embarrilado Apresto Bordado embarrilado.


Comprensin lectora carta Realizar analogasLenguaje expresivo

Descripcin de lminasPercepcin auditiva Sonido inicial O (2)


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Percepcin visual Identificar grafa O (2)Lenguaje escrito:

Recorte con tijera Trazos mixtos. Apresto

3Fiestas patrias




Sonido inicial U-I-A- E- O (2)Percepcin visual Identificar grafa U- I- A- O (2)Lenguaje escrito:

Recorte con tijera Apresto Trazos mixtos.Evaluacin conciencia fonolgica

EVALUACIN DESONIDO INICIALVOCALICO/

SEPARACINSILABICA/SONIDO FINAL

OCTUBRESEMANA CONTENIDOS / ACTIVIDADES OBSERVACIONES

1 Lenguaje comprensivo Identificar diversos tipos de textosLenguaje expresivo

Memorizar y reproducir poesaPercepcin auditiva

Sonido inicial U-I-A- E- O (2)Percepcin visual


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Identificar grafa U- I- A- O (2)Lenguaje escrito:

Apresto Trazos mixtos Bordado arribaabajo

2 Lenguaje comprensivo Identificar diferentes tipos de textosLenguaje expresivo


Sonido inicial U-I-A- E- O (2)Percepcin visual

Identificar grafa U- I- A- O (2)Lenguaje escrito:

Apresto . Bordado arribaabajo Estampar.


Incremento de vocabulario y responder preguntas con oraciones completasLenguaje expresivo


Sonido inicial U-I-A- E- O (2)Percepcin visual Identificar grafa U- I- A- O (2)Lenguaje escrito:

Modelar. Apresto . Estampar.


Incremento de vocabulario y responder preguntas con oracionesLenguaje expresivo


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Sonido inicial U-I-A- E- O (2)Lenguaje escrito:

Apresto Trazos mixtos. Modelar

NOVIEMBRESEMANA CONTENIDOS / ACTIVIDADES OBSERVACIONES

1 Lenguaje comprensivo Comprensin lectora de audiocuentoLenguaje expresivo

Lectura de vocalesPercepcin auditiva Sonido Final (ILLA- TO) (2)Lenguaje escrito: Modelar. Marcar contorno figura simple Pintar con direccin horizontal

2 Lenguaje comprensivo: AnalogasLenguaje expresivo Lectura de vocalesPercepcin auditiva Sonido final (ILLA- TO) (2)Percepcin visual

Identificar grafa U- I- A- O (2)Lenguaje escrito: Bordado arribaabajo. Marcar contorno figura simple

PRUEBASSOLEMNES4 MEDIO


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Plegar figuras con 1, 2 y 3 pliegues Apresto

3 Refuerzo de contenidos dbiles por cursoEvaluacin semestral

PRUEBASSOLEMNESSEMESTRALES

4 Refuerzo de contenidos dbiles

DICIEMBRESEMANA CONTENIDOS / ACTIVIDADES OBSERVACIONES

1 Retroalimentacin de los aprendizajes adquiridos: Comprensin lectora de diversos textos Rasgado Punzar Vuelos libres Recorte con tijera Sonido final (ILLA-TO)

2 Adivinanzas trabalenguas Apresto

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