Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional

Dirección de Educación Técnica

ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA N° 03 “Ntra. Sra. De la Merced”DE TRES DE FEBRERO

PLANIFICACIÓN ANUAL

Materia: Maquinas eléctricas y automatismo

Curso/s: ……. Año : 4° División/es:

Profesor/es: GALLO,Alejandro-SOUTO,Jorge

Año lectivo:2012

MAQUINAS ELECTRICAS Y AUTOMATISMO

CONTENIDOSLOGROS

ESPERADOS RECURSOSACTIVIDADES DE

APRENDIZAJEACTIVIDADES DE

EVALUACIÓN TIEMPO

Técnicas vinculadas aMaquinas eléctricas, estáticas y rotativas.Equipamiento,materiales y herramientas.Construcción de bobinasTipos. Principios deFuncionamiento de un Motor eléctrico.Proyecto de bobina con núcleo de aire para laAplicación en circuitosSencillos.Maquinas eléctricas:Principio de funcionamiento.Transformadores.aplicaciones.Funcionamiento del transformador.Uso de software especifico para simulación y dimensionamiento de transformadores.Construcción de un transformador real.Mediciones y pruebas

Desempeñarse en todas las problemáticasQue lo requieran como actor.

Manejos de los conceptos teóricos que se aplique a la practica de pymes.

Autogestionar sus emprendimientos

Representar los trabajos eléctricos y mecánicos en la praxis diaria.

Ejercer una actitud comprometida, responsable y solidaria .

Pizarrón.

Computadoras.

Retroproyector.

Proyector.

Filmotecas.

Películas DVD.

Bibliografías.

Fichas técnicas.

Profundizar sus conocimientosSobre los distintos conceptos de maquinas eléctricas.

Proporcionar los elementosDe análisis necesarios para poder comprender los factores que condicionan la praxis de la materia.

Conceptos, herramientas y técnicas de aplicación en software.

La evaluación es continua para la misma se tendrá en cuenta:Aplicación del razonamientoY de las capacidades necesarias para resolver situaciones problemáticas.

Evaluación escrita.

Trabajos prácticos individuales y/o grupales.

Manifestación de capacidades que le permitan expresarse correctamente utilizando elVocabulario

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4

4

MODULOS

eléctricas..Principios de automatización:

Conceptos de automatización.

Tipos de control:

Lazos abiertos y cerrados. Control continuo y discontinuo.

Programa de acción y de control.Funciones básicas de control.

.

Respeto a las normas de trabajo áulico, cuidado de los materiales utilizados en clase.

Aplicar los conocimientos eléctricos aplicados al automatismo.

Lograr el manejo de sistemas elaborados para aplicaciones electromecánicas.

Profundizar los conocimientos sobre distintos tipos de software

Proporcionar los elementos de análisis Necesario para que pueda comprender losFactores físicos que condicionan las distintas problemáticas.

Aplicación de los Conceptos teóricos expuestos.

Clases expositivas.

Participación de los alumnos que permita el análisis y debate temáticos.

especifico enForma oral y /o escrita.

Presentación de carpeta ordenada, completa y prolija.

Presentación de trabajos en tiempo y forma.

Actitud frente al docente y sus pares.

Las evaluaciones escritas son acordadas con anticipación por lo tanto la

Asistencia a la misma es obligatoria.

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MODULOS

INSTRUCTIVO PARA EL COMPLETAMIENTO

Imprimir en una sola hoja, anverso y reverso.En caso de acuerdo de docentes podrá hacerse una por materia y por cursos paralelos.Para los cursos de 1º a 4º año, las expectativas de logro son las indicadas en el Diseño Curricular.CONTENIDOS: Son los prescriptos por el Diseño Curricular.APRENDIZAJES ESPERADOS: Se deben corresponder con los contenidos y con las expectativas de logro.RECURSOS: Consignar el equipamiento, instrumental, herramientas, videos, películas y cualquier otro elemento de apoyo didáctico para el desarrollo de las actividades.ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Las que realiza el alumno. Estarán vinculadas a los contenidos y a los recursos.ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN – INSTRUMENTOS: Indicar todas las formas de comprobación de los aprendizajes que se realicen.TIEMPOS: Estimación de la cantidad de módulos que insumirá el desarrollo de cada una de las unidades de contenidos.

En los Libros de Registro de Temas de Clase se deberán consignar los contenidos, recursos y actividades en correspondencia con la Planificación