Presentado porSonia Vargas

14-6610Tony Valerio

11-3842Kenueiry González

14-8046

Competencias Fundamentales: □ Competencia ética y ciudadana □ Competencia Resolución De Problemas □ Competencia Desarrollo Personal y Ético

□ Competencia Comunicativa □ Competencia Científica □ Competencia Desarrollo Personal y Espiritual

□ Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico □ Competencia Ambiental y De La Salud

Situación de aprendizaje En nuestro centro educativo José Nicolás García Cruz hace mucho calor y después del recreo es aun más fuerte afectando la concentración en las clases.

En 6toA investigaremos las causas de las altas temperaturas en el verano, identificaremos medidas preventivas ante el calor, estudiaremos las zonas del país con la temperatura más alta y algunos alimentos que pueden ingerir cuando hace calor.

Organizaremos un día de intercambio con otros grados denominados ´´cuidado de la salud en el verano´´. Prepararemos instructivas con la mediadas de prevención, recetas de jugos y alimentos refrescante, mediremos la temperatura y construiremos gráficos con la variaciones registrada en varios días, en el mapa del país identificaremos la zona donde hace mayor calor, compartiremos en cuales momentos del año ocurre y tomaremos fotos con los efectos del calor en la salud y con la protección de los recursos naturales para evitar el cambio climático. En nuestro día de intercambio socializaremos las producciones que hemos construidos.

Área curricular Ciencias sociales

Tiempo estimado Octubre

Estrategia de enseñanza y aprendizaje

Mediante observación de lámina, preguntas, lluvias de ideas, lectura y análisis del tema, exposición de los temas, explicación de los temas y ejercicios.

Competencias Especificas

Contenidos Actividades Indicadores De Logro

Recursos Evaluación

•Identifica en un mapa y menciona los nombres de los océanos y continentes que forman la Tierra.

• Comprende las diferencias existentes entre las diversas representaciones cartográficas.

•Conoce y explica las principales características del continente europeo.

Conceptuales

•Océanos y continentes

•El planisferio terrestre

• Europa

•Asia

•África

•Oceanía

•La Antártida

Recuperación de las experiencias previas.

Observación de laminas y dialogo sobre la misma.

Lectura y comentario del tema.

Localiza en un mapa los continentes.

Destaca los recursos naturales de cada continente.

Dibuja los continentes.

Localiza en un mapamundi los océanos.

•Conoce los mapas políticos y físicos.

•Distingue y analiza planos terrestres.

•Identifica las principales características del continente europeo.

•Conoce las principales características del continente asiático.

• Estudia las principales características del

Mapas.

Pizarra.

Libro de texto.

Búsqueda de información en la red.

Exposiciones.

Cuestionarios.

Preguntas y respuestas.

Resúmenes.

Trabajos en grupos

Trabajos individuales.

Procedimentales

•Lectura, análisis e interpretación de informaciones pertinentes.

•Observación y comparación

•Conoce componentes que distinguen a Asia de otras masas continentales.

•Reconoce los principales aspectos que caracterizan al continente africano.

•Diferencia Oceanía por sus características de los otros continentes.

•Diferencia la Antártida de los demás continentes por sus

de diferentes tipos de mapas.

•Reconocimiento de formas y elementos geográficos.

•Reconocimiento de las características propias de cada continente.

•Localización de los océanos y continentes.

Explica el clima de cada continente.

Contestar preguntas.

Realiza ejercicio del libro.

continente africano.

•Ubica en un mapa las principales características de Oceanía.

Identifica las características de la Antártida

Actitudinales

•Valora el uso de distintos mapas.

•Se interesa por conocer las características de cada continente.

•Reconoce y valora de espacios y recursos naturales de los continentes.

•Demuestra interés por

características. proteger el medio ambiente.

•Demuestra valoración por las diferencias étnicas y culturales.