Universidad de las Américas Facultad de Educación Sede Viña del Mar Camila Alvarez

Planificación de Trayecto

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencia sociales. Curso: 4 º Básico Unidad: Unidad 2 Nombre del contenido: Civilización Maya

Objetivo de aprendizaje: (OA1) Describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política,

actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres,

religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos,

construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros

Objetivo de aprendizaje transversal:

Habilidad curricular: Pensamiento Temporal y Espacial: OA b Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (pasado, presente, futuro, décadas, antiguo, moderno, siglos, períodos, hitos). Comunicación: OA j Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas de su interés o estudiados en el nivel, seleccionando información, organizando la exposición con una estructura adecuada e incorporando el material de apoyo pertinente.

Actitudes: Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.

Objetivo de la clase: Conocer la Civilización Maya por medio de una realización de una presentación hecha en una página de internet.

Universidad de las Américas Facultad de Educación Sede Viña del Mar Camila Alvarez

Momento de

clase

Objetivo Contenido Actividades Evaluación Recursos

Inicio:

Activación de

conocimientos

previos y entrega

de guía de

aprendizaje.

15 min

Conocer la

civilización

maya.

Civilización

maya.

Activación de conocimientos

previos a través de una lluvia

de ideas donde deberán

describir a los mayas, y

docente entrega guía de

aprendizaje.

Imaginan y representan a través de diversos formatos la vida cotidiana de los mayas, considerando sus costumbres y principales actividades. › Caracterizan los principales aspectos de la organización política de los mayas, considerando las ciudades-Estado y las funciones del rey (Ahau) de cada ciudad.

Pizarra.

Plumones.

Guía de

aprendizaje.

Desarrollo:

Presentación del

tema y se realiza

actividad

principal.

Civilización

maya.

El docente da una breve

exposición sobre la

civilización maya la que se

complementa con una

presentación, los puntos

ubicación geográfica,

organización política y

economía. Siguiendo con la

› Dan ejemplos de actividades económicas y formas de cultivo que desarrollaron los mayas, destacando la agricultura con la técnica de tala y roza y el comercio en las

PPT.

Proyector

Computadores.

Universidad de las Américas Facultad de Educación Sede Viña del Mar Camila Alvarez

60 min

clase se pide a los

estudiantes que formen

parejas y se dirijan a la

página http://www.prezi.com

para que conozcan la página

y comiencen a hacer su

presentación.

ciudades, entre otras. › Localizan en un mapa o en un globo terráqueo el área donde se desarrolló la civilización maya.

Cierre:

Se realiza

retroalimentación

.

15 min

Civilización

maya.

Para finalizar se ve un video

y se comenta con los

estudiantes.

https://www.youtube.com/wat

ch?v=WevXAwCs100&featur

e=youtu.be

› Ubican temporalmente, en una línea de tiempo u otro recurso, el periodo en que se desarrolló la civilización maya, identificando siglos y décadas.

Video.

Proyector.