Planificación la cuestion social

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Planificación de Clases Sector de Aprendizaje: Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Curso: Segundo Año Medio. Unidad: Unidad IV: Chile en el cambio de siglo: la época parlamentaria en Chile. Contenidos a abordar: La “cuestión social” en Chile y sus alcances: caracterización y localización de la cuestión social, surgimiento de organizaciones de trabajadores, huelgas y represión, propuestas de solución desde los distintos ámbitos políticos y sociales. Objetivo Generales de las clases: Los alumnos deberán reconocer como emerge la clase obrera o proletariado a través de la configuración territorial del país. Además, relacionar los elementos claves de su condición de trabajador obrero, de su vida, y la vida de su familia y logros alcanzados posterior a la toma de conciencia de clase social proletaria, a través de las sucesivas manifestaciones y organizaciones que protagonizaron haciéndose lentamente eco en la conciencia de los partidos políticos y del Estado chileno.

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Page 1: Planificación la cuestion social

Planificación de Clases

Sector de Aprendizaje: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

Curso: Segundo Año Medio.

Unidad: Unidad IV: Chile en el cambio de siglo: la época parlamentaria en Chile.

Contenidos a abordar: La “cuestión social” en Chile y sus alcances: caracterización y localización

de la cuestión social, surgimiento de organizaciones de trabajadores, huelgas y represión, propuestas de solución

desde los distintos ámbitos políticos y sociales.

Objetivo Generales de las clases: Los alumnos deberán reconocer como emerge la clase obrera o proletariado

a través de la configuración territorial del país. Además, relacionar los elementos claves de su condición de

trabajador obrero, de su vida, y la vida de su familia y logros alcanzados posterior a la toma de conciencia de clase

social proletaria, a través de las sucesivas manifestaciones y organizaciones que protagonizaron haciéndose

lentamente eco en la conciencia de los partidos políticos y del Estado chileno.

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ACTIVIDADES CLASE 1

INICIO

DESARROLLO

CIERRE CONTENIDOS HABILIDADES A

DESARROLLAR

- Definición de la Cuestión Social. - Evolución geográfica del territorio deChile en relación al surgimiento de la Cuestión Social. - Cambio de las dinámicas sociales; migraciones campo-ciudad.

Conceptualización de la cuestión social. Identificación de los cambios territoriales. Localización de las zonas del surgimiento de la cuestión social.

Video de activación en el cual se define qué es la Cuestión Social.

Video de la evolución del territorio de Chile durante el siglo XIX, evidenciado la consolidación del territorio en la zona del Norte Grande y la pérdida en la Patagonia, a través de los diversos tratados. Además se incorpora las dinámicas sociales de los flujos de población, migración campo-ciudad, hacia los puntos de industrialización, es decir, extracción minera y hacia las ciudades principales ciudades.

Actividad de afianzamiento de los aprendizajes por medio de un quiz en línea.

RECURSOS / MATERIALES:PC con conexión a internet

EVALUACIÓN:Quiz realizado en plataforma Educaplay

Page 3: Planificación la cuestion social

ACTIVIDADES

CLASE 2 INICIO

DESARROLLO

CIERRE CONTENIDOS HABILIDADES A

DESARROLLAR

- Impacto de la Cuestión

Social en:

Condiciones de

vida

Condiciones

laborales

A través del análisis de

mapas, imágenes,

gráficos y estadísticas.

Análisis de

fuentes.

Video de

activación

recordando el

surgimiento de la

cuestión social en

Chile y de la

migración campo-

ciudad.

Video sobre cómo analizar mapas,

estadísticas y gráficos, e imágenes,

para ser aplicados en la comprensión y

aprendizaje de la cuestión social.

Actividad de

afianzamiento de

los aprendizajes

y de aplicación

de análisis de

mapas,

imágenes y

gráficos, por

medio de un quiz

en línea.

RECURSOS / MATERIALES: PC con conexión a internet

EVALUACIÓN:Quiz realizado en plataforma Educaplay

Page 4: Planificación la cuestion social

ACTIVIDADES

CLASE 3

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

CONTENIDOS HABILIDADES A DESARROLLAR

- Medidas para

enfrentar la Cuestión

Social desde:

Obreros

Partidos políticos

Iglesia

Estado

Reconocimiento

de las formas de

asociación de los

obreros.

Video de

activación sobre

las condiciones

de vida de los

obreros en

nuestro país.

Video que muestra el surgimiento de las

medidas tomadas para enfrentar la

cuestión social a través de los diversos

implicados, como lo son los mismos

obreros, de los partidos políticos, de la

iglesia y del Estado.

Actividad de

afianzamiento de

los aprendizajes

por medio de un

quiz en línea.

RECURSOS / MATERIALES: PC con conexión a internet

EVALUACIÓN:Quiz realizado en plataforma Educaplay