PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ESCUELA: NUEA CREACIÓN: SANTA FEFECHA DE APLICACIÓN EL _13__DE __JUNIO ______ DEL 2014. PRACTICANTE: ENRIQUEZ PONCE ROBERTO RENÉ_GRADO: 3° ASIGNATURA: MATEMATICAS BLOQUE: V CONTENIDO: EL MAR EN CUADRICULAESTANDAR CURRICULAR 2.2.1 Mide y compara longitudes utilizando unidades no convencionales y algunas convencionales comunes (m, cm)COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Manejar técnicas eficientemente, Validar procedimientos y resultadosPROPÓSITOS: Emprendan procesos de búsqueda, organización, análisis e interpretación de datos contenidos en imágenes, textos, tablas. graficas de barras y otros portadores para comunicar información o para responder preguntas planteadas por sí mismos o por otros, Representen información mediante tablas y graficas de barras EJE: Forma, espacio y medida: trazo de segmentos a partir de una longitud dadaAPRENDIZAJES ESPERADOS: Utiliza unidades de medida estándar para estimar y medir longitudes SESIONES: _2 TIEMPO ESTIMADO: _90.Producto Final: Llevar a efecto el plan de trabajo que se realizó.

SECUENCIA DIDÁCTICA

EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS.

ACTIVIDADES DE INICIO: Se les preguntará si saben lo que es una cuadricula, y la

forma en que se mide, ejemplo: si maría tiene que ir a la tienda y caminara 50 cuadros cuanto mide cada cuadro?

Como continuación se elegirá a 3 alumnos al azar, para que entre ellos hagan un ejemplo de la longitud estimada, se le vendaran los ojos a 2 alumnos y el otro compañero se moverá por el salón de clases y estos tendrán que calcular la distancia para llegar a él con sus pasos después de ese ejemplo a cada niño se le entregara un cuadricula de 14x15 cuadritos. Los alumnos que pasaron al azar al frente explicaran como lo resolvieron

INICIO:¿QUÉ Y CÓMO SE EVALÚA?

Conducta del grupo Rubrica para medir el

desempeño de los alumnos

DESARROLLO

MAESTRO: Pintarrón Plumones Pañuelos

Se les preguntará a los alumnos en cuantos cuadros ocupamos llegar a la imagen representada dentro de la cuadricula( carro, lancha, etc

TIEMPO ESTIMADO: 30

ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Se sacará a la cancha a los alumnos, se realizara una

actividad parecida a la primera, pero esta vez serán 10 alumnos con los ojos vendados, se colocarán objetos a 10 metros de distancias los alumnos tendrán que llegar a ellos pero tendrán los ojos vendados con un paliacate

El profesor registrará el tiempo que tardo cada alumno en llegar al objeto, dentro del salón se colocará una tabla con los ejemplos registrados por tiempo de los alumnos quien hizo menos y quien más.

TIEMPOESTIMADO: 30min.

ACTIVIDADES DE CIERRE:

Se le entregará a los alumnos una hoja de actividades con problemas si Roberto desea ir a la tienda cuanto metros debe recorrer( calculado en pasos)

Se desean llegar a varios destinos, calcular la medida y registrar la medida todos los datos se registraran en una tabla.

TIEMPO ESTIMADO: 30min

¿QUÉ Y CÓMO SE EVALÚA?Realización de la actividad de forma grupal

CIERRE:¿QUÉ Y CÓMO SE EVALÚA?

La elaboración de la hoja de actividades

Limpieza

ALUMNO: Libro de texto págs.

165- 168 Lápiz Borrador.

LOGROS OBTENIDOS: ______________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ADECUACIONES CURRICULARES: _____________________________________________________________________________________________

ANTICIPACION DE DIFICULTADES: Control de los alumnos, Que falte el maestro del aula, Problemas con los padres de Familia, llevar material por si algunos de los alumnos no llevan.

OBSERVACIÓN:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ _________ ____.

ALUMNO PRACTICANTE ENCARGADO DEL GRUPO VO.BO DEL DIRECTOR VO. BO. PROFESOR

Enríquez Ponce Roberto René Samantha Sarahí Guevará Llorente Lourdes Daniela delgado morales Karem Dennise Álvarez