Planificacion por proyecto
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PLAN DE EVALUACIÓN
Unidad Curricular: Práctica Profesional VI Docente: Otilio Zarraga
Programa: EFRED
Semestre: __VII__ Sección: Única Turno: Nocturno
Lapso Académico: I-2015 Fecha:
SEMANA/FECHA CONTENIDO COMPETENCIA INDICADOR TÉCNICA DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTO PONDERACIÓN
Semana 1
Semana 2.
Semana 3.
Semana 4.
Semana 5.
Semana
Captación de talentos deportivos en niños niñas en etapa escolar y con necesidades especiales.
Seminarios, talleres y clínicas para consolidar la capacidad cognitiva de los docentes de educación física, recreación y entrenamiento deportivo.
Entrega del I avance trabajo comunitario.
Puntualidad. Responsabilidad. Organización. Creatividad. Participación. Coherencia. Critico -
Liberador. Reflexivo.
Puntualidad. Responsabilidad. Organización. Creatividad.
Utiliza adecuadamente las modalidades del discurso.
Identifica los aspectos generales y la importancia de la planificación.
Expresa ordenadamente las ideas.
Demuestra con claridad cómo están conectadas las ideas.
Compara y contrasta ideas de diversos autores.
Utiliza
Discusión socializada.
Discusión socializada.
Exposición socializada por el docente.
Informe.
Observación.
Exposición colectiva.
Ensayo escrito.
Lista de control participativo.
Lista de control participativo.
Escala de evaluación.
Lista de control participativo.
Escala de estimación.
Escala de evaluación.
10%
10%
10%
Semana 7.
Semana 8.
Semana 9.
Semana 10.
Semana 11.
Semana 12.
Entrega del I corte de notas.
Unidades de entrenamiento y planificación deportiva.
Entrega del II avance.
Trabajo comunitario.
Visitas a instituciones para desarrollar los conocimientos adquiridos.
Puntualidad. Responsabilidad. Organización. Creatividad. Participación. Coherencia. Critico -
Liberador. Reflexivo.
Puntualidad. Responsabilidad. Organización. Creatividad.
Puntualidad.
adecuadamente las modalidades del discurso.
Identifica los aspectos generales y la importancia de la planificación.
Expresa ordenadamente las ideas.
Demuestra con claridad cómo están conectadas las ideas.
Compara y contrasta ideas de diversos autores.
Integra sus conocimientos previos y experiencia profesional al entorno comunitario.
Utiliza adecuadamente
Informe.
Observación.
Informe.
Escala de evaluación.
Lista de control participativo.
Lista de control participativo.
Escala de evaluación.
Lista de control participativo.
10%
10%
10%
Semana 13.
Semana 14.
Festival de talentos deportivos y recreativos, institucionales y comunitarios.
Informa Final (expo comunitaria).
Trabajo comunitario.
Responsabilidad. Organización.
Creatividad. Participación.
Coherencia.
Critico - Liberador.
Reflexivo.
las modalidades del discurso.
Demuestra con claridad cómo están conectadas las ideas.
Expresa ordenadamente las ideas.
Identifica las características principales de los autores.
Compara y contrasta ideas de diversos autores
Utiliza adecuadamente las modalidades del discurso.
Demuestra con claridad cómo están conectadas las ideas.
Expresa ordenadamente las ideas.
Identifica las características principales de los autores.
Compara y contrasta ideas
Exposición colectiva.
Exposición socializada por el docente.
Informe. Exposición
socializada por el estudiante.
Escala de estimación.
Lista de control participativo.
Lista de control participativo.
Escala de evaluación.
Escala de estimación.
Escala de evaluación.
Escala de estimación.
30%
Puntualidad. Responsabilidad. Organización. Creatividad. Participación. Coherencia. Critico -
Liberador. Reflexivo.
de diversos autores.
Integra sus conocimientos previos y experiencia profesional al entorno comunitario.
Observación.
Lista de control participativo.
10%
RASGOS PERSONALES
Docente: ________________________ Vocero estudiantil: ________________________ Coord. General: ________________________