Planificacion secuencia cuenta cuentos
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Maestra Dinamizadora: María Hernández Belbey.
Secuencia: “Cuenta cuentos… “.
Área del Conocimiento: Lengua.
Contenido Curricular: Actividad 1: Oralidad: El diálogo entre personajes de cuento.
Actividad 2: Lectura.
Actividad 3: Lectura: En historietas (las onomatopeyas).
Actividad 4: Escritura: El código escrito.
Contenido Tecnológico: Actividades:
Navegar: Youtube.
Biblioteca Ceibal .
Fototoon.
Escribir.
Objetivo: Propiciar instancias para ir avanzando en los procesos de lectura y escritura utilizando las TIC.
Actividades desde lo tecnológico:
Jueves 24/07.
Actividad 1 : Navegar.
Maestra Dinamizadora: María Hernández Belbey.
Inicio: Invitar a los niños/ a visionar en Youtube un cuento mudo: El Patito Feo.
Desarrollo: Visionar un cuento mudo: El Patito Feo, sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=nfx4j3ihcoA
Crear en forma oral los diálogos entre los personajes del cuento.
Cierre: Macrohabilidades: Hablar-escuchar.
Actividad y Herramientas utilizadas.
Jueves 31/07.
Actividad 2 : Biblioteca Ceibal.
Inicio: Invitar a los niños/ a escuchar un cuento: EL Patito Feo, leído desde la Biblioteca Ceibal.
Desarrollo: Ingresar a la Biblioteca Ceibal.
Intervención docente: Indicar los pasos a seguir.
Ejecución:
Seleccionar: Catálogo: Para imaginar.
De 0 a +.
Para leer. Buscar el nombre del cuento.
Leer desde Biblioteca Ceibal el cuento: “El Patito feo” de Hans Christian.
Intervención docente.
Cierre: Resignificar la actividad.
Actividad y Herramientas utilizadas.
Jueves 7/08 y Jueves 14/08
Actividad 3: Navegar y Fototoon.
Maestra Dinamizadora: María Hernández Belbey.
Inicio: Invitar a los niños/ a la sala ceibal.
1/8 - Paso 1: Ingresar a la actividad Navegar y descargar las imágenes de los personajes del cuento: El Patito Feo.
7/8 - Paso 2: Ingresar a la actividad: Fototoon.
Explorar cada una de las herramientas de la actividad.
Consigna de trabajo: Insertar las imágenes de los personajes del cuento.
Escribir las onomatopeyas de los diálogos entre los personajes del cuento.
Utilizar las herramientas: tipo de letra, tamaño y color. Intervención docente.
Cierre: Resignificar la actividad. ¿Que aprendimos?
Actividad y Herramientas utilizadas.
Observaciones: Se utilizará como recurso: la pizarra y el abecedario.
Se habilitará la letra Mayúscula (clic en la mano).
Jueves 28/08 CLASE ABIERTA CON LAS FAMILIAS. MARATÒN CEIBAL.
Actividad 4: Escribir y Navegar.
Inicio: Invitar a los niños/ a la sala ceibal.
Desarrollo: Ingresar a la actividad: Escribir.
Explorar cada una de las herramientas de la actividad.
Consigna de trabajo: Escribir el nombre del cuento, los personajes y los distintos escenarios.
Maestra Dinamizadora: María Hernández Belbey.
Ir a la Actividad Navegar, buscar las imágenes, descargar, guardarlas en el diario e insertar en la Actividad Escribir.
Utilizar las herramientas: tipo de letra, tamaño y color. Intervención docente.
Cierre: Resignificar la actividad. ¿Que aprendimos? .
Actividad y Herramientas utilizadas.
Observaciones: Se utilizará como recurso: la pizarra y el abecedario. Se habilitará la letra Mayúscula ( clic en la mano).
Rúbrica de evaluación:
Crea diálogos entre personajes:
Escucha atenta:
Etapas de escritura: