“Plan de clase”

Nombre integrantes Waleska Fuentes – Rosa Garrido- Francisca Jiménez- Yaritza mesa

Nivel 4° básico Subsector Matemáticas Eje Números y operaciones

Objetivos OA_3 Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 1 000: › usando estrategias personales para realizar estas operaciones › descomponiendo los números involucrados › estimando sumas y diferencias › resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que incluyan adiciones y sustracciones › aplicando los algoritmos en la adición de hasta cuatro sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo

Aprendizajes esperados Ejercitar la adición, mediante la descomposición de números enteros, a través de actividades didácticas, desarrollando la resolución de problemas

Contenidos Suma: Operación aritmética que consiste en reunir varias cantidades en una sola; se representa con el signo +.

Momento

Narración de las actividades e interacción (tiempo dedicado a cada actividad)

Recursos asociados Evaluación

Inicio Actividad 1: activación de conocimientos y motivación y objetivo de la clase (15 minutos) Se comienza la clase saludando cordialmente a los estudiantes, luego se les pide a los estudiantes que arreglen sus cosas, dejen sus puestos ordenados y se dirijan a la sala de computación del establecimiento. Luego, estando en la sala de computación se plantea una breve actividad con el fin de motivar y activar los conocimientos previos de los estudiantes, esta se realizará en la página: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2182449/sumemos_.htm Una vez que los estudiantes han finalizado esta actividad, se escribe el objetivo de la clase en la pizarra:” Ejercitar la adición, mediante actividades didácticas, desarrollando la resolución de problemas”

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2182449/sumemos_.htm

Conocimientos previos del estudiante

Desarrollo

Actividad 2 presentación en power point (15 minutos) En el desarrollo de la clase, la docente expone una presentación en power point, con el contenido más importante sobre la suma, como por ejemplo “¿Qué es sumar? Luego se presenta un ejemplo de una suma. Actividad 3 “Ábaco digital” (25 minutos) Una vez que el docente termina de exponer el power point, se les plantea una actividad en la cual los estudiantes deberán trabajar con un ábaco virtual en la página: http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegoseduc/abaco.php Ábaco” es un recurso TIC en donde se puede trabajar con números hasta

Presentación en power point (suma) “ábaco digital”

http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegoseduc/abaco.php

Chequear el progreso académico de los estudiantes

1.000.000, además tiene la posibilidad de elegir qué tipo de ejercicios desea realizar en el ábaco. Actividad 4 guía de aprendizaje( 20 minutos) Al finalizar la actividad con el “Ábaco digital”, se hace entrega de una breve guía a los estudiantes con el fin de reforzar el contenido de la adición

Guía de aprendizaje

Cierre Actividad 5 evaluación del contenido (15 minutos) Para finalizar la clase se realiza una evaluación formativa a los

estudiantes, en donde deberán aplicar el conocimiento

adquirido a lo largo de la clase. Para esto deberán dirigirse a la

página https://testmoz.com/608015 , ingresar una nombre de

usuario y una contraseña que será dada por el docente y

completar el test

https://testmoz.com/608015

Evaluación de la sesión