Planificación unidad didáctica

Asignatura: Historia, Geografìa y Ciencias Sociales Nivel: NB2: 5° básico Semestre: 1

Título unidad didáctica: El encuentro entre dos mundos: Europa y América Total Horas:

Objetivo o propósito general de la Unidad: Explicar e Identificar la expansión Europea y los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la navegación, las dificultades y los desafíos que enfrentaron las tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron.

Habilidad(es)- Observación y reconocimiento de

información.- Analizar textos con pautas

estructuradas de forma objetiva.- Analizar videos a través de una pauta

entregada por la profesora.- Aplicar los conceptos aprendidos en

desarrollo de guías y actividades.- Sintetizar en un mapa conceptual lo

aprendido de la unidad.

Objetivo(s) de Aprendizaje

Identificar la Expansión Europea y sus respectivas causas.

ACTITUDES- Trabajar en forma rigurosa y

perseverante, con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.

- Respetar y mostrar tolerancia ante opiniones y formas de pensar de los pares.

- Escucha atentamente las instrucciones de la profesora.

- Valora y Respeta el aporte de personajes que contribuyen al desarrollo de las sociedades.

- Guarda silencio cuando la profesora lo pide.

- Respeta las instrucciones de la profesora.- Valora el aporte de la historia para el

desarrollo de las sociedades.

Objetivo(s) de Aprendizaje

Identificar las causas de la expansión europea.Analizar texto siguiendo una pauta.Aplicar conceptos relevantes respecto a los avances Técnicos.

Objetivo(s) de Aprendizaje

Identificar y analizar a través de video personajes importantes como Cristóbal Colón.Aplica conceptos relevantes para la confección de un mapa conceptual.

Conocimiento(s) previo(s)

Contenido(s) Actividad(es) genérica(s)Indicador(es) de

evaluación o logroTiempo estimado

Civilizaciones precolombinas- Pueblos y culturas aborígenes de Chile- Continentes y océanos de la Tierra

-Proceso de Expansión comercial y territorial.- Ciudades que destacaron comercialmente.

Al inicio de la clase se muestra un Power Point sobre algunos elementos donde los alumnos deben identificar de que parte son originarios, si de América o Europa.Luego se hace la prueba de diagnóstico que es el pie para la nueva unidad. Realizada la prueba, la profesora presenta un Power Point con los contenidos a tratar y comienza hablando sobre la expansión europea.

- Identifican herencia americana.

- Identifican herencia Europea.

- Comprenden la expansión europea.

- Comprenden la importancia del comercio.

3 horas pedagógicas

Expansión Comercial y territorial

RutasComercioPensamiento humanistaEvangelizarAvances técnicosBrújulaCarabelaVela latinaAstrolabioSextante

Al inicio de la clase la profesora llega con monedas antiguas a la sala dando de motivación a las causas de la expansión europea, pasa la materia con un didáctico Power Point, luego se realiza una guía de los conceptos vistos. La siguiente actividad es análisis de texto sobre el pensamiento humanista. Para finalizar se sintetiza la clase revisando las respuestas en conjunto.

- Identifican las causas de la expansión europea

- Analizan y opinan con fundamentos textos sobre el pensamiento humanista.

- Relacionan los objetos técnicos valorando su importancia para el avance del

3 horas pedagógicas

comercio.

América y EuropaExpansión europeaCausas de la expansión europeaBiografía de Cristóbal Colón

Cristóbal Colón-Viajes de colón

La clase se inicia con un pequeño documental sobre Cristóbal Colon y sus viajes. En él se puede apreciar su aporte y descubrimientos.En el desarrollo de la clase deben completar un análisis de este video respondiendo a la

estructura entregada por la profesora.Se finaliza la clase con un mapa conceptual

de toda la unidad vista en las 3 semanas.

- Reconoce e Identifica quien es Cristóbal colon y su aporte.

- Comprende e identifica los cuatro viajes de Colón.

- Logra sintetizar el aprendizaje de la unidad.

3 horas pedagógicas