Planificaciones Variables Educativas
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8/12/2019 Planificaciones Variables Educativas
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PLANIFICACIONES VARIABLES EDUCATIVASEDUCADORA: PATRICIA BUSTAMANTE PRIMER CICLO: SALA CUNA MAYOR MES: NOVIEMBRE 2013
ASISTENTES: DOMY-KATHERINE-PILAR TEMA: SEMANA:18 A 23
A N APRENDIZAJES FECHA EXPERIENCIA DEAPRENDIZAJE
ORIENTACINPEDAGGICA
PARTICIPACINDE FAMILIA
RECURSOS EVALUA
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8/12/2019 Planificaciones Variables Educativas
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R E L A C
. M C
O N E L M E D I O N A T U R A L Y C U L T U R A L
R E L A C I N L G I C O M A T E M A T I C O
ESPERADOEstablecer las primerasrelaciones espaciales conlos objetos y personas.
ESPECIFICO
Conocer las primerasrelaciones espaciales enrelacin a las personas yobjetos.
JUEVES
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INICIO:La educadora invitara a losnios a sentarse en lacolchoneta.Invitaremos a los nios acantarDESARROLLO:Comenzar la activ.JUGANDOCon Las relacionesespaciales como por eje:
todos con los brazos arriba,todos con los brazos abajo.Luego que este armado el juego en la sala con ula-ulay cajas en todo el espacioinvitaremos a losnios/nias a jugarsiguiendo indicaciones talescomo: todos ADENTRO dela caja, todos AFUERA de lacaja.
N.E.E Los adultos estarnrotando por la sala paraayudar a los nios que lorequieran. Despusrepartiremos pelotas para jugar con las relacionesespaciales ARRIBA- ABAJO.
Volveremos aretroalimentar la actividaduno por uno.CIERRE:
Despus podrn jugarlibremente con el materialdisponible de la actividad.
El adulto divide algrupo para trabajar enpequeos grupos. Enun espacio libre deobstculos y que losprvulos observen aladulto.Utilizar un lenguajebreve, clarorealizando preguntas
tales comoLuego invitar a las
prvulos a jugar arealizar lo que eladulto pideproporcionandoelementos anexos al juegoNEELos adultos estarnrotando por la salapara ayudar a los
nios que lorequieran.
Realizar juegosutilizando conceptosde espacio conmsica
Aros cajasCancin juegosimn mandapelotas
Reconocerelacionesespacial 3
Identifica acciones
relac.espaque el adusolicita
Identifica rEspacial erelacin a mismo
objetos