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  • 7/24/2019 Plantilla de Proyecto de Investigacin

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    UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO (24)ESCUELA DE POST GRADO (18)FACULTAD DE EDUCACION (18)

    PROYECTO (18)

    (Variable antecedente) EN EL (Variable c!n"ec#ente) $DE LA INSTITUCION DE $ A%O (14)

    O G O

    U C VUNIVERSIDAD

    CESAR VALLEJO

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    PARA O&TENER EL GRADO DE

    I GENERALIDADES

    1.1 Ttulo: (Variable antecedente) EN EL (Variablec!n"ec#ente) $ DE LA INSTITUCION DE $ A%O (12).

    1.2 Autor (es) : -------------------------------------------------------------

    1.3 Asesor : -------------------------------------------------------------

    1.4 Tipo de investigacin: -------------------------------------------------------------

    1.5 ocalidad : ------------------------------------------------------------

    1 ! " i d l t " l Al

    2

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    (Variable antecedente) EN EL (Variable c!n"ec#ente) $ DE LAINSTITUCION DE $ A%O (14)

    $%&T'&"% &"$'. *+g.

    . ,'&'A"A"':

    1.1 Ttulo.

    1.2 Autor (es)

    1.3 Asesor.

    1.4 Tipo de investigacin.

    1.5 ocalidad.

    1.! "uracin del pro#ecto.

    . *A& "' &/'T,A$%&.

    2.1 *lantea0iento del prole0a.

    2.2. or0ulacin del *role0a.

    2.2.1 *role0a general.

    2 2 2 * l i

    3

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    2.6.2 "einicin de t /ariales.

    2.>.1 "einicin conceptual.

    2.>.2 "einicin operacional.

    2.>.3 ndicadores.("i0ensiones? indicadores? iet0s e ndices)

    . 7'T%"%%,@A.

    3.1. Tipo # 0

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    (Variable antecedente) EN EL (Variable c!n"ec#ente) $ DE LAINSTITUCION DE $ A%O (*+)

    II PLAN DE INVESTIGACION

    -* Plantea0ient! del 1r!ble0a

    ("einicin de la pri0era # segunda variales? puede ser citando uente)

    (';plicar cu+l es la situacin del asunto del estudio en el conte;to gloal?

    conte;to nacional (*'&)? # conte;to institucional). 'e0plo:

    $A&'$% D 7$=%A$E& (2FF2) reieren Gue Hla educacin a0iental esunda0ental. "ado Gue uno de sus propsitos es un ca0io de actitud a avor dela proteccin # 0eora0iento del 0edio a0iente? es necesario estalecer unnuevo siste0a de valores # o0entar actitudes # Iailidades distintas a las GueIo# en da unda0entan a la sociedadJ.1( )

    -- F!r0#laci2n del Pr!ble0a

    (edactar reve pre+0ulo$ or0ular los prole0as general # especicos?

    puede ser una por cada variale de estudio) 'e0plo:

    o e;puesto en el nu0eral precedente? per0ite plantear algunasinterrogantes previas co0o las siguientes. Kos contenidos de la asignatura

    ti l i d tit d L M < t t i d i d

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    iologa # Mu0ica de la Nniversidad &acional del $entro del *erO Q =uanca#o?asu0idas luego del desarrollo de la asignatura de educacin a0iental i0partida

    el B se0estre de estudios? agrupando dicIas estrategias en planiicacincurricular? direccin de la ensean9a aprendi9ae? evaluacin # retroali0entacindel aprendi9ae de la asignatura de 'ducacin A0iental e investigacin en apo#odel aprendi9aeR anali9adas a trav

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    -8 Ob9eti:!"'(edactar reve pre+0ulo$ or0ular los oetivos general # especicos?

    puede ser una por cada variale de estudio) 'e0plo:*artiendo de Gue la educacin i0plica no slo un esuer9o por alcan9ar la

    eicacia pedaggica sino Gue e;ige ta0i

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    "e la /ariale ndependiente: a asignatura de educacin a0iental de laespecialidad de iologa # Mu0ica de la N&$* Q =uanca#o

    "e la /ariale "ependiente: or0acin de actitudes responsales rente ala conservacin a0iental de los alu0nos de la especialidad de iologa #Mu0ica de la N&$* Q =uanca#o

    "e las /ariales ntervinientes: $aractersticas de las unidades 0uestrales

    -6 Indicad!re" = !1eraci!nali

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    .'"N$AT/A

    III ETODOLOG;A

    6* Ti1! = 0Bt!d! de e"t#di! (*ueden ser +sicas? aplicadas?sustantivas: "-'? tecnolgicas) a presente investigacin? puede ser tipiicadaco0o ustantiva? # "escriptivo-';plicativa. 's "escriptiva? por cuanto tiene lacapacidad de seleccionar las caractersticas unda0entales del oeto de estudio# su descripcin detallada de las partes? categoras o clases de dicIo oeto.R # es';plicativa? en la 0edida Gue se anali9an lasa causas # eectos de la relacinentre variales. '&A (2FFF) 4.( )

    6- Di"e! del e"t#di! (egOn el tipo # 0

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    acultades o nstituciones Total alu0nos Total docentes

    Ttotales:N'&T': 'stadstica de.

    UESTRA' a 0uestra en el caso de los docentes ser+ &o *roailsticantencionada? dicIa representatividad se da en ase a una opinin o intencinparticular de Guien selecciona la 0uestra. (A&$='C D 'D' 1>>>? p.1F1) !

    ( )

    'n el caso de los alu0nos? ser+ una 0uestra estadstica0enterepresentativa? # la raccin de aiacin? calculada 0ediante la aplicacin der0ula Gue corresponde a ArUin # [olton (*N"%). 6()

    Al eecto se aplicar+ el 0uestreo siste0+tico.

    'n consecuencia la 0uestra Gueda conor0ada de la 0anera siguiente:

    C#adr! N #e"tra del e"t#di!acultades o nstituciones Total alu0nos Total docentes

    12

    n = N

    (N-1) K2+1Donde:

    n = Muestra.

    N = Poblacin.

    K2 = Mar!en de error al cuadrado.

    f = n

    N

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    1

    7'"AAT7'T$A "'

    "AT%A,N*A"%n

    xfX

    =

    .

    X Y 7edia arit0

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    ++ Cr!n!3ra0aCUADRO N Cr!n!3ra0a del 1r!=ect! de in:e"ti3aci2n

    &o%r 'TA*A D TA'A "' A&/'T,A$& 2 F F ! 6 F F 8 F>

    ($ronogra0acin por tri0estres) 1T 2T 3T 4T 1T 2T 3T 4T 1T 2T1 *A&$A$%&:1.1 nor0acin +sica. B1.2 nvestigacin iliogr+ica. B1.3 'laoracin del 7arco Terico. B1.4 or0ulacin del *ro#ecto. B

    1.5 Aproacin. B2 &TN7'&TA$%&:2.1 'laoracin de nstru0entos de nv. B2.2 ,estin Apo#o nstitucional. B2.3.

    "iseo #validacin de instru0entos B

    3 ''$N$& TAA% "'$A7*%

    3.1 Aplicacin de instru0entos B4 A&A "' "AT%4.1 %rgani9acin # Taulacin de "atos B4.2 An+lisis e nterpretacin de datos. B5 *'*AA$%& "' &%7'5.1 edaccin de orrador de nor0e B5.2 evisin orrador nor0e. B5.3 Aproacin orrador nor0e. B

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    6. *N"%? an o0+n. (1>61). Estadstica y Tcnicas de Investigacin Social.

    7adrid: Ana#a: *+g. 1FF.

    8. %'T 7asn D %T% (2FF1): 'stadstica para ad0inistracin # econo0a.

    ANEOS'

    (ATRI DE CONSISTENCIA)

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    N&/'"A" $'A /A'%'$N'A "' *%T ,A"%

    A$NTA" "' '"N$A$%&7ATC "' $%&T'&$A

    (/ariale antecedente) '& ' ..........(/ariale consecuente) ........? "' A &TTN$%& "' .........? AV%....ANT% (')

    PRO&LEA O&JETIVOS IPOTESIS VARIA&LES E INDICADORESPr!ble0a 3eneral'K

    L

    Pr!ble0a" e"1ec45ic!"'A K

    L& K

    L

    C K$u+l es la relacin Guee;iste

    L

    Ob9eti:! 3eneral'

    Ob9eti:!" e"1ec45ic!"'A

    &

    C elacionar el

    i12te"i" 1rinci1al'

    i12te"i" Sec#ndaria"'*

    -

    6

    /. &"'*'&"'&T': (B):"i0ensiones ndicadores @te0s @ndices

    . T'7: Y3? Y 3? Y4? / Y3? T%TA Y.&"$': variados?pudiendo ser:5. 7u# de acuerdo?4. "e acuerdo?3. $asi de acuerdo?2. "esacuerdo? 1.$o0pletodesacuerdo.

    .

    ./.

    /.

    /. "'*'&"'&T': (D)"i0ensiones ndicadores @te0s @ndices

    . T'7: Y3? Y 3? Y4? / Y3? T%TA Y.&"$': variados?pudiendo ser:5. ';celente?4. 7u# ueno3. ueno?2. egular?1. "eiciente.

    ..

    /./.

    /. &T'/&'&T': $aractersticas de las unidades 0uestrales."i0ensiones ndicadores @te0s ndices

    i. *'%&A' 5. %$%-

    '$%&%7$A. '"N$AT/A

    U C VUNIVERSIDAD

    CESAR VALLEJO

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    KTODO Y DISE%O PO&LACIN TKCNICAS E INSTRUENTOS ESTAD;STICAa presente investigacin? puede ser tipiicada co0oustantiva? # "escriptivo-';plicativa. 's "escriptiva?por cuanto tiene la capacidad de seleccionar lascaractersticas unda0entales del oeto de estudio #su descripcin detallada de las partes? categoras o

    clases de dicIo oeto.R # es ';plicativa? en la0edida Gue se anali9an lasa causas # eectos de larelacin entre variales. '&A (2FFF)>.( )DISE%O' $onsidera0os Gue sigue un diseocorrelacional por cuanto este tipo de estudio estainteresada en la deter0inacin del grado de relacine;istente entre dos o 0as variales de inter>>). 'l siguienteesGue0a corresponde a este tipo de diseo: 1F( )

    OX

    r

    M OYr

    Oz

    "onde H7J es la 0uestra donde se reali9a el estudio?los sundices H;?#?J en cada H%J nos indican lasoservaciones otenidas en cada de dos varialesdistintas (;?#)? (9) los actores de las varialesntervinientes? # inal0ente la HrJ Iace 0encin a laposile relacin e;istentes entre varialesestudiadas:.

    PO&LACION' a polacin est+ constituida poregOn el cuadro siguiente:

    $uadro &Z *olacin del estudio.nstituciones de 'A Total

    alu0nos

    N'&T': 'stadstica de .UESTRA' a 0uestra en el caso de losdocentes ser+ &o *roailstica ntencionada?dicIa representatividad se da en ase a unaopinin o intencin particular de Guienselecciona la 0uestra. (A&$='C D 'D'1>>>? p.1F1) 11( )'n el caso de los alu0nos? ser+ una 0uestraestadstica0ente representativa? # la raccinde aiacin? calculada 0ediante la aplicacinde r0ula Gue corresponde a ArUin # [olton(*N"%). 12

    Al eecto se aplicar+ el 0uestreo siste0+tico.

    'n consecuencia la 0uestra Gueda conor0adade la 0anera siguiente:

    $uadro &Z 7uestra del estudio.nstituciones de 'A Total

    alu0nos

    1. T>>). La Metodologa de la Investigacin Cientfica. .i0a: Nniversidad $ristiana 7ara n0aculada. *+g. 146.11

    A&$='C D 'D' 1>>>? p.1F1) ( )12

    *N"%? an o0+n. (1>61). Estadstica y Tcnicas de Investigacin Social. 7adrid: Ana#a: *+g. 1FF.

    N= N

    (N-1) K2+1f = n

    N

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