Aleida Carmen ChaverraSigifredo Lpez GarcaAngel Mauricio FrancoJhon Fernando Yarce.

Docentes de Educacin Bsica PrimariaSedes: San Matas, Antonio Nario, San Juan y mulatalSan Roque Antioquia

Interactuemos con las T.I.C.S a travs de la Huerta Escolar

ContenidosProblematizacinObjetivo General Objetivos especficosIndagacinTematizacinAplicacinPortafolio digital

INTERACTUEMOS CON LAS TICS ATRAVES DE LA HUERTA ESCOLAR

ProblematizacinLos docentes de las sedes: Mulatal, San Matas, Antonio Nario y San Juan, hemos notado la importancia que se tiene de la implementacin de los huertos escolares y buenas prcticas agrcolas; ya que esto ayuda a fortalecer la parte nutricional de los estudiantes.

Cmo las TICs mejoran los procesos de fortalecimiento de la huerta escolar?

Objetivo generalFortalecer en los estudiantes la implementacin de la huerta escolar a travs de las TICs, mejorando las prcticas agrcolas y la seguridad alimentaria en las comunidades educativas involucradas en el proyecto.

Objetivos especficos.1-Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la huerta escolar a travs de la herramienta web 2.0

2-Implementar el uso de buscadores en la investigacin sobre la elaboracin de abonos orgnicos.

3-Utilizar redes sociales como herramienta para la retroalimentacin de experiencias significativas.

4-Sistematizar experiencias, avances y logros mediante la herramienta de Microsoft office del proyecto, facilitando su sostenibilidad y la vinculacin de nuevos actores en los espacios productivos del entorno.

5-Fomentar en los estudiantes, la cultura del emprendimiento a travs del uso y apropiacin de las TIC aplicada en los proyectos pedaggicos productivos.

IndagacinLas exigencias de la sociedad actual en el mbito de las nuevas tecnologas educativas cada da son mayores, es por ello que uno de los retos de la educacin es formar ciudadanos capaces y competentes frente a un mundo globalizado.

Este proyecto Busca incorporar las TIC en los procesos educativos, articulando las diferentes reas del aprendizaje con estudiantes y comunidad educativa.

lReferente ConceptualTematizacinPrincipales actividades propuestas para el desarrollo del proyecto de aula.sensibilizacin sobre la importancia de una huerta escolar .investigar en la web 2.0 la huerta como implementacin en la seguridad alimentaria.Sistematizar las experiencias significativas.Procesamiento de abonos organicos (lombricultivo y compostaje) Importancia de los alimentos

MetodologaSeleccin y anlisis de los contenidos educativos digitales y herramientas TIC utilizadas para el proyecto de aula. 1. web 2.02. google3. youtube4. Microsoft excel 5. Microsoft Word 6. Redes sociales

Aplicacinson 4 docentes por proyecto por tal se requieren mnimo 2 actividades por cada docente, garantizando la transversalidad de las acciones en funcin del problema identificado, sugiera a los docentes que sean bien detallados, en un intento que la descripcin de las actividades hablen por si solas. Recuerde que cuando se escribe generalmente se escribe para otros, de ah el conflicto cognitivo que implica el ejercicio escritural.

AplicacinLos estudiantes fueron el centro del Proyecto de Aula, participando activamente en las Actividades Planeadas y ejecutadas en La Institucin Educativa, adems innovando en el avance de su propio aprendizaje. https://www.youtube.com/watch?v=7444pfFBUsUhttps://www.youtube.com/watch?v=IN1Tsr_YGB8

Valoracin

Portafolio DigitalSe ha creado un portafolio digital (blogger) para sistematizar ordenadamente los conocimientos adquiridos tanto de los estudiantes como del docente.http://educarsanroque2015.blogspot.com/

Esta diapositiva no debe tener ninguna modificacin y debe ir en la presentacin en el mismo orden.*Esta diapositiva no debe tener ninguna modificacin y debe ir en la presentacin en el mismo orden.*La fotografa puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposicin en el espacio con respecto a la fotografa de ejemplo. Explicacin o ampliacin del contenido:La explicacin debe ser corta y mencionar los aspectos ms importantes del proyecto de aula*La fotografa puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposicin en el espacio con respecto a la fotografa de ejemplo.

*La fotografa puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposicin en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo. *La fotografa puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposicin en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo. *La fotografa o imagen puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposicin en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.

*La fotografa o imagen puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposicin en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.

*