los estudianteslos estudianteslos estudianteslos estudiantesEn el 2014...En el 2014...En el 2014...

150 Clases de Repaso, Cursos, Actividades y apuntes académicos150 Clases de Repaso, Cursos, Actividades y apuntes académicos150 Clases de Repaso, Cursos, Actividades y apuntes académicos150 Clases de Repaso, Cursos, Actividades y apuntes académicos150 Clases de Repaso, Cursos, Actividades y apuntes académicos150 Clases de Repaso, Cursos, Actividades y apuntes académicos

La copia MÁS BARATA de Rosario y más de 700 becas de ApuntesLa copia MÁS BARATA de Rosario y más de 700 becas de ApuntesLa copia MÁS BARATA de Rosario y más de 700 becas de ApuntesLa copia MÁS BARATA de Rosario y más de 700 becas de ApuntesLa copia MÁS BARATA de Rosario y más de 700 becas de ApuntesLa copia MÁS BARATA de Rosario y más de 700 becas de Apuntes

Más de 700 estudiantes en la Ñoquiada por el ComedorMás de 700 estudiantes en la Ñoquiada por el ComedorMás de 700 estudiantes en la Ñoquiada por el ComedorMás de 700 estudiantes en la Ñoquiada por el ComedorMás de 700 estudiantes en la Ñoquiada por el ComedorMás de 700 estudiantes en la Ñoquiada por el Comedor

Recuperamos las prácticas hospitalarias para 3º añoRecuperamos las prácticas hospitalarias para 3º añoRecuperamos las prácticas hospitalarias para 3º añoRecuperamos las prácticas hospitalarias para 3º añoRecuperamos las prácticas hospitalarias para 3º añoRecuperamos las prácticas hospitalarias para 3º año

Viaje a Misiones y al Hospital BordaViaje a Misiones y al Hospital BordaViaje a Misiones y al Hospital BordaViaje a Misiones y al Hospital BordaViaje a Misiones y al Hospital BordaViaje a Misiones y al Hospital Borda

4º Llamado para Enfermería4º Llamado para Enfermería4º Llamado para Enfermería4º Llamado para Enfermería4º Llamado para Enfermería4º Llamado para Enfermería

Material de Estudio de Fono al PRECIO MÁS BAJOMaterial de Estudio de Fono al PRECIO MÁS BAJOMaterial de Estudio de Fono al PRECIO MÁS BAJOMaterial de Estudio de Fono al PRECIO MÁS BAJOMaterial de Estudio de Fono al PRECIO MÁS BAJOMaterial de Estudio de Fono al PRECIO MÁS BAJO

Enfrentamos los recortes del cursadoEnfrentamos los recortes del cursadoEnfrentamos los recortes del cursadoEnfrentamos los recortes del cursadoEnfrentamos los recortes del cursadoEnfrentamos los recortes del cursado

y mucho más...y mucho más...y mucho más...y mucho más...y mucho más...y mucho más...Defendimos la Educación Pública de los ataques del gobiernoDefendimos la Educación Pública de los ataques del gobiernoDefendimos la Educación Pública de los ataques del gobiernoDefendimos la Educación Pública de los ataques del gobiernoDefendimos la Educación Pública de los ataques del gobiernoDefendimos la Educación Pública de los ataques del gobierno

por una Facultad con mejor nivel académico y para TODOSpor una Facultad con mejor nivel académico y para TODOSpor una Facultad con mejor nivel académico y para TODOSpor una Facultad con y por una Facultad con y mejor nivel académico para TODOSmejor nivel académico para TODOSpor una Facultad con y mejor nivel académico para TODOS

ALDEALDEALDEVotáVotáVotáVotáVotáVotá a Centroa Centroy Consejoy Consejoa Centroy Consejo

INDEPENDIENTES de las autoridades y el gobiernoINDEPENDIENTES de las autoridades y el gobiernoINDEPENDIENTES de las autoridades y el gobiernoINDEPENDIENTESINDEPENDIENTES de las autoridades y el gobierno de las autoridades y el gobiernoINDEPENDIENTES de las autoridades y el gobierno

sigamos siendo PROTAGONISTASsigamos siendo PROTAGONISTASsigamos siendo PROTAGONISTASsigamos siendo sigamos siendo PROTAGONISTASPROTAGONISTASsigamos siendo PROTAGONISTAS

¿Qué votamos los estudiantes?¿Qué votamos los estudiantes?¿Qué votamos los estudiantes? 1. Comisión Directiva del 1. Comisión Directiva del CECMCECM 1. Comisión Directiva del CECM

TODOS LOS DÍAS,TODOS LOS DÍAS,EN CADA CURSO,EN CADA CURSO,EN CADA PROBLEMAEN CADA PROBLEMA

TODOS LOS DÍAS,EN CADA CURSO,EN CADA PROBLEMA

CONSTRUYENDO UNNUEVO MOVIMIENTO

ESTUDIANTILLUCHANDO POR OTRA FACULTADLUCHANDO POR OTRA FACULTADLUCHANDO POR OTRA FACULTAD

¿Cómo nos financiamos?

Conrado “Coco” GysinAntonella Rodriguez

2. Consejeros Directivos Estudiantiles2. Consejeros Directivos Estudiantiles2. Consejeros Directivos Estudiantiles

3. Delegados a las Comisiones Asesoras3. Delegados a las Comisiones Asesoras3. Delegados a las Comisiones Asesoras

del Centro de Estudiantes de Cs. Médicas ( ) para todo el año 2015. Son el CECMCECM

apuntes, los deportes, la cultura, todas las actividades del . Además son CECMCECM

Todos lo estudiantes que al menos hayamos rendido o regularizado una materia en los últimos 2 años elegimos los integrantes de la Comisión Directiva

del Centro de Estudiantes de Cs. Médicas ( ) para todo el año 2015. Son el CECMPresidente, el Sec. General y los Secretarios que se encargaran de organizar los

apuntes, los deportes, la cultura, todas las actividades del . Además son CECMquiénes deberían luchar por garantizar la unión de los estudiantes con otros sectores (trabajadores, desocupados, jubilados, chacareros, etc.) para defender nuestros derechos.

Todos los estudiantes que al menos hayamos aprobado una materia en el último año elegimos los Consejeros Estudiantiles que nos representarán en el Consejo Directivo (órgano máximo de co-gobierno de la Facultad que ademas integran docentes, no-docentes y graduados).

Todos los estudiantes que al menos hayamos aprobado una materia en el último año elegimos los Delegados Estudiantiles que nos representaran en la Comisión Asesora de la Escuela de Enfermería, de Fonoaudiología y de Medicina, (órgano asesor de cada Escuela, que ademas tiene igualdad docente-estudiantil).

La independencia económica nos garantiza independencia La independencia económica nos garantiza independencia política e ideológica. Imprimir esta revista costó $6268,00. La política e ideológica. Imprimir esta revista costó $6268,00. La totalidad del costo fue pagado por la Agrupación. Nos totalidad del costo fue pagado por la Agrupación. Nos financiamos con el aporte de los integrantes del ALDE, de financiamos con el aporte de los integrantes del ALDE, de estudiantes como vos y algunos graduados que siguen estudiantes como vos y algunos graduados que siguen colaborando. Además realizamos distintas actividades durante colaborando. Además realizamos distintas actividades durante el año como la venta de Cds, empanadas, cursos, fiestas, etc.el año como la venta de Cds, empanadas, cursos, fiestas, etc.

Somos una agrupación independiente de las autoridades y Somos una agrupación independiente de las autoridades y

sólo estamos comprometidos con las necesidades de los sólo estamos comprometidos con las necesidades de los estudiantes y del pueblo argentino. Lo que nos permite esta estudiantes y del pueblo argentino. Lo que nos permite esta independencia es que no estamos condicionados económica-independencia es que no estamos condicionados económica-mente por ninguna estructura de la Facultad ni del Estado. mente por ninguna estructura de la Facultad ni del Estado.

Estamos orgullosos de que esto sea así y decidimos invertir Estamos orgullosos de que esto sea así y decidimos invertir nuestro dinero en ésta revista porque nos parece fundamental nuestro dinero en ésta revista porque nos parece fundamental que todos los estudiantes conozcan nuestra visión acerca de la que todos los estudiantes conozcan nuestra visión acerca de la realidad de la Facultad y de la Argentina.realidad de la Facultad y de la Argentina.

La independencia económica nos garantiza independencia política e ideológica. Imprimir esta revista costó $6268,00. La totalidad del costo fue pagado por la Agrupación. Nos financiamos con el aporte de los integrantes del ALDE, de estudiantes como vos y algunos graduados que siguen colaborando. Además realizamos distintas actividades durante el año como la venta de Cds, empanadas, cursos, fiestas, etc.

Somos una agrupación independiente de las autoridades y

sólo estamos comprometidos con las necesidades de los estudiantes y del pueblo argentino. Lo que nos permite esta independencia es que no estamos condicionados económica-mente por ninguna estructura de la Facultad ni del Estado.

Estamos orgullosos de que esto sea así y decidimos invertir nuestro dinero en ésta revista porque nos parece fundamental que todos los estudiantes conozcan nuestra visión acerca de la realidad de la Facultad y de la Argentina.

¿Qué decidimos en estas elecciones?¿Qué decidimos en estas elecciones?¿Qué decidimos en estas elecciones?

Todo esto lo hicimos porque, con el Todo esto lo hicimos porque, con el ALDEALDE

en el y en el Consejo Directivo, hemos en el y en el Consejo Directivo, hemos CECMCECMpodido unirnos por sobre las diferencias para podido unirnos por sobre las diferencias para defender nuestros derechos. Porque ser defender nuestros derechos. Porque ser INDEPENDIENTES, no es un slogan de campaña, si INDEPENDIENTES, no es un slogan de campaña, si no que es tener AUTONOMÍA para poder no que es tener AUTONOMÍA para poder defender los derechos de los estudiantes y la defender los derechos de los estudiantes y la salud pública. Porque no alcanza con “tener un salud pública. Porque no alcanza con “tener un sueño” si sólo se busca quedar bien, tomando sueño” si sólo se busca quedar bien, tomando posiciones en forma oportunista, sin principios ni posiciones en forma oportunista, sin principios ni coherencia.coherencia.

En estas elecciones elegimos si vamos a En estas elecciones elegimos si vamos a seguir siendo protagonistas para defender seguir siendo protagonistas para defender nuestra formación y la Educación Pública.nuestra formación y la Educación Pública. Con un Con un

CECMCECM y Consejeros Directivos que no se vendan y Consejeros Directivos que no se vendan por cargos en “la gestión” o en el gobierno y lleven por cargos en “la gestión” o en el gobierno y lleven siempre la voz de los estudiantes. Que todos los siempre la voz de los estudiantes. Que todos los días estén en cada curso, en cada problema, días estén en cada curso, en cada problema, ayudando a organizarnos colectivamente para ayudando a organizarnos colectivamente para transformar la realidad y avanzar en un proyecto transformar la realidad y avanzar en un proyecto de Facultad para la Educación y la Salud públicas.de Facultad para la Educación y la Salud públicas.

Todo esto lo hicimos porque, con el ALDE

en el y en el Consejo Directivo, hemos CECMpodido unirnos por sobre las diferencias para defender nuestros derechos. Porque ser INDEPENDIENTES, no es un slogan de campaña, si no que es tener AUTONOMÍA para poder defender los derechos de los estudiantes y la salud pública. Porque no alcanza con “tener un sueño” si sólo se busca quedar bien, tomando posiciones en forma oportunista, sin principios ni coherencia.

En estas elecciones elegimos si vamos a seguir siendo protagonistas para defender nuestra formación y la Educación Pública. Con un

CECM y Consejeros Directivos que no se vendan por cargos en “la gestión” o en el gobierno y lleven siempre la voz de los estudiantes. Que todos los días estén en cada curso, en cada problema, ayudando a organizarnos colectivamente para transformar la realidad y avanzar en un proyecto de Facultad para la Educación y la Salud públicas.

Sin embargo, en los últimos años el cambio en la facultad se detuvo, cuando todavía quedan grandes problemas Sin embargo, en los últimos años el cambio en la facultad se detuvo, cuando todavía quedan grandes problemas por resolver. La falta de prácticas, la desorganización y las arbitrariedades de las mesas de exámenes y el cursado, la por resolver. La falta de prácticas, la desorganización y las arbitrariedades de las mesas de exámenes y el cursado, la falta de cargos docentes, los acomodos...falta de cargos docentes, los acomodos...

¿Estos problemas tienen algo que ver con estas elecciones?¿Estos problemas tienen algo que ver con estas elecciones?¿Es posible cambiar algo o son “un circo” de promesas y lindas consignas?¿Es posible cambiar algo o son “un circo” de promesas y lindas consignas?

Sin embargo, en los últimos años el cambio en la facultad se detuvo, cuando todavía quedan grandes problemas por resolver. La falta de prácticas, la desorganización y las arbitrariedades de las mesas de exámenes y el cursado, la falta de cargos docentes, los acomodos...

¿Estos problemas tienen algo que ver con estas elecciones?¿Es posible cambiar algo o son “un circo” de promesas y lindas consignas?

Quienes formamos parte del y muchos Quienes formamos parte del y muchos ALDEALDEestudiantes más, creemos que estos problemas son estudiantes más, creemos que estos problemas son la expresión de un proyecto para la educación y el la expresión de un proyecto para la educación y el país. Un proyecto donde la Universidad es el lugar país. Un proyecto donde la Universidad es el lugar donde algunos “sacan chapa” para luego hacer sus donde algunos “sacan chapa” para luego hacer sus negociados políticos o económicos. Donde hay más negociados políticos o económicos. Donde hay más de 200 militantes rentados con los que el Gobierno de 200 militantes rentados con los que el Gobierno y el Rector sostienen su aparato político y clientelar, y el Rector sostienen su aparato político y clientelar, gastando millones de pesos del presupuesto. gastando millones de pesos del presupuesto. Mientras a los estudiantes nos faltan bandas Mientras a los estudiantes nos faltan bandas horarias, prácticas, comisiones... hacen falta cargos horarias, prácticas, comisiones... hacen falta cargos docentes. Y encima durante este año se docentes. Y encima durante este año se suspendieron las clases durante un mes por los suspendieron las clases durante un mes por los salarios miserables que cobran. Además de que no salarios miserables que cobran. Además de que no existe el debate serio sobre un proyecto para existe el debate serio sobre un proyecto para garantizar la salud de la población.garantizar la salud de la población.

Lamentablemente, las autoridades de la Lamentablemente, las autoridades de la Facultad (”Frente Independiente”), no han Facultad (”Frente Independiente”), no han avanzado en resolver las causas de estos avanzado en resolver las causas de estos

problemas. No reclaman los cargos docentes problemas. No reclaman los cargos docentes necesarios y siguen manejando a dedo los que necesarios y siguen manejando a dedo los que existen, en función de sus propios intereses. Por eso existen, en función de sus propios intereses. Por eso siguen “sosteniendo” a profesores que NUNCA siguen “sosteniendo” a profesores que NUNCA dieron clases. Y han elegido acercarse a quienes, dieron clases. Y han elegido acercarse a quienes, cuando nos recibimos, nos pagan sueldos miserables cuando nos recibimos, nos pagan sueldos miserables por trabajar en una guardia y ningunean a los por trabajar en una guardia y ningunean a los enfermeros y fonoaudiólogos. enfermeros y fonoaudiólogos.

Sin embargo, los estudiantes hemos sido Sin embargo, los estudiantes hemos sido GRANDES PROTAGONISTAS para intentar cambiar, GRANDES PROTAGONISTAS para intentar cambiar, ENTRE TODOS, esta realidad. Exigimos un mejor ENTRE TODOS, esta realidad. Exigimos un mejor cursado en las tres carreras, y cuando no lo cursado en las tres carreras, y cuando no lo conseguimos, porque las autoridades hicieron oídos conseguimos, porque las autoridades hicieron oídos sordos, nos organizamos colectivamente en grupos sordos, nos organizamos colectivamente en grupos de estudio, clases de repaso, apuntes académicos, de estudio, clases de repaso, apuntes académicos, etc. Hicimos una ñoquiada histórica en la puerta de la etc. Hicimos una ñoquiada histórica en la puerta de la Facu consiguiendo que se reanuden las obras por el Facu consiguiendo que se reanuden las obras por el Comedor Universitario. Exigimos más presupuesto al Comedor Universitario. Exigimos más presupuesto al Gobierno Nacional porque sin salarios dignos no hay Gobierno Nacional porque sin salarios dignos no hay educación pública. educación pública.

Quienes formamos parte del y muchos ALDEestudiantes más, creemos que estos problemas son la expresión de un proyecto para la educación y el país. Un proyecto donde la Universidad es el lugar donde algunos “sacan chapa” para luego hacer sus negociados políticos o económicos. Donde hay más de 200 militantes rentados con los que el Gobierno y el Rector sostienen su aparato político y clientelar, gastando millones de pesos del presupuesto. Mientras a los estudiantes nos faltan bandas horarias, prácticas, comisiones... hacen falta cargos docentes. Y encima durante este año se suspendieron las clases durante un mes por los salarios miserables que cobran. Además de que no existe el debate serio sobre un proyecto para garantizar la salud de la población.

Lamentablemente, las autoridades de la Facultad (”Frente Independiente”), no han avanzado en resolver las causas de estos

problemas. No reclaman los cargos docentes necesarios y siguen manejando a dedo los que existen, en función de sus propios intereses. Por eso siguen “sosteniendo” a profesores que NUNCA dieron clases. Y han elegido acercarse a quienes, cuando nos recibimos, nos pagan sueldos miserables por trabajar en una guardia y ningunean a los enfermeros y fonoaudiólogos.

Sin embargo, los estudiantes hemos sido GRANDES PROTAGONISTAS para intentar cambiar, ENTRE TODOS, esta realidad. Exigimos un mejor cursado en las tres carreras, y cuando no lo conseguimos, porque las autoridades hicieron oídos sordos, nos organizamos colectivamente en grupos de estudio, clases de repaso, apuntes académicos, etc. Hicimos una ñoquiada histórica en la puerta de la Facu consiguiendo que se reanuden las obras por el Comedor Universitario. Exigimos más presupuesto al Gobierno Nacional porque sin salarios dignos no hay educación pública.

þ Eliminamos el Examen de Ingresoþ Eliminamos el Examen de Ingreso

þ Comenzamos a recuperar el nivel þ Comenzamos a recuperar el nivel académico después de años de académico después de años de destruccióndestrucción

þ Cambiamos las correlatividades þ Cambiamos las correlatividades restrictivasrestrictivas

þ Duplicamos el cursado de 4º y 5º þ Duplicamos el cursado de 4º y 5º añoaño

þ Cambiamos la Práctica Finalþ Cambiamos la Práctica Final

þ Se eliminaron los aranceles de þ Se eliminaron los aranceles de todos los trámites administrativostodos los trámites administrativos

þ Mejoras edilicias, más aulasþ Mejoras edilicias, más aulas

þ Conseguimos presupuesto para þ Conseguimos presupuesto para becas y el Comedor Universitariobecas y el Comedor Universitario

þ Conseguimos el nuevo Edificio para þ Conseguimos el nuevo Edificio para EnfermeríaEnfermería

þ Derogamos e l rég imen de þ Derogamos e l rég imen de Promoción de FonoPromoción de Fono

þ Eliminamos el Examen de Ingreso

þ Comenzamos a recuperar el nivel académico después de años de destrucción

þ Cambiamos las correlatividades restrictivas

þ Duplicamos el cursado de 4º y 5º año

þ Cambiamos la Práctica Final

þ Se eliminaron los aranceles de todos los trámites administrativos

þ Mejoras edilicias, más aulas

þ Conseguimos presupuesto para becas y el Comedor Universitario

þ Conseguimos el nuevo Edificio para Enfermería

þ Derogamos e l rég imen de Promoción de Fono

Desde el año 2003, los estudiantes en la Facu, somos PROTAGONISTAS. Y por este camino, hemos Desde el año 2003, los estudiantes en la Facu, somos PROTAGONISTAS. Y por este camino, hemos logrado grandes avances para nuestra inclusión, nuestra formación y nuestra permanencia. Fue así que:logrado grandes avances para nuestra inclusión, nuestra formación y nuestra permanencia. Fue así que:

Desde el año 2003, los estudiantes en la Facu, somos PROTAGONISTAS. Y por este camino, hemos logrado grandes avances para nuestra inclusión, nuestra formación y nuestra permanencia. Fue así que:

Hay un camino para avanzar y cambiar lo que falta...Hay un camino para avanzar y cambiar lo que falta...Hay un camino para avanzar y cambiar lo que falta...

Cada cuatro años se eligen nuevamente todas las autoridades de la UNR. Todos los claustros (estudiantes, no docentes, graduados y docentes) renuevan sus representantes con sus respectivos Consejeros Directivos y Superiores. Estos son los que luego elegirán al Decano de la Facultad y el Rector de la UNR.

Si bien siempre se comentan muchos nombres, lo realmente importante es el proyecto de facultad para el cual van a trabajar las futuras autoridades.

Elección de Decano = Proyecto de Facultad

Entre cuatro Listas Docentes se elegirán 10 Consejeros Docentes que conforman la mitad del Consejo Directivo. Estas listas son:

- “Frente de Docentes Independientes”. Lista de las actuales autoridades que pretenden lograr una mayoría automática en el Consejo Directivo para controlar toda la facultad, junto a su lista estudiantil FEI y su lista de “Graduados Independientes”.

- “Acuerdo Docente”. Lista de los radicales y “Bronces”, actualmente aliados al kirchnerismo en el Rectorado de la UNR, han negociado con todas las gestiones de la FCM promoviendo una universidad elitista y vinculada a los intereses privados de la salud y la educación.

- “Integración Docente” (Partido Socialista-MNR). Gobernaron la FCM de 1999 a 2007, impusieron el examen de ingreso eliminatorio, el arancel de los posgrados y destruyeron el nivel académico.

- “Protagonismo Docente”. Nueva lista conformada por docentes de aula, que plantea democratizar la Facultad y abrir el debate de los principales problemas académicos. Está formada principalmente por JTP’s y Ayudantes.

Lamentablemente nada se ha debatido a nivel docente y estudiantil del rumbo que debe tener la facultad. Que tipo de profesionales queremos formar y de qué manera.

¿Quién elige al Decano? ¿Quién elige al Decano? ¿Quién elige al Decano?

¿Cuáles son las listas Docentes?¿Cuáles son las listas Docentes?¿Cuáles son las listas Docentes?

En el 2007 cambiamos el rumbo de la FacultadEn el 2007 cambiamos el rumbo de la FacultadEn el 2007 cambiamos el rumbo de la Facultad

Los Consejeros del van a expresar la ALDEALDE

conjunto. Desde el vamos a impulsar como ALDEALDE

Los Consejeros del van a expresar la ALDEopinión de los estudiantes. Para eso ya estamos elaborando junto a cientos de estudiantes un PROGRAMA ESTUDIANTIL sobre lo que se debe trabajar y que tenemos “Proyecto de Facultad” para los próximos cuatro años. Ahora que comienza el cursado, participá vos también de la conformación de las propuestas en las encuestas por los cursos!

También estamos debatiendo con docentes ese programa sobre el rumbo que debe tomar la FCM para impulsar una Candidatura a Decano en conjunto. Desde el vamos a impulsar como ALDEDecano y Vice-Decano a los docentes que se comprometan en forma escrita con un programa para la Educación y la Salud Públicas.

Un proyecto de FacultadUn proyecto de FacultadUn proyecto de Facultad

El Decano es votado por 20 Consejeros Directivos elegidos en las próximas elecciones. Estos son 10 Docentes, 8 Estudiantes, 1 No Docente y 1 Graduado de la Facultad de Cs. Médicas.

Ya que los docentes son la mitad del Consejo Directivo, son los que tienen mayor peso en la elección del Decano.

Conducción del , logramos imponer un nuevo proyecto de CECMCECM

En el 2007 logramos echar del Decanato a los Bronces, Radicales y al Partido Socialista. Gobernaron la FCM durante años y la llevaron a la peor destrucción académica, institucional y hasta edilicia de su historia.

Junto a un grupo de docentes independientes, desde la Conducción del , logramos imponer un nuevo proyecto de CECMfacultad. Así en tan solo 4 años, eliminamos el examen de ingreso con cupos, cambiamos las correlatividades restrictivas, logramos la gratuidad de los trámites administrativos, aumentamos la cantidad de clases, laboratorios y seminarios, duplicamos el cursado de 4º y 5º año, cambiamos la PF, conseguimos el Edificio de Enfermería, derogamos el régimen de promoción de Fono, entre otras cosas. Lamentablemente, 8 años más tarde, muchos Bronces, radicales y socialistas han vuelto a lugares importantes en la Facultad y ningún lugar tenemos los estudiantes en las decisiones que se toman desde “la gestión”.

¿Te imaginás a las autoridades en el ?¿Te imaginás a las autoridades en el ?CECMCECM¿Te imaginás a las autoridades en el ?CECMDesde el , pensamos que el Centro de Estudiantes ALDEALDE

que fortalezcamos este que siempre ha marcado el CECMCECM

la salud Pública, y Consejeros del , independientes de ALDEALDE

Desde el , pensamos que el Centro de Estudiantes ALDEno debe ser de un Decano. Por esto hemos mantenido nuestra independencia, diciendo lo que hay que decir sin callarnos. Esto es lo que nos diferencia de las demás agrupaciones (FEI y MNR), que pretenden que el Centro de Estudiantes sea una extensión del Decanato en el Hall de la FCM.

Sea quien sea el próximo decano va a ser fundamental que fortalezcamos este que siempre ha marcado el CECMcamino para avanzar en las necesidades de los estudiantes y la salud Pública, y Consejeros del , independientes de ALDElas autoridades y el Gobierno que no vendan sus principios por un cargo en la facultad o en el gobierno.

Los Estudiantesx8

Eligen susConsejeros

Los Docentesx10

Eligen susConsejeros

Los No Docentesx1

Eligen suConsejero

Los Graduadosx1

Eligen suConsejero

Los Consejeros Eligen al

DECANO = Proyecto de Facultad

Más de 500 estudiantes en la puerta de la FCM para terminar conMás de 500 estudiantes en la puerta de la FCM para terminar conla destrucción de la FCMla destrucción de la FCM

Más de 500 estudiantes en la puerta de la FCM para terminar conla destrucción de la FCM

Gracias a la participación con más de 150 firmas del Petitorio para un nuevo lugar de cursado, logramos que la Facultad alquile un salón para cursar en mejores condiciones.

Bienestar Estudiantil

Mesas de Examen Final

Nuevo espacio paraCursar en Baigorria

Transparente Virtual

¡Más horarios de Cursado!

Cuadernos del Alumno

CECMCECM. Esto ayudó mucho el desarrollo

+ de 150 Clases de Repaso: En casi todos los años, clases previas a los exámenes parciales y finales, integradoras y por cátedra.

Apuntes Académicos: Durante todo el año y para áreas de 1º a 3º año, desarrollamos una serie de apuntes explicativos con distintos temas del cursado, entre compañeros de años avanzados, ayudantes de cátedra y la Secretaría de Material de Estudios del CECM. Esto ayudó mucho el desarrollo de los temas y fue una herramienta importante para el trabajo en muchas Tutorías, de todas las Áreas.

Cursos y Jornadas Académicas: · Curso de Urgencias y Emergencias en Salud Mental y Adicciones; · Curso Teórico-Práctico de ECG y Arritmias; · 6 Cursos de Inyectables y Técnicas de Vacunación; · Curso de Guardia Médica; · Curso de Diagnóst ico y Seguimiento de Enfermedades Crónicas No Transmisibles; · Taller de Fondo de Ojo.

Actividades de Extensión Universitaria: Nos organizamos para poder transmitir todos los conocimientos que nos brinda la Universidad, a la sociedad. Así realizamos jornadas como: · Jornada de ASSAL; · Día Mundial de la Hipertensión Arterial; · Paradas Saludables; · Semana de Concientización de Menos Uso de Sal.

Viajes: Hicimos dos grandes viajes para poder conocer otras realidad a la nuestra. Con sus diferencias, ambos viajes pudieron aportar mucho conocimiento de la realidad de la Argentina. Viajamos a Oberá, Misiones, durante una semana para hacer un relevamiento de las condiciones de vida de la población tarefera. Además, viajamos al Hospital Borda como cierre del Curso de Salud Mental, para conocer de manera práctica como es el abordaje en este apasionante campo de la Salud.

Grupos de Estudio: Durante todo el año, para poder apoyar las problemáticas que hubo durante este cursado. Así junto a estudiantes de años superiores, practicamos las UP y desarrollamos los temas para los Exámenes Finales.

Enfrentamos los Recortes de Cursado: Sabiendo que para mejorar el Nivel Académico hay que empezar por la Facu misma, durante todo el año debatimos la necesidad de cursar más y mejor, con prácticas, laboratorios y seminarios de calidad, y con Tutorías que realmente sirvan para integrar los contenidos. En el 2015 logramos recuperar las prácticas hospitalarias de Injuria que en el 2014 habían sido recortadas.

Luego de haber aprobado este proyecto en el 2010, aún hay Áreas que no lo han implementado. Sin embargo, este año logramos junto con los No Docentes de 2º y 3º Año que se comience a utilizarlo.

Presenciamos la mayoría de las Mesas de Examen Final. Nos acompañamos, defendimos juntos nuestros derechos cuando se cometieron injusticias y también seguimos trabajando porque los exámenes sean públ icos y presenciados por compañeros. Así se puede aprender sobre como se evalúa y perder el miedo a la instancia del Examen Final Oral.

Durante el año se volvió a repetir la situación de que comienzan los cursados y no se encuentra disponible el Cuaderno del Alumno. Discutimos esto en la Comisión Asesora y lamentablemente, a pesar de que se ha conformado una Comisión de Material Bibliográfico, nadie se hace responsable de esto y los que pagamos “los platos rotos” siempre somos los estudiantes.

Más clases para 3º Año: Nos organizamos para que Microbiología triplicara sus clases y las PMI las duplicaran, ya que por la cantidad de estudiantes que somos no cabíamos en los Anfiteatros.

Clínica Médica en Turno Tarde: Luego de años de pelear por el Turno Vespertino, logramos una Comisión para el Turno Tarde de Clínica Médica de 4º Año. ¡Ahora vamos por todas las áreas de 4º y 5º año!

Estudios del .CECMCECM

del , incluyendo las CECMCECM

Becas: Con el dinero de la Fiesta del Ingresante 2014 muchos compañeros pudieron acceder a la Beca de Apuntes (1000 copias) de la Secretaría de Material de Estudios del .CECM

La copia al PRECIO MÁS BAJO: Este año además trabajamos para mejorar y renovar todo el material de estudios de la Fotocopiadora del , incluyendo las CECMBibliografías de 4º y 5º año, garantizando dichos apuntes al precio más bajo.

Guardapolvos, termos y mates p a r a p r e sta r a to d o s l o s estudiantes.

Medicina

Aportamos a nuestra Formación Académica

Todos los días, todo el año

Defendiendo y luchando por

la educación y salud pública,

gratuita y de calidad.

CURSOS Y ACTIVIDADES ACADÉMICASDurante el 2014, organizamos muchas

actividades prácticas y cursos, para entre todos aportar a nuestra formación. Seguimos intentando que sean incorporadas al cursado.

· 6 Cursos de Inyectables y Extracción

· Curso de Signos Vitales

· Curso de Primeros Auxilios y RCP

Con más de 30 estudiantes fuimos a hablar con la Cátedra y la Directora para plantear los problemas del cursado y de los parciales. Juntamos firmas y presentamos proyectos en la Com. Asesora y logramos:

· Mostración de los parciales. · Modificar la fecha del 1º recuperatorio. · Agregar un 5º recuperatorio. · Apoyo de cálculo. · Recuperatorio después de cada parcial.

Este año conseguimos que haya al menos una Comisión de cursado después de las 18 hs. de estas materias: Psicología I, II, III y IV, Epidemiología, Materno (para el 2015) y Biología I y II, y Nutrición. Seguimos peleando porque haya un Turno Noche REAL en la Escuela.

Turno Noche Crece y mejora nuestra FotocopiadoraCrece y mejora nuestra FotocopiadoraCrece y mejora nuestra FotocopiadoraMaterial de Estudios para TOD@S: Desde

fines del 2013, nos venimos organizando para tener el material de todas las cátedras y empezar a imprimir los apuntes. Esto nos permitió tener un stock a tiempo para el inicio del cursado y garantizar el precio más bajo.

Extendimos el horario de atención: Ampliamos el horario de atención de 7:30 a 19:45 hs y agregamos un becario debido al gran uso y al pedido de los estudiantes en las encuestas.

Venta por stock: También por la gran demanda, nos organizamos con los Dlegados p a ra s a b e r c u á n t o s e s t u d i a n t e s necesitábamos el material, lo que permitió realizar el stock para que todos podamos tener el material de estudio al precio más barato de Rosario.

Impresiones con Pendrive: Instalamos una Computadora hace algunos meses, lo que permite imprimir Trabajos Prácticos, Power Point, Pdf, etc.

Becas: Dimos más de 430 becas a todos los que se anotaron con su Delegado con la plata de la Fiesta del Ingresante 2014.

Una vez más, logramos aprobar el proyecto estando organizados a través de Petitorios.

4º Llamado

Psicología General y Evolutiva Ciencias Biológicas

Nuestros apuntes AL PRECIO MÁS BAJO

Nuevo Llamado de Examen para Mayo

CECMCECM para complementar los

Organizamos un ciclo de 4 clases de Sistema Nervioso dictado por una ayudante del Museo de Anatomía y repartimos un Apunte Académico elaborado por la Ayudante junto a la Secretaría de Material de Estudios del CECM para complementar los contenidos.

Además a principios del año los estudiantes nos vimos afectados por el espacio reducido con el que contamos para desarrollar las clases teóricas. Gracias al pedido de los estudiantes, conseguimos dictar los téoricos en el Anf. Central (aula más grande y cómoda).Presentamos una carta en la Com.

Asesora, juntamos firmas, entregamos cartas personales a cada Titular de Cátedra, y de a poco, ¡estamos consiguiendo la Bibliografía para que sea más económica!

Gracias a la presencia de varios estudiantes en la Reunión de Comisión Asesora, conseguimos un nuevo llamado para la semana del 5 al 9 de Mayo que nos permitió rendir las materias que veníamos preparando durante meses.

Condiciones de Regularidad: Gracias a la participación de más de 150 estudiantes que acompañaron con su firma el pedido, conseguimos que se regularice con el 75% de los parciales aprobados.

Además con la firma de más de 100 estudiantes acompañamos el pedido de más cargos docentes para la Cátedra, ya que una comisión estuvo sin cursar alrededor de 3 meses. Además, extendimos el reclamo de más cargos a la mayoría de las Cátedras ya que esta misma situación afecta a toda nuestra Carrera.

Actualizamos toda la información para los estudiantes durante el año en Facebook: Fechas, Plan de Estudios, “Instrucciones de uso del Guaraní”, “Cómo retirar el Ticket para el menú”, “Cómo Tramitar el Medio Boleto”, información de los pizarrones por año, etc.

No obstante, seguimos planteando que esto sea garantizado por la Facultad con la implementación de un Transparente Virtual, al igual que en Medicina y en Enfermería.

¡Vamos por el Transparente Virtual!

Aportamos a nuestra FORMACIÓN ACADÉMICAAdemás de las Clases de Repaso para Cs.

Biológicas y Neurofisiología, organizamos un Curso con la Fga. Elba Lizzi sobre “Los niños con trastornos del lenguaje y su repercusión en la escuela”. Luego estuvo la Jornada de “Distintos abordajes de comunicación en instituciones públicas”, a cargo de 5 profesionales. Por último también estuvo el Curso de “Urgencias y Emergencias en Salud Mental” a cargo del Dr. R. Heffel.

Más de 200 estudiantes de Fono participaron de los Cursos

Enfermería

FonoaudiologíaDos actos de colación para más de 120 estudiantes

Con el en la presidencia del , ALDEALDE CECMCECMCon el en la presidencia del , ALDE CECMnos organizamos con los estudiantes que terminaron de cursar para organizar un acto de colación, y festejar todos el fin de esta etapa.

Acto de Colación

Grupos de Estudio y Clases de RepasoEn todos los años y en la mayoría de las materías, nos organizamos para entre todos progresar en la carrera.

Los estudiantes y docentes nos unimos por más y mejor Educación Pública, sacamos los cursos a la calle para hacernos escuchar y exigirle al Gobierno Nacional y al Rector una solución urgente y no perder el año:

· Apertura de la Negociación Salarial. · Más presupuesto para Educación. · Más cargos docentes.

Después, con las cátedras trabajamos para flexibilizar y no perjudicar a los estudiantes, y se modificaron las fechas de los parciales para después del receso de invierno.

Clases Públicas y Reorganización de los Parciales

Este año, en 1er año conseguimos que se curse las materias en bandas horarias de 7 a 12 hs, 13 a 18 hs y de 15 a 20 hs. Ademàs conseguimos cursado en bloque para Biologia 2 y Psico 2 y 3.

Bandas Horarias y Cursado en Bloque:

Enfermería Materno Infantil

junto al como Conducción del ALDEALDE CECMCECM

Entre todos y organizados nos ahorramos más de $8.600. Esto surgió ante la necesidad de utilizar ambos y credenciales para cursar. Nos organizamos con los Delegados por curso junto al como Conducción del ALDE CECMpara poder comprarlos. Así conseguimos un gran descuento.

Compras Grupales:

Recuperatorio del Recuperatorio: Pudimos c o n s e g u i r u n Re c u p e rato r i o d e l Recuperatorio para aquellos que habían desaprobado, después de insistir y no bajar nunca lo brazos.

Introducción a la Enfermería:

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Un 2014 en el que hicimos de todo...

GTBGTBGTB

Deportes y CulturaDeportes y CulturaDeportes y CulturaImpulsamos un espacio de encuentro, esparcimiento y desarrollo Impulsamos un espacio de encuentro, esparcimiento y desarrollo

integral completamente GRATUITO. Combatimos el desarraigo que integral completamente GRATUITO. Combatimos el desarraigo que solemos tener los estudiantes, tanto desde el deporte como de la solemos tener los estudiantes, tanto desde el deporte como de la cultura. El principal objetivo es fortalecer el vinculo entre cultura. El principal objetivo es fortalecer el vinculo entre compañeros, y demostrar la fortaleza en el trabajo colectivo. Hockey, compañeros, y demostrar la fortaleza en el trabajo colectivo. Hockey, Tango, Fútbol, Guitarra, Voley, Canto, Handball, Danzas Folklóricas, ¡y Tango, Fútbol, Guitarra, Voley, Canto, Handball, Danzas Folklóricas, ¡y

mucho más! Hay para todos los gustos y todos son bienvenidos. mucho más! Hay para todos los gustos y todos son bienvenidos. ¡Sumate!¡Sumate!

Impulsamos un espacio de encuentro, esparcimiento y desarrollo integral completamente GRATUITO. Combatimos el desarraigo que

solemos tener los estudiantes, tanto desde el deporte como de la cultura. El principal objetivo es fortalecer el vinculo entre compañeros, y demostrar la fortaleza en el trabajo colectivo. Hockey, Tango, Fútbol, Guitarra, Voley, Canto, Handball, Danzas Folklóricas, ¡y

mucho más! Hay para todos los gustos y todos son bienvenidos. ¡Sumate!

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Viaje a MisionesViaje a MisionesViaje a Misiones

Grupo de Trabajo BarrialGrupo de Trabajo BarrialGrupo de Trabajo Barrial

Secretaría de la MujerSecretaría de la MujerSecretaría de la Mujer

Junto 140 estudiantes de las tres carreras de nuestra facultad Junto 140 estudiantes de las tres carreras de nuestra facultad viajamos a Obera, Misiones, cuna de los obreros yerbateros viajamos a Obera, Misiones, cuna de los obreros yerbateros

(Tareferos). Conocimos su vida y la lucha por cambiar la realidad que los (Tareferos). Conocimos su vida y la lucha por cambiar la realidad que los rodea. Realizamos un relevamiento de condiciones sanitarias, de vida y rodea. Realizamos un relevamiento de condiciones sanitarias, de vida y laborales, peso y talla y tests cognitivos en los niños. Con estos datos laborales, peso y talla y tests cognitivos en los niños. Con estos datos realizamos un informe, cuyo borrador ya fue presentado y entregado a realizamos un informe, cuyo borrador ya fue presentado y entregado a la comunidad, que pretendemos ayude a fortalecer la pelea que los la comunidad, que pretendemos ayude a fortalecer la pelea que los

tareferos y sus familias realizan todos los días para hacer valer sus tareferos y sus familias realizan todos los días para hacer valer sus derechos. ¡Por profesionales de la Salud al Servicio del Pueblo!derechos. ¡Por profesionales de la Salud al Servicio del Pueblo!

Junto 140 estudiantes de las tres carreras de nuestra facultad viajamos a Obera, Misiones, cuna de los obreros yerbateros

(Tareferos). Conocimos su vida y la lucha por cambiar la realidad que los rodea. Realizamos un relevamiento de condiciones sanitarias, de vida y laborales, peso y talla y tests cognitivos en los niños. Con estos datos realizamos un informe, cuyo borrador ya fue presentado y entregado a la comunidad, que pretendemos ayude a fortalecer la pelea que los

tareferos y sus familias realizan todos los días para hacer valer sus derechos. ¡Por profesionales de la Salud al Servicio del Pueblo!

Llevamos más de 10 años impulsando el Grupo de Trabajo Barrial. Llevamos más de 10 años impulsando el Grupo de Trabajo Barrial. Generando una práctica concreta para las tres carreras, poniéndonos Generando una práctica concreta para las tres carreras, poniéndonos

al servicio de los sectores más vulnerables de nuestra ciudad. al servicio de los sectores más vulnerables de nuestra ciudad. Entendiendo a la comunidad que abordamos como un sujeto activo y Entendiendo a la comunidad que abordamos como un sujeto activo y protagonista nos unimos a ellas y nos transformamos mutuamente. El protagonista nos unimos a ellas y nos transformamos mutuamente. El trabajo en salud que hacemos lo definimos anualmente con la trabajo en salud que hacemos lo definimos anualmente con la

comunidad. Sumate a organizar las actividades de este año. ¡Sumate a comunidad. Sumate a organizar las actividades de este año. ¡Sumate a hacer realidad “la práctica que necesitamos, para los profesionales que hacer realidad “la práctica que necesitamos, para los profesionales que

queremos ser”!queremos ser”!

Llevamos más de 10 años impulsando el Grupo de Trabajo Barrial. Generando una práctica concreta para las tres carreras, poniéndonos

al servicio de los sectores más vulnerables de nuestra ciudad. Entendiendo a la comunidad que abordamos como un sujeto activo y protagonista nos unimos a ellas y nos transformamos mutuamente. El trabajo en salud que hacemos lo definimos anualmente con la

comunidad. Sumate a organizar las actividades de este año. ¡Sumate a hacer realidad “la práctica que necesitamos, para los profesionales que

queremos ser”!

Desde el 2009 debatimos necesidades y problemáticas que tenemos Desde el 2009 debatimos necesidades y problemáticas que tenemos dentro y fuera de la facu. Realizamos actividades como la “Cátedra Libre de dentro y fuera de la facu. Realizamos actividades como la “Cátedra Libre de

Salud de la Mujer”, presentamos el proyecto para la inclusión de la Salud de la Mujer”, presentamos el proyecto para la inclusión de la “Interrupción Voluntaria del Embarazo no punible” en el Área Gineco-“Interrupción Voluntaria del Embarazo no punible” en el Área Gineco-Obstetricia, entre otras. Y todos los años nos organizarnos para viajar al Obstetricia, entre otras. Y todos los años nos organizarnos para viajar al Encuentro Nacional de Mujeres, que se realiza sin interrupciones desde 1985, Encuentro Nacional de Mujeres, que se realiza sin interrupciones desde 1985, siendo único en el mundo. Miles de mujeres nos encontramos para siendo único en el mundo. Miles de mujeres nos encontramos para

reconocernos como parte de un todo, intercambiar experiencias, problemas, reconocernos como parte de un todo, intercambiar experiencias, problemas, dolores y alegrías, y fortalecer la pelea por los derechos de la mujer, y sumar dolores y alegrías, y fortalecer la pelea por los derechos de la mujer, y sumar

fuerzas en la lucha por un mundo mas justo para todos. ¡Sumate!fuerzas en la lucha por un mundo mas justo para todos. ¡Sumate!

Desde el 2009 debatimos necesidades y problemáticas que tenemos dentro y fuera de la facu. Realizamos actividades como la “Cátedra Libre de

Salud de la Mujer”, presentamos el proyecto para la inclusión de la “Interrupción Voluntaria del Embarazo no punible” en el Área Gineco-Obstetricia, entre otras. Y todos los años nos organizarnos para viajar al Encuentro Nacional de Mujeres, que se realiza sin interrupciones desde 1985, siendo único en el mundo. Miles de mujeres nos encontramos para

reconocernos como parte de un todo, intercambiar experiencias, problemas, dolores y alegrías, y fortalecer la pelea por los derechos de la mujer, y sumar

fuerzas en la lucha por un mundo mas justo para todos. ¡Sumate!

Todos los días, todo el año, en las aulas y en las callesTodos los días, todo el año, en las aulas y en las callesjunto a los estudiantes, defendiendo la Salud y la Educación Públicajunto a los estudiantes, defendiendo la Salud y la Educación Pública

Todos los días, todo el año, en las aulas y en las callesjunto a los estudiantes, defendiendo la Salud y la Educación Pública

Por más presupuesto

XIX ENCUENTRONAC. DE MUJERES

Por FORMACIÓN DE CALIDADCON COMPROMISO SOCIAL þLe arrancamos þLe arrancamos 24 Millones de 24 Millones de

Pesos para BecasPesos para Becas al Rector. al Rector.

þþ Defendimos la Educación Defendimos la Educación PúblicaPública de los ataques del de los ataques del Gobierno y el Rector.Gobierno y el Rector.

þ Urbano e þ Urbano e MEDIO BOLETOMEDIO BOLETOInterurbano.Interurbano.

þLe arrancamos 24 Millones de Pesos para Becas al Rector.

þ Defendimos la Educación Pública de los ataques del Gobierno y el Rector.

þ Urbano e MEDIO BOLETOInterurbano.

þ previas a þ previas a 130 CLASES DE REPASO130 CLASES DE REPASOExámenes Parciales y Finales, Integradoras Exámenes Parciales y Finales, Integradoras y por cátedra.y por cátedra.

þ de ECG, Guardia Médica, þ de ECG, Guardia Médica, CURSOSCURSOSSalud Mental y Adicciones, Enf. Crónicas Salud Mental y Adicciones, Enf. Crónicas No Transmisibles, Inyectables, Taller de No Transmisibles, Inyectables, Taller de Fondo de Ojo, de RCP, y más...Fondo de Ojo, de RCP, y más...

þþAPUNTES ACADÉMICOS.APUNTES ACADÉMICOS.

þþVIAJE A OBERÁ, MISIONES.VIAJE A OBERÁ, MISIONES.

þþVIAJE AL HOSPITAL BORDA.VIAJE AL HOSPITAL BORDA.

þ þ EXTENSIÓN UNIVERSITARIA:EXTENSIÓN UNIVERSITARIA:Grupo de Trabajo Barrial, Día Mundial de la Grupo de Trabajo Barrial, Día Mundial de la Hipertensión Arterial, Paradas Saludables, Hipertensión Arterial, Paradas Saludables, Jornada de ASSAL.Jornada de ASSAL.

þ previas a 130 CLASES DE REPASOExámenes Parciales y Finales, Integradoras y por cátedra.

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þVIAJE AL HOSPITAL BORDA.

þ EXTENSIÓN UNIVERSITARIA:Grupo de Trabajo Barrial, Día Mundial de la Hipertensión Arterial, Paradas Saludables, Jornada de ASSAL.

www.facebook.com/ALDEfcm/

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aldefcm@ gmail.com

SECRETARÍA DE DEPORTES

SECRETARÍA DE cultura

por un CECMCECMCECMde y para los estudiantes

þ con más þ con más MUNDIALITO de Fútbol 5MUNDIALITO de Fútbol 5de 200 estudiantes de la Facu.de 200 estudiantes de la Facu.

þPrácticas semanales de þPrácticas semanales de HOCKEY, HOCKEY, HANDBALL, FÚTBOL, BASQUET, HANDBALL, FÚTBOL, BASQUET, VOLLEYBALL y FUTSAL.VOLLEYBALL y FUTSAL.

þþTORNEO INTERNO DE FÚTBOL TORNEO INTERNO DE FÚTBOL 1111 de toda la UNR con 3 equipos. de toda la UNR con 3 equipos.

þ þ TORNEO INTERFACULTADESTORNEO INTERFACULTADESparticipando de más de 8 disciplinas.participando de más de 8 disciplinas.

þ con más MUNDIALITO de Fútbol 5de 200 estudiantes de la Facu.

þPrácticas semanales de HOCKEY, HANDBALL, FÚTBOL, BASQUET, VOLLEYBALL y FUTSAL.

þTORNEO INTERNO DE FÚTBOL 11 de toda la UNR con 3 equipos.

þ TORNEO INTERFACULTADESparticipando de más de 8 disciplinas.

þTalleres durante todo el año de þTalleres durante todo el año de CANTO, GUITARRA, DANZAS CANTO, GUITARRA, DANZAS FOLKLÓRICAS, TANGOFOLKLÓRICAS, TANGO en la Facu. en la Facu.

þþ CICLO DE CINE LATINO-CICLO DE CINE LATINO-AMERICANOAMERICANO en “La Revuelta” en “La Revuelta”

þþPEÑAS FOLKLÓRICAS.PEÑAS FOLKLÓRICAS.

þ de þ de TALLERES EN “LA REVUELTA”TALLERES EN “LA REVUELTA”Teatro, Danzas Árabes, Guitarra, Salsa, Teatro, Danzas Árabes, Guitarra, Salsa, Folklore, Yoga y Trapecio.Folklore, Yoga y Trapecio.

þTalleres durante todo el año de CANTO, GUITARRA, DANZAS FOLKLÓRICAS, TANGO en la Facu.

þ CICLO DE CINE LATINO-AMERICANO en “La Revuelta”

þPEÑAS FOLKLÓRICAS.

þ de TALLERES EN “LA REVUELTA”Teatro, Danzas Árabes, Guitarra, Salsa, Folklore, Yoga y Trapecio.

þþLA COPIA MÁS BARATA DE LA COPIA MÁS BARATA DE ROSARIOROSARIO durante todo el año 2014 durante todo el año 2014 $0,175 pese a la Inflación.$0,175 pese a la Inflación.

þþMÁS DE 700 BECAS DE APUNTES MÁS DE 700 BECAS DE APUNTES para las 3 Escuelas: Enfermería, Medicina y para las 3 Escuelas: Enfermería, Medicina y Fonoaudiología.Fonoaudiología.

þþAMPLIAMOS LOS HORARIOS DE AMPLIAMOS LOS HORARIOS DE ATENCIÓN ATENCIÓN en Enfermería.en Enfermería.

þ de Ambos, þ de Ambos, COMPRAS GRUPALESCOMPRAS GRUPALESGuardapolvos y Credenciales.Guardapolvos y Credenciales.

þþ GUARDAPOLVOS, TERMOS, GUARDAPOLVOS, TERMOS, MATESMATES para prestar a los estudiantes. para prestar a los estudiantes.

þ para þ para APUNTES ACADÉMICOSAPUNTES ACADÉMICOStodos.todos.

þLA COPIA MÁS BARATA DE ROSARIO durante todo el año 2014 $0,175 pese a la Inflación.

þMÁS DE 700 BECAS DE APUNTES para las 3 Escuelas: Enfermería, Medicina y Fonoaudiología.

þAMPLIAMOS LOS HORARIOS DE ATENCIÓN en Enfermería.

þ de Ambos, COMPRAS GRUPALESGuardapolvos y Credenciales.

þ GUARDAPOLVOS, TERMOS, MATES para prestar a los estudiantes.

þ para APUNTES ACADÉMICOStodos.

Histórica Ñoquiada por elHistórica Ñoquiada por elHistórica Ñoquiada por el

Más de 700 estudiantes participamos de la histórica Ñoquiada por el Comedor Universitario

Se viene otraSe viene otragran ñoquiada...gran ñoquiada...

Se viene otragran ñoquiada...

Se viene otraSe viene otragran ñoquiada...gran ñoquiada...

Se viene otragran ñoquiada...

Histórica por elHistórica por elÑoquiadaÑoquiadaHistórica por elÑoquiadaComedor UniversitarioComedor UniversitarioComedor UniversitarioComedor UniversitarioComedor UniversitarioComedor Universitario

Nos organizamos para que el Nos organizamos para que el Comedor Universitario deje de ser Comedor Universitario deje de ser sólo una promesa...sólo una promesa...

Ya hab íamos ganado su Ya hab íamos ganado su construcción luego de Ravioladas, construcción luego de Ravioladas, Recitales, Marchas y mucho más... Recitales, Marchas y mucho más... Pero nada pasaba. Así que para que Pero nada pasaba. Así que para que ese dinero que ganamos para su ese dinero que ganamos para su construcción en el 2013 no se construcción en el 2013 no se “pierda” en el limbo de rectorado, ni “pierda” en el limbo de rectorado, ni vaya a alimentar a los más de 213 vaya a alimentar a los más de 213 cargos ñoquis, nos movilizamos para cargos ñoquis, nos movilizamos para que se ponga en marcha la que se ponga en marcha la construcción. Lamentablemente, construcción. Lamentablemente,

una vez más, la obra se ha detenido, una vez más, la obra se ha detenido, y entre todos debemos decidir como y entre todos debemos decidir como vamos a seguir...vamos a seguir...

Juntos hicimos historia. Fuimos más de 700 los que participamos de esta histórica Ñoquiada por el Comedor Universitario y por más presupuesto. Así logramos poner en marcha su construcción.

Frente a la inflación que se come literalmente nuestros bolsillos, se hace cada vez más difícil mantenerse estudiando. Esto se suma al ajuste que aplican en nuestra Universidad y que se refleja en los bajos salarios docentes, la escasez de cargos que permitan más comisiones y horarios de cursado. El Comedor se vuelve no solo una esperanza sino una necesidad concreta, un derecho esencial que debe ser garantizado.

Nos organizamos para que el Comedor Universitario deje de ser sólo una promesa...

Ya hab íamos ganado su construcción luego de Ravioladas, Recitales, Marchas y mucho más... Pero nada pasaba. Así que para que ese dinero que ganamos para su construcción en el 2013 no se “pierda” en el limbo de rectorado, ni vaya a alimentar a los más de 213 cargos ñoquis, nos movilizamos para que se ponga en marcha la construcción. Lamentablemente,

una vez más, la obra se ha detenido, y entre todos debemos decidir como vamos a seguir...

Se viene otra gran Ñoquiada...

Hoy a comienzos del 2015, nuevamente, comodurante el 2014, la obra se encuentra “parada”...

CADA COPIA

SegúnSegúnCongresoCongreso

SegúnCongreso

41,25%41,25%41,25%

Según elSegún elINDEKINDEK

Según elINDEK

24,2%24,2%24,2%

010101

020202

030303

040404

EL PRECIO MÁS BAJOEL PRECIO MÁS BAJOEL PRECIO MÁS BAJOEL PRECIO MÁS BAJOEL PRECIO MÁS BAJOEL PRECIO MÁS BAJO para PODER SEGUIR ESTUDIANDO

¿Cómo logramos el precio MÁS BARATO de Rosario?¿Cómo logramos el precio MÁS BARATO de Rosario?¿Cómo logramos el precio MÁS BARATO de Rosario?¿Cómo logramos el precio MÁS BARATO de Rosario?¿Cómo logramos el precio MÁS BARATO de Rosario?¿Cómo logramos el precio MÁS BARATO de Rosario?A pesar de la devaluación y la inflación,

+680%+680%+680% +218%+218%+218% +323%+323%+323%InflaciónAnual 2014 2008: $5

2015: $39

Los estudiantes, organizados junto al , le hacemos frente CECMCECMLos estudiantes, organizados junto al , le hacemos frente CECMa la inflación que hay en la Argentina. Mantuvimos el precio más barato de rosario durante todo el 2014, gracias a:

Ÿ Administración transparente.

Ÿ Mejor servicio gracias al equipo de trabajo de Becarios y Administradores.

Ÿ Funcionamiento comunitario y solidario. No hacemos negocios. Nadie obtiene una ganancia.

Ÿ Subsidio por parte de la Facultad.

Además, entregamos más de 700 Becas de Apuntes, gracias al sorteo anual y a que el dinero de la Fiesta del Ingresante 2014 fue destinada a Becas por decisión de los Delegados y de los Estudiantes de 1º Año.

TERMINAMOS CON LA CORRUPCIÓN de otras agrupciones en el : Hace 12 años CECMCECM

periódicos sobre todos los ingresos y gastos del , garantizando que nadie se CECMCECM

TERMINAMOS CON LA CORRUPCIÓN de otras agrupciones en el : Hace 12 años CECM

que las becas de trabajo y apuntes se sortean públicamente, presentamos balances

periódicos sobre todos los ingresos y gastos del , garantizando que nadie se CECM

quede con la plata de todos los estudiantes.

MEJORAMOS EL SERVICIO gracias a un gran trabajo de un equipo de Becarios y Administradores. Acondicionamos el local del CUAS II, digitalizamos más libros y apuntes. Abrimos un nuevo local en el Nuevo Edificio de Enfermería. Mejoramos y ampliamos los horarios de atención.

2008: $132015: $41,45

CECMCECM lo que permite reducir los costos fijos (salarios) por cada copia.

Aumentamos la cantidad de copias mensuales: Por el precio, calidad, la buena atención y la rapidez en la entrega de pedidos, cada vez más estudiantes sacan sus copias en el CECM lo que permite reducir los costos fijos (salarios) por cada copia.

$0,175

Conseguimos que la Facultad se haga cargo de una parte de los costos: Luego de años de lucha conseguimos que la FCM se haga cargo de una parte del sueldo de 7 de becarios y con una parte del costo del papel entregando resmas. Así podemos garantizar más becas sin aumentar el precio.

$1.500.000$1.500.000$1.500.000$1.500.000$1.500.000$1.500.000copias vendidas aprox

al PRECIO MÁS BAJO DE ROSARIO representan un ahorro de todos los estudiantes de $ 1.445.866 aproxima-damente, comparado con los precios de los privados (de $0,23 a $ 0,50)

14.458.657

2008: $0,0262015: $0,11

AHORRAMOSAHORRAMOSCASICASI

AHORRAMOSCASI

AHORRAMOSAHORRAMOSCASICASI

AHORRAMOSCASI

El Rector Maiorana (de Franja Morada), el kirchnerismo y sus agrupaciones estudiantiles publicitan el aumento presupuestario como el principal logro de su gestión al frente de la UNR. Intentan hacernos creer que ellos traen soluciones a los problemas de la educación, cuando en realidad son parte de esta política d e a j u ste q u e s u f r i m o s l o s estudiantes, los docentes y el pueblo en general.

El presupuesto ha crecido mucho pero la inflación también ha sido mucha. Por eso los aumentos se fueron licuando, no siendo un aumento real.

¿De dónde salen los millones que los estudiantes conquistamos en los reclamos de reformas edilicias, comedores, becas, etc? ¿Y los millones que mantienen el aparato político y clientelar de la Franja Morada y el kirchnerismo?

El ajuste presupuestario pasa principalmente por el deterioro de las condiciones laborales de los docentes: el incremento salarial docente ha ido siempre por debajo de la inflación. Así fueron “ahorrando” millones de pesos que uti l izan para sus

negociados. Esto va deteriorando la educación pública y en muchos casos a llegado a poner en riesgo la continuidad del año académico (como en el 2014), debido a los sueldos de pobreza que cobran la gran mayoría de JTPs y auxiliares de docencia (menos de $50 por hora).

El 2015 va a ser un año complicado. La inflación se siente en los bolsillos de los estudiantes, docentes y no docentes. Los docentes ya están planificando las primeras medidas de fuerza para recuperar lo que les robaron con la inflación.

Los estudiantes tenemos que estar más unidos que nunca en la defensa

de la Educación Pública y de nuestro derecho a estudiar. Tenemos que defender las conducciones de Centros de Estudiantes independientes de las autoridades y el gobierno, y tenemos que unirnos a los demás sectores para derrotar esta política, donde el pueblo se lleva las de perder mientras unos pocos hacen negocios millonarios.

ES PARTE DEL “MODELO”ES PARTE DEL “MODELO”Con un 38% de Inflación para el 2014 (según la IEF-CTA), y la de inicios del 2015, cada vez es más caro y difícil poder seguir estudiando en la Universidad. Suben los alimentos, el boleto, las fotocopias, los alquileres, etc. Todo sube, menos los sueldos...

La inflación es un mecanismo perverso: nos roban a los trabajadores y al pueblo para engordar las ganancias de los monopol ios industr ia les y comerciales. ¿Por qué? Porque los SALARIOS son FIJOS (o suben una vez al año), mientras que los sectores c o n c e n t ra d o s AU M E N TA N S U S GANANCIAS subiendo los precios todos los días, con complicidad del gobierno.

ES PARTE DEL “MODELO”

La inflación es consecuencia directa de este modelo que durante más de una década profundizó la concentración y extranjerización de la economía permitiéndole a los grandes monopolios controlar los precios. Los acuerdos multimillonarios con China son la máxima expresión de un “modelo de dependencia”: producimos productos primarios de exportación mientras seguimos importando los productos industrializados. Además, se destinó más del 75% de las reservas del Banco Central a pagar una deuda externa ilegítima y fraudulenta, plata que podría haberse utilizado para invertir en recuperar la producción nacional.

- El 85% de las exportaciones a China son 3 productos casi sin valor agregado: poroto de soja, aceite de soja y petróleo.

- En los últimos cinco años China ganó U$S 21.000 millones más que lo que nosotros ganamos vendiéndole a ellos.

- Cada tonelada que importamos de China vale 15 veces más (productos industriales) que cada tonelada que le vendemos (productos primarios).

Presupuesto2010: $ 566.386.317 2015: $ 2.007.028.999

SalariosIncremento Salarial

Fuente: CONADU

InflaciónAcumulada 2010-15

IEF-CTA

258%258%258% 254%254%254% 166%166%166%

!

COMPARATIVA ENTRE LA EVOLUCIÓN DE LA INFLACIÓN, EL PRESUPUESTO DE LA UNR YEL SALARIO DOCENTE DE 2010 AL 2015

Por eso la Franja banca al gobierno K y ataca a los docentes y estudiantes que enfrentamos esta política. Porque el aparato del Rectorado se sostiene a costa del ajuste sobre los salarios docentes que año a año pierden con la inflación.

200770

2011213

En la UNR hay 213 personas contratadas por el Rectorado con cargos “ñoquis” de “autoridad superior” mientras en las Facultades nos faltan cargos docentes...

¿Cuánto cuesta?213 cargos

a $5.113 x mes

$ 13.068.828 x añoFUENTE: spu.me.gov.ar

Así crecieron los“ñoquis” en el rectorado desdeque está Maiorana

La Inflación es el AJUSTE “encubierto”

Defendamos la Educación Pública

Así pierde la Educación Pública...Así pierde la Educación Pública...Así pierde la Educación Pública...

Cristina Fernandez de Kirchner yCristina Fernandez de Kirchner yel Presidente Chino Xi Jinpingel Presidente Chino Xi Jinping

Cristina Fernandez de Kirchner yel Presidente Chino Xi Jinping

Se negaron a congelar los precios y a aumentar la cantidad del Menú Se negaron a congelar los precios y a aumentar la cantidad del Menú Estudiantil para el 2015.Estudiantil para el 2015.

Se negaron a crear 300 cargos docentes para mejorar las condiciones de Se negaron a crear 300 cargos docentes para mejorar las condiciones de cursado.cursado.

Se negaron a presentar el detalle de todos los empleados, la planta docente, Se negaron a presentar el detalle de todos los empleados, la planta docente, no docente, autoridades y contratos de autoridad (cargos ñoquis) de la UNR.no docente, autoridades y contratos de autoridad (cargos ñoquis) de la UNR.

Se negaron a democratizar el presupuesto. El Rector, la Franja, y los K Se negaron a democratizar el presupuesto. El Rector, la Franja, y los K manejan arbitrariamente el 66% del presupuesto que queda por fuera de los manejan arbitrariamente el 66% del presupuesto que queda por fuera de los sueldos.sueldos.

Se negaron a abrir el debate del Presupuesto y lo “aprobaron” el 18 de Se negaron a abrir el debate del Presupuesto y lo “aprobaron” el 18 de diciembre del 2014 cuando las facultades estaban prácticamente vacías de diciembre del 2014 cuando las facultades estaban prácticamente vacías de estudiantes y docentes.estudiantes y docentes.

Se negaron a congelar los precios y a aumentar la cantidad del Menú Estudiantil para el 2015.

Se negaron a crear 300 cargos docentes para mejorar las condiciones de cursado.

Se negaron a presentar el detalle de todos los empleados, la planta docente, no docente, autoridades y contratos de autoridad (cargos ñoquis) de la UNR.

Se negaron a democratizar el presupuesto. El Rector, la Franja, y los K manejan arbitrariamente el 66% del presupuesto que queda por fuera de los sueldos.

Se negaron a abrir el debate del Presupuesto y lo “aprobaron” el 18 de diciembre del 2014 cuando las facultades estaban prácticamente vacías de estudiantes y docentes.

Apertura de la paritaria y salarios dignos para nuestros docentesApertura de la paritaria y salarios dignos para nuestros docentesApertura de la paritaria y salarios dignos para nuestros docentes

Más corrupción... = MENOS EDUCACIÓNPor eso la Franja y sus autoridades rechazaron los proyectos que presentamos cuando se “discutió” el presupuesto

2015 para la UNR, el 18 de diciembre cuando las facultades ya estaban casi vacías. ¡Qué casualidad!

Desafíos y Propuestas para seguir estudiando:

UNIDAD para cambiar la Universidad y el País!

NO a los aumentos en los menúes estudiantiles de Comedores y Bares durante el 2015NO a los aumentos en los menúes estudiantiles de Comedores y Bares durante el 2015NO a los aumentos en los menúes estudiantiles de Comedores y Bares durante el 2015

Centros de Fotocopiado con financiamento Estatal y administración estudiantilCentros de Fotocopiado con financiamento Estatal y administración estudiantilCentros de Fotocopiado con financiamento Estatal y administración estudiantil

Freno a la especulación con los AlquileresFreno a la especulación con los AlquileresFreno a la especulación con los Alquileres

Viviendas Estudiantiles Universitarias gratuitas y/o económicasViviendas Estudiantiles Universitarias gratuitas y/o económicasViviendas Estudiantiles Universitarias gratuitas y/o económicas

Boleto Educativo NacionalBoleto Educativo NacionalBoleto Educativo Nacional

Descentralización y Democratización del Presupuesto de la UNRDescentralización y Democratización del Presupuesto de la UNRDescentralización y Democratización del Presupuesto de la UNR

Durante el 2015 prácticamente se perdió el primer cuatrimestre por culpa de la sordera del Gobierno Nacional y del Rector frente a los salarios de miseria que cobran nuestro docentes (2000 JTP’s ganan menos de $2000 pesos).

Aún así la Franja Morada y los K aprobaron un presupuesto que está por debajo del aumento de la inflación y donde no se contempla un salario digno para los

docentes; y por eso el 2015 vuelve a correr riesgo la educación pública.

Por eso tenemos que seguir organizados para hacer valer nuestros derechos y garantizar que el Presupuesto Universitario vaya a las necesidades de los estudiantes y docentes y no a los negociados de la Franja y los K.

Guarderías Infantiles en cada FacultadGuarderías Infantiles en cada FacultadGuarderías Infantiles en cada Facultad

En Rectorado concentran el presupuesto para mantener su poder y garantizan el ajuste salarial del gobierno

Parece que el Rector Mariorana no sabe compartir, sólo quiere sostener su aparato político en la UNR.

Durante el 2015 hay elecciones de Docentes, de Decanos, de Rector. Es entonces un momento para que los estudiantes nos organicemos y discutamos como vamos a cambiar el rumbo de la UNR y de cada una de sus facultades. Además hay elecciones Provinciales, donde por primera vez, la mayoría de las Fuerzas populares que luchamos todos los días por cambiar la realidad nos unimos en un Frente Social y Popular,

y llevan como principales candidatos a Carlos Del Frade y “Memé” Meier para diputados y a Celeste Lepratti (hermana de Pocho) como Concejal.

El ALDE es integrante natural de este Frente porque creemos que la pelea por mejorar las condiciones de vida de nuestro pueblo se hace en todos lados y con la unidad de los que tenemos sueños que no se compran ni se venden.

Firmá los petitorios!!Firmá los petitorios!!Firmá los petitorios!!Firmá los petitorios!!Firmá los petitorios!!Firmá los petitorios!!

La esperanza está en marcha...La esperanza está en marcha...La esperanza está en marcha...La esperanza está en marcha...La esperanza está en marcha...La esperanza está en marcha...

Ÿ Electivas On-Line y Semi-presenciales.Electivas On-Line y Semi-presenciales.Ÿ Ampliación del Espacio y el Horario de Ampliación del Espacio y el Horario de Recursos Educativos.Recursos Educativos.Ÿ Aire Acondicionado para sala 7 y Aire Acondicionado para sala 7 y ventiladores en los pasillos del CUAS II.ventiladores en los pasillos del CUAS II.Ÿ Impulsamos el proyecto elaborado por Impulsamos el proyecto elaborado por Alumnado de CERTIFICADOS ONLINE.Alumnado de CERTIFICADOS ONLINE.Ÿ Gabinete de Informática para Enfermería.Gabinete de Informática para Enfermería.

Ÿ Electivas On-Line y Semi-presenciales.Ÿ Ampliación del Espacio y el Horario de Recursos Educativos.Ÿ Aire Acondicionado para sala 7 y ventiladores en los pasillos del CUAS II.Ÿ Impulsamos el proyecto elaborado por Alumnado de CERTIFICADOS ONLINE.Ÿ Gabinete de Informática para Enfermería.

que impulsa el , como ALDEALDEconducción del , y como CECMCECM

El Consejo Directivo es el máximo órgano de co-gobierno de la Facultad. Acá se definen todas las políticas institucionales, desde lo académico hasta lo económico.

S i b i e n l o s e s t u d i a n t e s participamos del Gobierno de la Universidad, no se cumple el principio de la Reforma Universitaria de IGUALDAD DOCENTE-ESTUDIANTIL porque los docentes tienen mayoría. Y actualmente, las Autoridades de la Facu cuentan con una mayoría automática (6 Docentes, 2 Estudiantes y 1 Graduado), y no son pocas las veces donde sus principales acuerdos se dan

con los Radicales (representantes del R e c t o r a d o ) y l o s B r o n c e s (representantes de la Salud Privada).

Por eso, es fundamental que para generar cambios profundos y necesarios los proyectos tengan la fuerza de los estudiantes, con la participación, el debate y la unidad de todos los estudiantes. Este es el camino que impulsa el , como ALDEconducción del , y como CECMConsejeros SOLO COMPROMETIDOS C O N L A S N E C E S I D A D E S ESTUDIANTILES, defendiendo y luchando por la Educación y Salud Pública, Gratuita y de Calidad.

Las comisiones Asesoras de Cada escuela nos permiten discutir con mayor profundidad y detenimiento cuestiones específicas de cada carrera. Ademas profundizamos el trabajo realizado en Consejo Directivo. Es importante también en este espacio que haya Asesores Estudiantiles independientes de las autoridades, que no tengan ataduras para plantear debates, criticar lo incorrecto, y sumarse a trabajar por aquellas cosas que benefician a la escuela y a los estudiantes.

Nuestro Trabajo en el Consejo Directivo

Nuevo reglamento para el MEDICATO / Nuevo Ingreso a Residencias / Nuevo reglamento para el MEDICATO / Nuevo Ingreso a Residencias / (No Aprobado) (No Aprobado)(No Aprobado) (No Aprobado)Reglamentación de las designaciones docentes / Inclusión de Contenidos y Prácticas en Gineco-Reglamentación de las designaciones docentes / Inclusión de Contenidos y Prácticas en Gineco-(No Aprobado)(No Aprobado)Obstetricia / Comedor universitario provisorio con tickets subvencionados / Obstetricia / Comedor universitario provisorio con tickets subvencionados / (Aprobado) (Aprobado)(Aprobado) (Aprobado)Reglamentación de parciales y regularidades / Reglamento de Exámenes / MIU con Reglamentación de parciales y regularidades / Reglamento de Exámenes / MIU con (Aprobado) (Aprobado)(Aprobado) (Aprobado)tres cursadas anuales / Saberes previos en informática / Correlatividades Académicas tres cursadas anuales / Saberes previos en informática / Correlatividades Académicas (Aprobado) (Aprobado)(Aprobado) (Aprobado)y No restrictivas y No restrictivas (Aprobado)(Aprobado)

Nuevo reglamento para el MEDICATO / Nuevo Ingreso a Residencias / (No Aprobado) (No Aprobado)Reglamentación de las designaciones docentes / Inclusión de Contenidos y Prácticas en Gineco-(No Aprobado)Obstetricia / Comedor universitario provisorio con tickets subvencionados / (Aprobado) (Aprobado)Reglamentación de parciales y regularidades / Reglamento de Exámenes / MIU con (Aprobado) (Aprobado)tres cursadas anuales / Saberes previos en informática / Correlatividades Académicas (Aprobado) (Aprobado)y No restrictivas (Aprobado)

Consejeros Directivos y Delegados EstudiantilesCOMPROMETIDOS CON LOS ESTUDIANTES.

Defendiendo y luchando por la EducaciónDefendiendo y luchando por la Educación

y la Salud Pública, Gratuita y de Calidady la Salud Pública, Gratuita y de CalidadDefendiendo y luchando por la Educación

y la Salud Pública, Gratuita y de Calidad

Proyectos recientesProyectos recientesProyectos recientes

Ÿ Sigue avanzando el “Plan de Obras para Sigue avanzando el “Plan de Obras para la FCM” con ella FCM” con el Anfiteatro de Histología. Anfiteatro de Histología.Ÿ Certificados On-Line Certificados On-Line (Cajoneado)(Cajoneado)Ÿ Enfrentamos el Recorte de los Cursados Enfrentamos el Recorte de los Cursados

de Crecimiento y Desarrollo e Injuria de Crecimiento y Desarrollo e Injuria generados por el Calendario Académico generados por el Calendario Académico 2014 con los Proyectos: “Extensión del 2014 con los Proyectos: “Extensión del Cursado de Crecimiento y Desarrollo” y Cursado de Crecimiento y Desarrollo” y “Extensión del Cursado de Injuria” para “Extensión del Cursado de Injuria” para que vuelvan las prácticas que vuelvan las prácticas (Rechazado)(Rechazado)Ÿ Modificaciones del Calendario Modificaciones del Calendario

Académico 2014. Para poder rendir en el Académico 2014. Para poder rendir en el mismo llamado Nutrición, Sexualidad, G. y mismo llamado Nutrición, Sexualidad, G. y R. y Trabajo y Tiempo LibreR. y Trabajo y Tiempo Libre (Rechazado)(Rechazado)Ÿ NUEVO REGLAMENTO DE EXÁMENES NUEVO REGLAMENTO DE EXÁMENES

Para no perder el Coloquio por estar Para no perder el Coloquio por estar ausente!ausente! (Aprobado)(Aprobado)Ÿ VIÁTICOS para el cursado de aigorria, VIÁTICOS para el cursado de aigorria, BB

las rácticas de nfermería y la Plas rácticas de nfermería y la PP E ráctica P E ráctica FinalFinal (En Comisión)(En Comisión)

Ÿ Aumento de los Tickets para el Menú Aumento de los Tickets para el Menú Estudiantil Estudiantil (Rechazado)(Rechazado)Ÿ Cargos Docentes para Tercer Año para Cargos Docentes para Tercer Año para

garantizar las prácticasgarantizar las prácticas. . (Cajoneado)(Cajoneado)Ÿ RAMPAS y accesibilidad en la FCM RAMPAS y accesibilidad en la FCM

(Aprobado)(Aprobado)Ÿ Cursado condicional para cuarto año y Cursado condicional para cuarto año y

Defensa Defensa (Aprobado)(Aprobado)Ÿ Nuevo rNuevo recuperatorio para Introducción ecuperatorio para Introducción

a la Enfermeriaa la Enfermeria (Aprobado en Asesora)(Aprobado en Asesora)Ÿ Cursado condicional para Enfermería Cursado condicional para Enfermería

Materno InfantilMaterno Infantil (Rechazado)(Rechazado)Ÿ Cargos docentes para Materias Cargos docentes para Materias

ElectivasElectivas (Cajoneado)(Cajoneado)Ÿ Declaración de interés académico del Declaración de interés académico del

Curso de Urgencias y Emergencias en Curso de Urgencias y Emergencias en Salud Mental y Adicciones y del Salud Mental y Adicciones y del Relevamiento de Datos en Oberá – Relevamiento de Datos en Oberá – MisionesMisiones (Aprobado)(Aprobado)

Ÿ Reglamento para Ayudantes de 2° Reglamento para Ayudantes de 2° (Rechazado)(Rechazado)Ÿ Mayo promocional para nfermeríaMayo promocional para nfermeríaE E

(Rechazado)(Rechazado)Ÿ Inclusión de todos los estudiantes en la Inclusión de todos los estudiantes en la

Cohorte 30 de la PFCohorte 30 de la PF (Rechazado)(Rechazado)Ÿ Condiciones de Cursado y Regularidad Condiciones de Cursado y Regularidad

en el 2º Cuat. - Enfermería en el 2º Cuat. - Enfermería (Aprobado)(Aprobado)Ÿ 4º llamado para Enfermería4º llamado para Enfermería (Aprobado) (Aprobado)Ÿ Separación en días de los parciales del Separación en días de los parciales del

mismo año mismo año (Aprobado)(Aprobado)Ÿ Mayo Promocional para Fono Mayo Promocional para Fono (en (en

Tratamiento)Tratamiento)Ÿ Traslado del Bicicletero Traslado del Bicicletero (En Comisión)(En Comisión)Ÿ Acondicionamiento de los espacios Acondicionamiento de los espacios

verdes y comunes de la Facultad verdes y comunes de la Facultad (En (En Comisión)Comisión)

Ÿ Sigue avanzando el “Plan de Obras para la FCM” con el Anfiteatro de Histología.Ÿ Certificados On-Line (Cajoneado)Ÿ Enfrentamos el Recorte de los Cursados

de Crecimiento y Desarrollo e Injuria generados por el Calendario Académico 2014 con los Proyectos: “Extensión del Cursado de Crecimiento y Desarrollo” y “Extensión del Cursado de Injuria” para que vuelvan las prácticas (Rechazado)Ÿ Modificaciones del Calendario

Académico 2014. Para poder rendir en el mismo llamado Nutrición, Sexualidad, G. y R. y Trabajo y Tiempo Libre (Rechazado)Ÿ NUEVO REGLAMENTO DE EXÁMENES

Para no perder el Coloquio por estar ausente! (Aprobado)Ÿ VIÁTICOS para el cursado de aigorria, B

las rácticas de nfermería y la PP E ráctica Final (En Comisión)

Ÿ Aumento de los Tickets para el Menú Estudiantil (Rechazado)Ÿ Cargos Docentes para Tercer Año para

garantizar las prácticas. (Cajoneado)Ÿ RAMPAS y accesibilidad en la FCM

(Aprobado)Ÿ Cursado condicional para cuarto año y

Defensa (Aprobado)Ÿ Nuevo recuperatorio para Introducción

a la Enfermeria (Aprobado en Asesora)Ÿ Cursado condicional para Enfermería

Materno Infantil (Rechazado)Ÿ Cargos docentes para Materias

Electivas (Cajoneado)Ÿ Declaración de interés académico del

Curso de Urgencias y Emergencias en Salud Mental y Adicciones y del Relevamiento de Datos en Oberá – Misiones (Aprobado)

Ÿ Reglamento para Ayudantes de 2° (Rechazado)Ÿ Mayo promocional para nfermeríaE

(Rechazado)Ÿ Inclusión de todos los estudiantes en la

Cohorte 30 de la PF (Rechazado)Ÿ Condiciones de Cursado y Regularidad

en el 2º Cuat. - Enfermería (Aprobado)Ÿ 4º llamado para Enfermería (Aprobado)Ÿ Separación en días de los parciales del

mismo año (Aprobado)Ÿ Mayo Promocional para Fono (en

Tratamiento)Ÿ Traslado del Bicicletero (En Comisión)Ÿ Acondicionamiento de los espacios

verdes y comunes de la Facultad (En Comisión)

Poniendo en el Consejo y la Escuela los problemas y las propuestas de los estudiantesPoniendo en el Consejo y la Escuela los problemas y las propuestas de los estudiantesPoniendo en el Consejo y la Escuela los problemas y las propuestas de los estudiantes

Y en las ComisionesAsesoras de Escuela

Medicina >>>>>>Turno Noche Real

Aumento de los tickets del Comedor a 300

Apertura del Comedor Área Salud Boleto Educativo Nacional

Trámites y Certificados On-Line

Propuestas 2015

Unificación de los criterios de evaluación y de enseñanza

CONCURSOS DOCENTES PARA TERMINAR CONLOS ACOMODOS y que quienes nos formansean elegidos por su capacidad, experiencia,currículo e interés por nuestra formación

MÁS Y MEJORES PRÁCTICAS desde 1º año,relacionadas con cada una de las Áreas, coninstancias de devolución a la comunidad

Supervisión de los Exámenes por la Sec. Académica

Cuaderno del Alumno en tiempo y forma

Apuntes y bibliografía realizados y actualizados por los Docentes de las Cátedras

Organización de las Inscripciones y el Cursado

SEMINARIOS INTEGRADORES por UP

Clases de Repaso previas a los Exámenes

VIÁTICOS para Baigorria, Prácticas y la PF

Ventiladores para los pasillos del CUAS II

Aire Acondicionado en todos los Anfiteatros

Recursos Educativos en el HospitalEva Perón, biblioteca y espacio estudiantil

Electivas On-line

1 Recuperatorio por cada parcial

Muestra Obligatoria de finales y parciales.

Criterio Unificado de evaluación

Insumos para prácticas en Laboratorio

GABINETE INFORMÁTICO

Apertura de la Biblioteca de Enfermería

MÁS Y MEJORES PRÁCTICAS

Licencia para estudiantes madres/padres. Que tengan justificadas algunas faltaspor motivos familiares

Horarios en Bloque

VIÁTICOS para las prácticas

Aire Acondicionado en Sala 7

Revisión pública de exámenesfinales y parciales

Guaraní para todos los trámitesadministrativos

TRANSPARENTE VIRTUAL de actualización diaria, para todas lasmaterias y horarios de consulta

Horarios en Bloque

Cuarto llamado en Febrero Marzo

AMPLIACIÓN EDILICIA

MÁS PRÁCTICAS para lasmaterias clínicas

Horarios en Bloque Traslado delBicicletero

Guardería Infantil

WiFi para todos

Ampliación de Horarios yEspacios de Recursos Educativos

Formación orientada a las necesidades de la mayoría de nuestra población

Secretarías en Turno Tarde

Remodelación y renovación de la Casa del Estudiante y la Biblioteca de la UNR

Enfermería

Fonoaudiología

Candidatos a Centro de EstudiantesCandidatos a Centro de EstudiantesCandidatos a Centro de EstudiantesCandidatos a Centro de EstudiantesCandidatos a Centro de EstudiantesCandidatos a Centro de Estudiantes

Conducción delConducción delConducción del

SECRETARÍAS

CONSEJO DIRECTIVO

DELEGADOS A FUR DELEGADOS A FUADELEGADOS A FUA

PRESIDENTESECRETARIA GRAL.

CECMCECMCECMa Centro y Consejoa Centro y Consejoa Centro y Consejoa Centro y Consejoa Centro y Consejoa Centro y Consejo

ALDEALDEALDEVotáVotáVotáVotáVotáVotá

TitularesCOMISIÓN ASESORA

MEDICINATitulares

COMISIÓN ASESORAFONOAUDIOLOGÍA

COMISIÓN ASESORA ENFERMERÍATitulares

Titulares

1. Yamila David (3º Med)2. Virginia Medolla (2º Med)3. Daniel Benitez (2º Enf)4. Sofía Rañez (5º Fono)5. Laura Crognoletti (5º Med)6. Agustina Gemo (3º Med)7. Alejandra Pereyra (3º Enf)8. Ana Fimpel (2º Fono)9. David Bejarano (3º Med)10. Sol Olaizola Borsellino (4º Med)11. Belén Arisnabarreta (2º Med)12. Lorena Rojas (2º Enf)

1. Juan Ignacio Mecco (4º Med)2. Maximiliano Golemmo (3º Med)3. Agustín Pagani (2º Enf)4. Carla Rovira (4º Fono)5. Naila Juárez (3º Med)6. Julián Maino (3º Med)7. Álvaro Angeleri (2º Enf) 8. Maiten Ferreyra (2º Fono)9. Eugenia Uberti (4º Med) 10. John Pérez (5º Med)11. Dafne Cornaglia (3º Med)12. Pedro Liborio (4º Enf)

1. Julieta Palma (5º Med)2. Florencia Kliz (3º Med)3. Mariana González (3º Enf)4. Valeria Ruiz (4º Fono)5. Gabi Vieira Damasceno (2º Med) 6. David Infante (3º Med)7. Agustina Ranalli (2º Enf)8. Fernanda Valletto (3º Fono)9. Florencia Baigorria (3º Med)10. Regina Iadanza (2º Med) 11. Sofia Saldarini (2º Med)12. Stella Rodas (2º Enf)

1. Ayelén Arkwright

2. Julieta Palma

3. Melissa Calderón

4. Agustina Gemo

5. Nerea Trasante

1. Sofía Rañez

2. Carla Rovira

3. Natalia Reynoso

4. Soledad Demerlier

5. Carolina Pretto