PLATAFORMAS

VIRTUALES

• Conjunto de estructuraspolíticas, técnicas yestratégicas queimplementan el procesode enseñanza dentro de

instituciones educativas.

Permite crear y desarrollarcursos completos en la web.

Se pueden compartir elementos interactivos.

Su éxito radica en lacomunicación entre profesor ycurso.

Crear y publicar cursos.

Crear ejercicios para los cursos.

Blog para los estudiantes, y

áreas de trabajo en grupos tipo

wiki

Control de acceso a cursos

por parte de profesores y

alumnos.

Foros.

Gestión de profesores y Gestión de usuarios.

PLATAFORMAS COMERCIALES

SOFTWARE LIBRE

FirstClass

eCollege

Blackboard

WebCT

Moodle

ClarolineManhattan

Virtual

Classroom

Fle3

*Asistencia técnicaágil y rápida.

*Alta fiabilidad yconfianza en elsistema.

*Adquisición sin costo.

*Organiza los contenidos por módulos.

PLATAFORMA MOODLE

También se conoce como LMS (Learning Management System).

Es un Ambiente educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, dedistribución libre, que ayuda a loseducadores a crear comunidades deaprendizaje en línea.

Promueve una pedagogía constructivista social.

Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en

línea.

Tiene una interfaz de navegador de tecnología

sencilla, ligera, y compatible.

La instalación es sencilla requiriendo una plataforma

que soporte PHP.

Tiene una capa de abstracción de bases de

datos.

Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la

plataforma.

CARACTERISTICAS PLATAFORMA

MOODLE

Módulo de Tareas

Módulo chat

Módulo foro

Módulos principales en MOODLE

Módulo Taller

Módulo Recurso

Módulo Encuesta

Permite la evaluación de documentos entre

iguales, y el profesor puede gestionar y

calificar la evaluación.

Admite un amplio rango de escalas de

calificación posibles.

El profesor puede suministrar documentos

de ejemplo a los estudiantes para

practicar la evaluación.

Es muy flexible y tiene muchas opciones

Los estudiantespueden subir sustareas al servidor. Seregistra la fecha enque se han subido.

Las observaciones delprofesor se adjuntan ala página de la tareade cada estudiante yse le envía un mensajede notificación.

Se permite enviartareas fuera detiempo, pero elprofesor puede verclaramente el tiempode retraso.

El profesor tiene laposibilidad de permitirel reenvío de una tareatras su calificación(para volver acalificarla).

Para cada tarea enparticular, puedeevaluarse a la claseentera en una únicapágina con un únicoformulario.

Puede especificarse lafecha final de entregade una tarea y lacalificación máximaque se le podráasignar.

MODULO DE TAREAS

Se proporcionan encuestas ya preparadas (COLLES, ATTLS) y contrastadas como instrumentos para el análisis de las clases en línea.

Los informes de las encuestas están siempre disponibles, incluyendo muchos gráficos. Los datos pueden descargarse con formato de hoja de cálculo Excel o como archivo de texto CVS.

La interfaz de las encuestas impide la posibilidad de que sean respondidas sólo parcialmente.

Módulo Encuesta

Modulo chat

Permite una interacción fluida mediante texto síncrono.

Soporta direcciones URL, emoticonos, integración

de HTML, imágenes, etc.

Pueden ponerse a disposición de los

estudiantes.

Incluye las fotos de los perfiles en la ventana de

chat

Admite la presentación de cualquier contenidodigital, Word, PowerPoint, Flash, vídeo, sonidos, etc.

Los archivos pueden subirse y manejarse en el servidor, opueden ser creados sobre la marcha usando formulariosweb (de texto o HTML).

Se pueden enlazar contenidos externos en webo incluirlos perfectamente en la interfaz delcurso.

MODULO DE RECURSOS

Es como una votación.Puede usarse paravotar sobre algo opara recibir unarespuesta de cadaestudiante

El profesor puede veruna tabla que presentade forma intuitiva lainformación sobrequién ha elegido qué.

Se puede permitir quelos estudiantes veanun gráfico actualizadode los resultados.

MÓDULO DE CONSULTA

Las discusiones pueden verseanidadas, por rama, o presentarlos mensajes más antiguos o losmás nuevos primero.

El profesor puede obligar lasuscripción o permitir que cadapersona elija a qué forossuscribirse de manera que se leenvíe una copia de los mensajespor correo electrónico.

Las imágenes adjuntas semuestran dentro de los mensajes.

El profesor puede moverfácilmente los temas de discusiónentre distintos foros.

MÓDULO FORO

Estructura de un curso Moodle

Mi Moodle

para mostrar "Mi Moodle" una forma de visualización que facilita la navegación a los usuarios.

Mi curso

El modo edición

APLICACIONES

Apropiada para el100% de las clasesen línea, así comotambién paracomplementar elaprendizajepresencial.

La mayoría de las áreasde introducción de textopueden ser editadasusando el editorHTML, tan sencillo comocualquier editor de textode Windows.

Con su completaabstracción de basesde datos, soporta lasprincipales marcas debases de datos.

Es fácil de instalaren casi cualquierplataforma quesoporte PHP. Sólorequiere que existauna base de datos.