Plataformas webcon fines educativos

Centro de Formación del Profesorado eInnovación Educativa de Burgos

David H. Martín AlonsoAsesoría de Tecnología de la Información

- Curso 2006/2007 -

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ContenidosContenidos1.- Finalidad de la teleinformática2.- Evolución3.- Internet4.- La web5.- Navegadores6.- Lenguajes7.- Evolución del diseño web8.- La web en el aula9.- Prácticas10.- Referencias

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Finalidad de la teleinformáticaFinalidad de la teleinformáticaIntercambio de información entre equipos informáticos

Economía de recursosRedundancia, seguridad

Intercambio de información entre humanos: ComunicaciónRapidezEficaciaConstancia documentalHerramienta de trabajo en grupo (comunicación horizontal)Carácter desinhibidor (comunicación vertical)

Llegada de nuevas tecnologíasRadio y televisiónRedes de telefoníaLa web

Cambio social: la aldea global, el ciberespacio, telépolis,...

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EvoluciónEvolución1970: La informática moderna

Entornos gráficos de usuarioRatónRedes localesInternet

1980: El PC1990: Expansión de la red

La web y los navegadoresAcceso doméstico a Internet

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InternetInternetSistema de comunicación Universal × 2

Ámbito universalPropósito universal

DualidadTecnología de red predominante: arquitectura TCP/IP

– Numeración IP

Impacto social– Correo electrónico– La web

Internet, intranet y extranet

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La webLa webIntercambio de documentos de hipertextoMosaic: Visualización in situ de imágenes

Popularidad rápida e imprevistaAl margen de los intereses comerciales

Generación dinámica de páginasEn tiempo realUso como interfaz universal para aplicacionesIndependiente de la plataforma

Mejoras en la interacción con el usuarioJavascriptAJAX

Integración: servicios webEstandarización: W3C (Consorcio WWW)

Flexibilidad frente a anarquía

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NavegadoresNavegadoresPrecedente: Gopher

MosaicNetscape → Mozilla → Gecko

FirefoxSeamonkeyGaleon

Lynx → LinksOperaKonqueror → SafariMS Internet Explorer

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LenguajesLenguajesTransporte: HTTPContenido: documentos HTML (XHTML)Estética: hojas de estilo CSSProgramación: PHP, Java, Perl, PythonImágenes: GIF, JPEG, PNGComplementos: Flash, PDF

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Evolución del diseño webEvolución del diseño webHipertextoImágenes, imágenes animadas y tablasFormato y estilosProgramación del lado del cliente: JavascriptLenguajes de programación del lado del servidor

PHP, JavaPortales y plataformasServicios webInteracción mejorada: AJAX

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Sistema de acceso a información exteriorRepositorio de recursos

EnlacesMaterial propioDepósito de actividades realizadas

Herramientas de comunicaciónProfesor-alumno: tareasAlumno-profesor: dudasAlumno-alumno: colaboraciónAlumno-comunidad: publicación

Materiales de autoformación/autoevaluaciónAgenda con información administrativaVersatilidad a disposición del profesor que tiene que marcar la dinámica.

La web en el aulaLa web en el aula

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Content Management Systems (CMS)Sistemas de gestión de contenidos

Mediawiki (Wikipedia): http://www.mediawiki.org/Moodle: http://moodle.org/Claroline: http://www.claroline.net/Joomla: http://www.joomla.org/BSCW: http://bscw.fit.fraunhofer.de/

Plataformas educativasPlataformas educativas

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Actividad I: WikipediaActividad I: WikipediaObservad un par de artículos en la Wikipedia. Elegid

uno con un perfil más científico o documental y otro

con perfil más actual o político.

♪ Comparad el contenido de los artículos en la

Wikipedia en otros idiomas.

♪ Ojead el historial de ediciones.

♪ Leed la discusión asociada.

♪ Ver el sistema de edición y hacer algún pinito en

la página de pruebas.

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Actividad II: PlataformasActividad II: PlataformasLas páginas web de las diversas plataformas para

educación suelen estar montadas sobre la propia

plataforma. Éste es el caso de Moodle. En sus

páginas se puede ver un listado de sitios de todo el

mundo basados en Moodle y también se puede

practicar creando un curso.

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ReferenciasReferencias

Wikipedia [WIKI]Fundación Wikimedia, con licencia GFDL (GNU Free Documentation License)http://es.wikipedia.org / http://en.wikipedia.org

Claroline [CLAR]Fundación Wikimedia, con licencia GFDL (GNU Free Documentation License)http://www.claroline.net/

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Licencia de usoLicencia de uso

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