PLE - PLN
-
Upload
xavier-sune -
Category
Education
-
view
9.143 -
download
1
description
Transcript of PLE - PLN
Xavier SuñéXavier Suñé[email protected]@xtec.cat
A partir d’una presentació deA partir d’una presentació deJordi Adell - [email protected] Adell - [email protected]
Desenvolupament Desenvolupament professional del professional del docent i les TICdocent i les TIC
Esperem formació?
JO
Les meves fonts de formació i desenvolupament professional
✓ Col·legues✓ Revistes✓ Llibres✓ Cursets✓ Conferències✓ Congressos✓ Xarxes socials
Com podem utilitzar les TIC per Com podem utilitzar les TIC per a continuar aprenent al llarg de a continuar aprenent al llarg de la vida i ser millors docents?la vida i ser millors docents?
Respostes
1.Aprenent activament i no esperant que algú ens ensenyi.
2.Prenent part de xarxes socials professionals.
3.Participant en projectes cooperatius.
Idees Clau (I)
a. Jo aprenc dels altres.
b. Jo puc ensenyar als altres.
c. Usant les TIC puc formar part de projectes i xarxes de docents i desenvolupar les meves competències professionals.
Idees Clau (II)
d.Comunitat de pràctica i aprenentatge legítim perifèric.
e.Actitud analítico-crítica, anti-funcionarial i innovadora.
f.La tradició no és un argument per a justificar una pràctica educativa.
Idees Clau (III)
•El PLE, o Personal Learning Environment, és el concepte que resumeix les oportunitats d’aprenentatge informal i desenvolupament professional emprant les TIC.
Idees Clau (IV)
•La PLN, o Personal Learning Network, és l’extensió del PLE quant a l’aprenentatge en xarxa.
La (difícil) definicióde PLE
• “…sistemas que ayudan a los aprendices a ejercer el control y gestionar su propio aprendizaje. Lo cual incluye proporcionar ayuda a los aprendices para:
✓fijar sus propios objetivos de aprendizaje;
✓gestionar su aprendizaje;
✓gestionar contenidos y procesos; y
✓ comunicarse con otros en el proceso de aprender y conseguir sus objetivos de aprendizaje.
• Un PLE puede estar compuesto por uno o más subsistemas, como tal puede ser una aplicación de escritorio o estar compuesto de uno o más servicios web”.
O millor, la de Sue Waters...
Sue Waters, Editora de The Edublogger
“…el uso herramientas web tales como blogs, wikis, Twitter, Facebook, etc. para crear conexiones con otras personas que extienden nuestro aprendizaje, incrementan nuestra reflexión mientras nos permiten aprender juntos como parte de una comunidad global. Los PLEs incrementan nuestras oportunidades de preguntar y recibir ayuda, si lo comparamos con nuestras interacciones diarias cara-a-cara”.
BlogsBlogs TwitterTwitter DeliciouDeliciouss
FlickrFlickr YouTubYouTubee
Gent intel·ligent i interessant
Jo
Alex Couros
Primeres passes per a crear la teva PLN
(Personal Learning Network)(no importa l’ordre)
1. Crea un compte a Twitter i segueix gent interessant.
http://www.twitter.com
2. Subscriu-te via RSS a blogs de col·legues interessants.
http://www.twitter.comhttp://www.netvibes.com
3. Comença el teu propi blog.
http://blocs.xtec.cathttp://www.wordpress.com
http://www.blogger.com
4. Etiqueta els teus favorits i comparteix-los.
http://www.delicious.com
5. Participa en alguna comunitat Ning interessant.
http://www.ning.com
Consells (I)
Comença a poc a poc i cerca algú que et faci de guia en els primers moments.
Consells (II)
Utilitza el mateix nom d’usuari a totes les eines i serveis.
Consells (III)
Comparteix tant com “aconsegueixis” de la Xarxa.
Consells (IV)
Pregunta tant com responguis.
Consells (V)
Prova les noves eines i serveis abans de decidir que no et seran útils.
Consells (VI)
Deixa comentaris en els blogs d’altres persones.
En resum…
Tracta de ser un bon ciutadà/ciutadana de la Xarxa.
Be connectedor
Be patient?
Gràcies!
Imatges
'Coffee Tray Cat' - http://www.flickr.com/photos/60494604@N00/246642987
'Measuring Grace' - http://www.flickr.com/photos/7913306@N03/2103759668
'Silly Furry Saturday' - http://www.flickr.com/photos/42163411@N00/9652387
'Tagged !!!' - http://www.flickr.com/photos/13884016@N08/3187798954
“Networked teacher” http://farm4.static.flickr.com/3595/3460307056_2ffe7efc9e.jpg