Prueba de LenguajeProf. . PRUEBA ADAPTADA.Curso: 5º Básico

Nombre: …………..….………………….. Fecha: …………

Pje Ideal: … ptos... Real: ………... Nota: …………..

.

NIVEL : APLICACIÓN HABILIDAD: SELECCIONARGRADO DE DIFICULTAD. INTERMEDIO PUNTAJE puntos

I.- ORTOGRAFIA: Uso de letras.

1.- Completa con la letra que corresponde (S, C o Z)

deci__ión explo__ivo

agre__ión ingle__es

ca__ador cru__

licen__ia golo__o

2.- Lee las palabras del recuadro y forma nuevas palabras terminadas en –ancia o –encia.

Uso de la “B” o “V”, según corresponda

3.- Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

- El pobre ___________________________ está a punto de expirar

- El ________________________________ pasó la noche en la casa.

- Liliana miró _______________________ y luego se decidió.

Presente ________ Vigilante

___________________

Advertir __________________ arrogante

___________________

Abundante __________________ ausente

___________________

Meditabunda – Moribundo - Vagabundo

OBJETIVOS: Utilizar correctamente las reglas ortográficas en los usos de diversas letras como la s, c, z, b, v, y otras. Uso de tildes: diacrítico y dierético Comprensión de lectura

4.- Lee las palabras del recuadro y subraya aquéllas que comienzan con las sílabas bu-,

bur-, y bus-.

Escribe cada palabra donde corresponda.

Bur- _________________________________________ _____________________

Bu- _________________________________________ _____________________

Bus- _________________________________________ _____________________

5.- COMPLETAR: Completa con la letra “v” o “b”, según corresponda.

Durante el __iaje los jó__enes ol__idaron los __eneficios otorgados por los __iejos,

permitiéndoles que estu__ieran ad__ertidos de cualquier peligro.

6.- Uso de “Ll” o “Y”

Escribe el plural de estas palabras:

- rey ________________ - ley ______________

- buey ________________

Escribe los diminutivos de

Sillón silla

______________________ ________________________

7.- USO DE LA H.

1.- Completa las oraciones, escribiendo sobre la línea la palabra que corresponde. Busca

las palabras en el recuadro :

- El ratoncito se escondió en un ________________ de la pared

- Se borraron las __________________ que dejamos en el barro.

- Es peligroso conducir en invierno a causa del __________________

- No me gustan los __________________ cocidos.

2.- Escribe 4 palabras que comiencen con H.

bolita – bufón – bujía – bolsa – bus – butaca – buscar - Burbuja –

blusa – búsqueda – burla – busto - bursátil

- hielo - huevo- huella - hueco

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II.- TIEMPOS VERBALES.

1.- Completa las siguientes oraciones con la forma verbal solicitada

a.- Aquél deportista ……………………. durante dos horas sin detenerse (correr) (PASADO)

b.- Mis abuelos …………………….. en el sur de Chile (vivir) (PRESENTE)

c.- Ramiro y sus amigos ………………… una carta al Alcalde de la comuna (escribir) (FUTURO)

ch.- Posiblemente, yo, ………………….. al concierto el sábado, si me dan permiso (ir) (PASADO)

d.- Mi hermano …………………… todos los días con su perrito (jugar)(FUTURO)

II.- LOS TILDES DIACRITICOS Y DIERETICOS.

Escribe el tilde diacírtico, cuando corresponda.

El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo.

Yo tengo mi libro; el tiene el suyo.

El primer premio y el segundo son poco para el.

Tu recibirás tu parte como los demás.

1) ¿En cuál palabra debe usarse acento dierético?

a) Jesuita b) caída c) traemos d) suena

2) ¿A cuál de las siguientes palabras le falta el tilde?

a) Ahora. b) Autopista. c) Inquieto. d) Habil.

3) ¿Cuál de las siguientes palabras agudas no debe llevar tilde?

a) Anís. b) Sofá .c) Aquí. d) Tapíz.

4) ¿Cuál alternativa tiene la secuencia aguda, grave y esdrújula

a) Límite, pérdida, ratón.

b) Avión, lápiz, mágica.

c) Lápiz, avión, mágica.

Buena Suerte,

si estudiaste, la tendrás!