ESCENARIO DIFICIL Y COMPLEJO

MÚLTIPLES ACTORES CORRELACIÓN DE

FUERZAS ADVERSAS

SABER LUCHAR: EVITANDO DERROTAS, DESGASTES INNECESARIOS, MANEJAR LOS DIFERENTES MECANISMOS A NUESTRO ALCANCE, TOMAR LA INICIATIVA EN EL MOMENTO ADECUADO ES VITAL EN ÉSTE Y EN OTROS ESCENARIOS.

PLATAFORMA DE LUCHA PRIORITARIA 1.- Vigencia de la educación pública gratuita, universal y de calidad para todos los peruanos con presupuesto del 6% del PBI. 2.- Comisión Intersectorial con soluciones concretas a los puntos derivados de la X HNI (30% preparación de clases y evaluación, pago de bonificaciones por tiempo de servicios, Subsidios por luto y sepelio, fuero sindical, etc.) 3.- Mesa de diálogo con soluciones concretas al pliego de reclamos. Cumplimiento de acuerdos Suscritos en diversas actas entre el MED y el SUTEP. 4.- Desenmascaramiento del contenido lesivo a derechos del magisterio de la ley de Reforma Magisterial Nº 29944. Difusión de los artículos lesivos y de las acciones legales emprendidas por nuestro sindicato. (Acción de inconstitucionalidad, acciones de amparo).

5.- Ubicación en las escalas magisteriales respetando el tiempo de servicios sin condiciones, sin Vulneración de derechos. 6.- Libre desafiliación de las AFP y reducción de la edad de jubilación a 55 años de edad para las mujeres y 60 años para los varones. 7.- Aumento de sueldos y pensiones teniendo como piso salarial el 60% de la UIT. 8.- Barrido moralizador en los órganos desconcentrados y administración educativa mediante políticas sancionadoras que enfrenten e impidan la corrupción y la impunidad. 9.- Pago íntegro, justo e inmediato a los profesores contratados.

10.- Devolución inmediata de los aportes del FONAVI a los maestros y trabajadores del país. 11.- Devolución inmediata de los descuentos, para efectos pensionarios, que se han realizado contra los maestros en los pagos correspondientes a enero y febrero del 2013. Respeto a la Ley N° 30002. 12.- Aseguramiento del pago de pensión a los maestros cesantes. No al cese mientras no se haya garantizado el pago de CTS y pensión del magisterio cesante por límite de edad. 13.- Mejoramiento de las pensiones a los maestros del Perú. Derogatoria y/o modificatoria de la Ley Nº 19990 sobre sistemas de pensiones.

14.- Respeto a los maestros de los CEBAS y respeto a su jornada laboral, pago justo y conforme a las resoluciones que han reconocido sus derechos. 15.- Rechazo a Ley del Servicio Civil por vulnerar derechos de los trabajadores. (derecho a la negociación colectiva y estabilidad laboral de los trabajadores).

16.- Exigir la implementación de políticas en salud docente mediante el seguro de salud y seguridad profesional establecida en la ley N° 29783. 17.- Solución al pliego de reclamos de los distintos sectores y trabajadores del país: estatales, universitarios, sector salud, mineros, portuarios, amazónicos, construcción civil, etc.

18.- Implementación de servicios médicos, sicológicos y asistencia social en las instituciones educativas como complemento de la labor docente. 19.- Derogatoria del DL N° 882 que autoriza la creación y funcionamiento de institutos pedagógicos privados, academias e instituciones educativas no escolarizadas, por atentar contra la calidad, gratuidad y universalidad de la educación pública. 20.- Derogatoria de la ley 28988 que declara la educación en servicio público esencial e impide el derecho a huelga.

PLAN DE LUCHA EJE DE LA LUCHA REIVINDICATIVA: 1) Persistencia en la negociación colectiva o trato directo exigiendo solución al pliego de reclamos y plataforma de lucha. 2) Asambleas informativas nacionales y regionales haciendo operativas decisiones, e informando sobre la negociación colectiva. 3) Promover conferencias de prensa periódicamente en atención a la coyuntura y necesidades gremiales.

4.- Medidas de luchas: movilizaciones, jornadas de lucha, plantones del magisterio, con gremios del sector educación, con padres de familia y/o con otros sectores gremiales y populares. 5.- Apoyar en la institucionalidad y fortalecimiento del CPPe participando activamente en el proceso electoral e impulsando la lista de UNE. 6) Solidaridad con gremios y pueblos en conflicto.

EJE IDEOLÓGICO CULTURAL:

1) Impulso e institucionalización de una escuela sindical magisterial 2) Conferencias, mesas redondas, foros, sobre: políticas educativas, corrientes pedagógicas, derechos humanos, legislación laboral y administrativa, políticas sobre ecología y medio ambiente y temas de coyuntura nacional.

EJE POLÍTICO SOCIAL:

1) Participación activa y con iniciativa en la conformación del frente de defensa de la educación nacional. 2) Encuentros nacionales, regionales o macro regionales con sectores sociales con plataformas unitarias de lucha. 3) Acciones que contribuyan al fortalecimiento del movimiento sindical y popular; participación en los eventos institucionales y de lucha de la CGTP y la CITE y otras organizaciones populares.

EJE ORGANIZATIVO:

1) Consolidar el trabajo gremial dando fuerte impulso del trabajo de bajadas a bases e impulsando eventos para la solución del paralelismo o divisionismo de escalones sindicales.

2) Campaña de autosostenimiento, formación pedagógica, política y sindical con temas sobre organización, dirección y conducción derechos magisteriales y sindicales. Incorporar a la mujer docente y la juventud como parte de la renovación y fortalecimiento sindical, derrotando el espíritu pasivo, improvisado y a los divisionistas. 3) Campaña de afiliación y carnetización sindical. 4) Difusión de las acciones legales y/o sindicales que el magisterio desarrolla en defensa de los derechos de los maestros del Perú.

EJE GESTIÓN ADMINISTRATIVA:

1) Medidas para mejorar la infraestructura del local sindical y la atención a los maestros. 2) Acciones para el mejoramiento en la defensa laboral del magisterio nacional recepción de aportaciones responsables de bono por defensa legal del magisterio. 3) Habilitación del local a gremios o sectores populares como puente de la solidaridad.

“Dentro del sindicato caben así los socialistas, reformistas, como los sindicalistas, así los comunistas como los libertarios… Y no hay que desconfiar del instinto de las mayorías. La masa sigue siempre a los espíritus creadores, realistas, seguros, heroicos. Los mejores prevalecen cuando saben ser verdaderamente los mejores”.

J.C.MARIÁTEGUI