PÓLO MARCO ZERO I · Web viewTURMA PROF ORIENTADOR PROF. AVALIADOR 02/07 14:00h Auditório...

PÓLO MARCO ZERO I

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ

CRONOGRAMA DA II SEMANA CIENTÍFICA DOS PÓLOS UNIVERSITÁRIOS DO CURSO DE PEDAGOGIA

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

29/06

8:00h

Anfiteatro da Unifap

A importância da leitura no processo ensino-aprendizagem: contribuição didático-pedagógica

Maria Goreth Costa Morais

Maria José Barbosa da Silva

Maria do Socorro Rodrigues da Gama

Maria Monteiro Amaral

Silvia Meire Ferreira Batista

Telmira de Souza Furtado

Rosilene Rodrigues da Gama

MZIII-K

Elda Araújo

Eugénia Foster

Auditório da Reitoria

Biblioteca: uma ousadia no meio rural.

Catarina Campos dos Santos Filha

Ednaldo Leão dos Santos

Maria das Graças Dias Figueiredo

Marilanda do Socorro de Almeida

Sueli Maciel de Souza Lautharte

Suzana Almeida Coelho

Verinaldo da Silva Miranda

MZI-L

Rosalda Custodio

Nelma Dorian

Auditório da Biblioteca

A participação da Escola na Educação Ambiental quanto ao reaproveitamento do lixo na 1a. e 4a. serie do Ensino Fundamental.

Amélia Vasconcelos Façanha

Antonio Carlos Gertrudes Botelho

Eleni da Silva Dantas Botelho

Gersônia Fernandes da S. Sobral

Liasilda Palheta Pereira da Silva

Maria Ivanete Santos da Silva

Rejane Figueiredo de Souza

PUE-E

Ubiratan Rodrigues da Silva

Lúcia Borges

Laboratório de Pedagogia

O lúdico na práxis pedagogia

Eliana Barbosa Tavares

Ermila Ramalho Lins

Lindalva Cardoso Tenório

Mª Rita Paula da Silva

Miraci Cardoso dos Santos

Rosangela dos Santos Silva

Wilson José Gonçalves dos Santos

MZIII-F

Dilene Kátia

Kátia Fonsêca

Laboratório de História

A dificuldade dos professores no embasamento teórico e legal para trabalhar a educação sexual.

Ana Paula de Sousa Muniz-

Eliana Maria R.Oliveira

Francisca Cristina de Azevedo

Ivone de Souza Conceição

Maria Cleonilda Santana

Sueli Cruz de º Mendes

Vânia do Socorro dos S.do Vale

MZII-I

Florinaldo Pantoja

Norma Iracema

Laboratório de Artes

A importância da ludicidade nas séries iniciais.

Dimáia Dias Souza

Idames de Jesus S.C.Pereira

Lília Mônica G. de O.

Márcia Maria dos Santos

Sandra Pantoja dos Santos

Sandra Regina P. Silva

MZI-B

Nazaré Guimarães

Antonia Andrade

Bloco K – sala 2

As relações interpessoais no processo no processo ensino aprendizagem das series iniciais na escola Augusto dos Anjos.

Edi Carlos de Brito Costa

Fernanda Silva e Souza

Isabel Socorro Tavares do Nascimento.

Rosely Fagundes dos Santos Alencar

Rosicléia Amanajás Cordeiro

Sandra Diana Santos da Silva Santana.

Sandra Leila Amoras Collares.

Silvia Claudia Barbosa dos Anjos

Simone Morais Rodrigues

MZI-C

Mario Mendonça

Ivanete Pinheiro

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

29/06

10:00h


A relação afetiva educador-educando e suas implicações no processo do aprender.

Áurea Batista de Sá Viana

Divanete Rodrigues Vieira

Edilene do Socorro Loureiro

Yamille Dantas de Melo

MZI-B

Keila Góes

Edna Oliveira


Educador: formação continuada como compromisso profissional e sócio-político com perspectiva de mudança da prática educativa.

Angelita Bezerra Leite da Costa

Célia Maria Soeiro de Oliveira

Célia Regina Moura Machado

Mara Sueli Athaíde Barreto

Marilucy Gomes Pinto

Regilene Pereira Costa

MZI-F

Rosalda Custodio

André Guimarães


A afetividade no contexto da sala de aula: uma análise da relação dos atores do processo educacional na 2ª série do ensino fundamental do centro de aprendizagem do Amapá

Ana Ilda Barbosa dos Santos Vasconcelos

Elza de Melo Oliveira

Jodivaldo Brito dos Santos

Luíza Antônia R. Belém

Nilza Monteiro Valente

Rosinelma Amanajás Pena

MZIII-A

Jussara Barreiros

Mª Zenaide Araújo


O jogo educativo como recurso didático para pratica do professor de 1ª serie do ensino fundamental

Ângela Maria da Silva Gomes

Elenira Maciel dos Santos

Elizamar Ribeiro Rabelo

José Nogueira Lima Júnior

Silvia Maria Silva Lobo

MZI-A

Izabel Lúcia

Dilene Kátia


Leitura na 1ª série do Ensino Fundamental: Escola Estadual Alberto Santos Dumont

Eloisa da Conceição dos S. Melo

Joseli de Souza França

Maria da Conceição Leão Cruz

Marília de Jesus Cardoso Braz

Mariuza Borges de M.de Almeida

Neura da Silva Alfaia

MZII-A

Elda Araújo

Lucia Borges


Gravidez na adolescência e suas influências no processo de ensino e aprendizagem sob a ótica do professor

Ana Regina C. D. Oliveira

Dayse Michela Picanço Damasceno

Joana Monteiro da Silva

Maria Goreth Nogueira da Silva

Minilza Brito de Lima

Nádua Regina dos Santos Picanço

Orlandina do Espírito Santo

Raimundo Josimar Rocha Brandão

Valdinéia Favacho Aleixo

MZII-H

Florinaldo Pantoja

Ivanete Pinheiro

Bloco K

Sala 2

Família e escola: compromisso e desafios-estudo realizado na E. E. Ma. Bernadeth.

Déa Reis de Moraes da Cunha

Elias de Almeida de Souza

Getulio Albuquerque de Oliveira

Maria da Conceição Ferreira de Souza

Maria Margareth Gama Penafort

Silvia Letícia Ferreira dos Santos

Sônia Maria Alfaia Penafort

MZI-F

Iraci Carvalho

Eugenia Foster

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

29/06

14:00h


Afetividade: caminho para uma nova prática educacional na 3a. e 4a. serie do Ensino Fundamental.

André Lins de Melo

Dinalva de Souza Barros

Francisco Xavier Gomes Pantoja

Izabel dos Santos Araújo

Lílian Letícia Mendes da Silva

MZI-A

Ivanete Pinheiro

Edna Oliveira


Leitura: além do processo de codificação.

Aurélio Carlos Martins Valadares

Cristina Hemandez Ochoa Coutinho

Gilmara Andrade Ferreira Dantas

Maria Benedita Gama Almeida

Maria do Socorro Paula de Oliveira

Telma da Silva Pinheiro

Vera Lúcia da Silva de Azevedo

MZI-L

Elda Araújo

Sergio Coutinho


Professor das séries iniciais do ensino fundamental como otimizador do fazer pedagógico

Joana Lúcia de Oliveira Carvalho

Luciene Pereira Nery

Lindalva Braga Pantoja da Costa da Silva

Maria Durvalina Miranda da Luz

Maria Goreth Gouveia Santana

Regina Coutinho da Silva

Rosângela Corrêa do Nascimento

Sueli do Socorro Teles de Carvalho

MZIII-A

Raimundo Vasques

Rosalda Custodio


Relações Interpessoais Professor X Aluno e suas implicações no Processo Ensino-aprendizagem

Biraelson Corrêa Martins

Cenira Cordeiro Belo

Eliana Maria Pinheiro Menezes

Maria de Jesus da C. Nascimento

Maria de Fátima R. Bentes

Ocemir Araújo das Neves

MZII-E

Keila Góes

Marinalva Oliveira


Reflexões sobre o processo de leitura na 1ª e 2ª séries do ensino fundamental

Tânia Lília Araújo Brito

Ivaneide Nogueira de Souza

Maria do Socorro Santos Da Costa

Cristina Kelly Abdon Neri

Maria de Nazaré Oliveira Araújo Da Silva

Vera Lúcia da Silva Tavares

Josefina Gonçalves de Barros

MZIII-M

Izabel Lúcia

Nelma Dorian


Ausência da família na escola: interferências na prática pedagógica

Dário Pereira da Costa

Doraci S. André

Ivonete Souza Rodrigues Magalhães

Lindacy da Silva Moreira

Mª. Gracileila Silva de Almeida

Mª. Lúcia Borges de Almeida

Mª. Raimunda Afonso Rodrigues

MZIII-A

Eugénia Foster

Antonia Andrade

Bloco K

Sala 2

Metodologia do ensino de ciências na 4ª série do ensino fundamental: repensando ciências naturais

Aldinete da Cruz Brito

Ana Lúcia Santos Gomes

Magno da Costa Almeida

Mariza Costa Gomes

Norma Souza da Cunha

MZIII-I

Jeová marques

Mª Zenaide Araújo

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

29/06

16:00h


Escola e família: novos caminhos e novas perspectivas para um bom rendimento escolar.

Andréia de Jesus Rabelo da Silva

Elma Machado de Brito de Carvalho

Gelcirene da Costa Silveira Monteiro

Isabel Gonçalves da Silva

Iza Cristina Batista de Sousa Xerfan

Roseane de Medeiros Dantas

MZI-D

Alexsara Maciel

Sergio Coutinho


A prática da educação ambiental nas séries iniciais do ensino fundamental

Almira Souza da Silva

Estela Márcia dos Santos Brito

Maria de Nazaré Rodrigues Miranda Barbosa

Maria do Socorro Rabelo de Souza

Maria Gorete Moura de Sousa

Maria Helena dos Santos Fonseca

Michele Rubia de Carvalho Silva

Simone Carvalho de Sousa Calixto

Valdir Silva da Conceição

MZII-A

Helenilza Cunha

Lúcia Borges


O lúdico como instrumento facilitador no processo de construção da aprendizagem da leitura e escrita na 2a. serie do Ensino Fundamental

Dinah Raquel Santiago Rodrigues

Mara Cirlene Uchoa da Luz Leal

Nelcira Costa da Silva

Sandra Ramos de Almeida

Suemy Braga Rodrigues dos Santos

MZII-F

Rosinete Rodrigues

Ana Claudia


Educação inclusiva na escola estadual Everaldo da Silva Vasconcellos Júnior

Alice Dias Read

Elisete Siqueira de Miranda

Gilvan Alves de Lima

Hilda Carvalho Teixeira

Jaci Cortes Costa

Odnilsa Martins Costa

Waldicléa Azevedo da Silva

MZIII-M

Edna Oliveira

Nelma Dorian


A importância do lúdico no ensino da matemática-1ª série

Jacilene Araújo de Almeida Martins

Jacimira Santos da Silva

Jeanne do Socorro B. Aguiar

Jonilza do R. Teixeira Góes

Maria Rosineide N. S. de Souza

MZII-B

Ana Raquel Possas

Arthane Menezes


Aprendizagem da leitura: novas estratégias na formação do leitor

Celidalva dos Santos Duarte

Edi dos Santos Vilhena

Eliane do Socorro da S. Conceição

Jane do Socorro R. de Almeida

Sandra Betania S. da Silva

Valdeci Ribeiro dos Santos

MZI-D

Elda Araújo

Nazaré Guimarães

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

29/06

18:00h


A importância dos jogos no ensino da matemática.

Aparecida Jane de A. Gomes

Dulcineide da Mata Fonseca

Elizabeth da Silva Guerra

Miraney Bastos de Araújo

Rosilene Sousa Mourão

MZI-B

Ana Raquel Possas

Arthane Menezes


A indisciplina no contexto escolar nas turmas de 4ª serie na E. E. Zolito Nunes

Sônia Guedes dos Santos

Mariza Paiva Silva

Antonio Coutinho de Souza

Urivania dos Santos Reis

Sidnéia M. P. de Souza

PUE-C

Edna Oliveira

Ivanete Pinheiro


Leitura no cotidiano escolar

Ana Maria Fonseca de Souza

Antônia Alves Bezerra

Carlos dos Santos Moraes

Maria da Conceição B. Colares

Maria das Graças Silva Sá

Mariia de Arimailde V. Picanço

Nelma dos Reis

Raimunda Pires Barbosa

MZIII-J

Elda Araújo

Rosalda Custodio


Educação Ambiental nas séries iniciais da escola Estadual Professora Margarida Rocha da Costa.

Anderson Santos Silva

Juvenal Gomes de A. Junior

Jucineia de Alencar de Sousa

Maria Josiane de O. Pimentel

Rosiane do N. Sacramento

Sônia Rodrigues Gurjão

MZI-B

Eliana Paixão

Ana Claudia


A importância de aprender a ler e escrever através dos jogos na E. E. Pedro Alcântara Alves Lopes

Amandio Souza da Silva

Ana Kátia da Silva Neri

Eurico Barata T. Fillho

Ivaníria S. Barros

Rosa Maria da Silva Brito

Násia Maria C. da Silva

MZIII-B

Renata Almeida

Kátia Fonsêca

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

29/06

20:00h


O Lúdico como agente facilitador no processo ensino-aprendizagem da matemática

Luiza Goreth de Lima Brito

Manoel Loureiro da C. Morais

Nelma Barriga Paes

Paulo Evandro C. dos Santos

Regina Claúdia B. de Assunção

Tânia Aurilena do Nasc. D. de Sousa.

Zilmara Cristina P. Soeiro Monteiro.

MZI-B

Ana Raquel Possas

Arthane Menezes


O lúdico no mundo da matemática na 4ª série do Ensino Fundamental na Escola Estadual Barão do Rio Branco

Anny Picanço Barbosa

Deocilene do Socorro M. Monteiro

Dilma Maria de Souza Nogueira

Iranilde de Andrade Oliveira

Ronaldo de Andrade dos Santos

Rosangela Miranda Pinheiro

Suely Aniká

MZII-B

Eliana Oliveira

Rosalda Custodio


Relações interpessoais no convívio da escola Estadual Afonso Arinos de F. Melo: um estudo de caso.

Helena Pereira de Lima

Matia Alice da Silva Borges

Maria Arlete Pires Barbosa

Maria Altamira Cardoso Braz

Rosângela Paula de Souza

Sônia Duarte da Costa Pacheco

MZIII-B

Graça Cantuária

Ivanete Pinheiro


A importância do dialogo entre escola e família nas series iniciais do Ensino Fundamental.

Brigith Conceição Farias Montabord

Rejayne do Socorro R. de Albuquerque

Sandra Maria Barros da Silva

Vânia Gonçalves de Souza

MZI-B

Eugénia Foster

Antonia Andrade


A arte como instrumento de interação no contexto escolar.

Denise Maria Ferreira

Marcilene da Silva e Silva

Maria Célia da Cruz do Carmo

Regina Socorro F. do E. S. Ferreira

Tânia Maria de Oliveira dos Santos

MZII-B

Keila Góes

André Guimarães


A influência da auto-estima no fazer pedagógico do educador na escola estadual professor Lauro Chaves

Antônia B. L. Ramos

Ana Socorro da Silva Arrelia

Claudete C. Carvalho da Rocha

Mª. De Lourdes Sacramento

Marilene Almeida Oliveira

Nilcéa da C. N. Cavalcante

Soraia Serra Callins

MZIII-B

Edna Oliveira

Nelma Dorian

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

30/06

10:00h


Saúde e qualidade de vida na escola

Agnaldo M. da Silva

Francisca Josemunda Viana de Sousa

Laércio A. de Morais

Leiliete S. da Silva

Marcilene de Paula Cardoso

Wladimir Haroldo Souza da Cunha

MZIII-B

Carlos Rinaldo Martins

Ivanete Pinheiro

Laboratório de pedagogia

O Lúdico como estratégia para o Ensino da Leitura

Edileuza das Chagas Souza

Elza da Silva Araújo

Elza Pinheiro da Silva de Jesus

Fábia Cristina Borges Barros

José Luiz Silva

Maria Edinete dos Santos da Silva

Mariuza da Conceição Lopes

Maria Margareth B. S. Vasconcelos

Nilma Vasconcelos da Silva

MZII-L

Ana Paula Arruda

Nazaré Guimarães


Implicações da Concepção Freireana na Política Desenvolvida pela DIEJA/SEED/AP

Augusto César dos Santos Amaral

Elda Maria Leal Vieira.

Campus Marco Zero

André Guimarães

Rosalda Custódio

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

02/07

08:00 h

Mini-Auditório 1-UEAP

Jogos Pedagógicos como atividades motivadoras na aprendizagem: desafios e descobertas

Benedita Rodrigues C. de Azevedo

Edelaide Vinagre Pinto e Silva

Elza Lopes de Oliveira

Mari Sení de Oliveira

Vanderlene Barbosa da Silva

Vera Lúcia Santa Rosa

MZII-C

Nelma Dorian

Dilene Kátia


Evasão na 1ª etapa da EJA

Abevone Teixeira Rodrigues

Flávia Patrícia Cardoso Ferreira

Maria Inês Gonçalves Lacerda

Maria de Lourdes Miranda de Almeida

Maria Gracineide de Almeida Ribeiro

Miguel Lima Araújo

Vânia Regina Ferreira de Figueiredo

Raimundo Ferreira Lopes

PUE-E

Valmina Pires Barbosa

André Guimarães

Sala de aula-nos altos da UEAP

A importância do lúdico na sala de aula como elemento motivador na 1a. serie

Ademar de Brito Nunes

Claudete Silva de Araújo

Franderli de Jesus da Silva

Janaíra de Fátima Ribeiro da Silva.

Maria de Fátima Alfaia Penafort.

Nilza de Almeida Duarte

Veraleide Ramos Campos.

Zuila Maria dos S. Quadros

MZI-C

Silvia Pegado

Rosalda Custodio

Sala de aula-nos altos UEAP

Leitura, um universo de possibilidades na 3ª série do ensino fundamental.

Ângela Maria Furtado

Iracema Lemos Laú Paixão

Rosiana Cardoso Ferreira-

Vânia Furtado dos Anjos

MZII-C

Ana Paula Arruda

Sergio Coutinho


Aprendendo a ler com o lúdico

Adriana Patrícia da Luza Gemaque

Carmelina Barbosa de Oliveira

Conceição de Fátima Brabo

Ivete do Socorro B. Coelho

Jeronima Monteiro Facundes

Maria do Socorro Loureiro

Maria Isabel Santos Sousa

Maria Rosalina da C. Neves

Raimunda Nonato F. Barbosa

MZIII-C

Lucia Borges

Kátia Fonseca

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

02/07

10:00h

Auditório Multimídiada UEAP

O Projeto Político-Pedagógico como pilar da ação docente: uma discussão em avanço entrelaçada por ranços.

Ademir Jonas de O. Ferreira

Ana Claúdia Martins

Marcione dos Santos Sá

Maria Edilene da Silva Lopes

Maria Luiza Coelho Miranda

Raimunda Vilma Trindade Santos

Raimundo Carlos da Silva

Rita de Cássia dos Santos Bezerra

Rosângela Vieira Dantas.

MZI-C

Margareth Guerra

Nazaré Guimarães


A relação família - escola na educação infantil-terceiro período

Antonia Ma. Ribero Lima

Jean Marcel Beckmsn ds Silva

Maria Célia da Silva Facundes da Rocha

Milena da Slva Vulcão

Sandra Maria dos Anjos Coelho

MZI-D

Lourdes Vulcão

Dilene Kátia


A inclusão escolar dos surdos na E. E. Almirante Barroso.

Ariane Maciel Ferreira

Caludirene Santiago

Delba de A . Ferreira

Maria do Carmo Mourão

Maria Raimunda M. Costa

Regina Célia S. da Silva

Zildinez R. Da Silva

MZIII-C

Edna Oliveira

Ivanete Pinheiro


A importância da ludicidade no processo de desenvolvimento social e cognitivo da criança

Alexandra pereira de Andrade Silva

Ana Ligia da Conceição F. Martins

Carla Cristina Pereira

Ivana Carvalho Gama

Jesaias Barros Brito

Orleans Silva Sousa

Rosa Mª da Silva Batista

MZI-C

Kátia Fonseca

Marinalva Oliveira


Projeto Político-Pedagógico seu significado na ótica dos professores do ensino fundamental

Anaci de Amorim Machado

Dilsângela Lindolfo da Silva

Edilena Macedo Corrêa de Freitas

Marly Madureira Borges

Marinilza Macêdo Corrêa

Maria de Fátima Coutinho

Telma Moraes Ribeiro

MZII-D

Sergio Coutinho

Rosalda Custodio


Princípios teóricos que fundamentam o trabalho docente

Ana Maria Braga Batista

Dulcilene de Melo V. Silva

José Orlando de Sousa

Maria Célis da S. Guerreiro

Maria das Dores da C. Rodrigues

Maria de Fátima V. de Albuquerque

Maria José de Lima Jardim

Maria Leni Coutinho S. Balieiro

Raimunda do Socorro Zacheu Pacheco

Vera Lúcia Coêlho de Abreu

MZIII-C

Lucia Borges

Antonia Andrade

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

02/07

14:00h


O lúdico como objeto facilitador no processo ensino-apredizagem

Efigênia Pereira da Silva

Jamile Amaral de Souza

Marco Antonio Pantoja da Costa

Maria de Souza Faustino

MZIII-I

Rosalda Custódio

Antonia Andrade


O lúdico na educação escolar: ferramenta de ensino ou entretenimento?

Ana Cristina F. Ramos

Ana paula Castro de Aquino

Emerenca Souza Siqueira

Julia de Angela Moraes Machado

Neuza Ribeiro da Silva

Neuziane Vilhena Santos

Patricia Santos Cabral

MZI-F

Kátia Fonseca

Norma Iracema


Humanização e cidadania no trânsito: uma questão educacional

Darlene do Socorro Palheta Vilhena

Maria Telma Borges da Silva

Nestor Soares Mesquita

Pedro Duarte Inajosa Júnior

Sebastiana Correa de Almeida

Socorro Maria Miranda Maia Barreto

MZIII-C

Lucia Borges

Nelma Dorian


Matemática é mais que fazer contas no papel.

Adriana Cardoso de Lacerda

Doralina Pessoa Soares

Elda do Couto Henrique

Suzana Cardoso Rodrigues

Valdirene Albuquerque de Almeida

MZI-C

Ana Raquel Possas

Arthane Menezes


Afetividade no convívio escolar: Reflexo na relação professor-aluno

Carmem Valéria C. Nascimento

Maria Marth dos Santos

Maria Rita Garcia C. Fensterseif

Mauralice do Nascimento Cordeiro

Valdirene do Carmo Picanço

Robson Cardoso Maciel

Tony de Oliveira Costa

MZII-D

Edna Oliveira

Sérgio Coutinho


Violência física e verbal no cotidiano de uma escola urbana

Elcia Joana Gonçalves de Oliveira

Elisângela V. Nunes

Joana D’arc Amoras do Vale

Mª. Das Graças Barbosa de Oliveira

Núbia Simone Cordeiro Marques

Raimunda Socorro dos Santos Vieira

Raimundo Nonato Ferreira da Silva

Suzana Reis da Silva

MZIII-D

Socorro Oliveira

Ivanete Gomes

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

02/07

16:00h


Violência familiar e seus reflexos na escola.

Alaelso Videira Bosque

Alan Carlos Dias

César Luiz Soares Picanço

Cristiane Simone vieira Tavares

Elivanete Ferreira Ramos

Marcel Oliveira Rodrigues

Rosa Elanha da Costa Ramos

MZI-D

Raimundo Brito

Norma Iracema


Jogos Pedagógicos: estratégia de mudança na prática docente

Arlete Gomes Bezerra

Doriedson Marques Costa

Elineuda do Socorro Santos Picanço

Josileide de Oliveira Silva

Margarete de Morais Brito dos Santos

Maria de Belém Brandão Andrade

Rosenilde dos Santos Mira

Roseane Teixeira Picanço

MZII-C

Nelma Dorian

Antonia Andrade


O processo da leitura no contexto da sala de aula

Dionéia Cristina da Silva Batista

Domingas Ribeiro de Souza

Ediléia Morais de Oliveira

Leoneida Santos Monteiro

Lucilete Pereira de Souza

Maria do Socorro Almeida da Silva

Rosiane Leal da Silva

Simone Picanço Ramos

MZIII-C

Lucia Borges

Margareth Guerra


A motivação na educação de Jovens e Adultos

Acenilda Lopes da Cruz

Ivanete Pinheiro da Cruz

Mary Lucia Bruno

Ma. Aldaise Silva de Oliveira

Telma dos Santos Inocente

Ivanildo Matos Tavares

PUE-F

Valmina Silva

André Guimarães


A importância dos jogos matemáticos nas séries iniciais

Célia Padilha da Silva

Grace Melissa Ferreira de Oliveira

Marinilde Muniz Ferreira Dias

Marlete Silva Ramos

Rosilene Leão Costa

MZII-D

Ana Raquel Possas

Arthane Menezes


Histórias em quadrinhos: uma proposta para a última série dos anos iniciais.

Carmem da Luz Pimentel

Cátia Regina da Costa Pinho

Domingas Helena Ribeiro dos Santos

Cleide Maria Dias de Oliveira

Iracene Moraes Santos

Sandra Mª dos Santos C. de Moura

Mª do Socorro de Souza Gomes

MZI-L

Dilene Kátia

Rosalda Custodio

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR


O ensino da arte nas séries iniciais: dilemas e perspectivas

Elcimar de Lima Cardoso

Galcyanne Teixeira Oliveira

Márcia dos Santos Façanha

Maria Valdenora Monteiro do Amaral

Sônia Maria Penha Ramos

Rosilda Silva Sampaio

MZII-D

Joaquim Neto

Antonia Andrade


Educação ambiental na escola

Alcinéia Barata

Claudenice Nogueira Pires

Doralice do Socorro N. Silva

Elenise Veloso Silva

Jane Maria Borges Vasconcelos

Jeanice Farias Barbosa

Juaceli Cardoso Rêgo

Maria do Socorro Alves

Maria Santana de Souza

Marilda Gomes dos Santos

MZIII-D

Lucia Borges

Ana Claudia


Ética e relações humanas: seus reflexos na construção de um Projeto Pedagógico progressista.

Christiane Maria Eugene Porcy

Elenize Maria Gonçalves de Oliveira

Francisca Neila Bessa Arruda

Maria Ivanete de oliveira Rocha Machado.

Maria Lucidalva Menezes da Silva

Marinilza de Souza Macedo

MZI-D

Carlos Ramalho

André Guimarães


Família e escola: relação ausente, aprendizagem fragilizada.

Ana Alice Alves

Maria das Graças

Maria das Graças Marinho

Ocione Oliveira Pacheco

Rosalina Pinheiro Viana

Telma dos Santos Queiroz

MZII-D

Eugénia Foster

Nazaré Guimarães


A prática pedagógica e sua contribuição para o exercício da eco pedagogia

Benedita Maria dos Santos do Rosário

Lurdiléia Furtado da Silva

Maria Patrícia de Sousa Santos

Marilsa da Silva Ferreira Chagas

Minéia Lima Barbosa

Mônica de Nazaré Rodrigues Salomão

Raimundo Cléo Alves do Nascimento

Rosemeire Batista Ferreira

Terezinha Sousa E Sousa

Vanda Maria da Costa

MZIII-E

Izabel Lúcia

Rosalda Custodio

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

02/07

20:00h


Lúdico: um recurso facilitador da aprendizagem na educação infantil na E. E. Padre Vitório Galliani

Ana Claudia Baia Quaresma

Dilcilene costa Serra Maia

Diléia Viegas Conceição Monteiro

Dilcicleia de Amorim Pantoja

Haide Cristina Bonfim da S. de Matos

Mª Estela da Conceição Farias

Silmara Silva da Silva

Symei Helena da Rocha Tito

MZII-B

Dilene Kátia

Ana Claudia


A afetividade no processo ensino- aprendizagem: aspecto necessário na relação professor –aluno

Josianny dos Santos Araújo

Kay Duarte Bezerra

Márcia Borges de Aguiar

Mônica Maria Silva

Raimunda do Socorro V. de Souza

Risolete Nunes de Oliveira

Vicente dos Santos Martins

MZI-A

Valmina Silva

Edna Oliveira


Dificuldades de aprendizagem de leitura em turma de 3ª série do Ensino Fundamental da escola estadual São Paulo.

Maria Esmeralda de Oliveira Mendes

Elenice Couto Henrique

Maria Sônia da Siilva Gomes

Maria da Piedade Lemos Luz

José Matheus Figueira

Marilene Vaz Pimentel

Edna Maria Souza Alves

Carmolena do Socorro V. Facundes

Zenilda Melo dos Anjos

Cleide Corrêa Fonseca

MZIII-D

Lúcia Borges

Nazaré Guimarães


Resíduo sólido como suporte dinâmico no campo educacional.

Antonio Josinaldo Viana de Araújo

Cleide da Silva Sobrinho

Geny Oliveira Souto de Oliveira

Iraelma Maria de Oliveira Vales

Lucineth Barbosa de Brito

Rosalba da Silva Santana Marques

Rui Carlos Mendonça de Farias

MZI-E

Carlos Rinaldo Martins

Ivanete Pinheiro


O lugar do Jogo na pratica do professor: intencionalidade ou improvisação?

Albenis Rodrigues da Silva

Eli da Silva Ramos

Floriza Carvalho da Silva

Iracelma Miranda Batista

Mauro Sérgio Borges da Silva

MZI-A

Kátia Fonsêca

Antonia Costa Andrade


Família e escola: uma parceria que beneficia a aprendizagem ao aluno na 4ª série do Ensino Fundamental na Escola Estadual Modelo Guanabara

Adilson Mendes da Silva

Antônia Florência da Silva

Doraci da Silva S. de Lino

Eduvirges de Oliveira Campos

Francy Nazaré C. de Souza

Hildacy Jesus S. Santos

Kátia Maria Ribeiro Veloso

Leonila Sampaio Duarte

Marina de C. Lopes S. Lemos

Raimundo N. A. da Cruz.

MZIII-E

Rosalda Custodio

Sergio Coutinho

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

03/07

08:00 h


Escola e Família: Uma parceria necessária à educação da criança.

Bárbara Cristina de Melo Miranda

Eliane Pires Alves

Izabel Prata Maduro

Maria Alves Brilhante

Maria Célia Silva

Maria Deusa dos Santos

Maria Jacineide A. Benjamim

Michele Pinheiro de Castro

MZII-E

Rosalda Custodio

Eugénia Foster


Escola e família: a aproximação pretendida

Mª. da Conceição Gomes Pastana

Ronaldo Costa de Sousa

Rosieri de Maria Santos de Oliveira

MZIII-D

Lúcia Borges

Edna Oliveira


A influência das dinâmicas de grupo no processo ensino aprendizagem.

Ailza Alcântara C. Rocha Montoril

Antônia Mara S. Pereira.

Elienan Viana Peres Lobo

Josicléia Gomes da Silva

Maria do Socorro C. da Rocha

Maria Vilma Rios Leão

Otacilda Costa Vieira

MZI-E

Viviane Simões

André Guimarães


Construtivismo: uma prática no cotidiano da 1ª série.

Antônia dos Santos Rosário

Denise dos Santos Figueiredo

Lindinalva Ferreira dos Santos

Marta Maria Ribeiro

Rosiane Brito Pantoja

Ruth Cardoso Sampaio

Sarah Maria M. da Cunha

MZIII-G

Sandra Malheiros

Marinalva Oliveira


As dificuldades de leitura e da escrita no ensino de 1ª. e 2ª. Séries do Ensino Fundamental.

Ana Maria Ribeiro

José Antônio Campelo

Lucivaldo Caldeira

Maria de Jesus Silva

Marluce Soares Sousa

Raimunda Justino

MZIII-E

Silvia Pegado

Nelma Dorian

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

03/07

10:00h


A contribuição do lúdico na educação escolar.

Daniel Azevedo

Elisabete madeira B. da Silva

Ivete Monteiro dos Santos

Joseana Ferreira Mota

Maria Creuza Pinto de Azevedo

Maria José Gouveia de Souza

Marli Morais da Silva

MZI-E

Dilene Kátia

Kátia Fonseca


Família e escola: uma parceria possível ao processo ensino-aprendizagem

Eniciara de Araújo Assunção

Juciane do Rosário Teixeira

Kátia Cilene Barradas Pereira

Solange Maria Mendes Barbosa

MZII-E

Rosalda Custodio

Edna Oliveira


Nos caminhos da motivação: repensando a aprendizagem através do lúdico no ensino da 1ª. série

Dinaí Soares Pontes

Dirceia Mafra da Silva

Dominga Glória de Freitas dos Santos

Lucilene Caldeira de Vilela

Léa Assunção de Brito

MZIII-E

Nazaré Guimarães

Margareth Guerra


A realidadedo aluno da EJA na construção da matriz curricular da 1a. e 2a. etapa da escola Estadual Predicanda Lopes

Jeremias da Silva

Maria Raimunda Gomes Pestana

Rosimary São Tomé da Costa

Silvana Maria de Araújo Pessoa

PUE-D

André Guimarães

Ana Claudia


O Lúdico como facilitador do Processo Ensino aprendizagem

Arli Cezar Amoras Correa

Cleuma Guimarães Paes

Elízia do S. P. dos Santos

Luiz Antonio Batista Dias

Maria José P. Baia Sacramento

George W. Cortes Pereira

Rose Anne Rodrigues Vieira

Sueli Silva de Souza

MZII-F

Rosinete Rodrigues

Nelma Dorian


Jogos e brincadeiras no cotidiano da sala de aula

Lindalva Souza Diniz

Maria Goreth B. Amaral

Nazaré do S. Dias dos Santos

Vanja Maria de S. Lemos

Vasty dos C. Leite

MZIII-F

Lúcia Borges

Arthane Menezes

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

03/07

14:00h


A educação de crianças nas séries iniciais: um grande desafio metodológico.

Andréa Socorro Negão de Souza

Dorcas Reis de Araújo

Joiani de Jesus Neves

Maíse Ribeiro Nobre Alves

Margarida de S. Pantoja Freitas

Maria Elizabeth da Silva Santos

Núbia de morais Brito

Silvana França Alves

Simone das Graças Sarmanho Corrêa

MZI-H

Margareth Guerra

Nazaré Guimarães


A utilização da TV e do vídeo como suporte no processo ensino aprendizagem: TV escola, o que é isso?

Ernestino da Silva Cunha

Márcia Furtado de Almeida

M[ Alzenora Monteiro do Amaral

Mª Ivanete lacerda de Almeida

Mozart Gustavo Freitas Freire

Shirlei Patrício pinheiro

PUE-I

Rosalda Custodio

Sergio Coutinho


A arte de brincar numa proposta interdisciplinar

Doralice Martins Lobato da Silva

Maria de Lourdes P. Vaz

Maria Luiza de A. Picanço

Osvaldina Barbosa dos Santos

Selma de Nazaré Lima Rodrigues

Solange Maria dos Santos Costa

MZIII-F

Álvaro Adolfo

Dilene Kátia


A importância das relações afetivas no desenvolvimento cognitivo do aluno.

Alessandra C. Gonçalves

Andréa Magalhães

Edriany Braga

Enéias Viana

Jackson Martin

Rosilene Oliveira

Rosiani Olívia M. de Oliveira

MZI-E

Valmina Silva

Marinalva Oliveira


A importância do Lúdico na aprendizagem inclusiva de alunos surdos

Albertina Barbosa da Silva

Ana Alice B. do Rosário

Ângela Maria de Almeida Silva

Cleonice F. da Conceição

Maria de Fátima dos Reis Brício

Maria Inês M. Santana

Maria Helena P. Guimarães

Raimunda de Fátima Soeiro Santos

MZII-F

Rosinete Rodrigues

Edna Oliveira


Ludicidade: uma realidade ou um desafio ao educador

Ana Maria Borges Siqueira Mergulhão

Angela Maria Benjamin Ferreira

Conceição do Socorro Penafort dos Santos

Elias Gomes Torres

Izabel da Conceição Silva

Léa Rodrigues Costa

Maria das Graças P. de Souza

Marilene M. dos Santos

Rosângela Maria Saraiva Furtado

MZIII-F

Lucia Borges

André Guimarães

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

03/07

16:00h


Projeto Político Pedagógico uma Construção necessária no desenvolvimento do trabalho educativo

Itaciane Mendes da Rocha

Luzinete da Costa Silva

Sheivla Suanne de A. Rodrigues

Seli Maria da Silva Alencar

Silvia Benuava Brito dos Santos

Verlane Célia Amorim Costa

MZII-A

Sergio Coutinho

Arthane Menezes


Os jogos como fonte motivadora na aprendizagem da Leitura e escrita

Ângela Maria Pantoja do Amaral

Fernanda Glauce da Silva Melo

Joana Morais da Silva

Joaquina de Souza Nunes

Maria Eliete de Albuquerque

Marília Rossana Nazaré Marques

Raimunda do Socorro S. dos Santos

MZII-F

Nelma Dorian

Margareth Guerra


A importância do lúdico na alfabetização.

Elizabeth Mª. R. Corrêa

Ignézia Edmilson Mores de Jesus

Iracilda P. do Carmo

Mª. Onilda Barbosa Magalhães

Rosa Pantoja Negrão

Roseliz Rodrigues Felicidade

Valéria Cristina Silva da Cunha

MZIII-F

Nazaré Guimarães

Kátia Fonseca


A defasagem de aprendizagem na E. E. Margarida Rocha Costa.

Darialva Freitas Tavares Pereira

Maria Aparecida Nogueira Guimarães.

Maria do Socorro Almeida dos Santos.

Nadja da Conceição Rodrigues do Rego.

Rita Ferreira Batista dos Santos

MZI-F

Viviane Simões

Lúcia Borges


Ética no convívio escolar: uma possibilidade ao trabalho docente

Cleonei da Silva Benjamim

Maria da Conceição Pereira

Maria do Socorro dos Santos

Neuza Marreiros da Silva

Rita Regina Alves de Assis

Rosiane do Socorro Costa Oliveira

Valnice de Souza Lima Santos

MZII-G

Carlos Ramalho

Norma Iracema


A importância dos jogos no processo de ensino aprendizagem na 2ª série.

Ana Patrícia Santos de Mendonça

Izabel da Luz Pimentel

Maria do Socorro Almeida de Oliveira

Maria do Socorro Leite da Silva

MZIII-G

Renata Gomes

Dilene Kátia

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR


Gestão Democrática: participação de todos no funcionamento da escola

Abgail dos Santos Nascimento Bruno

Elizângela Ferreira Pereira

Girlene Pinto da Silva

Marilda Martins Vieira Nogueira

Rosa Helena Coutinho da Cunha

Rosemary de Sousa Silva

Rozete Dalva Mendonça Costa

MZII-G

Raimundo Vasques

Arthane Menezes


Programa Brasil Alfabetizado: quem é o professor?

Ana Tereza Gama da Silva Ramos

Antonio Pedro da Costa Penante

Ivan Cortes Costa

Lúcia Helena Ataíde Soares Lopes

Rosa Ma. Amorim da Silva

Ronaldo Augusto Nery de Oliveira

PUE-B

Rosalda Custodio

Antonia Andrade


Recreação e jogos: uma ação inovadora na práxis pedagógica das 4ª série do ensino fundamental.

Patrícia Oliveira da Silva Souza

Marina Lima de Jesus

Raimunda Banha da Silva

Benedito Alves Souza

MZI-G

Silvia Pegado

Nazaré Guimarães


A contribuição dos jogos pedagógicos na renovação da práxis docente das séries iniciais.

Eliane Sousa de Oliveira Gonçalves

Hilda Cristina de C. Nazaré Borges

Nazaré do S. Chaves de Andrade

Renise Souza Martins

Seila Mara Ferreira Nogueira

Zuléia Biz Pasini Laurindo

MZII-C

Nelma Dorian

Margareth Guerra


A importância da leitura crítica de imagens a partir de uma pedagogia pós-moderna nas séries iniciais na escola estadual Santa Maria

Cláudia Regina de L. Gomes

Edna Maria de Oliveira Pantoja

Edilena Nery Jucá

Lia Maria Santos Ramos

Maria Janete Cavalcante Oliveira

Vanja Nunes Vasconcelos

MZIII-G

Alexandre Pereira

Eugénia Foster

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR


Dilemas e Perspectivas da Indisciplina nas turmas de 4ª série da Escola Estadual Marechal Castelo Branco.

Antônia do Socorro N. Araújo

Doralice Bastos da Costa

Maria Joaquina dos Santos

Mariza Souza Ferreira

Rosana de Castro Teixeira

Nelcy Aparecida Almeida Barbosa

MZII-G

Edna Oliveira

Ivanete Pinheiro


A construção e a reconstrução da leitura e da escrita na 1ª e 2ª séries do ensino fundamental

Alriani Alves Santarém

Aní Cordeiro Oliveira

Elivany Ribeiro dos Santos

Émina de Fátima Cardoso de S. Santos.

Maria José dos Santos Albuquerque

Maria do Socorro Assis Espírito Santo

MZI-G

Sandra Malheiros

Margareth Guerra


Planejamento dialético em discussão: pressupostos teóricos e práticos.

Edivilson da Silva Lopes

Lindomar Lopes de Araújo

Maria do Socorro de Lima Moura

Vânia Ursula Lima de Souza

MZI-G

Izabel Lúcia

André Guimarães


Os jogos pedagógicos como motivadores na aprendizagem de leitura dos alunos de 1ª serie na E. E. Belmira Macedo Medina

Cleide Maura Mendes Barbosa

Ilmalina da Costa Carvalho

Jacilene Zacheu Pacheco

Lucivalma Simões Paes

Mª Darcirene Guedess Pacheco

Tânia Mª da Silva Baia

MZII-F

Dilene Kátia

Lúcia Borges


Planejamento participativo: desafios e possibilidades na pratica docente do educador de 1a. a 4a. serie

Alcimery Galvao Rabelo

Ana do Socorro Ramos Magave

Climene de Oliveira Ribeiro

Eliana da Silva Ramos

Lidia Ma. Almeida Alves

Ma. Clara Oliveira do Carmo

Ma. Regina Nunes

MZII-G

Sergio Coutinho

Rosalda Custodio

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

04/07

8:00 h


O jogo e a falta de espaço na escola pública.

Cilmara Rejane Afonso Pereira

Iranete do Carmo Ramalho Nazaré

Marli Rodrigues da Costa

MZI-G

Álvaro Adolfo

Dilene Kátia


Ressignificando o lúdico nos conteúdos ministrados nas segundas séries do ensino fundamental da Escola Estadual Guanabara

Kátia Luísa da Silva Ferreira

Lea Lopes Corrêa

Patrícia Cristina Castro de Aquino

Risoneide do Socorro Carmo de Sousa

Rosinéia Santos Freitas

MZII-H

Rosinete Rodrigues

Nelma Dorian


Práticas de Leitura na Educação de Jovens e Adultos

Marcinha Alves Costa

Maria do Socorro Gonçalves Alves

Ronilda Montes do Carmo

PUE-D

André Guimarães

Margareth Guerra


Visão da comunidade escolar quanto a educação e violência no transito

Jimmy do Socorro de Mourão Albarado

Marco Antonio Pinheiro da Silva

Marco José da Costa

MZI-B

Edna Oliveira

Rosalda Custodio


Afetividade o elo de interação entre professor e aluno nas series iniciais.

Ednalva Maria Oliveira Pereira

Eliete Ramos de Souza

Elisangela Pinheiro Menezes

Ilma Rosana Mendes da R. Côrtes

Josefina Coelho Soares Penafort

José Maria Holanda Côrtes

Raimunda de Fátima Mendes Farias

Vera Lúcia da Silva Moura

Vilma Santos de Paiva

MZII-H

Ivanete Pinheiro

Marinalva Oliveira


O papel do professor na sistematização do conhecimento na produção da leitura e escrita nas 1ª. e 2ª. séries da escola estadual Princesa Izabel

Ana Tércia Lopes Bezerra de Sousa

Iza Mendonça Gomes

Leni Pereira Reis

Mª. De Belém de Jesus Costa

Mª. Dolores Pereira Nogueira

Mª. Helena Araújo Rodrigues

Mª. Madalena Cordeiro de Souza

Mª. De Nazaré Soares de Souza

Rosângela Mª. De Picanço da Silva

Vanda Mª. A. Da Silva

MZIII-H

Nazaré Guimarães

Lúcia Borges

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR


Uma visão reflexiva sobre o Projeto Político Pedagógico: entraves e avanços.

Amarilda dos Santos Marinho

José Orivaldo Santos Saraiva

Lucileide Glória Silva

Maria da Conceição Lemos Rodrigues

Maria das Graças Souza da Conceição

Maria Estefania Silva de Freitas

Marizete de Souza Maciel

Marlene Maira dos Santos

Marli Cordeiro Duarte Gomes

MZI-H

Margareth Guerra

Sergio Coutinho


A arte e jogos matemáticos nas séries iniciais do ensino fundamental

Ângela Maria dos Santos Nahum

Carmen de Moura Souza E Sousa

Ilcélia Maria de Souza

Ivani Ferreira Brito Façanha

Maria do Socorro Vilhena de Souza

Solange Pantoja de Oliveira Ferreira

Fátima Silvana Soares

MZIII-I

Ana Raquel Possas

Arthane Menezes


O Lúdico na EJA

Eliene de Oliveira Silva

Márcia do Socorro Rodrigues Araújo

Rejanete da Silva e Souza

PUE-D

André Guimarães

Nelma Dorian


O processo do ensino da leitura através dos jogos pedagógicos.

Adrilene Braga Furtado

Aldo Fernandes da Silva

Cristiane da Silva Reis Gondin

Elcilene Vales Araújo

Giuliane Mira Pantoja

Laurete Sá Cortes

Nara Lúcia Morais da Luz

Sonia Maria Gonçalves de Andrade

Talmi Nunes Pereira

MZII-H

Dilene Kátia

Nazaré Guimarães


Televisão e Criança: A Integração da Escola com o Meio Televisível na 3ª e 4ª Série da Educação Básica

Ademir Cordeiro Sarges

Bernardo Picanço Josaphart

Clarice Costa da Silva

Lediane Moreira Picanço

Maria do Socorro Braga

PUE-F


Mª Zenaide Araújo

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

04/07

14:00h


O planejamento escolar e sua ação pedagógica: uma filosofia.

Angelia maria Chaves Miranda

Ceila Gláucia Barroso de Moraes

Deuzamira Pantoja Oliveira

Elinete de Souza Pereira Queiroz

José Maria Gomes Fonseca

Maria do Socorro Corrêa

Marise de Sousa Pacheco Martins

Neusa Maria de Vilhena Lima

Regina Célia de Sousa Farias

Wagner Ribeiro dos Santos

MZI-H

Margareth Guerra

Sergio Coutinho


Reflexo da indisciplina nas series iniciais da E. E. Deuzolina S. Farias no processo ensino aprendizagem

Dalva Santos da Rocha

Joseja do Socorro S. dos Santos

Marilena Figueira G. Machado

Marileda de Oliveira Brito

Maria de Fátima P. Bezerra

Ruthe Nunes dos santos

Rosely Tavares do Rozário

Suely Costa da Silva

MZIII-G

Edna Oliveira

Ivanete Pinheiro


A importância da brincadeira na relação sócio-afetiva na educação infantil na pré-escola”.

Benedito França da Costa

Cristina Barbosa de Mendonça

Lucianny Favacho Inajosa

Maria Helena da Silva Lobato

Maria José da S. Rola Filha

Maria do Perpétuo S. A.. Pereira

Tecla Leonor Pereira Isackson

MZIII-I

Álvaro Adolfo

Kátia Fonseca


O despertar do aluno para o processo de aquisição da leitura

Alda Lúcia Pereira Nunes

Lucilene Oliveira da Costa

Ma. Luiza Batista da Costa

Ma. Antonia Melo da Silva

Ma. Tecla Brito dos Santos

Sonia Ma. Dos Santos Galvao Leite

Rutileide lima de Araújo

M

MZ

Dianarley Brito

Lucia Borges


A importância da sala de leitura para a Escola Estadual São Lázaro

Diuza PantojanFreitas

Edith Cantuário Sousa

Jaoquina Picanço Flexa

Nídia Lopes Borges

Rute da Cunha Barbosa

MZII-H

Ana Paula Arruda

Dilene Kátia


Brincadeira e jogos como recursos para a aprendizagem da leitura e da escrita na 2ª. série do ensino fundamental

Aldaléia P. da Paixão

Carla P. Silva dos Santos

Christiane de A. Gomes

Cleide S. de Oliveira

Mª. Deuza de S. Abdon

Mª. Do Espírito Santo Ferreira

Nivalda Aguiar Nunes

Raimunda de N. R. De Farias

Robson S. da Silva

Iracy Duarte Barriga

MZIII-I

Rosinete Rodrigues

André Guimarães

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

04/07

16:00h


O lúdico no ensino da leitura na 1ª série do Ensino Fundamental: um grande desafio metodológico.

Anatércia Colares Cardoso

Ana Zeneide Videira

Carmem Célia dos Santos Sanches

Francisco Ivan Lopes

Herileide Nascimento da Silva

Ivana Raliene Paixão de melo

Maria Oliete Benjamim do Carmo

Rosangela Monteiro Tinoco

Telma Santos dos Passos

MZI-H

Margareth Guerra

Nazaré Guimarães


O lúdico no 3o. período na educação infantil na escola estadual Jose Ribamar Teixeira, no município de porto Grande.

Aldenice Pantoja Ferreira

Elizabeth Ferreira

Ma. Das Gracas Souza da Silva

MZIII-L

Rosinete Rodrigues

Eugénia Foster


O jogo motor no processo de ensino aprendizagem na 1ª série do ensino fundamental

Ivaneth Zacheu Pacheco

Kátia Regina Ferreira Lima

Maria Raimunda Rodrigues de Souza

MZIII-I

Álvaro Adolfo

Dilene Kátia


A importância da afetividade no processo educativo nas series iniciais.

Adriani Rodrigues Nascimento

Antonia Lúcia Gomes Ferreira

Firmina de Oliveira Corrêa

Mirtis do Socorro Coutinho Alves dos Santos

Nelma de Souza Garrido

Solange do Socorro Gomes Peres

MZI-J

Ivanete Pinheiro

Marinalva Oliveira


Dificuldade de Aprendizagem na Leitura e Escrita: Desafios e Possibilidades

Elizabeth Assunção S.de Almeida

Joanira de Morais Pontes

Joelma de Sousa Nazaré

Maria Lúcia Sousa da Silva

Núbia Maria Ramos Lopes

Silvia de Lima Ferreira

Zélia Nery Farias

MZII-I

Nelma Dorian

Sergio Coutinho


Violência na escola: um estudo de caso em São Miguel do Macacoari

Ana Maria Costa Coêlho

Enilda Maria Cardoso de Farias

Raymunda Silva de Senna

Marenice Passos Miranda

Marli da Silva Lima

MZIII-J

Socorro Oliveira

Ivanete Gomes

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

04/07

18:00h


A relação família e escola no processo ensino aprendizagem.

Ana Karina Pinheiro de Moraes

Darina Marques da Silva de Araújo

Euclelia Alice Gomes Lobato

Marilza Pereira Moraes

Nilda Castilho Barbosa

Raimunda Maciel de Brito Fernandes

Socorro da Conceição Gouvêa Batista

MZI- F

Lourdes Vulcão

Norma Iracema


A contribuição da literatura infantil para o despertar da leitura na 2ª série do ensino fundamental.

Antônio Roniere da Silva

Francisca Arclébia Viana

Josilene da Silva R. e Silva

Maria de Nazaré P. Sanches

Maria Eliete S. C. do Carmo

Mauralice Nunes da Silva

Vânia Socorro R. Sarmento

MZII-I

Nelma Dorian

Dilene Kátia


Jogo como incentivo no processo de leitura na 1º série do ensino fundamental

Angela do Carmo Melo Gonçalves

Dário Quaresma de Oliveira

Edinalva Mendes Santa Rosa

Ivaneida Pereira Bruno Cuevo

Izabel Nascimento dos Santos

Ivana Magno de Sá Lopes

Juciléia Brito Ferreira

Maria dos Santos Barros

Rosa Maria Fonseca Alfaia

MZIII-I

Álvaro Adolfo

Margareth Guerra


Os jogos educativos no processo metodológico da leitura- um desafio ao professor.

Benedita do Socorro Caldas das Neves

Cecília Virginia Silva Rodrigues

Cleomar América da Silva

Doralice Izabel Sampaio Lima

Elck Conceição dos Santos

Francimar Vinhote Campelo

Maria Nicolany Morais Miranda

Nazaré Martins de Freitas

Roseli de Sousa Batista

MZI-I

Valmina Silva

Nazaré Guimarães


Relação professor-aluno no contexto escolar

Edvan machado Costa

Juliana de Barros

Tamilton Mederiros

Edna Oliveira

PUE-D

Sergio Coutinho

Ana Claudia

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

04/07

20:00h


Atividades lúdicas nas 3a. e 4a. series da escoa Estadual Guanabara

Eugênio Feio Loureiro

Janaina Campos Cardoso

Maria Jacira Oliveira Barbosa

Walquiria dos Santos Cancela de Souza

MZI-G

Dilene Kátia

Lúcia Borges


O lúdico como facilitador na aprendizagem da leitura

Dinalva Rodrigues de Melo

Helena Lúcia de M. L. Esteves

Joana Darc Martins

Pedro do EspiritoSanto Reis

Salomão M. Vasconcelos Nogueira

MZII-I

Nelma Dorian

Kátia Fonseca


Professor e aluno, parceiros na construção do conhecimento nas séries iniciais.

Agostinha Maria da Silva Penha

Angelita Gomes Cavalcante

Benilda C. De Morais Leite

Elinete Guilherme Barros

Mônica de Nazaré R. Da Silva

Rosilene Pimentel de Freitas

MZIII-B

Rosalda Custodio

Antonia Andrade


A violência familiar como fator de interferência no rendimento escolar

Marcelo dos Santos Barbosa

Maria José Pereira de Almeida

Meiran Santos de Farias

Nanci Castelo da Silva

Raimunda Izonete B. da Silva Pinheiro

Regina Barros dos Santos

Simone Alves Pereira

Socorro de Nazaré L. de Matos

MZII-I

Raimundo Brito

Eugénia Foster


A postura do docente no cotidiano escolar: uma analise sobre as relações interpessoais

Carminéia Viana Rodrigues

Helane Monterio da Silva

Joelina Gomes de Noronha

Kelly Magda Galvão de Paula

Márcia do Socorro L. de França

Mª das Graças T. de Castro

Zélia Mª Martins Macedo

MZIII-B

Edna Oliveira

Ivanete Pinheiro

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

05/07

8:00h


Lúdico e práxis pedagógica: contribuições para a aprendizagem infantil

Iraci Correa de Castro

Jesunilson Cruz do Rosário

Mariana Gomes

Marizete das Neves

Maria José Marques

Maria de Fátima Nunes da Silva

Rosa Maria dos Santos

MZIII-A

Nazaré Guimarães

Dilene Kátia


A importância do Lúdico para Higiene pessoal e melhoria da qualidade de vida das crianças

Alciane Santos Favacho

Leonice Canuto Viana

Maria Erineida da S. Abreu

Marizete Ramos Dias

Maria Iranilda Rabelo de Souza

Silia Iane Tavares de Souza

MZII-I

Nelma Dorian

Mª Zenaide Araújo


A atividade lúdica como alternativa pedagógica aplicada às séries iniciais do Ensino Fundamental nas Escolas Estaduais Maria Ivone de Menezes e Maria de Nazaré Pereira de Vasconcelos

Derilene da Conceição Costa

Franciane Rabelo de Azevedo

Mara Pinheiro Ramos

Maria Rosely Batista Paes

Onésimo Palmerim Santana

Ozaneide de Oliveira Silva

MZII-B

Rejane Vasconcelos

Rosalda Custodio


Pedagogia de Projetos: uma proposta pedagógica no trabalho docente das series iniciais da escola Municipal Acre-Porto Grande-AP.

Adineide da Silva Rabelo

Ângela Maria Marques de Souza

Maria Doraci Ferreira da Silva

Wanda do Socorro Alves de Souza

MZI-J

Sergio Coutinho

André Guimarães


O lúdico na Matemática: brincando também se aprende.

Aliete Lopes de Abreu

Andréa Emesenciana da S. Assunção

Célia Maria Monteiro Valente

Eliziaze de Souza da Conceição

Oberto Maciel Gabriel

Valdo Silva da Conceição

MZII-J

Ana Raquel Possas

Arthane Menezes


Um olhar crítico sobre os fatores que causam a indisciplina no contexto da escola Castro Alves

Ana Regina Baia Quaresma

Anub Sone da Costa

Creozolete dos Reis Brito

Dagmar Pinheiro

Izabel Eluzai de Jesus Cardoso

José Paulo de Souza

Marcione Barreto Figueiredo

Norma Cordeiro da Silva

MZIII-K

Graça Cantuária

Norma Iracema

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

05/07

10:00h


Motivação na aprendizagem: necessidade e condição para o ensino.

Elizabeth dos Santos Paixão

Elizangela Pereira Garcia

Maria Altamira pereira Avelino

Marina de Nazaré C. de Oliveira

Rosana do Socorro da Cruz Pacheco

Valdenete Pinto da Silva

MZI-J

Norma Iracema

Marinalva Oliveira


Escola família integração para uma nova educação.

Eugência Ferreira da Gama

Francisco Pereira dos Santos

Leila Geane da Silva Menezes

Maria do Socorro Isacksson Monteiro

Márcia Regiane Fernandes Monteiro

Marivaldo Ferreira de Brito

Rosivalda Ramos Amador

Silvia Helena Santos de Araújo

MZII-J

Raimundo Vasques

Eugenia Foster


Planejamento participativo: dificuldades e avanços a uma prática coletivamente construída

Ana Cléia Alves Brilhante

Angela Alves da Costa

Leudiene Silva Sousa

Maria do Socorro de Sousa dos Passos

Rute Helena da Silva Gama

Silvia Cardoso de Lim

MZIII-K

Sergio Coutinho

Nazaré Guimarães


Um diálogo pedagógico sobre a atuação das educadoras e educadores da escola Paulo Freire em Macapá.

Ana Mª Vasconcelos Santos Brandão

Célia Mª Rocha Queiroga

Leonice Barbosa pereira

Marlucia Espindola Souza

Sandra Mª de Matos Cardos

MZI-J

Edmar Neves

Antonia Andrade


Educação ambiental e currículo escolar: caminhos e possibilidades

Cândida Lúcia C. Ferreira

Edmilsa Alves de Castro

Lourdes Maria Souza Pereira

Maria do Socorro B.do Nascimento

Selma de Souza Barreto

Zeneide Freitas de Souza

MZII-J

Rosalda Custodio

Lúcia Borges


Leitura e escrita no 1ª etapa da Educação de Jovens e Adultos

Creuza França de A. Calado

Dinair Araújo dos Santos

Diomery Rosana de Oliveira

Eliângela de O. Loffreda

Edileusa Rodrigues Rocha

Maria do Socorro Cruz Brito

Maria Nilza B. Da Silva

Silvana de O. dos Santos

Sônia Maria de A. Teixeira

MZIII-K

Valdinei Valente

André Guimarães

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

05/07

14:00h


O ambiente escolar como motivação para aprendizagem

Antonio José Coutinho Picanço

Doracilda de melo Nunes

Edimar Tavares Brazão

Francisca Mauracy Silva Camarão

Lorena Pereira

Lucivânia Darc Duarte Ribeiro

Maria Lucilda Baia Torres

Vanja Nazaré da Silva Ardasse

MZI-K

Margareth Guerra

Lucia Borges


O Planejamento de Ensino: Uma perspectiva participativa da ação docente.

Clodomir Falcão do Nascimento

Deusiana da Silva Machado

Graça Maria de Morais Barreto

Josiane Leila dos Santos B.Furtado

Lílian Penafort dos S. Costa

Rosana de Jesus dos S. Picanço

Rubeneide Lima Monteles

MZII-J

Sergio Coutinho

Arthane Menezes


Família e escola: uma parceria de sucesso nas séries iniciais do ensino fundamental

Ana Maria Lima Barata

Antônia Mª. dos Santos Brito

Francirlei de Fátima Fróes de Lima

Mª. José Vale de Sousa

Mª. Rosenilda Barbosa dos Santos

Necidis Maciel Vales

Raira dos S. Nunes

MZIII-K

Eugénia Foster

Ivanete Gomes


Violência no cotidiano da escola pública: um desafio social e educacional.

Cíntia Maria Gama Corrêa

Eliane do Socorro Silva Ferreira

Heleni Queiroz de Souza Lima

Maria do Socorro Barbosa da C. Reis

Maria Eliane de Souza Araújo

Malú Maria Moraes Costa

Romeu João Rodrigues Alves

Zalete Tavares Pinheiro

MZI-K

Edmar Neves

Norma Iracema


O jogo na aprendizagem significativa da alfabetização de crianças de 1ª e 2ª séries do Ensino Fundamental

Edna Rosa dos Santos

Edna Souza da Silva

Iara Gibson Guimarães

Josiane Cristina Ayres

Maria de Fátima Reis Rodrigues

Maria Graciete Ribeiro de Abreu

Rejane Pereira dos Santos

MZII-K

Álvaro Adolfo

Mª Zenaide Araújo


A prática pedagógica e o lúdico no cotidiano escolar do ensino fundamental de 1ª a 4ª séries da escola Hildemar Maia

Francisca Cleoneide Rodrigues de Castro

Francisca Góes da Silva

Ivaldeníldima Rodrigues de Moraes

Kátia Silene Brazão Souto

Luzia Ferreira Batista

Maria de Jesus Da Penha Franquis

Laide do Nascimento Ribeiro

Rosana Sarmento

MZIII-L

Viviane Simões

Rosalda Custodio

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

05/07

16:00h


A utilização e importância dos recursos didáticos na sala de aula

Ana Cristina Silva Pires Lima

Arlete Tavares Brito Graça

Elcyra de Souza Braga

Floracy Soares Ferreira

Maria Cristina Costa de Melo

Silma do Socorro da Silva Lobato

Valnerina da Silva Dias

MZI-I

Margareth Guerra

Antonia Andrade


Escola e Família: importância da parceria nas séries iniciais do ensino fundamental

Alberto Alves Almeida

Éster Chaves de Souza

Jonas Loureiro Dias

José Silva dos Santos

Maria Lindalva F. Ramos

Michel Belo de Souza

Rivelino Silveira da Fonseca

MZII-J

Eugénia Foster

Rosalda Custodio


Descobrindo o mundo lúdico através da leitura e escrita na primeira série

Ana Lúcia Oliveira Vilhena Alves

Débora Cristina Araújo e Silva

Heloisa Helena Ribeiro Benjamin

Lucicarme do Carmo Barreto

Mª. Neusete da Costa do Amaral

Norma Dias dos Santos Barros

Valdelice C. Ferreira

MZIII-L

Nazaré Guimarães

Kátia Fonseca


Novas perspectivas para não implantação da gestão escolar democrática.

Dilene Ferreira Alves

Leni Lima da Cruz

Maria Dalva dos Santos Costa

Marina Corrêa da Silva

Reginaldo Pacheco Martins

Sandra Damasceno Vilhena

MZI-K

Raimundo Vasques

André Guimarães


O desconhecimento da sexualidade na adolescência: uma realidade da escola Estadual José Barroso Tostes

Claudete da Silva Campos

Edilene de Oliveira N. Oliveira

Eugênia Teixeira Mesquita

Gorete Gonçalves Viana

Maria do Socorro L. Corecha

Maria Helena de M. Ricardino

Vanda dos Santos Rodrigues

MZII-K

Nely Dayse

Edna Oliveira


Relações interpessoais no convívio escolar e sua contribuição da formação social

Irivaldo de Oliveira Costa

Kilza Rejane da Cunha Santos

Maria Elizete Sena do Espírito Santo

Maria Helena de Araújo

Maria Nair Meirelles Monteiro dos Santos

Maria de Nazaré Sucupira Souza

Rosalina Leal da Silva

MZIII-L

Graça Cantuária

Norma Iracema

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

05/07

18:00h


Afetividade e suas implicações no processo ensino aprendizagem nos alunos da 4ª série da E. E. Gonçalves Dias.

Ana Lúcia Silva da Silva

Ana Maura da Silva de Souza

Antônia Viana Barbosa

Conceição dos Passos Tobias

Fátima Suely de Souza Cardoso

Kleber de Cássio Barbosa da Silva

MZI-L

Valmina Silva

Edna Oliveira


Interfaces da leitura-escrita da criança no cotidiano escolar na primeira série do Ensino Fundamental na Escola Estadual Santuário do Perpétuo Socorro

Carlos Augusto Leão Costa

Doralice Cordeiro Vilhena

Inez da Fonseca Ramos

Maria das Graças Castro Pastana

Núcia Bianca Gomes da Costa

Patrícia Leal da Silva

Selma da Costa Ribeiro

Silvia Nascimento Costa

MZII-K

Dianarlei Brito

Margareth Guerra


Relações interpessoais na prática pedagógica do ensino fundamental de 1ª. a 4ª. série

Elimarleth Ribeiro dos Santos

Fátima Mª. Sereja de Brito

Marizete de Almeida Pastana

-Mirian da Costa Silva

Ruth Cleide Lobato Brazão Maciel

Socorro de Maria da Silva Pontes

Vãnia Sueli do Rosário Alcântara

MZIII-L

Nazaré Guimarães

Eugénia Foster


Leitura de contos infantis na 1ª. Série do Ensino Fundamental

Alberlice de Oliveira Adão

Clélia S. Santana

Deusadelma Costa Tolosa

Elda Tavares

Geovanilda Ramos

Gilvana Santos

Klebson M. Cruz

Vanei M. Mendonça

Wladimir Nascimento

MZIII-D

Ana Paula Arruda

Kátia Fonseca


Importância da afetividade na aprendizagem da 3ª e 4ª série do Ensino Fundamental

Aída Márcia Ataíde de Castro

Ana Cristine Ferreira Leite

Ana Luiza Gemaque das Chagas

Cynthia Mara Ribeiro Farias

Elieusa Ferreira Raposo Alves

Euclélia Cunha de Souza

Hiladir Santana de Barros

Maria do Socorro de L. dos Santos

MZII-K

Ivanete Pinheiro

Norma Iracema


Jogos Pedagógicos como instrumento facilitador da aprendizagem para alunos da 3ª série do Ensino Fundamental

Nazaré do Socorro do Nascimento

Maria Regiane G. Pereira

Marcirene c. Sampaio

Rosângela Maria Costa de Leão

Adna Marta dos Santos Macedo

Dieene Gleida da Gama Corrêa

Claúdia Fernanda Soares Silva

MZII-A

Renata Gomes

Mª Zenaide Araújo

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

05/07

20:00h


O lúdico na aprendizagem de Matemática na 3a. serie do ensino fundamental.

Adna Meire dos Santos Macedo

Anísio Marques Valente Filho

Carmelina da Silva Guedes

Jandira Cunha Furtado

José Monteiro Silva

MZI-L

Ana Raquel Possas

Arthane Menezes


A importância da afetividade familiar no Processo ensino-aprendizagem de alunos de 3ª e 4ª séries

Claudilena Moraes de Souza

Josefa Pereira Campos Moura

Maria Edna dos Santos Vilhena

Maria Elicia Castro Vilhena

Maria das Graças Silva

Maria Natalina do Carmo Trindade

Manoel Rosinaldo dos Reis Dantas

Sandra Maria Cardoso Tenório

MZII-K

Ivanete Pinheiro

Eugénia Foster


Tecnologia como mediação do processo ensino aprendizagem na educação de Jovens e Adultos

Ilma de Andrade Barleta

Jesuíta Marinho Costa

Kátia Patrícia Dias Costa

Leila Belo Ferreira

PUE-D

André Guimarães

Ana Claudia


O lúdico na prática pedagógica na 2a. serie do Ensino Fundamental.

Ana Alice Matos da Trindade

Ivonete Magalhães Nascimento

Jaciara Santos Martins

Neuraci Silva Dias Rodrigues

Reginaldo Afonso Silveira da Fonseca

Valdelena Costa Barbosa

MZI-L

Dilene Kátia

Kátia Fonseca


A importância do Lúdico como fator estimulador no processo ensino-aprendizagem da 2ª série do ensino fundamental

Ana Amélia da Silva Moraes

Ângela Telma da Silva Pires

Dailma Vilhena Ferreira

Francisca Gonçalves

Ivanilde Duarte da Silva

Maria Neuziana Tavares da

Odete Freitas Ramos

MZII-L

Álvaro Adolfo

Margareth Guerra


Escola e família integrados para uma educação cidadã.

Antônio Pinto Duarte

Iraci Palmeira Germano

Ivanilda do S. Martins da Silva

Floridéia da Silva Pereira

Maria Galdina Santos Almeida

MZIII-M

Raimundo Brito

Mª Zenaide Araújo

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

06/07

8:00h


Avaliação da aprendizagem: desafios e perspectivas

Ma. Do Socorro Barbosa

Ma. Zeneida Paes

Francilne das Gracas Oliveira

Jucileia dos Santos Souza

PUE-H

Sergio Coutinho

Ana Claudia


Higiene Bucal e Corporal: a importância da ação docente para a promoção e qualidade de vida no 3º período da Educação Infantil

Adalberto Aragão de Queiroz

Edilene do Socorro Monteiro

Geovana Guimarães da Costa

Iracema Idalina Pantoja Barbosa

Lucidalva Gomes Marques

Marilda Carmo da Costa

Soraya Conceição M.da Silva Lima

MZII-L

Clodoaldo Cortes

Mª Zenaide Araújo


Educação para o trânsito na escola

Celeste Nunes da Silva

Luiza Maciel Coelho

Regianne Ferreira Barriga

MZI-B

Edna Oliveira

Ivanete Pinheiro


Afetividade: compartilhando saberes através das relações interpessoais

Ana Claudia Correia de S. e Silva

Ana Ruth das Pontes Mederios

Doricelia Evangelista Raiol

Durvalina França Gomes

Lucimar de Oliveira Carvalho

Mª Luciomar Gonçalves Pimentel

Terezinha Ferreira Leal Teixeira

Wanda Lenira Silva de Assis

MZIII-M

Norma Iracema

Marinalva Oliveira


O despertar para leitura nas 2ª séries do ensino fundamental

Célia de Fátima M. Marques

Cheila Miranda Costa

Irene de Jesus Lima Corrêa

Íris de Nazaré F. do Nascimento

Jane Claudia Barros da Silva

Maria Benedita da Silva Sanches

Maria Roane Guedes B. da Silva

Simone Barbosa Guedes

MZII-L

Dianarlei Souza

Dilene Kátia


A dinâmica da leitura no cotidiano escolar: contribuições do lúdico

Adenilson Brito Carvalho

Zimar Romão de Aquino

Débora Nazaré Gomes Fonseca

Iranice Mª. Costa Fonseca

Maria Dias dos Santos

Mª. De Souza Gadelha Paixão

Mª. Carmita Pantoja Ferreira

MZIII-M

Valdinei Valente

André Guimarães

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

06/07

10:00h


O lúdico como metodologia nas séries iniciais: uma alternativa de ensino.

Cipriana dos Santos Macedo

Débora do Soc. T. Barroso Coutinho

Doracy Rodrigues da Silva

Maria do Socorro L. Pinheiro

Nadete Tavares dos Santos

Odalice do Socorro G. Lobato

Robson da Silva Bastos

Rosenilda Brito de Vilhena

Ruth Barbosa Queiroz

MZI-M

Margareth Guerra

Dilene Kátia


A relação comunicativa do surdo na sala de aula do ensino regular

Ivete dos Santos Batista

Jacira Silva do Carmo

Maria Claudia Duarte Monteiro

Eliana Conceicão dos Santos

PUE-D

Rosinete Rodrigues

Edna Oliveira


Jogos pedagógicos: contribuição para o ensino-aprendizagem da matemática na 1ª série do Ensino Fundamental

Edna Maria Albuquerque Araújo-

Eliana Rodrigues da Silva-

Estela Regina Oliveira da Silva-

Maria de Nazaré Cardoso de Oliveira-

Maria Roseleide das Neves Lobato-

Marivanha Pantoja de Freitas-

Miriane do Socorro Monard Aguiar-

Neura de Abreu Monteiro

MZII- L

Ana Raquel Possas

Arthane Menezes


As influências da higiene no contexto escolar: entraves e desafios ao processo ensino-aprendizagem

Ana Uchoa de Souza

Delma Maria Sarmento Correia

Elizangela Favacho Vilhena

Eliza Dias Gomes Braga

Maria do Livramento Paula Mangas

Mauritânia Leite Cavalcante

Paulo Ronaldo Caridade do Carmo

Rubelina Peres Santos

Sílvia Chaves da Silva

MZI-M

Edmundo Filho

Mª Zenaide Araújo


Estudo critico das relações interpessoais nas series do Ensino Fundamental de uma escola em Macapá.

Ana Machado Fortuna

Claudete Monteiro Valente

Edileide de Jesus Loureiro Picanço

Maria Raimunda Barros da Cruz

Maria Raimunda Barroso da Silva

Maria da Conceição Santos Covre

Marla Myrian Prata de Souza

Rosana Mara machado Gomes Monteiro

Rosemary Rodrigues Barbosa

Sônia Maria de Carvalho da Silva

Sidnei da Silva Santos

MZI-M

Edmar Neves

Eugénia Foster

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

06/07

14:00h


O lúdico e suas influencias no processo de ensino-aprendizagem.

Ana Lúcia Pastana Duarte

Bernadete Monteiro de Oliveira

Carla Andréa dos Santos Dias

Ecilda Jardim Barbosa

Helenisse Moura Uchoa

Heliana Das Mercês Silva

Lílian da Silva Amaral

Maria Zulene Almeida de Oliveira

Neiva da Silva Alfaia

Nelma Márcia Ferreira Batista

Rosalda Lina da Silva

MZI-M

Margareth Guerra

Lúcia Borges


Concepções e identificação nas salas de 1a serie do ensino fundamental na escola estadual Jose de Anchieta.

Almira Souza Furtado

Danniely Uchoa Paes

Edineide Dias de Araújo

Iracimar Quintas Costa

Julieta das Neves Amaral Filha

Liliane do Socorro Nery Farias

Maristela dos Santos Barreto

Nelson da Silva Martins

MZI-E

Cláudio Afonso

Rosalda Custodio


Indisciplina na Sala de aula e o fazer Pedagógico: um desafio a superar

Abimael da Costa Silva

Adriana dos Santos Carvalho

Ariadma Alves Bezerra

Benedita Santos da Fonseca

Edilene Morais da Silva

Maria Clarice Pereira de Castro

Maria do Socorro Almeida Sanches

Marivaldo Barbosa de Matos

Neiva da Silva Nunes

Valdirene Trindade de Souza

MZII-C

Norma Iracema

Eugénia Foster


O lúdico como elemento dinamizador da leitura e da escrita na 2a.serie do ensino fundamental.

Ivan Rocha de Araújo

Lucideia Aragão Queiroz

Lucinete Souza

Mª da Conceição Gouveia de Souza

Mª da Luz Costa da Silva

Mª Delcir pereira de Oliveira

Mª Inês Gouveia de Paula Ribeiro

Mª José Pantoja Ferreira

MZI- K

Silvia Pegado

Ana Claudia


Violência no cotidiano da escola publica: situação e perspectiva

Claudenil Vale Gurjão

Claudina do Nascimento

Elizabete Rodrigues Duarte

Jacira de Morais Brito

Mª Lina de Nazaré dos Santos

Raimunda Borges da Silva

Ricardo Lima do Rosário

Rita Marluce de Oliveira

MZIII-J

Lourdes Vulcão

Ivanete Gomes


A construção da leitura e da escrita nas series iniciais do Ensino Fundamental

Carmem Lúcia Dias Santana

Márcia de Souza Maciel

Mª do Carmo Nunes Monteiro

Mariza do Socorro Soares de Sá

Nelquesi Cavalcante Matta

Socorro Liana Assunção Barreto

MZIII-F

Dilene Kátia

Nelma Dorian

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

06/07

16:00


O Processo Avaliativo Nas Turmas de 4ª série do ensino fundamental da Escola Estadual Padre Dário

Claudia Dermusa

Maria das Graças

Magali Pampolha

Márcia Silva

Laranjal do Jari

Efigênia Neves

Nazaré Guimarães

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

06/07

18:00h


Planejamento um compromisso político e pedagógico. Com o fazer docente.

Aldineia Dias Monteiro

Dilza das Dores Trindade

Edilene do Socorro Almeida Dias

Ivonilde Araújo dos Prazeres

Neucy Marques Sampaio

MZI-H

Margareth Guerra

Antonia Andrade


Relação Escola e família: uma análise das representações dos pais sobre a escola Estadual Araçary Corrêa Alves

Alaíde do Rosário Monteiro da Silva

Edivanéia Silva Santos dos Santos

Elizia de Souza Madureira

Élson Messias Silva de Almeida

Euracy Oliveira de Oliveira

Maria Vaneide Mota Santos

Rosa Sueli Pena

Wlamira Santos Pereira Mota

MZII-J

Ivanéia de Souza Alves

Edna Oliveira


Brinquedoteca: o espaço desejado para brincar

Adriana F. Favacho

Claudia Menezes

Mabio de F. Lopes

Marcelo Monterio

Mª de Lourdes de Araújo

Rejane Rodrigues Rocha

MZII-B

Kátia Fonsêca

Nazaré Guimarães


A violência no cotidiano da escola estadual Nilton Balieiro no Município de macapá-AP

Antonio Jose Ma. Gomes Fortes

Raira Bianca Amoras Oliveira

Silvia Ma. Barbosa Monterio

Solange Criistina da Silva Gomes

PUE-I

Iraci Carvalho

Ivanete Gomes


Alguns fatores intra e extra escolares que contribuem para evasão escolar na EJA no CENAP - um estudo de caso

Ivanete de Souza Cardoso

Janeide de Jesus Neves

Liliana da Silva Amaral

Rosilene Castro de Lima

PUE- J

André Guimarães

Eugénia Foster

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

06/07

20:00h


EJA: os entraves da avaliação no processo educacional

Cláudio Rosa de Oliveira

Jair Ramon Cardoso da Silva

Raimundo Nonato Junior Pinheiro

Renato Coutinho Martins

PUE-C

Valmina Barbosa

André Guimarães


Educação sexual na escola: possibilidades e limites

Dalva do Socorro Rangel Dantas

Esmeralda Viana Braga

Ferdenilza da Silva e Silva

Joanice Morais Nahum

Kátia Cilena Silveira da Silva

Selma da Conceição Pantoja

Tânia Regina Lobato Menes

PUE-A

Edna Oliveira

Ana Claudia


Educação Cidadã: um novo olhar para a educação infantil.

Alonso do Socorro do Nasc. Leão

Edemilza Vaz da Silva

Eliane Loureiro da Silva

Eliani Maurício de Oliveira

Irene da Costa Silva

Neuziana Ferreira Sanches

Rucilene Silva da Silva dos Santos

MZI-F

Renata Almeida

Margareth Guerra


O lúdico como prática no processo de Ensino/aprendizagem

Ana Paula da Conceição Ferreira

Jeandra Nádia Silva e Silva

Rosângela Bastos Alves Lima

MZII-L

Nelma Dorian

Kátia Fonseca


Rendimento escolar: sucesso ou fracasso? De quem é a responsabilidade?

Clauci da Costa Carvalho

Darlene Paes e Silva

Georgina Monteiro dos Santos

Mirecelia Ramos Farias

Roselia do Socorro Pantoja Castelo

MZI-J

Rosalda Custodio

Nazaré Guimarães


Interferências da família no processo de ensino-aprendizagem na 1ª. série do Ensino Fundamental

Eliete Jeane Vieira Miranda

Jorgina Carvalho Batista

Kátia Cilene Furtado Thomaz

Marlene M da Costa

Marli Picanço Monteiro

Miraci C. De Sousa

Tânia Regina dos Santos Ferreira

MZIII-A

Eugénia Foster

Antonia Andrade

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

07/07

8:00h


Violência Escolar e suas implicações no Processo Ensino Aprendizagem

Denise Gama Corrêa

Francisca Reis da Silva

Reginaldo da Silva Macedo

Rosana do Socorro G.Corrêa

Sheila Mareco Kubota

MZII-I

Francisca de Paula

Sergio Coutinho

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

07/07

10:00h


A família e sua influencia no desenvolvimento da criança na escola.

Benedito da S. Braga

Edna Maria B. Dias

Jander Cley de S. Coelho

Marcos Paulo Barata Ferreira

Maria Elza da Paixão Fonseca

Maria Irene C. Cruz

Marley Guedes da Silva

Regina Lúcia dos S. Sanches

Silvia Wayne Lima da Silveira

MZI-I

Francisca de Paula

Eugenia Foster


A importância da afetividade no processo de alfabetização na primeira série do ensino fundamental.

Clisia Regina Gonçalves

Irene da Silva Benathar

Maria do Socorro Melo Marques

Neuzilene Rocha de Melo

Roseli Guedes Barroso

PUE-E


Edna Oliveira

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

07/07

14:00h


Abandono da Escola: O que fazer?

Joana Augusta de Souza

Luciléia Monteiro de Amorim

Maria Rosinete Araújo das Chaves

MZII-E

Francisca de Paula

Margareth Guerra

DIA

HORA

LOCAL

TEMA

ACADEMICOS

POLO/

TURMA

PROF ORIENTADOR

PROF. AVALIADOR

07/07

18:00h


O Lúdico como facilitador do ensino-aprendizagem

Aliny Ribeiro Santana

Claciene Lopes da Silva

Edylan Richardson de S. Queiroz

Joelma Lúcia dos S. Barros

Lucileila Rabelo Nogueira

Márcia Lílian Santos do Livramento

Marcione Ataíde Barreto

Neuraci Santana Rosa

MZII-C

Nelma Dorian

Dilene Kátia

Auditório da reitoria

A evasão escolar na EJA, 1a. etapa na escola e seus entraves no processo de inserção social na escola São Benedito

Arlei Pereira

Luciene Ataíde S. de Souza

Maria Arlete F. Pires

Rosilene França Gomes

Solange Cristina M. da Costa

Valéria Furtado dos Anjos

PÓLO MARCO ZERO I · Web viewTURMA PROF ORIENTADOR PROF. AVALIADOR 02/07 14:00h Auditório...

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