PODER CREATIVO REVISTA COMPLETA
34
-
Upload
diana-alafita -
Category
Documents
-
view
238 -
download
3
description
Revista para la materia seminario de Creatividad
Transcript of PODER CREATIVO REVISTA COMPLETA
En palabras de las creadoras:
La necesidad del ser humano de expresarse
siempre ha existido, podemos mencionar
también que a través del tiempo las
formas de expresión han ido cambiando,
pero ¿A que debemos esto? La respuesta
la podemos encontrar tal vez en que este
desea ser escuchado o percibido de manera
individual, propia u excepcional ante los
demás, aquí es donde entra esa inagotable
y tan valiosa partícula hallada al interior
de nuestra mente llamada “creatividad”
como agente potencial de expresión única .
Su estudio nos permite tal ves no conocer
sus limites, pero si ponernos a prueba a
nosotros mismos y alcanzar con pequeñas
ideas, grandes proyectos en nuestra vida
diaria.
Cesia Velázquez
COORDINADORA
EDITORIAL
Aries Landa
INVESTIGACIÓN
Diana Alafita
DISEÑO GRAFICO Escríbenos a: [email protected]
La creatividad contempla ciertos
elementos que son muy importantes a
tener en cuenta, de los cuales podemos
destacar la imaginación, la intuición y la
innovación. Diversos autores nos han
dejado un legado extenso de
conocimiento de estos temas con base a
sus estudios y experiencia y a
continuación te los mostramos a detalle.
“La creatividad es aquella capacidad maravillosa que recoge
realidades distintas entre sí y saca una chispa con su
yuxtaposición”. Max Ernst
“Es un proceso para formar ideas o hipótesis, verificarlas y
comunicar los resultados, suponiendo que el producto creado
es algo nuevo”. Thurstone (1952)
“Aptitud para representar, prever y producir ideas. Conversión de
elementos conocidos en algo nuevo, gracias a una imaginación
poderosa”. Osborn (1953)
“La capacidad de producir trabajo que es a la vez nueva (original
o inesperado) y apropiada. El individuo creativo es persistente
haciendo frente a la resistencia “. Robert J. Sternberg (1992)
3
La intuición es un concepto básico de la Teoría del
conocimiento y aplicado en la epistemología que se
describe como aquel conocimiento que es directo e
inmediato, sin intervención de la deducción o del
razonamiento, siendo habitualmente considerado como
evidente.
Percepción o conocimiento instantáneo de una verdad
o idea sin la participación de razonamiento alguno.
Facultad subjetiva de conocimiento inmediato de la
realidad de los hechos que son percibidos
inconscientemente con claridad meridiana sin mediar
ningún tipo de información previa, ni posterior
razonamiento analítico de los hechos.
Intuición es la facultad de comprender las cosas al
instante, sin necesidad de realizar complejos
razonamientos. 5
La imaginación (del latín imaginatĭo, -ōnis) es un proceso superior que permite al individuo manipular
información generada intrínsecamente con el fin de
crear una representación percibida por los sentidos de la
mente.
Definimos la imaginación como „el proceso cognitivo que
permite al individuo manipular información generada
intrínsecamente con el fin de crear una representación
que se percibe a través de los sentidos de la mente‟.
Facultad de representarse mentalmente objetos,
personas, situaciones no presentes en la realidad.
Capacidad humana de representar y evocar
mentalmente cosas ideales o reales
“Mudar o alterar las cosas introduciendo
novedades” Castro Martínez y Fernández de
Lucio.
“La innovación es el proceso de integración
de la tecnología existente y los inventos para crear o
mejorar un producto, un proceso o un sistema, Innovación
en un sentido económico consiste en la consolidación de un
nuevo producto, proceso o sistema mejorado.” Freeman,
C., 1982
“Innovación es la producción de un nuevo conocimiento
tecnológico, diferente de la invención que es la creación de
alguna idea científica teórica o concepto que pueda conducir
a la innovación cuando se aplica el proceso de
producción” Elser, 1992
“La innovación consiste en producir, asimilar y explotar con
éxito la novedad en los ámbitos económico y social”
(COM, 2003).
Cuando tengas una idea por mas prematura
o descabellada que sea, siempre ten a la
mano lápiz y papel, esta comprobado que
las ideas mas creativas son las que nacen de
la manera mas espontánea.
Compártelo
6
7
Los investigadores han confirmado que los
niños son mucho más
creativos que los
adultos, ya que la
mayoría de los adultos
se han convertido en
entes demasiado
estructurados a la hora
de pensar
LOS NIÑOS SON
MAS CREATIVOS QUE
LOS ADULTOS
9
La presión de la sociedad para que nos
adaptemos a su
programación adopta
muchas formas y
tiene muchos efectos.
Los tabúes y las
tradiciones culturales
van en detrimento de
las nuevas ideas.
El énfasis excesivo en
la competitividad
obliga a que la gente
haga cosas que de lo
contrario no haría.
En la mayoría de los sistemas escolares
se hace un especialísimo hincapié en la
razón y la lógica a costa de otros
factores más importantes. Lo que estos
sistemas ignoran es que las decisiones
empresariales que se toman en el mundo
actual no se pueden fundamentar única y
exclusivamente en la razón y la lógica.
10
Muchas empresas
dicen ser innovadoras
y apoyar el talento
creativo de sus
empleados, aunque lo
cierto es que muy
pocas lo son. Pero
basta observar cómo
actúan para descubrir
una historia muy
diferente.
En realidad, sus actos
perecen más un
intento inconsciente
de vandalizar la
creatividad de los
empleados más
innovadores de la
organización.
En la vida generamos
muchas percepciones que
no siempre son
representativas de la
realidad. La percepción de
que somos incapaces de
diseñar un buen logotipo
porque carecemos de
adiestramiento formal
constituye un buen
ejemplo.
Es una percepción falsa,
ya que la mayoría de la
gente que no se considera
dotada para el arte nunca
ha hecho el menor
esfuerzo para estarlo.
11
13
La primera de ellas es:
PENSAR, la cual nos dice
que el ejercitar el cerebro de
esta manera no es cosa fácil,
sin embargo con esfuerzo y las
condiciones adecuadas de
entusiasmo el ser humano
puede ser capaz de no solo
pensar si no de razonar lo que
acontece en su entorno.
Es bien sabido que las
personas con verdadero éxito
saben que pensar es un
ingrediente clave Para la
creatividad y el éxito.
La tercera forma resulta
ser la OBSERVACIÓN, esta
nos dice que en nuestra
vida diaria comúnmente no
analizamos a ciencia cierta
todo lo que pasa frente a
nuestros ojos, y solo nos
quedamos con cierta
proporción de información
mínima.
Las personas para estimular
su creatividad deben
mediante la observación,
tratar de conducir a
soluciones, dar nuevas ideas
y mejorar las existentes,
cuestionándose acerca de lo
que no hay y pueden hacer.
14
La segunda manera de
estimular tu creatividad y
tu mente es leyendo.
LEER un libro al mes te
ayudara a llegar a la cima
del mundo. Leer un libro a
la semana en tu campo te
convertirá en una de las
personas mas competentes
de tu generación. Leer cinco
libros en toda la vida sobre
un tema en particular te
convertirá en un experto
mundial en ese rubro.
Leer no solo te informa, te
prepara y te conduce, la
lectura permite a la mente
humana estar abierta al
conocimiento y realizar
análisis con mayor rapidez.
Las personas que tienen un
alto nivel de lectura tienen
una mayor facilidad para
proponer ideas ya que su
conocimiento le permite
valorar detalladamente
condiciones e imaginar
resultados además de que se
vuelven críticos de sus
propios proyectos antes de
efectuarlos.
Otra manera de estimular
fácilmente la creatividad
en nuestras mentes, es
COMPARTIR TIEMPO
CON PERSONAS QUE
TIENEN LA CUALIDAD
DE SER CREATIVAS.
Pasar tiempo con ellas nos
permitirá observar sus
actitudes, modos y
realizar un trabajo
acumulado de ideas, se
dice que una idea tiene un
periodo de duración, en
donde es necesario que el
grupo interactúe juntando
todos los elementos: una
idea, un líder y otros
tantos para aprovecharla
al máximo.
El quinto estimulador es
realizar una LLUVIA DE
IDEAS, en donde todas
esas ideas que surjan sean
escritas para encaminarlas
al logro de un proyecto u
mejora. El trabajar en un
grupo que efectúe una
lluvia de ideas permitirá
por individual analizar
propuestas y escuchar
puntos de vista que
permitan compartir esa
búsqueda de creatividad
entre ellos.
En empresas altamente
exitosas, reúnen grupos de
personas creativas para
efectuar estas lluvias de
ideas, en donde la mayor
parte del tiempo eligen
implementarlas en sus
procesos o proyectos.
15
El estimulador numero
6 resulta ser, el
LLEVAR A CABO
ESAS IDEAS, EN
ACCIONES QUE SEAN
TANGIBLES O
CONCRETAS en el
medio que se hayan
generado.
”. Las ideas no valen
nada, ¡a menos que o
hasta que las
concretamos en
acciones! Una idea que
no este respaldada por
una acción es nada
más que una fantasía,
un sueño guajiro, o
una especulación. Una
idea alimentada por
acciones se convierte
en un agente del
cambio.
Crea un logo específicamente para una empresa que maneje el rubro de biocombustibles,
además genera propuestas para introducir al mercado el nuevo producto.
17
18
En algunas ocasiones durante nuestra vida tuvimos
que habernos encontrado con alguna situación que
ameritara resolver un conflicto o un problema que
¡De la nada surgió!, para estas situaciones
necesitamos una reacción rápida a la que
comúnmente no estamos acostumbrados. sin embargo, existen personas
que suelen tener una alta
capacidad imaginativa que les
permite dar con el clavo a la
situación que se les plantee.
¡Esas son las personas
creativas! Y todos en algún
momento sacamos esa parte
de nosotros,
Algunas personas ven las cosas como son y
se preguntan ¿por qué? Yo sueño cosas que
nunca fueron y me pregunto ¿por qué no?
GEORGE BERNARD SHAW
19
INCONFORMISTA
El inconformista es una personalidad revolucionaria, la ruta de la creatividad no es cambiar por cambiar; es
una actitud razonada opuesta a aceptar las cosas tal como
están IMAGINATIVO
Caracterizado por la capacidad de crear mundos fantásticos
íntimos y propios donde el sujeto es
generalmente el protagonista
INQUISITIVO.
La mente inquisitiva puede caracterizarse como la actitud de los niños de
querer aprender y saber, de desear conocer como
funcionan las cosas, de buscar lo nuevo
PERSEVERANTE.
La perseverancia no solo es una cualidad de gran valor para cualquier actividad humana. A través de la
perseverancia se corrigen errores y se aprende de
ellos, se retrasan caminos y se redefinen propósitos.
ANALITICO.
Al hablar de un creador como poseedor de un crítico divergente en la concepción
y convergente en la realización, se están utilizando términos
conocidos en otras áreas de la experimentación como
análisis y síntesis.
FLEXIBLE.
La persona creativa tiene una gran facilidad para
adaptarse con gran rapidez a las situaciones
cambiantes, pues la propia tarea creativa plantea
continuamente situaciones nuevas,
21
Imaginar: es atreverse a poner nuevos
conceptos en la mente, renovar la
mirada sobre las cosas, idear nuevos
horizontes.
Albert Einstein, el científico mas
conocido e importante del siglo XX,
reivindico el papel de la imaginación, por
encima del conocimiento, como motor
generador de cambios.
Siendo un joven físico desconocido,
empleado en la oficina de patentes de
Bierna (Suiza), publicó su Teoría de la
Relatividad Especial.
Probablemente, invento la ecuación física
mas conocida a nivel internacional, la
equivalencia – masa energía, y
posteriormente desarrolló otras teorías
que reformularon por completo el
concepto de gravedad.
En 1921, obtuvo el Premio Nobel De
Física y hoy en día aún, su cerebro se
está estudiando ya que son muchos los
que buscan en él algunas explicaciones
de la genialidad de Einstein.
22
A J A K L D V C B M A Z X C
R S D O A S E L E C T I V O V
G H F J T K L Ñ O P U I T Y O
G W Q E E N R T Y O D V A J T
Ñ Z B X R G E H V Q W R L T N
Q J K L A Ñ Z I X C V B A N E
W R I T L M T Ñ M Y P U C X I
E I O O P A A Z S A A D I C M
R F P G E Q H X J K S L T V A
T Ñ A R Z U Y T R L S N R B N
Y X C S I S I L A N A C E N O
U V S B N W M C Q S D W V P Z
I I D E O E P V O A F J S M A
O J F R H R G C H F G K D Q R
P K G L Ñ T I B G Z H L X W V
A M H Y N A B N F V J Ñ C E B
S H J U T Y S M D A K Z P R N
D G K I F U D Q E R B I L T M
G Y V I Y I U W A I Ñ C O Y Q
H O L O T R E E P W Z V Q U E
El Pensamiento:__________ se caracteriza por producir ideas queestén fuera del patrón de pensamiento habitual.El pensamiento:__________nos ayuda a desarrollar nuestra lógica.El pensamiento lateral es:________.El pensamiento vertical es:_________.El pensamiento vertical o lógico se caracteriza por el __________ yel _______ mientras que el pensamiento lateral es ________y___________.
Encu
entr
a las
resp
uest
as e
n el
sigui
ente
núm
ero
24
1.- Algunos meses tiene 30 días, otros 31 ¿cuántos tienen 28 días?2.- Un granjero tiene 17 ovejas. se mueren 9 ¿cuántas ovejas lequedan?3.- Tienes que entrar en un habitación fría y oscura; y sólo tienes unfósforo. hay una lámpara de aceite, un vela y una hoguera,esperando ser encendidas ¿qué encenderías primero?4.- ¿Cuántos animales de cada especie llevó moisés en el arca?5.- Si manejas un bus con 43 personas desde Veracruz, paras enXalapa y recoges 7 personas y bajan 5, en boca del rio, recoges a 4más y bajan 8, y llegas a Minatitlán 3 horas más tarde ¿cómo se llamael conductor?6.- Un tren eléctrico va hacia el norte y el viento hacia el sur ¿haciadónde irá el humo?7.- ¿Qué años tienen 365 días?8.- ¿Cuál es el día más largo de la semana?9.- Cerca de un campo hay un río, al río llega una gallina, ésta poneun huevo y cae al agua. ¿se hundirá el huevo?10. Si cada uno de tres hermanos tienen una hermana ¿cuántos sonentre todos?
25
1.- Algunos meses tienen 31 días , otros tienen 30, y todos tienen 28 días.2.- 17 (8 vías y 9 muertas)3.- primero se enciende el fósforo.4.- ninguno. el arca es de noé.5.- el conductor eres tú.6.- no tira humo porque es eléctrico.7.- todos. 8.- miércoles. (tiene 8 letras )9.- no, la que cayó al agua fue la gallina y no el huevo.10. son 4.
¡Echa un vistazo!
27
Sin duda alguna, en la actualidad, la capacidad que
tengan para llamar la atención del público con
anuncios y productos de calidad permitirá a las
empresas alcanzar su permanencia en el mercado.
28
29
El café no era liquido
La del clavo
congelada
No tiene tierra
30
