FUNDACIÓN EDUCACIONAL LA ASUNCIÓNINSTITUTO DE HUMANIDADES “MONSEÑOR JOSÉ MANUEL SANTOS ASCARZA”

“En un ambiente de armonía, aprendo con alegría”

Lenguaje y Comunicación NOMBRE: NOTA

Evaluación n°3Prof. Carol Sepúlveda Soto

CURSO: 2º básico BFECHA: 31 de mayo 2016

PuntajeOBTENIDO:

TIEMPO: 90 minutos Ptje. Máximo: 39 puntos. Ptje. 23 de Aprobación puntos.

UNIDAD: Historias para contar.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES: Comprensión Lectora: responder preguntas explicitas, implícitas y de argumentación. Reconocer elementos del poema. (versos, estrofas, rimas) Identificar artículos definidos e indefinidos. Vocabulario.

INSTRUCCIONES GENERALES.- Lea atentamente cada una de las instrucciones y preguntas antes de contestar.- Escriba sus respuestas con letra clara y legible.- No se permite el uso de objetos electrónicos, durante el desarrollo de la evaluación.

Parte I. LEE atentamente y RESPONDE ENCERRANDO la alternativa correcta. (2 ptos c/u)

Observaciones: ________________________________________________________________

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“En un ambiente de armonía, aprendo con alegría”

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a. Cuentob. Poemac. Fábula

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

a. Informarb. Entretenerc. Expresar sentimientos

3. ¿En qué momento ocurren las acciones del texto?

a. Hace mucho tiempo.b. En la hora de la siestac. La noche pasada, cuando estaba dormido.

4. ¿Cómo eran las abejas de la colmena?

a. Inquieta y laboriosas.b. Ruidosas.c. De color de oro.

5. ¿Qué sueño tuvo el hablante lírico?

a. Con una colmena dentro de su corazónb. Con un gran amorc. Con un sentimiento de dolor.

6. ¿Cómo resume el poeta todas aquellas sen-saciones?

a. Se sentía dotado de una inmensa sabiduría.b. Se sentía animado a hacer cosas grandesc. Sentía en sí mismo la presencia de Dios

Parte II. LEE atentamente y RESPONDE ENCERRANDO la alternativa correcta. (2 ptos c/u)

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“En un ambiente de armonía, aprendo con alegría”

1. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?

a. 2 estrofas.b. 4 estrofas.c. 16 estrofas.

2. ¿Cuántos versos tiene el poema?

a. 8 versos.b. 10 versos.c. 12 versos

3. ¿Qué le gusta a la gota?a. Cantar.b. Viajar.c. Bailar.

4. ¿Qué le provoca felicidad al hablante lírico?

a. Beber el agua.b. Ver como vuela la gota.c. Que nunca se agota.

Parte III. Lee el siguiente poema y realiza las siguientes actividades.

Mi perrito

Yo tengo un perrito que le gusta el mar, y aunque pequeñito le gusta nadar.

Se zambulle a veces. Juega a la pelota. Y como los peces de barriga flota.

¡Qué perro tan Don, y que pequeñito! Un gran socarrón, ¡ese es mi perrito!

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“En un ambiente de armonía, aprendo con alegría”

1. ENCIERRA CON ROJO los artículos definidos presentes en el texto. (3 ptos.)

2. ENCIERRA CON VERDE los artículos indefinidos presentes en el texto. (2 ptos.)

3. ESCRIBE las palabras que riman en la PRIMERA ESTROFA. (4 ptos.)

4. Escribe dos oraciones que rimen. (4 ptos.)

1. ____________________________________________

2.____________________________________________

Parte IV. Escribe una oración con cada palabra.

1. Jadear:

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2. Persecución.

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“En un ambiente de armonía, aprendo con alegría”

PAUTA DE EVALUACION

Parte I. 1. B.2. C.3. C.4. C.5. A.6. C

12 ptos.

Parte II 1. B2. C3. B4. A

8 ptos.

Parte III 1. Artículos definidos: el-la-los. 2. Artículos indefinidos: un- un.3. Rimas: perrito – pequeñito.

Mar – nadar. 4. Escriben dos rimas.

13 ptos.

Parte IV Vocabulario:Los estudiantes realizan una oración con las palabras dadas.

6 ptos.

Total 39

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Tabla de Especificaciones para procedimientos evaluativos 2016

Profesora: Carol Sepúlveda Soto. Curso: 2°A – 2°B

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Tipo de evaluación Escrita.

Fecha de aplicación: 07 de abril

Objetivos de AprendizajesTipo de habilidad que se busca desarrollar

Nº de las preguntas donde se

evalúa Puntaje Peso

%

Comprensión Lectora: responder preguntas explicitas, implícitas y de argumentación.

Comprensión

Parte I.1-5Parte II3-4

8 ptos. 21% %

Aplicación Parte I2-3-4-6 8 ptos. 21%

Reconocer elementos del poema. (versos, estrofas, rimas) Aplicación

Parte II1-2Parte III3- 4

12 ptos. 31%

Identificar artículos definidos e indefinidos. Aplicación Parte III

1 – 2 5 ptos 12%

Vocabulario Aplicación Parte IV1- 2 6 ptos 15%

Totales 20 39 100 %

Cc: UTP