Ponencia Colegio México. Ciudad Guzmán.
37
COLEGIO MÉXICO-FRANCISCANO. CIUDAD GUZMÁN. LEMA DEL FORO: Evangelizar educando en el mundo de hoy. OBJETIVO: Compartir experiencias de la Escuela en Pastoral que nos proporcionen pistas para avanzar en su implementación ( y permear el Evangelio en la Institución.
-
Upload
vuongnguyet -
Category
Documents
-
view
218 -
download
1
Transcript of Ponencia Colegio México. Ciudad Guzmán.
COLEGIO MÉXICO-FRANCISCANO. CIUDAD GUZMÁN.
LEMA DEL FORO:
Evangelizar educando en el mundo de hoy.
OBJETIVO:
Compartir experiencias de la Escuela en Pastoral que nos proporcionen pistas para avanzar en su implementación ( y permear el Evangelio en la Institución.
PREGUNTAS GENERADORAS PARA LA
PRESENTACIÓN.
1.- ¿Cuál ha sido el camino recorrido para
ser una escuela en pastoral?
2.- Qué grandes decisiones han tomado en el
camino?
3.- ¿Qué implicaciones han tenido estas
decisiones en la gestión directiva en el
ámbito religioso, Qué cambios han suscitado en
la práctica evangelizadora en la escuela?
A)PRIMER MOMENTO.
¿CUÁL HA SIDO EL CAMINO…?
MOTIVACION:
«… Y Jesús crecía en edad, en sabiduría y en gracia delante de Dios y delante de los hombres».
La escuela Católica es el lugar donde se educa a la persona en las verdades de fe, los valores, el sentido ético de los actos humanos y la dimensión trascendente del ser humano.
Cfr. Evangelii Nuntiandi no. 44.
A) SE INICIA EL PROYECTO.
-Tratando de cumplir el mandato de Jesucristo «Vayan y hagan discípulos… enseñándoles a poner por obra todo lo que les he mandado…» (Mt. 28, 19.20)
-«Que todos los hombres se salven y lleguen al conocimiento de la Verdad». (1 Tim. 2, 4).
-La misión. El envío es acción evangelizadora,
-Es dinamismo eclesial.
Programación de reuniones
para evaluar
periódicamente las acciones
CONSOLIDACIÓN.
SEGUNDO MOMENTO.
EN 2009-2011
SE CONSOLIDA LA
ORGANIZACIÓN DE LA
PASTORAL EN FORMA
SISTEMÁTICA.
De esta forma nace
la ESCUELA EN
PASTORAL.
ESCUELA DE PASTORAL:
E.P. Como el Proceso (programa) de educación en
la fe, que tiene como finalidad:
Conducir al alumno al conocimiento de sí
mismo, de Dios, de la naturaleza y del los
demás (el hombre).
Se decide formar un equipo para
sistematizar la pastoral.
EQUIPO DE PASTORAL
2011, Se toma la decisión de formar un equipo para sistematizar la pastoral.
Se hacen borradores de la planeación, programas de estudio.
Temas, objetivos, tiempos, recursos.
Se toma en cuenta los niveles académicos.
Se concretizan programas para la asignatura de educación en la fe.
PRIMERAS PROPUESTAS PARA
LA ACCION PASTORAL
-Celebración de la Eucaristía (calendarizada tres
días de la semana) para cada grupo de cada nivel,
a partir de 3er. Grado de Primaria hasta los
grupos de Preparatoria.
Retiro espiritual de acción de gracias para
los alumnos que terminan su etapa escolar
en los diferentes niveles académicos
(primaria, secundaria y preparatoria)
SACRAMENTOS:
A partir del mes de enero, catequesis de
preparación para recibir los sacramentos de
Primera Comunión y / o la Confirmación. (Para
alumnos dos veces por semana; papás y
padrinos una vez al mes).
SE CONCLUYE, el último sábado antes de la
recepción, con un retiro espiritual: la mañana
para primera comunión; por la tarde para los de
confirmación. Para papás y padrinos, de 16:00 a
20:00 hrs.
OTRAS ACCIONES PASTORALES.
Se implementa:
Al terminar la etapa de nivel escolar, Retiro Espiritual de acción de gracias para primaria y secundaria.
Tiempo de adviento: Celebración de «Posada» para todo el personal.
Tiempo de cuaresma: imposición de ceniza, en lugares diversos para los tres niveles académicos. Presentación de Viacrucis, retiro espiritual para el personal.
Presentación altar de Muertos y «Catrinas», (dos de noviembre).
MÁS ACCIONES PASTORALES.
Los jueves, de 8 am. a 12 md., en la Capilla se
expone el Santísimo Sacramento (Por niveles
académicos se asignan grupos y horario para
cada jueves).
-Eucaristía y Eventos culturales (poesías,
representaciones teatrales) en la fiesta de San
Francisco…
…ENTRE OTRAS
AVANCE SUSTANTIVO.
El procesos de acreditación por su misma
naturaleza nos orientó hacia la mejora continua:
REVISION
AUTOEVALUACIÓN
MEJORA
MODELO EDUCATIVO
MODELO EDUCATIVO.
COMO FRUTO DE EL PROCESO:
Se elaboran manuales y documentos:
-El mismo manual del modelo Educativo.
-Temática para los Encuentros con Cristo en
secuencia progresiva para los diversos niveles
académicos.
-Asignación de un valor franciscano para
invitar a vivirlo durante el mes.
-Calendarización para los Encuentros con
Cristo y Eucaristías, por grupos y niveles.
Manual de valores franciscanos en la
Educación de las personas.
Libro de cuentos y valores, para niños y
jóvenes.
Mi librito de oraciones.
-Pedagogía Franciscana en la Educación de la
persona…
PROYECTO EDUCATIVO.
Es de este proceso, y en vista a la re-acreditación,
y como fruto de la misma, que surge la necesidad
de organizar y estructurar globalmente y en
conjunto los programas académicos y las acciones
pastorales así como la actividad del
departamento administrativo.
NACE: EL PROYECTO EDUCATIVO.
PROYECTO EDUCATIVO.
2002 - 2010 - 2015 - 2020.
Queda plasmado en cuatro
estamentos.
A) -Hacia un humanismo franciscano.
B) -Estudios.
C) -Administrativo.
D) -Participación social.
EN LO PASTORAL.
A) La labor fundamental:
Hacer presente a Jesucristo, Hijo de Dios,
Hombre perfecto, y hacer germinar, crecer,
florecer y fructificar el Reino de Dios
permeando todas las acciones: educativa,
administrativa, de régimen gobierno, de
mantenimiento y servicios generales.
EN LO PASTORAL
Como consecuencia y fruto del Proyecto
Educativo:
-Surgen nuevas proyecciones pastorales.
-Dar a conocer documentos de la Orden para todo el
personal, Conferencias por especialistas sobre la
espiritualidad franciscana.
- Actualización del programa la asignatura de
Educación en la fe y de los encuentros con Cristo.
EN LO PASTORAL Promoción, de la paz, la justicia y ecología.
Misión intercultural: visita a instituciones de
servicio social, recolección de despensas.
Eventual ayuda a personas con necesidades
particulares.
Acciones en favor de la Prelatura del
Nayar…
COMISION DE CARISMA Y
HUMANISMO FRANCISCANO.
Debido a la labor fundamental y a las
nuevas proyecciones en lo pastoral, se
ve la necesidad de crear:
La Comisión de Carisma y Humanismo
Franciscano.
SOPORTE: Sustentados en lo anteriormente
expuesto, consideramos que sentamos las
bases para la consolidación, continuación
y continuidad del PROYECTO
EDUCATIVO INSTITUCIONAL, que a su
vez se soporta en:
EL MODELO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.
Objetivo, visión y misión; elementos líneas y
guías directrices.
2.-¿QUE GRANES DECISIONES SE
HAN TOMADO EN EL CAMINO?
Por parte de la Provincia, el permitir el ejercicio de la
Dirección General a un sólo director por un tiempo
significativo.
La integración de equipo de pastoral. - La inversión de
tiempo esfuerzos, recursos en esta área sin
considerarlo pérdida.
Integrar a un miembro de la Escuela de pastoral
dentro del Consejo Directivo.
Formar para interactuar de manera colegiada:
Dirección General y Consejo Directivo.
Solicitud y Entrada al proceso de acreditación. La
mejora continua.
Crear la Comisión de Documentos.
3.- ¿QUÉ IMPLICACIONES HAN TENIDO ESTAS
DECISIONES E LA GESTIÓN DIRECTIVA EN LO
PEDAGÓGICO.
Que el Consejo Directivo comprenda y acepte que
quede incluido en ellos el responsable de la
Escuela de Pastoral.
Favorecer que el espíritu y las acciones sociales,
las académicas y educativas sean parte integral
del programa escolar.
La inclusión de la asignatura de Educación en la
Fe en el programa académico en los cuatro
niveles académicos.
Aprender a interactuar corresponsablemente y de
manera colegiada la dirección general con los directores
de los diversos niveles académicos.
La integración de las diferentes dimensiones de
formación: académica, cultural, espiritual y religiosa.
CAMBIOS.
3.1¿QUÉ CAMBIOS SE HAN SUSCITADO EN LA
PRÁCTICA EVANGELIZADORA?
Que las metas, programas y acciones se encaminen hacia una experiencia de vida.
Impregnada de fe católica y de espiritualidad franciscana y no sólo como programa académico.
Respeto al credo religioso de aquellos que profesan uno diferente al nuestro.
Respeto y formación de la conciencia, pero tomando como referencia nuestra fe y nuestra espiritualidad
La inclusión en programa educativo formativo, la
asignatura de Educación en la fe.
A partir de tercero de primaria hasta preparatoria. La
programación jornada de Encuentro con Cristo (los
miércoles, en un salón parroquial).
Campamento juvenil franciscano Para terceros de
secundaria. (una vez al año).
Uso de terminología franciscana… guardián= jefe de
grupo; estratega=coordinador; Encuentro con
cristo=Taller de; retiro=jornada de desarrollo...
El día de Consejo Técnico, un espacio para documentos
de la orden.
Asignación de de un valor franciscano para el mes
(fortaleza, minoridad, fraternidad, amistad…
+
Encuentros inter franciscanos: evento académico
cultural anual, con alumnos de otros Colegios
franciscanos
Preparación de alumnos para recibir los
sacramentos de Confirmación y Eucaristía.
Encuentro de educadores franciscanos: evento
(anual) de capacitación y convivencia de algunos
docentes asignados
Peregrinación anual en la fiesta patronal.
Procesión de Corpus Christi.
Virgen de Guadalupe, Navidad, Cuaresma, San Francisco, Fieles Difunto, representaciones plástico-teatrales.
La pedagogía y espiritualidad Franciscana como eje de transversalidad en la acción educativa.
(Cfr. Presentación Word: Física, Química, Ciencias, Ingles, Matemáticas, Español… Esc. Primaria
POR SU PRESENCIA Y ATENCIÓN:
GRACIAS.
