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Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Facultad o Escuela de ……….

E-MAIL: [email protected]

Av. 12 de Octubre 1076 y Roca

Apartado postal 17-01-2184

Fax: 593 – 2 – 299 16 56 Telf: 593 – 2 – 299 15 35

Quito - Ecuador

1. DATOS INFORMATIVOS:

MATERIA O MÓDULO: EL: TECNOLOGÍA CONSTRUCTIVA EN MADERA

CÓDIGO: 15424

CARRERA: ARQUITECTURA

NIVEL:

No. CRÉDITOS: 3 CRÉDITOS

CRÉDITOS TEORÍA: 2 CRÉDITOS

CRÉDITOS PRÁCTICA: 1 CRÉDITO

SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: PRIMER SEMESTRE 2010-2011

PROFESOR:

Nombre: Carlos Alfredo Ríos Roux

Grado académico o título profesional: Arquitecto diplomado nivel 4

Breve indicación de la línea de actividad académica: Área Tecnológica

Indicación de horario de atención a estudiantes: 10 a 12:00 horas Martes y Jueves

Correo electrónico: [email protected] , [email protected]

Teléfono: 097097784 2251558

2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA:

Las técnicas apropiadas de construcción son técnicas que contribuyen a potenciar los recursos locales sean estos materiales o humanos. Son aquellas que permiten su apropiación por la comunidad. Contribuyen a preservar los recursos naturales porque usan un mínimo de materiales (madera y caña) y solo aquellas que se reproducen fácilmente en períodos cortos de tiempo. Ecuador por su ecosistema Tropi Andino dispone de diversos recursos madereros y de caña que han sido mal explotados y utilizados sobre todo en la construcción y no se han reproducido y tienden a desaparecer muchas especies contribuyendo a la desertificación de los suelos.

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3. OBJETIVO GENERAL:

• Conocimiento y uso de técnicas constructivas alternativas y apropiadas en madera y cania

• Utilizar los recursos de maderas y cañas de forma sustentable usando los que se renuevan rápidamente.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Identificar desde la renovación (plantación y cuidado del bosque) hasta la tala adecuada, procesamiento, características y sistemas constructivos que potencien el uso de los materiales y los recursos humanos que son parte de estos procesos.

• Usar eficientemente estos materiales, procesos y sistemas constructivos, construir maquetas y además realizar investigaciones, ensayos, elaborar proyectos y exponerlos.

5. CONTENIDOS:

UNIDADES DEL MÓDULO: 3 unidades: 1ª Unidad: Realización de maquetas de estructuras con madera y/o caña y conocimiento inicial sobre los materiales y sus potencialidades en la construcción de edificaciones en el país. Enfoque metodológico en la experiencia concreta. Reflexiones sobre las técnicas constructivas apropiadas. Estudio de casos de Técnicas Innovativas en Madera y/o Caña. 2ª Unidad: Estudio de la madera y la caña, características. Resistencia a las solicitaciones, defectos, tratamiento, usos en la construcción, procesamiento. Costos y análisis de precios. 3ª Unidad: Elaboración de una propuesta de construcción de una vivienda en madera y/o caña con dibujos y realización de maquetas de estructuras prefabricadas. Elaboración y presentación de informe final y Power Point de todos los trabajos realizados y conocimientos adquiridos en el módulo.

6. METODOLOGÍA, RECURSOS:

La metodología empleada toma como referencia el método Experiencial desarrollado por David Kolb que considera los siguientes pasos: experiencia concreta, observación reflexiva, teorización y aplicación. En esta metodología el facilitador propone los temas, información complementaria, reafirma los conceptos, resalta los aspectos fundamentales, absuelve interrogantes y organiza el proceso y ejecución del módulo y es el responsable de la calificación final.

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El estudiante analiza la información, busca otras fuentes y la complementa y expone de forma individual y grupal. Además realiza los trabajos requeridos por el módulo y los pone a consideración del colectivo.

7. EVALUACIÓN:

Se realizará una evaluación participativa formativa que tendrá como objetivo contribuir al proceso de aprendizaje, crecimiento personal del estudiante y al fortalecimiento del compromiso comunitario tanto en el ámbito universitario como con la sociedad involucrada. Para la evaluación del módulo se considerará un total de 50 puntos que se distribuirán en las tres unidades de la siguiente forma: En la 1ra y 2da 15 puntos cada una, total 30 puntos y en la 3ra. Se destinarán 20 puntos, lo que da un total de 50 puntos. Sistema de registro del proceso de crecimiento del estudiante en el desarrollo del módulo: el estudiante llevará un portafolio donde incorpore los trabajos realizados. Además utilizará una bitácora de registro de los conocimientos significativos identificados en el día a día presencial y en las horas tutoriales fuera de la Universidad.

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Primera Unidad: (15 puntos) 10 de septiembre del 2010 Segunda Unidad: (15 puntos) 8 de octubre del 2010 Tercera Unidad: (20 puntos) 20 de octubre del 2010 Evaluación Finall:(50/50 puntos) 25 de octubre de 2010 SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a prueba s parciales): En la 1ra y 2da 15 puntos cada una, total 30 puntos y en la 3ra. Se destinarán 20 puntos, lo que da un total de 50 puntos. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: 25 de octubre del 2010

8. BIBLIOGRAFÍA:

PETRÓLEO Y MADEREO AMENAZAN LA SOBREVIVENCIA DE LOS “PUEBLOS LIBRES” EN LA AMAZONÍA ECUATORIANA Y AUMENTAN EL PR OBLEMA DEL CAMBIO CLIMÁTICO. (Ver anexo 1) BOSQUES ANDINOS DEL SUR DE ECUADOR, CLASIFICACIÓN, REGENERACIÓN Y USO http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1727-99332005000200006&script=sci_arttext (Ver anexo 2) http://www.arqhys.com/viviendas-bambu.html

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http://arteymanasdelaguadua.com/index.php?Pg=1500001

MADERAS TROPICALES COMO MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN EN LOS PAÍSES DEL GRUPO ANDINO DE AMÉRICA DEL SUR (Ver anexo 3 PDF)

ASPECTOS GENERALES DE LA MADERA

http://html.rincondelvago.com/uso-de-la-madera.html (Ver anexo 4)

CONSTRUIR CON MADERA

http://webdelprofesor.ula.ve/arquitectura/argicast/materias/materia2/materia2.html (Ver anexo 5) PDF: “Un Techo Para Vivir” del CYTED, capítulo 3 Coordinador y redactor Pedro Lorenzo (Ver anexo 6) Sociedad Colombiana del Bambú http://www.guadua.org Ver documento siguiente en la página http://www.guadua.org/general.html: Construcción en Madera Laminada Encolada. http://www.kaufmann-holz.at/pdf/BSH_Broschuere_Sp.pdf http://www.laislalibros.com/libros/MADERA-LAMINADA-ENCOLADA-ESTRUCTURAL-MLE/LBYO2000050/978-84-96560-06-2 (Ver anexo 7). Construcciones con caña guadua en Colombia (Ver PowerPoint anexo 8) Asociación colombiana de Ingeniería Sísmica. Manual de construcción sismo resistente de viviendas en bahareque encementado. (Ver PDF anexo 9)

Bibliografía para consultas Biblioteca Atrium de la Construcción en madera Junta del Acuerdo de Cartagena (JUNAC). 1982, Tablas de propiedades físicas y

mecánicas de la madera de 20 especies del Perú. PADT-REFORT. Grupo Andino. Lima Perú 53p.

Junta del Acuerdo de Cartagena (JUNAC) 1980. Cartilla de construcción con madera. Proyectos Andinos de desarrollo Tecnológico en áreas de los Recursos Forestales Tropicales. Junta del Acuerdo de Cartagena . Lima-Perú . 330p.

Junta del Acuerdo de Cartagena. (JUNAC) 1984. Manual de Diseño para Maderas del Grupo Andino. Proyecto Andino de Desarrollo Tecnológico. Junta del acuerdo de Cartagena . Bogota –Colombia. 600p.

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www.kaufmann-holz.at/pdf/BSH_Broschuere_Sp.pdf Marlon Backwell- EEUU http://arkinetia.com/archivo/Arquitectura_32-en_32-madera.aspx Arkinetia - Arquitectura en madera Textos Recomendados: Manual de Agroforestería para el desarrollo sustentable. Proyecto Gran Sumaco, INEFAN, GTZ, RED Agro Forestal Ecuatoriana. 1997. Uso y Características de Madera del Ecuador. Manuales Prácticos para la Pequeña Industria. FENAPI. INSOTEC. Ediciones TRAMA Quito- Ecuador. 1985. BAHARENQUE, Guía para la Construcción de viviendas de Arq. Roberto Andrade Delgado. Caracas, Octubre 1996. El Uso Tecnificado de la Caña Guadúa en la Construcción. Seminario Taller. PNUD, CITED, Escuela Politécnica Nacional. Quito-Ecuador 2000. Como Construir en Caña Guadúa. Junta Nacional de la Vivienda Centro Naciones Unidas para los Asentamientos Humanos (HABITAT). Proyecto ECU- 87- 006. Revista de Arquitectura TRAMA. Nro 45. Diciembre 1987. Técnicas Alternativas de Construcción (Concurso Nacional). Ecuador. Convenio JNV-BEV-GTZ. Realización TRAMA 1993.

Aprobado: Por el Consejo de Escuela ____________________________ f) Director de Escuela fecha: ______________________ Por el Consejo de Facultad

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__________________________ f) Decano fecha: ______________________

INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA

Inicio: 16 de agosto del 2010

Fin: 20 de octubre del 2010

Exámenes finales: 20 de octubre del 2010 (entrega del trabajo final)

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Asignatura:

Organización Docente Semanal

SEMANA

(1 - 17)

ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES)

TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE

(HORAS NO PRESENCIALES) EVALUACIONES

TEMAS A TRATAR (N° del tema,

unidad, o capítulo descritos en Contenidos) N° de horas de

clases teóricas

N° de horas de clases prácticas, laboratorios,

talleres

N° de horas de tutorías

especializadas ACTIVIDADES (Descripción) N° de horas

1° semana 2.5 3.5 1.25 Trabajos prácticos 7.25 1ª unidad

2° semana 2.5 3.5 1.25 Consultas bibliográficas y en Internet. 7.25 1ª unidad

3° semana 2 2 0.75 Consultas bibliográficas y en Internet. 4.75 1ª unidad

4° semana 2.5 3.5 1.25 Preparación exposiciones 7.25 1ª evaluación: 15 puntos 1ª unidad

5° semana 4.5 1. 1.75 Preparación exposiciones 7.25 2ª unidad

6° semana 4.5 1 1.75 Preparación exposiciones 7.25 2ª unidad

7° semana 4.5 1 1.75 Estudio examen 7.25 2ª evaluación: 15 puntos 2ª unidad

8° semana 1 4.5 1.75 Correcciones trabajo final 7.25 3ª unidad

9° semana

4 0.75 Preparación y entrega trabajo final

4.75 3ª evaluación: 20 puntos

3ª unidad

10° semana

Evaluación final: 50/50 puntos

11° semana

12° semana

13° semana

14° semana

15° semana

16° semana

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17° semana

18° semana EXÁMENES

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