8/18/2019 Por Qué La Gente No Sabe Escuchar

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¿Por qué la gente no sabeescuchar? 10 Razones

03/08/2015 Escrito por Santiago Moll 28 comentarios

Escuchar para aprender . Este artículo que hoy escribo

para ti es probablemente uno de los artículos de Justifica tu

respuesta que ms necesidad tenía de escribir. !le"o

tiempo dndole "ueltas a la idea de por qué a la gente le

cuesta tanto mantener una escucha acti"a# por qué somostan buenos hablando y tan malos escuchando. El artículo

de hoy ha sido una auténtica re"elaci$n para mí porque

incide en 10 razones por las que a ti y a mí nos cuesta tanto

escuchar a otra persona cuando esta est hablando.

¿%uieres saber por qué la gente no escucha? ¿%uieres

descubrir las diez razones por las que a las personas nos

cuesta tanto escuchar? &i es así# te in"ito a que me

acompa'es en la lectura de este artículo que ya te adelanto

que supondr para ti# como ha supuesto para mí# una

auténtica re"elaci$n. &in ms dilaci$n doy inicio al artículo.

(arpamos)

¿*onoces la di+erencia entre escuchar yoír?

http://justificaturespuesta.com/author/smoll73/http://justificaturespuesta.com/por-que-gente-no-sabe-escuchar-10-razones/#commentshttp://justificaturespuesta.com/por-que-gente-no-sabe-escuchar-10-razones/#commentshttp://justificaturespuesta.com/author/smoll73/

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 ,ntes de abordar las razones por las cuales la gente no

escucha# me gustaría incidir en la di+erencia que e-iste

entre escuchar  y oír # dos "erbos que# aunque parecidos#

guardan di+erencias signi+icati"as.

&egn la R,E# escuchar  signi+ica en su primera

acepci$n ‘prestar atención a lo que se oye/# mientras

que oír  en su primera de+inici$n signi+ica / percibir con el 

oído los sonidos’ . &i te +ias bien en ambos términos# te

dars cuenta de que escuchar implica de por sí oír# pero se

trata de oír e interpretar aquello que la persona te est

diciendo. *uando una persona se dispone a escuchar lo

hace de +orma acti"a# es decir# hay una intencionalidad en

ello# algo que no sucede con el "erbo oír. Por tanto# la

persona que escucha lo hace de +orma "oluntaria e

intencionada. Para oír es su+iciente un oído sano y unsonido perceptible. En cambio# para escuchar se necesita

premeditaci$n.

10 Razones por las que la gente noescucha.

 ,hora que sabes un poco ms acerca de la di+erencia

entre oír  y  escuchar # ha llegado el momento de que

descubras qué 10 moti"os son los que hacen que a las

http://lema.rae.es/drae/?val=esccuharhttp://lema.rae.es/drae/?val=o%C3%ADrhttp://lema.rae.es/drae/?val=esccuharhttp://lema.rae.es/drae/?val=o%C3%ADr

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personas les cueste tanto escuchar de +orma acti"a. Para

ello he elaborado esta in+ogra+ía a modo de resumen

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1. Compara y se compara. Es muy comn que cuando una

persona habla# la que est en+rente se compare con la

persona que tiene delante. Esta comparaci$n puede

deberse a mltiples razones# entre ellas la comparaci$n

+ísica# indumentaria# peinado# gestos) ,l comparar o

compararse lo que sucede es que la atenci$n hacia lo que

dice la persona se diluye y hace que dees de escuchar.

2. Hacer suposiciones. 2tra de las razones por las que la

gente no escucha tiene que "er con el hecho de que hay

personas que en todo momento estn pendientes de

adi"inar lo que piensa el otro. Este es+uerzo por adelantarse

hace que la atenci$n hacia el discurso desaparezca y a+ecte

a la escucha de lo que la persona que se tiene delante est

diciendo.

3. Preparar el próximo comentario. Personalmente creo

que esta tercera raz$n es la que con ms +recuencia se da

a la hora de mantener una escucha. En muchas ocasiones

no se est pendiente de lo que se habla por la sencilla

raz$n de que lo que ocupa tu pensamiento no es lo que se

habla# sino la respuesta que quieres dar sobre aquello de lo

que se habla. El intentar +ormular una respuesta hace que

la atenci$n y la escucha prcticamente desaparezcan.

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4. Estar interesado en una parte de la información. 2tra

raz$n muy +recuente de por qué la gente no escucha es

porque decide seleccionar aquello que quiere escuchar del

otro# es decir# al saber que s$lo le interesa una parte de su

discurso# automticamente desconecta en aquellas +ases

del discurso que no cree pertinentes.

5. Juzar! eti"uetar y pre#uzar . 3ay que ser conscientes

de que cuando tienes a una persona delante# esa persona

no est e-ente de tu uicio y de tu opini$n# una opini$n que

implica que# independientemente de lo que hable# sea

 uzgada# etiquetada y preuzgada incluso antes de que

empiece su discurso. El hecho de hacer uicios de "alor de

la persona que se tiene delante hace que la atenci$n hacia

el discurso se "ea claramente a+ectada.

$. Pensar en otras cosas. Por regla general# un adulto es

incapaz de escuchar de +orma acti"a ms de tres minutos

seguidos. Esto da +e de lo di+ícil que resulta escuchar a las

personas de +orma acti"a. &on muchas las razones que

hacen que las personas que escuchan desconecten en

algn momento de lo que dice la persona que tienen

delante. Por tanto# de lo que se trata es de re+le-ionar si el

hecho de pensar en otras cosas "iene moti"ado por la

persona que escucha# por las circunstancias que rodean

esa comunicaci$n# o por la persona que habla.

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%. &ar conse#os. 3ay un tipo de personas a las que les

cuesta mucho escuchar por la sencilla raz$n de que se "en

constantemente en la necesidad de dar conseo a la otra

persona acerca de lo que esta est diciendo. Esto hace que

la atenci$n hacia el discurso desaparezca usto al inicio de

la inter"enci$n de la persona que habla. !a persona que da

el conseo est en ese momento ms interesada en lo que

"a a responder que de lo que le est hablando esa persona.

'. &iscutir o (uscar desacuerdos. 3ay un tipo de

personas que entiende la escucha como una con+rontaci$n#

es decir# lo que buscan no es escuchar al otro# sino entablar 

una discusi$n sobre lo que dice el otro. &e trata de un tipo

de persona que no suele escuchar y que interrumpe

constantemente el discurso del otro. Este tipo de persona

es probablemente la que peor se le da escuchar.

). Cam(iar de tema. &on "arias las razones por las que las

personas cambian de tema interrumpiendo el discurso de

quien est hablando. ,l hacerlo# se est dando a entender 

que lo que se escucha no interesa# no es pertinente# es

inc$modo o inapropiado# por poner algunos eemplos. !as

personas que escuchan a otras y cambian de con"ersaci$n

son personas que antes de cambiar de tema ya lle"an un

tiempo sin escuchar.

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1*. Estar pendiente de ustar al otro. El interés por 

agradar a la persona que te est hablando hace que te

pierdas buena parte de lo que est diciendo. *uanto ms

preocupado se est por gustar al otro# menos atenci$n se

puede poner en el discurso del otro.

¿*$mo se puede aprender a escuchar ala gente?

 ,unque no e-isten +$rmulas mgicas para aprender aescuchar de +orma acti"a a las personas# hay cuatro

+actores que sí pueden ayudar a meorar la escucha. &on

estos 

El "alor de escuchar. , modo de

conclusi$n.Hablar y escuchar. Escuchar y hablar . 4oda interacci$n

humana parte de +orma ineludible de un acto de

comunicaci$n. 5n acto de comunicaci$n que nos de+ine

como personas y que dice mucho de ti y de la persona que

tienes delante. Personalmente creo que escuchar al otro se

ha con"ertido a día de hoy en un "erdadero acto de

generosidad.

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 ,prender a escuchar debe con"ertirse para ti en una

prioridad porque es lo que te con"ertir en una persona

emptica. Espero que el artículo de hoy te haya ser"ido al

menos para detectar algunas de las actuaciones que te

impiden escuchar de +orma acti"a al otro. &$lo siendo

consciente de los errores se puede llegar a corregirlos.

 ,cabaré esta entrada con un pro"erbio egipcio que

re+le-iona precisamente sobre el "alor de escuchar. Reza

así

Oír es precioso para el que escucha

http://justificaturespuesta.com/5-maneras-de-escuchar-a-tus-alumnos-que-es-la-escucha-empatica/http://justificaturespuesta.com/5-maneras-de-escuchar-a-tus-alumnos-que-es-la-escucha-empatica/http://justificaturespuesta.com/5-maneras-de-escuchar-a-tus-alumnos-que-es-la-escucha-empatica/http://justificaturespuesta.com/5-maneras-de-escuchar-a-tus-alumnos-que-es-la-escucha-empatica/