¿Por qué los adolescentes de Tokio tienen más en común

con los adolescentes de Inglaterra, que con sus

propios padres?

Desarrollo de Adolescentes y Adultos.

10 de Febrero de 2014

¿Tienes Facebook?, es una pregunta frecuente y recurrente en los jóvenes de hoy cuando se conocen, e incluso es catalogada como una pregunta “estúpida”, es como preguntarle a un amigo cuando estas en su casa, ¿tienes baño? Es claro que todos los jóvenes tienen Facebook, y un baño en su casa claro, pero ¡no! Todo el mundo ya tiene Facebook. El 22 de Enero del 2014 Facebook presento su informe financiero, los cuales arrojaban datos diciendo que en el último trimestre, Facebook llegó a 1,19 mil millones de usuarios activos mensuales, 874 millones de usuarios móviles y 728 millones de personas diarias visitando la red. Es impresionante el incremento de usuario que esta red social ha tenido año tras año, rebasando el 49%.

Pero qué pasa cuando estos jóvenes son de diferentes países o continentes, ¿cómo se da esta socialización?

Bueno antes que nada, se dice que el hombre es un ser social por naturaleza (Aristóteles, s. IV-III) pero esta capacidad es única en el hombre, fenómeno que ha sido estudiado por varios personajes a lo largo de la historia, llegando a la conclusión de que el hombre es lo que es, gracias a su socialización.

Charles Robert Darwin publica el 24 de Noviembre de1859 su libro On the origin of species, el boom en la ciencia de su época. Darwin propuso ciertos parámetros en los cuales se enmarcaban cómo una especie evoluciona a lo largo del tiempo y estas ideas fueron las que influenciaron al psicólogo George Stanley Hall para postular su teoría sobre el desarrollo infantil. Hall dice que el hombre, desde que nace hasta su adolescencia y adultez temprana, rememora toda su historia como especie, así como el hombre evoluciona y como dice Darwin las enseñanzas cruciales para la supervivencia y evolución de una especie se quedan grabadas en ella.

Volviendo a Stanley, describe al bebe neonato como aquel hombre de las cavernas, con un comportamiento primitivo y salvaje. A este momento Hall lo llama infancia, abarcando de los 0 a los 4 años de edad. Después describe la niñez (de los 4 a los 8 años) etapa donde el niño revive la caza y recolección, como lo habría hecho hace unos cuantos miles de años. La etapa que corresponde de los 8 a los 12 años es la de Juventud que trata de cuando el hombre está dispuesto a adiestrarse en habilidades disciplinarias. Y por último, Hall expone al Adolescente como el culmen del desarrollo infantil, abarcando de los doce años, hasta la adultez temprana.

El adolescente de Stanley es un ser lleno de energía y de dudas, es un nuevo nacimiento por el cual se busca la propia personalidad, pero por eso se vive tan ajetreado, el adolescente puede ser muy energético y activista desmedido y alternativamente puede mostrarse indiferente y desganado.

Estas características son universales, de ahí que hablemos de una similitud en los adolescentes de Tokio con adolescentes de Inglaterra, a pesar de ser de otros países, otras culturas y otras mentalidades. Estos

Adolescentes tiene mayor en similitud que con sus propios padres, pues a través de las redes sociales, poníamos el ejemplo de Facebook, pero hay un sinfín de redes sociales en la actualidad (Instagram, vine, whatsapp, telegram, wechat, Twitter, MySpace, Ning, Tagged, MyYearbook, Meetup, Bebo, Multiply, Orkut, Skyrock, Badoo, StumbleUpon, Delicious, Foursquare, MyOpera, Kiwibox., Hi5, Google+, Flickr, Spotify, Tumblr, wordpress, YouTube, Taringa, etc) los jóvenes pueden interactuar entre ellos y hacerse amigos sin necesidad de convivir con la persona, alterando los enfoques ecológicos propuestos por Bronfenbrenner.

El enfoque microistemático de Bronfenbrenner, que compone a la

familia, escuela y amigos, se distorsiona cuando esta interacción ya no es directa sino a través de un aparato. Y si este sistema se ve afectado el desarrollo del niño y adolescente, por consiguiente igual.

Bibliografía:

Clases de periodismo. Facebook tiene 1,23 mil millones de usuarios activos mensualmente [en línea] 29 de enero de 2014 [fecha de consulta: 10 de febrero de 2014]. Disponible en: http://www.clasesdeperiodismo.com/2014/01/29/facebook-tiene-123-mil-millones-de-usuarios-activos-mensualmente/

Coleman J C, Hendry L B (2003). Psicología de la adolescencia. Ediciones Morata, Cuarta edición, Madrid España.

Raggi, Marcela. Principios básicos del modelo ecológico. Catedra Psicopatológica evolutiva-USAL.