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Portada ..........................................................1

Índice .............................................................2

Educación Infantil ..........................................3

Inteligencias Múltiples ...................................4

Fiestas en Ed. Infantil y Primaria ..................5

Las profesiones .............................................6

El Día del Deporte .........................................6

Convivencias en Entrambasaguas................7

La Radio con Clase .......................................7

Hara para madres y padres ..........................7

Visita a Madrid ...............................................8

Autumn Adventure.........................................9

Noticias de la AMPA .................................. 10

Pastoral ...................................................... 11

Encuentro de Zona ..................................... 12

Campaña de Navidad ................................ 12

Fiestas en E.S.O. ....................................... 13

Despedida de alumnos de E.S.O. .............. 13

PROYDE..................................................... 14

Día de la Paz .............................................. 15

Concurso de Oratoria ................................. 15

Oxford Text of English ............................... 17

Visitas a Paris y Londres ............................ 18

Robótica...................................................... 19

Aprendizaje Cooperativo ............................ 19

Erasmus + .................................................. 20

Profesores Nuevos .................................... 21

SalleJobs & Infopoint .................................. 21

Donación de NISSAN ................................. 22

Concurso Hiperbaric ................................... 22

Salidas Culturales en Ciclos Formativos .... 23

StartInnova ................................................. 24

Formación en Centros de Trabajo .............. 25

Arduino en la Formación Profesional ......... 25

Fiestas en Ciclos Formativos ..................... 26

Despedida de Alumnos Finalistas .............. 26

Puedes seguirnos a través de nuestra página web: http://corrales.lasalle.es

En nuestra plataforma educativa: Sallenet

O en las principales redes sociales:

Si deseas ponerte en contacto con nosotros, puedes hacerlo a través de los siguientes medios:

Colegio San Juan Bautista Calle La Salle, 2 39400 Los Corrales de Buelna Por Correo Electrónico: corrales@lasalle.es Cantabria Por Teléfono: 942 83 01 95 (centralita) 942 830 997 (bloque A)

3

Finaliza ya el curso escolar y

llegan las tan merecidas vaca-

ciones de verano. Nosotros, los

niño/as de Educación Infantil

hemos trabajado mucho durante

estos trimestres. Hemos aprendi-

do muchísimas cosas nuevas a

través de programas innovado-

res que potencian las inteligen-

cias múltiples. Lo anterior viene

a complementar el aprendizaje

integrado de contenidos y len-

guas extranjeras (CLIL), redun-

dando en una metodología más

acorde a nuestras necesidades.

Todo es más sencillo y natural

en un entorno educativo que valora los aspectos lúdicos y la implicación de las familias en nuestra formación acadé-

mica. Sentir el calor de nuestros seres queridos en los múltiples talleres que se realizan a lo largo del curso, supone

una motivación añadida. Son tantos y tan variados: confección de trajes del festival de navidad, carta a los Reyes

Magos, manualidades Proyde, juegos tradicionales, cocina, profesiones, psicomotricidad, “Pinto con mi cuerpo”,”

“Sobre ruedas” y cuentacuentos bilingüe, que dan cabida a la participación de cuantos lo deseen.

Por supuesto que también agradece-

mos vuestra colaboración en las sali-

das y visitas culturales, fiestas cole-

giales y un sinfín de actividades que

se suceden a lo largo del año.

No podemos pasar por alto el mo-

mento más especial del día, el re-

creo. Espacio ideal para desarrollar

nuestras habilidades sociales a tra-

vés de lo que más nos gusta: el jue-

go.

¿Entendéis ahora

por qué nos gusta tanto el cole?

Puedes seguirnos en: https://goo.gl/M9eSBV

4

La Salle desde sus inicios, tiene una vocación por la innovación, por enseñar de la forma más adecuada a los tiem-

pos y a la sociedad en la que viven sus alumnos. Por este motivo nuestro centro está en constante evolución.

En esta apuesta por la innovación el

profesorado se ha estado formando

en la Teoría de las Inteligencias Múlti-

ples, desarrollada por el psicólogo

Howard Gadner. Esta teoría se basa

en que la vida humana requiere del

desarrollo de varios tipos de inteligen-

cia. Su investigación ha logrado definir

ocho tipos de inteligencias distintas:

Visual Espacial, Musical, Lingüística

Verbal, Naturalista, Interpersonal, Ci-

nético Corporal, Intrapersonal y Lógico

Matemática.

En este curso, durante el primer tri-

mestre, hemos llevado a cabo la pri-

mera Semana de las Inteligencias

Múltiples. Todos los alumnos desde

infantil a Ciclos Formativos, han par-

ticipado en diferentes actividades

que han sido preparadas, teniendo

en cuenta esta teoría para poder dar

una formación integral a nuestros

alumnos.

Esta experiencia ha sido valorada

positivamente tanto por los alumnos

como por el profesorado y ha sido un

punto de partida para seguir desarro-

llando este proyecto de innovación

en nuestro colegio.

Ver más en: https://goo.gl/hws2rH

5

Nuestras fiestas son GRANDES en

todos los sentidos y los más peque-

ños del cole disfrutamos a tope de

ellas en compañía de nuestros fa-

miliares, compañeros y profesores.

El pistoletazo de salida de toda

fiesta que se precie es el pregón.

María Pardo Rojo, mamá del centro

y campeona del mundo de gimna-

sia rítmica, ha sido la encargada de

llevarlo a cabo este año. Tras sus

emotivas palabras que hicieron re-

ferencia a los valores intrínsecos a

la práctica deportiva, cada una de

las secciones inició sus actividades

propias.

Los más pequeños del cole disfru-

tan tanto de las suyas que les es

imposible parar siquiera un ratito

para coger aire. El momento “papis”

de los juegos tradicionales, la sa-

brosa merienda que les prepara el

AMPA, el teatro guiñol con sus ri-

sas y enseñanzas, las casetas y

sus retos y esos turnos en los hin-

chables que tan cortos se les ha-

cen, resumen brevemente sus vi-

vencias en estos días tan especia-

les.

Educación Primaria también celebra

la Semana Lasaliana por todo lo

alto. Una amplia oferta de ocio y

disfrute les permite participar en los

torneos de fútbol, las mini olimpia-

das, los juegos de mesa, el salle-

prix, el sallefilm y, por supuesto, las

casetas. Por si ello no fuera suficien-

te, este año tuvieron una visita ines-

perada. Rasy, la mascota de primer

y segundo curso, no quiso perderse

tan importante acontecimiento.

Por supuesto, la comunidad educati-

va compartió momentos entrañables

en las celebraciones y eucaristías,

el sallesnack, los hinchables y la

fiesta de la espuma, el salleparty, el

toro de fuego y el día de la familia,

entre otros.

Eso sí, si algo tuviéramos que des-

tacar es el magnífico ambiente que

se respira en cada uno de los rinco-

nes del cole.

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Nada mejor que despedir el segun-

do trimestre de una forma diferente,

saludable y enriquecedora: practicar

deporte.

Este año surgió la idea por parte del

departamento de Educación Física

de celebrar el I Día del deporte en el

centro. Resultó tan exitosa la expe-

riencia, que repetiremos en próxi-

mos cursos.

Muchos fueron los padres/madres

del cole, clubs, federaciones y de-

portistas reconocidos que colabora-

ron con el centro para que todo sa-

liera perfecto: Federación Cántabra

de Rugby, Federación Cántabra de

Hockey, Club de Tenis de Los Co-

rrales, Club Atlético de Los Corrales,

Federación Cántabra de Golf, Club

de Judo Sallecor…

La jornada matutina fue muy inten-

sa. Comenzó con una charla del

miembro del Comité Olímpico Espa-

ñol, Chani Galán, al que secundaba

el Concejal de Deportes de nuestro

municipio, Javier Conde. A partir de

ese momento, la práctica deportiva

se simultaneó en las diferentes pis-

tas preparadas para la ocasión. Las

rotaciones periódicas facilitaron un

acercamiento a las variadas modali-

dades deportivas que se ofertaban.

fue tan amplia la “cata deportiva”

que hubo que habilitar la Plaza de la

Constitución, parte de la calle Felisa

Campuzano, la bolera La Salle para

solventar la falta de espacio en el

patio del Bloque A.

Nuestros escolares disfrutaron y

aprendieron aspectos desconocidos

de algunas modalidades deportivas

menos conocidas para ellos. Asimis-

mo, tomaron conciencia de los gran-

des beneficios que la práctica de-

portiva habitual aporta a nuestra

salud. “Mens sana in corpore sano”.

Los niños y niñas de 3º de Educa-

ción Infantil, hemos estado trabajan-

do el tema de las profesiones. Invi-

tar, de manera voluntaria, a las fami-

lias interesadas en mostrarnos sus

diferentes ocupaciones nos pareció

una gran idea para afianzar nuestro

aprendizaje.

Las familias que nos han visitado

nos han explicado en qué consiste

su profesión, los materiales que utili-

zan, su lugar de trabajo, etc.

Todos han coincidido que tenemos

que estudiar mucho para poder con-

seguir un buen trabajo. Razón por la

cual nos toca esforzarnos un mon-

tón para llegar lo mejor preparados

posibles al mundo laboral.

Gracias a ellos estamos descubrien-

do cuáles serán nuestras profesio-

nes futuras. Por suerte todavía nos

queda bastante tiempo para elegir,

porque todas nos parecen muy

atractivas.

Nos hemos convertido en profeso-

res de gimnasia rítmica, pintores,

banqueros, empleados de autoes-

cuela, decoradores de interiores,

modistas, auxilio en carreteras, ope-

rarios, comerciales, aficionados a la

pesca, ingenieros, arquitectos, pro-

fesores, asistentes domiciliarios,

bibliotecarios, creativos…

Damos las gracias a todos nuestros

“ponentes” por el gran esfuerzo rea-

lizado. Hemos disfrutado con sus

enseñanzas y sus motivadoras

puestas en escena. Todo un lujo

convertir nuestras aulas en diferen-

tes escenarios de aprendizaje, acer-

cándonos su realidad cotidiana y

compartiéndola con nosotros con

entusiasmo y pasión.

Ahora únicamente queda una duda

por resolver… ¿Qué nos deparará el

futuro?

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Durante los días 27 y 28 de abril, los

niños y niñas de 3º y 4º de Primaria

de nuestro colegio disfrutaron de

unos días de convivencia en el al-

bergue Max de Entrambasaguas.

En un precioso entorno realizaron

distintas actividades como estudiar

la flora y la fauna a través de can-

ciones y juegos en inglés con profe-

sores nativos. Les encantaron espe-

cialmente las realizadas al aire libre,

los juegos deportivos y, cómo no,

practicar piragüismo.

Al llegar la noche, mostraron sus

grandes dotes para el jazz dance y

el baile en la fantástica a la par que

animada discoteca del albergue. Por

último, no podía faltar la visita al

nacimiento del río Aguanaz donde

conocieron a Crocomax, el cocodrilo

mascota del albergue.

Resultó una bonita experiencia con

la que renovar fuerzas y unirse más

a sus compañeros. Momentos que

siempre conservarán en su recuer-

do.

Como ya viene siendo tradición, los

chicos y chicas de primaria han

acudido a la radio en diferentes

momentos del curso para vivir una

experiencia que siempre resulta

muy divertida y emocionante.

Además de informar a los oyentes

de las múltiples actividades que

realizamos en el colegio, los chicos

tienen la oportunidad de conocer

los secretos de la radio desde den-

tro y de sentirse periodistas por un

día.

Muchos son los nervios en los en-

sayos de los días previos, pero sin

duda, la experiencia merece la pe-

na. Los recuerdos de su visita a la

emisora local, perduran en sus me-

morias a pesar del paso del tiem-

po.

Un GRACIAS en mayúsculas a

Radio Valle Buelna FM por brindar-

nos la oportunidad de compartir

estudio con auténticos profesiona-

les de la comunicación. Esperamos

repetir en próximas ediciones de

La Radio con Clase.

Algunas familias del Colegio tuvie-

ron oportunidad, durante este curso

escolar de experimentar una de las

sesiones Hara que viven los alum-

nos.

Durante una hora y media y, aprove-

chando el espacio de la sala Hara,

mediante técnicas como Fotopala-

bra, visualización y relajación combi-

nadas y una puesta en común, se

descubrió la riqueza de un programa

que nos permite llegar al interior y

“Mirar más allá”.

El comentario, finalizado el taller,

fue unánime: ¿para cuándo otra de

éstas?

Desde el Centro, animamos a pro-

mocionar este tipo de experiencias,

también entre las familias, estamos

dispuestos a seguir ofertando estas

oportunidades.

El curso que viene más.

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Este curso 2016-2017, los alumnos de 6ºEP han podido disfrutar de una experiencia estupenda. Por primera vez,

han realizado un viaje de fin de curso de categoría y lo han hecho visitando una gran ciudad como es Madrid. A lo

largo de cinco maravillosos días, han aprendido más sobre el Madrid de los Austrias, se han perdido por los rincones

del parque del Retiro y han podido ilustrarse con las grandiosas obras del Museo del Prado. Allí han conocido, por

fin, a las Meninas de Velázquez y aunque en el Palacio Real se sintieron como reyes, lo que más les gustó fue el

Parque de Atracciones de Madrid.

No nos podemos olvidar de lo bien acogidos que se sintieron en el cole de La Salle Maravillas, lugar clave para repo-

ner fuerzas y descansar para poder así continuar con la aventura.

La experiencia ha sido muy positiva y enriquecedora y los alumnos ya están pensando en volver a repetir. Por suerte

para ellos, el proyecto “3 Capitales” les aguarda repleto de destinos en los que poder contrastar lo aprendido dentro

del aula en otros escenarios de aprendizaje.

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Estad dispuestos a imaginar un mundo de sensación y fantasía, sólo así podréis entender la emoción de quien descubre la magia de un bosque.

"Autumn adventure" es una experiencia que supera las expectativas tanto de los alumnos/as de 1º y 2º de Ed. Primaria como de sus familias y sus profesores, quienes con cariño y dedicación, preparamos esta aventura otoñal.

Con la curiosidad innata con la que vienen nuestros niños y niñas al mundo, el pasado mes de noviembre se disponían a explorar los rincones de uno de nuestros bosques.

Los robles y castaños les daban la bienvenida y una hermosa Anjana a las orillas del río les recibía. El Ojáncano acechaba y las Mozas del Agua con sus hilos de plata a los niños y niñas encantaban. Olores y sonidos daban vida al camino. Nuestros exploradores y sus familias convertían las ramas secas, las piedras y las hojas en obras de arte.

Estos pequeños bilingües demuestran que las emociones hablan un idioma universal. En el bosque escondimos un mensaje, si lo encuentras de esta aventura formarás parte.

Visita nuestra web para informarte del día a día del curso, de las actividades del Colegio y de la comunidad lasaliana

10

Nuevo curso, nueva Junta, nue-

vas actividades y nuevas ideas.

Tomamos el relevo y renova-

mos la ilusión por reforzar el

nexo Familia–Colegio.

Hemos implantado nuevos ser-

vicios como el punto de aten-

ción a familias y nuevas activi-

dades como los talleres de con-

ciliación en días no lectivos.

También hemos potenciado

servicios ya ofrecidos, como las

charlas de formación a familias,

y se ha mantenido una estrecha

colaboración con el Colegio en

la organización de las Fiestas

Colegiales y eventos a favor de

PROYDE.

Seguimos prestando voz a las

familias en el Consejo Escolar,

y formamos parte de la nueva

comisión del Programa de Re-

cursos Educativos, colaborando

en la organización del banco de

libros del Colegio, y todo ello

siempre con el mismo objetivo:

hacer felices a los niños. No

nos ocupa otra cosa que no sea

sacarles una sonrisa y mejorar

sus condiciones de crecimiento

y formación.

Ya estamos pensando en el

próximo curso, diseñando nue-

vos proyectos o trabajando para

renovar el convenio de colabo-

ración con la empresa que ges-

tiona la piscina cubierta. Cada

vez somos más, pero tu colabo-

ración sigue siendo importante.

Piensa en tu hijo. Colabora con

nosotros.

Otro año más, el curso ha termi-nado y con él, nuestras activida-des y talleres del proyecto estre-lla.

Han sido muchas y muy varia-das las alternativas de las que hemos podido disfrutar a lo lar-go de este curso desde Ed. In-fantil hasta Ciclos formativos.

Cada año intentamos mejorar e implementar la oferta que desde el colegio hacemos, para que toda actividad planteada forme parte de nuestro estilo lasaliano, donde el acompañamiento a los alumnos es el principal objetivo.

Muchos son los momentos com-partidos que hacen que todos nos podamos sentir orgullosos de lo vivido este curso. Agrade-cemos a los profesores su dis-ponibilidad, atención y cariño y os esperamos el próximo curso con las mismas ganas y con muchas más sorpresas.

¡Hasta pronto!

Más información: https://goo.gl/HvbNnC

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El viernes, 31 de marzo, convocados por la princesa Leia a partir de un llama-

miento previo, 260 aspirantes a la academia Jedi desde los Colegios asturianos de La Salle de Ujo, La Felguera, Ciaño y los cántabros de

Santander y Los Corrales se congregaron para prepa-

rarse y optar por la luz, la justicia y el bien.

Con la ayuda de la rica simbolo-

gía de la saga StarWars, el

equipo de animadores Salle Jo-

ven de Asturias y Cantabria or-

ganizó un intenso fin de semana

donde los chicos de la etapa de

Descubrimiento (de 6 EP a 2

ESO), junto con unos cuantos

colaboradores de Propuesta (3

ESO a 1 Bach) de Los Corrales

certificaron, en la celebración

final, que están dispuestos a

salir al mundo para hacer reali-

dad el mensaje del Gran Maes-

tro, Jesús de Nazaret y luchar

contra las fuerzas del mal.

El día 5 de diciembre comenzaba nuestra Campaña de Navidad bajo el lema “Mira más allá…Es Navidad”.

El día 9 tuvo lugar nuestro Acto Común que, como ya es tradicional, reunió a todas las secciones (Infantil, Primaria, Secundaria, FP Básica y Ciclos Formativos) en el patio del Bloque A. El motivo central de este acto fue co-menzar juntos la campaña, dar lectura al pregón de Adviento – Navidad y encender nuestra estrella que brilló en lo alto del tejado alumbrando la Na-vidad en Corrales. El mensaje central del pregón giraba en torno a la idea de “recuperar las verdaderas raíces de la Navidad”.

Durante las dos semanas previas a las vacaciones, realizamos las tutorías y llevamos a cabo la Campaña de recogida de alimentos, que, como siem-pre, mostró el compromiso y la implicación de toda la Comunidad Educati-va. Los alimentos fueron llevados a Cáritas parroquial por los alumnos de Primaria y del Banco de alimentos vinieron a recoger los de ESO y CCFF.

Se realizaron las celebraciones navideñas, en todas las Secciones, que pusieron el punto final a nuestra campaña.

Puedes ver el llamamiento en: https://goo.gl/M51Dox

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El día 14 de mayo de 2017 tuvo lugar el acto de finalistas de los alumnos de 4º ESO y Ciclos Formativos del Colegio.

A las 10.45h, con el teatro lleno de familiares y amigos, daba comienzo la despedida de los alumnos de 4º de ESO con la reflexión de la mañana a cargo de del H. Rafa Palomera.

A continuación llegaron los discursos de los representantes de los padres, los alumnos y los profesores. Sin lugar a duda, unos momentos que a todos nos hicieron reír y emocionarnos al evocar muchos recuerdos y producir sensaciones de nostalgia por todos los momentos vividos durante estos años.

Después, los presentadores del acto dieron paso al momento más solemne de la mañana, haciendo subir a los finalistas de uno en uno para recoger la insignia y el diploma de manos de sus profesores y tutores que les permitirá ser miembros de los Antiguos Alumnos del colegio y les recordará siempre como miembros de la familia La Salle.

Un año más hemos tenido la suerte de poder celebrar juntos, alumnos, profesores y familias, las fiestas que conmemoran a San Juan Bautista, fundador de nuestras Escuelas Cristianas. Hoy podemos afirmar que ha sido todo un éxito.

No era fácil superar las del año pasado, pero estamos convencidos de que lo hemos conseguido. Esta vez hemos contado con talleres completamente nuevos; nuestra Radio ha estado transmitiendo, minuto a minuto, los diferentes eventos y con mucho humor; Master Chef se ha graduado en pizzas y masas; el concurso de catapultas, aviones de papel y la exposición de Robótica han demostrado que nuestros chicos tienen futuro como ingenieros. Por supuesto, han estado presentes los clásicos futbolines, el ping-pong, el karaoke, el concurso de bailes, el taller de los sentidos, la casa del terror, el torneo de ajedrez y ¡nuestra gran Gymcana! Hemos compartido tiempo y juegos, la genuina hamburguesada, la gran romería y el partido de profesores y alumnos, donde ganaron los de siempre: todos, el Colegio.

Solo queda esperar al año que viene. Nosotros ya estamos pensando en ellas…

Si quieres ver más sobre las fiestas, visita: https://goo.gl/8Wdwbm Ver resumen: https://goo.gl/QGn3RJ

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Durante este curso, en el centro se han realizado varias actividades relacionadas con PROYDE; nuestra ONG, sin ánimo de lucro, con 28 años de experiencia destinada a la promoción de la educación como garantía de progreso en países del Tercer Mundo.

Se comenzó la semana del 17 al 21 de octubre, junto con el Colegio La Salle de Santander, con la campaña de elección del Proyecto solidario para este curso 2016-2017. Gracias a las presentaciones realizadas por el alumnado de 3º de Secundaria que defendió cada uno de los proyectos propuestos y los sometió a la votación de todos, en la noche del viernes 21 al sábado 22 de octubre se cerró la votación cuyo resultado, el 46% de los 8079 votos registrados, dio la mayoría al proyecto de Pozo Colorado, en Paraguay. Debíamos recaudar entre los dos centros 10.000€ y, gracias a la solidaridad de todos, se ha superado esta cifra.

Del 6 al 10 de marzo se celebró la Semana PROYDE. El lema de este año ha sido ”Consumir lo justo depende de ti” y hace referencia a cómo nuestra forma de consumir afecta a las personas en situación de vulnerabilidad. Durante toda la semana, se realizaron en el centro actividades y reflexiones con el fin de sensibilizar a todos en la Justicia y la Solidaridad con el Tercer Mundo, además de seguir recaudando fondos para el proyecto de Pozo Colorado.

Despertar un espíritu solidario y contagiar el deseo de ayudar a todos los que lo necesiten ha sido el objetivo de todas estas actividades.

Infórmate del proyecto en: https://goo.gl/w8FsJx

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El concurso de oratoria se consolida en nuestro colegio

Por segundo año consecutivo el colegio ha celebrado el concurso de oratoria en lengua inglesa.

Este año hemos ampliado la participación a los alumnos de CCFF y, por lo tanto, hemos tenido finalistas de todas las etapas del centro.

Los participantes en la final mostraron un gran nivel de inglés y hablaron de temas muy diversos, desde temas personales, como su familia o la felicidad para ellos, hasta temas científicos: la lechuga hidropónica, las enfermedades del S.XXI; de actualidad: algunos líderes mundiales recientes… o relacionados con la cultura anglosajona: Stonhenge o San Patricio.

El jurado, compuesto por una inspectora de educación, dos profesoras del centro, un profesor nativo invitado y dos alumnos de ESO, valoró la fluidez, la pronunciación, la corrección y el interés del tema.

Todos los alumnos participantes pasaron por varias etapas de selección hasta llegar a la final, que se celebró el 4 de abril en el salón de actos. La final del concurso estuvo abierta al público y pudieron asistir las familias y todas las personas interesadas.

¡Y llegó el Día Escolar de la No Violencia y la Paz!

De las reuniones de la comisión de profesores que animaron este día, salieron ideas estupendas para llevar a cabo en las Reflexiones de la Mañana, la Tutoría y el Acto Común.

El primer paso fue descubrir qué modelo de paz deseábamos mostrar. Lo tuvimos relativamente fácil porque el año 2017 ha sido proclamado por la ONU como Año Internacional del Turismo Sostenible, hecho que nos permitía reflexionar sobre los beneficios y perjuicios que genera el turista que viaja a cualquier país del mundo. Nos volcamos en hacer una llamada a la responsabilidad ciudadana ante el patrimonio cultural, el respeto por otras culturas y tradiciones, el entorno, el comercio justo, etc. de aquellos lugares que visitamos en vacaciones como fórmula para contribuir a combatir la pobreza y, así, favorecer la paz entre los pueblos del mundo.

Toda nuestra reflexión culminó con un acto común cuyo lema fue “Sal más allá. Destino: la Paz”, en el que toda la Comunidad Educativa fuimos diseñando un Decálogo para el Turismo Sostenible.

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Nuestro colegio amplía horizontes en el aprendizaje de las lenguas. Gracias a nuestra reciente acreditación como

centro examinador de la prestigiosa Universidad de Oxford, ofrecemos la posibilidad de obtener una certificación de

nivel en inglés reconocida por instituciones como el Ministerio de Educación o la Universidad de Cantabria.

Esta nueva posibilidad está abierta a todos aquéllos interesados, alumnos o no, quienes realizarán una prueba

online de dos horas de duración. Durante ese tiempo los candidatos abordan -comprensión oral y escrita así como

la expresión oral y escrita- a la vez que interactúan con el programa informático, el cual se adapta a las respuestas

para generar la siguiente pregunta de una forma muy precisa.

Esta modalidad de examen reduce la ansiedad de los candidatos a la vez que aumenta su seguridad al no percibir

la sensación de haber cometido errores. El carácter modular Oxford Test of English permite elegir entre realizar el

examen completo o cualquier combinación de los módulos. Otra de las ventajas de esta prueba es que el candidato

siempre va a obtener una certificación de nivel: aquí no se aprueba ni se suspende. ¿Te animas?

Acabamos el primer trimestre innovando con una nueva aventura: los “workshops”.

En nuestra apuesta por las inteligencias múltiples y el trabajo cooperativo, durante los dos días previos a las ansiadas y merecidas vacaciones de Navidad, el profesorado de ESO pusimos en marcha este nuevo proyecto que

diseñamos durante los meses de noviembre y diciembre.

Las actividades se caracterizaron por su carácter lúdico y educativo, por llevarse a cabo en grupos heterogéneos de alumnos y alumnas de toda la ESO, agrupados por temáticas y centros de interés y unidos por la ilusión de potenciar nuestros lazos e intercambiar nuestra riqueza y conocimiento, y descubrir nuestras habilidades.

Los “Workshops” fueron muy diversos: nos “chupamos los dedos” haciendo postres riquísimos y preparamos la mesa para la Navidad; nos acercamos al mundo de la fotografía digital y practicamos frontenis; construimos cometas y nos pusimos en el lugar de las personas con discapacidad visual; aprendimos a cuidar nuestro cuerpo y nuestra mente, montamos una banda de música rock y una obra de teatro y conocimos el mundo de la moda; creamos material circense, aprendimos bricolaje, interpretamos mapas y disfrutamos de la Naturaleza.

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Como viene siendo ya habitual en nuestro centro desde hace unos años, se ha organizado el viaje a París para los alumnos de 2º de ESO en la semana del 24 al 29 de abril.

No sólo se trata de una salida a una de las capitales más bellas de Europa, donde se han podido visitar los lugares más emblemáticos de esta ciudad: La Torre Eiffel, Notre Dame, Los Inválidos, el Barrio Latino, Los Jardines de Luxemburgo y un largo etcétera, sino que también ha supuesto para nuestros alumnos su primer viaje escolar fuera de España; el contacto con la cultura y la segunda lengua extranjera estudiada por la mayoría de ellos, y la convivencia en la que se han estrechado lazos de amistad, que posiblemente hubiera sido más difícil de llevar a cabo en el ambiente puramente escolar.

Por todo ello, la valoración de esta actividad ha sido muy positiva y estamos muy contentos por ello. À plus

Ver más contenidos sobre París: https://goo.gl/4rdt3o Ver más contenidos sobre Londres: https://goo.gl/ZvzXzL

Un año más la visita de los alumnos de 4º de ESO a Londres ha sido todo un éxito. Es un auténtico premio para nuestros alumnos llevar a cabo una excursión tan maravillosa. No solo supone un bonito broche a su trayectoria en el centro sino que además se convierte en una de esas experiencias de aprendizaje reveladoras que permanecerán bien grabadas en sus memorias durante mucho tiempo.

Viajando, ampliando horizontes, saliendo de la zona de confort, siempre estimulamos nuestros sentidos, trabajamos el pensamiento crítico, reconocemos los límites de nuestra responsabilidad, identificamos prejuicios y nos replanteamos dogmas que, sin darnos cuenta, se instalan cómodamente en nuestras vidas rutinarias.

Además de todo eso conocimos el Támesis y Picadilly Circus, descubrimos las entrañas más profundas del metro, visitamos museos, nos mojamos pateando rincones fascinantes, saltamos a la comba en lugares emblemáticos y desciframos de arriba a abajo sus exóticos mercados. Todo eso nos trajimos de vuelta y sobre todo la sensación de formar parte de un grupo de personas geniales con ganas de pasarlo bien y hacer de ésta una experiencia formidable.

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Otro año más hemos disfrutado de la asignatura optativa de robótica en 3º de E.S.O, iniciándonos en el universo Arduino, el cual, cada vez está más de moda. Además, hemos incluido la robótica en nuestros proyectos de tecnología y hasta los más pequeños han hecho sus cositas en el taller extraescolar.

Entre nuestros proyectos destacan; un arpa digital capaz de emitir sonidos sin necesidad de cuerdas. Un invernadero inteligente que puede cuidar el crecimiento de una planta automáticamente, regándola y controlando su temperatura. También hemos realizado un brazo robot con piezas imprimidas con una impresora 3D. Por otra parte, en la extraescolar de robótica hemos construido y programado vehículos de control remoto que también pueden moverse de manera autónoma.

Para finalizar el curso, el 26 de mayo tuvo lugar en el IES Valentín Turienzo de Colindres, la quinta edición del concurso CANTABROBOTS, en el cual pudimos presentar nuestros proyectos junto con los de otros 21 centros de Cantabria. Una oportunidad única para observar y compartir el trabajo llevado a cabo a lo largo de todo el año y así aprender para futuros encuentros.

El aprendizaje cooperativo es una metodología que está implantada en todas las aulas del Colegio y pretende contribuir a que los alumnos se conviertan en personas creativas, responsables y capaces de afrontar los retos que tendrán a lo largo de su vida.

Los alumnos realizan diferentes técnicas cooperativas para hacer las actividades de clase. Algunas de ellas son Lápices al centro y Folio giratorio. Con ello se consigue que todos aprendan juntos, conseguir éxito en las metas que se proponen, aportando cada uno lo mejor que tiene, sin excluir a nadie. A veces no es fácil. Escuchar las opiniones de los demás es fundamental y permitir que todos den su punto de vista. Los alumnos experimentan que todos son diferentes y les ayuda a comprender y aceptar las diferencias.

Los niños de Infantil reconocen la señal de Ruído Cero, que les indica que hay que escuchar al profesor porque van a empezar a realizar actividades en clave cooperativa. En Primaria los equipos cooperativos se organizan en función de diferentes temáticas (1º ciclo: abejas, 2º ciclo: piratas y 3º ciclo; mitología grecorromana), con los que practican los diferentes roles necesarios para que el grupo funcione correctamente. Los alumnos mayores, de Secundaria y Ciclos Formativos, son capaces de aceptar retos aún mayores y llevarlos a cabo con éxito.

Ver más en: https://goo.gl/M7BWEf

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Erasmus+ es un programa europeo que ofrece oportunidades en los campos de la educación, prácticas, juventud y deporte. El programa tiene una estructura con 3 claras acciones clave:

KA 1: movilidades de aprendizaje individuales.

KA 2: cooperación para la innovación y las buenas prácticas.

KA 3: apoyo para políticas de reforma.

En nuestro colegio resultan indispensables la europeización y el aprendizaje de idiomas, de ahí que participemos de forma activa en este programa, concretamente en las acciones clave 1ª y 2ª (KA1 y KA2).

Gracias a estas, tanto alumnos como profesores pueden disfrutar de experiencias muy enriquecedoras dentro y fuera de nuestras fronteras.

Los proyectos presentados por nuestro centro han sido seleccionados en varias ocasiones tanto a nivel de Primaria, como de Secundaria y Ciclos. Concretamente este curso, nuestro proyecto “Potenciación del Programa de Educación Bilingüe: metodologías innovadoras, enfoques comunicativos, metodología AICLE y mejora de la calidad de la lengua inglesa de los profesores”, fue el único de Cantabria seleccionado y gracias a él 9 profesores del colegio recibirán formación inglesa y metodológica en diferentes países de la UE durante los próximos 2 años. Esta es una gran noticia para nosotros ya que la formación y capacitación permanente del profesorado es una cuestión esencial para alcanzar la calidad en la educación.

La docencia en general y Erasmus + en particular, son aspectos muy enriquecedores que implican muchísimo trabajo y dedicación por parte de la comunidad educativa, pero que potencian la educación integral del alumnado.

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Ya se encuentra en pleno funcionamiento SALLEJOBS, el nuevo servicio de empleo del Colegio. Ha sido uno de los grandes logros del Proyecto Erasmus+ STEPS, que dos años atrás se fijaba como objetivo favorecer la empleabilidad del alumnado del Centro.

Desde este servicio de empleo se organiza y planifica toda la actividad de búsqueda de empleo de los alumnos que finalizan un ciclo formativo.

En su sede local, INFOPOINT, los profesores de Ciclos Formativos Tamara Diez y Óscar Fernández, como responsables directos de esta actividad, cuentan con materiales de orientación, inserción laboral y fomento del emprendimiento, además de una plataforma online, denominada mysteps.eu, a través de la que se puede enviar el CV o acceder a las ofertas laborales disponible en el momento.

Junto a la formación académica y profesional, las empresas valoran muy positivamente el esfuerzo que se viene desarrollando en el colegio en formación en valores, razón por la que la empleabilidad se acerca al 100% en la mayoría de los ciclos formativos.

Os animamos a tener sueños lo bastante grandes como para no perderlos de vista mientras se persiguen.

¿Quieres más información?: http://mysteps.eu/

Como cada curso desde hace unos 300 años, siguiendo la intuición de nuestro fundador Juan Bautista de La Salle, todos los profesores de los Colegios del Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas, más conocidos como los Hermanos de La Salle, seguimos unos programas de formación específicos y personalizados.

Uno de estos programas está la formación de profesores nuevos. Esta formación la realizamos durante nuestros tres primeros años como docentes en Instituciones La Salle mediante encuentros que reúnen profesores de todo nuestro sector, el Sector de Valladolid.

A lo largo de este curso escolar nos hemos encontrado en ellos unos 70 profesores de colegios de Asturias, Cantabria, Castilla y León, Galicia y Portugal, siendo 11 de todos ellos del colegio San Juan Bautista de Los Corrales de Buelna.

En estos encuentros aprendemos aspectos muy útiles para la educación de nuestros alumnos, como por ejemplo psicología, pedagogía, sociología, neurociencia, además de enraizar en nosotros la Tradición y el Carácter Propio de La Salle, motivar en nosotros la Fidelidad Creativa característica, conocer y desarrollar los Programas La Salle y enriquecernos con las realidades de todos los colegios del sector disfrutando de las amistades y experiencias que nacen entre los profesores participantes.

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La planta de Nissan Motor Ibérica (NMISA) en Los Corrales de Buelna donó en el presente curso académico una furgoneta e-NV200 para ser utilizada en la formación de los alumnos de la rama de Automoción de Formación Profesional. La entrega del vehículo se formalizó con la visita a nuestro Centro Educativo del Director de Operaciones de NMISA en Cantabria, Óscar Bombín, y el Director de la Planta DE Los Corrales de Buelna, Alberto Faura, el pasado día 24 de marzo.

La colaboración entre las empresas y los centros de formación es de vital importancia en el sector de la Automoción para evitar la desconexión entre la tecnología utilizada en dicho sector y la formación impartida a los alumnos, ya que dicha tecnología está evolucionando a un ritmo muy elevado en los últimos tiempos.

Esta donación no solo está siendo de gran ayuda para profundizar en el conocimiento teórico-práctico de los vehículos de propulsión eléctricos, sino que además sirve de apoyo en otros ámbitos como los sistemas eléctricos y los sistemas auxiliares del vehículo, donde la electrónica evoluciona a un mayor ritmo.

El “Hiperbaric Challenge” es simplemente una forma de que los alumnos de 1º de Grado Superior de Automoción del Colegio se estrujen el cerebro con su profe y consigan sacar un proyecto de construcción de un vehículo de inercia (sin motor) a cabo de forma que incorporen novedades a nivel de suspensión, dirección, seguridad, estabilidad… y superen una serie de hitos marcados por el concurso.

Esta apuesta por integrar un proyecto de tal magnitud en el aula se puede lograr gracias al espíritu de La Salle por potenciar la innovación en todos los ámbitos de la educación. Las ideas y la colaboración son primordiales a la hora de lograr los objetivos y los alumnos te llegan a sorprender en momentos clave en los que el trabajo en equipo es decisivo para continuar con el proyecto. Las dificultades que va superando el conjunto “Salle Racing Sport” (que es como se llama el equipo) han conseguido unir a muchos pupilos en torno a un mismo objetivo y los resultados van siendo visibles después de duros meses de trabajo y puesta en común de ideas. Algo así te abre la mente y te hace darte cuenta de lo que conlleva idear cosas nuevas y de lo beneficioso que es para la clase el proyectar algo a largo plazo.

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Los alumnos de primer curso de Administración y de Automoción visitaron la Universidad privada Cesine en la que se les impartió una charla muy interesante sobre marketing y publicidad. Los primeros también acudieron al Parlamento de Cantabria, algunas parlamentarias dieron una pequeña charla participativa sobre economía y presupuestos del Gobierno de Cantabria.

La visita al Puerto de Bilbao es una visita que todos los cursos realizan segundos de Administración y Gestión Administrativa en la que se analiza cómo funciona el puerto desde el punto de vista comercial y logístico.

En Grado Medio de Administración y Comercio se visitaron la empresa Uvesco (grupo BM), el refugio antiaéreo de Santander y se asistió a un juicio en los Tribunales de Santander, cada salida se trabaja desde módulos diferentes.

Los alumnos de primer curso de Instalaciones eléctricas tuvieron una visita a la empresa industrial Global Steel Wire y los alumnos de Automoción fueron de visita a la ciudad de Burgos para participar en el concurso Hiperbaric Challenge y a visitar diversas instalaciones.

Estas visitas son un valor añadido en la formación integral: técnica y humana de nuestros alumnos/as y una ocasión extraordinaria para conectar con la realidad, además de ser valiosas desde el punto de vista de la convivencia de los grupos y desde lo lúdico, pues aprender, experienciar y divertirse van de la mano en estas actividades formativas y en nuestra intención educativa.

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Por segundo año consecutivo nuestro colegio ha participado en el concurso organizado por el Diario Montañés STARTinnova, dada la buena acogida que tuvo el curso pasado y la valoración positiva tanto de profesores-tutores como de alumnos participantes.

El objetivo del proyecto STARTinnova es fomentar comportamientos emprendedores entre los jóvenes a través de una formación e-learning y el contacto con la realidad empresarial de la mano de una empresa mentora que apadrina la participación del Centro, en nuestro caso, ha sido “Global Steel Group” la empresa que nos ha patrocinado. También hemos contado con la ayuda de un alumno del Máster de Emprendimiento de la Universidad de Cantabria, el llamado alumno e2.

En esta 4ª edición han participado 4 grupos de Ciclos Formativos, involucrando a 20 alumnos y 4 profesores que han actuado como tutores.

Durante los meses de octubre a enero nuestros equipos han estado trabajando en sus proyectos de emprendimiento a través de la plataforma virtual de STARTinnova y desarrollando sus ideas innovadoras según el modelo CANVAS (modelo para desarrollar una idea de negocio).

El 20 de enero se enviaron al Diario Montañés todos los proyectos ya finalizados y el 3 de febrero se dieron a conocer los diez proyectos finalistas, entre los que se encontraba un grupo de nuestro centro, “Adminnova” formado por alumnos de 1º de Grado Superior que participaban con su proyecto “Ecoaap”, una app para móviles y dispositivos con la cual se obtenía información sobre cómo y dónde reciclar residuos de todo tipo.

A partir de ahí, unas semanas de intenso trabajo para preparar la defensa del proyecto que se realizó el 3 de marzo en el Aula Magna de la Facultad de Caminos de la Universidad de Cantabria ante un comité técnico de expertos y empresas mentoras, que seleccionaban a los tres mejores proyectos finalistas entre los 142 proyectos presentados en esta edición.

Además el equipo finalista, también han podido vivir una experiencia formativa con Leandro Fernández Macho, un coacher de reconocido prestigio que les ha cargado de energía y ganas de comerse el mundo.

A pesar de no haber sido uno de los equipos premiados, para nosotros son unos auténticos campeones y, por su esfuerzo y dedicación, queremos aprovechar estas líneas para dar la enhorabuena a todos los alumnos y profesores del colegio que han participado en esta gran experiencia.

También agradecer el interés al alumno e2 y a nuestra empresa mentora “Global Steel Group” el apoyo recibido, haciendo especial mención a su Directora de RRHH Dña. Rosa Castrillo, que desde el primer momento ha mostrado un gran interés por asesorarnos y ayudarnos a desarrollar nuestros proyectos. Gracias

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Como todos los años, los alumnos de los Ciclos Formativos de Grado Medio, Grado Superior y Formación Profesional Básica, han realizado sus prácticas formativas durante los meses de marzo a junio. Tales prácticas reales, y a jornada completa se constituyen la culminación de los estudios y su realización se llevan a cabo en las pymes y empresas más importantes de toda la comarca.

Este año han sido muchas las empresas que se han dirigido al centro para solicitar alumnos que realicen prácticas en ellas, pero ha sido tal el número de empresas que no se ha podido satisfacer la totalidad de la demanda.

El éxito de los Ciclos Formativos se ha debido, no solo a su carácter eminentemente práctico, apoyado en unas excelentes instalaciones e infraestructura, sino también a que el grado de incorporación al mundo laboral de los alumnos de Formación Profesional es muy notable y en muchas ocasiones en las mismas empresas en donde realizaron las prácticas.

Nuestro Colegio se está convirtiendo en punto de referencia en la Formación Profesional específica dentro de la Comunidad de Cantabria y resto de provincias, como lo demuestra el hecho de que han sido varias las empresas de fuera de la región de han dirigido al Centro, a través del Infopoint (Departamento que gestiona la bolsa de empleo del Colegi) para solicitar los servicios profesionales de varios alumnos.

Este año, los alumnos de 1º de grado medio de electricidad, han tenido una asignatura de electrónica fuera de lo normal.

Han realizado varios proyectos durante el curso, en los cuales han debido utilizar un controlador muy popular para muchos, llamado Arduino.

Para realizar los proyectos, se ha utilizado una impresora 3D y una fresadora CNC, además de varios circuitos electrónicos de bajo precio.

Los contenidos de la asignatura, han sido repartidos entre los proyectos, para completar lo que exige el currículo. Pero casi todas las prácticas necesarias para el proyecto se han realizado con la ayuda del microcontrolador Arduino.

La experiencia ha sido buena entre los alumnos, y para el curso que viene lo haremos mejor todavía.

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Durante los días 11, 12 y 13 de mayo se celebraron las fiestas en honor a nuestro fundador, San Juan Bautista. Fiestas muy especiales para profesores y alumnos de Infantil, Primaria y ESO, pero que también se disfrutan desde los Ciclos Formativos.

Como todos los años, para Ciclos, el plato fuerte fue el torneo de fútbol 7, en el que participaron 6 equipos, alguno de ellos mixto, y en el que este año se alzó con la victoria el equipo de Grado Superior de Automoción.

Pero no solo de fútbol se vive en Ciclos, y tanto el jueves como el viernes se organizaron torneos de futbolín, ping-pong e incluso lanzamiento de neumático, en los que la participación fue bastante alta y el ambiente inmejorable.

Incluso se hicieron concursos en los que alumnos de la ESO y Ciclos compitieron y disfrutaron juntos, jugando en red al “Counter Strike” o cocinando en el concurso de “Máster Chef”, una gran experiencia para todos.

Para terminar, se organizó una “paellada”, en la que chicos y chicas de los 7 ciclos que se imparten en el colegio compartieron plato y risas en un final de fiesta perfecto.

El acto académico de despedida de los alumnos/as finalistas cerró la semana de fiestas del colegio.

En un acto emotivo y entrañable que tuvo lugar en el teatro municipal, pudimos despedir, junto a sus familias, a cincuenta alumnos de enseñanza secundaria y más de un centenar de alumnos de formación profesional básica y ciclos formativos de grado medio y superior.

Las palabras de agradecimiento al colegio y a su profesorado fueron el denominador común en los discursos de los representantes de los alumnos y de sus padres.

El director del colegio y un profesor, en nombre de todo el claustro, después de felicitar a los alumnos por haber superado una nueva etapa en su formación, les animaron a permanecer unidos entre ellos y al colegio. Ellos ya forman parte de los antiguos alumnos del colegio y siempre tendrán en él su casa.

Después del acto formal, familias, profesores y alumnos disfrutamos de un rato de convivencia compartiendo un aperitivo en el salón y en los jardines del colegio.

Enhorabuena a todos los finalistas.

Despedida de alumnos finalistas: https://goo.gl/NhqBN3