Ilse Paola Rivas Torres

ACTIVIDAD 3 PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN

Innovación Educativa con Recursos AbiertosTecnológico de Monterrey

Medios/estrategias/recursos de diseminación del conocimiento abierto disponibles en la web

Seleccionar plataformas altamente frecuentadas por los usuarios de la Web como son:• Youtube• Google y otros buscadores• Blogger• Moodle• Opencourseware

DISEMINACIÓN Y VISIBILIDAD DE LA

INFORMACIÓN EN REA

Actualmente me desempeño como coordinadora académica de la Universidad Abierta. Y estamos trabajando para que el sitio web: www.universidadabierta.edu.mx también se convierta en una fuente importante de diseminación de REA.

Además, se está en pláticas con el gobierno del Estado de San Luis Potosí, para crear en conjunto la llamada Plataforma San Luis, donde se introducirán cursos en la Modalidad MOOC y también se busca que se convierta en una herramienta para contener y diseminar recursos educativos abiertos.

DISEMINACIÓN Y VISIBILIDAD DE LA

INFORMACIÓN EN REA

Alumnos de la Universidad Abierta: adultos que combinan trabajo con estudios de licenciatura.

Personas del estado de San Luis Potosí y de la República Mexicana que deseen adquirir conocimientos sobre algún tema específico.

Personas de todo el mundo que deseen adquirir conocimientos sobre algún tema específico

TIPO DE AUDIENCIA PARA VALORAR CRITERIOS PARA LA VISIBILIDAD DE

CONOCIMIENTO

a) Elaboración y aplicación de encuestas a los alumnos de 3er semestre de la licenciatura sobre la pertinencia del uso de REA en el trabajo académico y en su posibilidad de aplicación con grupos de padres.

Características de la encuesta: • 10 preguntas sobre conocimiento y manejo de

herramientas de Internet en actividades académicas.• Opinión sobre la pertinencia del uso de dichas

herramientas en el trabajo terapéutico con padres.

PROCESO/ESTRATEGIA/INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

PARA COLECTAR CRITERIOS PARA LA VISIBILIDAD.

Los alumnos opinan que:• Google es el motor de búsqueda de 1ª elección • Refieren no conocer otras estrategias de acopio de

información, consultar con poca frecuencia recursos como revistas electrónicas. Buscar audiovisuales si se les solicita

• Consideran de mucho interés poder contactar con REA para enriquecer y complementar sus actividades académicas .

• Consideran sumamente pertinente conocer plataformas donde puedan consultar gratuitamente, información sencilla.

PRINCIPALES CONCLUSIONES