UNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA

NOMBRE DE LA CARRERA:

Licenciatura en Comercio y Finanzas Internacionales

NOMBRE DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:

METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS EN EL MODELO EDUCATIVO DE

APRENDIZAJE Y VALORES (MEAV)

NOMBRE DEL PROFESOR:

M. en Psp. Euler Ferrer Crdova

NOMBRE DEL ALUMNO

Ana Cristel Ovando Lpez.

______________________________________________

CRDENAS, TABASCO A 17 DE AGOSTO DE 2015

2 de 16

NDICE

CONTENIDO

PGINAS

1. ENCUADRE DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3

1.1 Responsabilidades y obligaciones de los estudiantes 3

1.2 Aspectos a evaluar en las exposiciones 4

1.3 Instrucciones para entregar controles de lectura previa 4

1.4 Estructura del proyecto de investigacin 5

1.5 Revisin de la literatura del tema de investigacin 6

1.6 Caractersticas de la exposicin del proyecto de investigacin 7

1.7 Asistencia 7

1.8 Evidencias 8

2. HORARIO DE CLASES 8

3. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 8

4. ASPECTOS GENERALES DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 9

4.1 Qu es una competencia? 9

4.2 Qu es una capacidad? 9

4.3 Qu es un portafolio de evidencias? 9

4.4 Qu es una evidencia? 9

5. EVALUACIN 10

6. CALENDARIZACION 14

3 de 16

1. ENCUADRE DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

1.1 Responsabilidades y obligaciones de los estudiantes

Se expondr sobre la taxonoma, paradigmas, mtodos, instrumentos, tcnicas de

investigacin y los elementos del proyecto de investigacin; los temas asignados a cada

sesin son obligatorios para todos los estudiantes, de lo cual elaborarn controles de

lecturas previos (esquemas grficos), como evidencia del anlisis de cada tpico.

Tienen la obligacin de buscar en fuentes diversas (revistas cientficas y acadmicas) que

den robustez y claridad al tema tratado. Su capacidad de anlisis y sntesis se ver

reflejada en la calidad de sus exposiciones.

Para que el estudiante tenga derecho a las calificaciones obtenidas en sus trabajos

entregados, deber cubrir como mnimo el 80% de asistencias al curso; de lo contrario, su

calificacin ser totalmente reprobatoria, asignndosele 11%.

Asistir como mnimo al 80 % de las sesiones de clases presenciales, permanecer en el

aula de 14:00 a 16:00 horas los das martes y jueves. No entrar y salir durante las

sesiones.

Cumplir con todos los trabajos en clase y extraclase que se indiquen, sean stos de

manera individual o por equipos; dentro y fuera del saln de clases.

No fumar dentro del aula.

No usar gorras.

Celulares apagados.

Ser puntual a cada sesin de clases (no habr tolerancia de retardos), la lista se pasar

los das correspondientes a las clases.

En cada sesin de clases, el aula deber observarse limpia, las sillas en orden y el

pintarrn limpio.

nicamente se justificarn las inasistencias por motivos de enfermedad, para lo cual el

estudiante deber mostrar receta mdica expedida por alguna institucin de salud del

sector pblico, sta deber ser entregada en original y copia al profesor, a la siguiente

sesin de clase despus de haber incurrido en la (s) falta (s).

Observarn una conducta intachable dentro y fuera del saln de clases, se deben aplicar

las reglas de cortesa, tica y valores.

4 de 16

1.2 Aspectos a evaluar en las exposiciones

Dominio del tema.

Fluidez1.

Volumen adecuado de la voz.

Desarrollo lgico de la informacin.

Organizacin de equipos.

La presentacin no ser una exposicin literal de los planteamientos de algn libro, sino

que ser una elaboracin terico-emprica que los estudiantes sometern a juicio de sus

compaeros. Ser una presentacin que invite a la discusin y a la refutacin de ideas

entre los compaeros.

El estudiante podr apoyarse de material didctico para su presentacin, ya sea rotafolio,

proyecciones, entre otros. No obstante, esto slo se deber utilizar como material

auxiliar y no debe convertirse en el eje de la presentacin. El material didctico

empleado deber contener mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinpticos,

esquemas e incluso tablas que evidencien elementos clave de la lectura. En ningn

momento, se permitir que el estudiante llegue a leer o repetir literalmente lo que dice el

material.

En caso de ser necesario, es decir, que algunos de los integrantes del grupo tenga alguna

duda o desacuerdo con lo que se ha presentado, ste tendr la oportunidad de dirigirse al

ponente, exponer su pregunta y la persona encargada del tema deber contestarle de

acuerdo con lo que ha abordado en su presentacin y la bibliografa del curso.

1.3 Instrucciones para entregar controles de lecturas previas y avances de

investigacin

Estimado estudiante, le solicito atentamente que realice las cuatro actividades siguientes:

Leer detalladamente cada uno de los temas.

Desarrollar un esquema grfico para cada lectura (de los cinco primeros temas del

programa).

Autoevaluar el esquema grfico diseado.

1 La fluidez implica leer y hablar de modo que las palabras y las ideas broten con facilidad y naturalidad. La persona que se expresa con fluidez no entrecorta las palabras ni las pronuncia con una lentitud exasperante. Tampoco tropieza en la pronunciacin ni titubea, como si

no supiera qu decir.

5 de 16

Entregar los esquemas grficos al profesor para su evaluacin (el primer da en que d

inicio la presentacin de cada tema a exponerse).

1.3.1 Caractersticas de los mapas conceptuales, de los esquemas grficos y/o

reportes de investigacin:

Datos generales: nombre completo del estudiante (Nombre Apellido Apellido), carrera,

semestre, grupo, turno y nombre del tema tratado.

Contenido: esquema de sntesis de lectura (se deben presentar las ideas principales y

sus relaciones con un mnimo de texto, pero, claramente descriptivos.

Forma: puede presentarse en forma de mapa conceptual, mapa mental, cuadro sinptico,

caricatura e incluso dibujos. La condicin es que predomine lo grfico sobre lo textual, sin

alejarse del contenido real de la lectura.

Formato: archivo de grfico intercambiable (jpg, bmp o gif), el cual puede provenir de un

original impreso. El tamao mximo ser de una hoja tamao carta, la resolucin puede

ser media o baja, pero, visiblemente legible.

1.4 Estructura final del anteproyecto de investigacin

El tema del anteproyecto de investigacin debe ser acorde a la carrera, orientado en el

conocimiento de nuevos temas o de novedades en temas ya conocidos. Deber ser el

resultado de una investigacin original, estar slidamente fundamentado desde la

perspectiva terica y metodolgica requerida y demostrar que el estudiante posee amplio

y profundo conocimiento sobre el Estado del Arte o Estado de Conocimientos Actuales

que guarda el tema que aborda e incorporar referencias bibliogrficas de calidad

incuestionable.

Su contenido deber estar expresado en 14 cuartillas, como mximo.

Debe contener las partes siguientes:

Portada.

Resumen de 250 palabras.

Ttulo del proyecto.

Eleccin del tema

Delimitacin

Planteamiento del problema

Justificacin

Objetivos

6 de 16

Marco Terico

Hiptesis

Metodologa

Esquema preliminar

Alcances y limitaciones

Cronograma

Bibliografa inicial

Formato: archivo de procesador de textos (Word), letra arial 12, interlineado a 1.5,

subttulos en negritas y alineado margen izquierdo, hoja tamao carta, escritura a una

sola cara; mrgenes a 2 cm (superior, inferior, izquierdo y derecho), hojas paginadas

consecutivamente con nmeros arbigos en la parte inferior derecha, sin la palabra

pgina (la portada no ser paginada); citas y referencias bibliogrficas en formato estilo

APA.

Prrafos justificados (no colocar sangra al inicio de cada prrafo).

Los prrafos debern observar simetra (deben contener entre 100 y 150 palabras).

El documento deber observar la aplicacin de las reglas ortogrficas del idioma espaol.

Las maysculas deben ir acentuadas cuando as lo exijan las reglas ortogrficas.

Entregar el proyecto impreso y engargolado.

1.5 Revisin de la literatura del tema de investigacin

La revisin de la literatura del tema de investigacin deber observar las especificaciones

siguientes:

Buscar artculos arbitrados en revistas indexadas (por ejemplo: EBSCO, REDALYC,

SCIELO, entre otras) de alcance local, nacional e internacional.

Hacer las bsquedas en las bases de datos de las bibliotecas virtuales o repositorios

electrnicos.

Los artculos correspondern a trabajos elaborados o publicados a partir del ao 2000 a

la fecha (2013), relacionados con el tema de investigacin.

Mnimo se deber revisar 30 (treinta) artculos relacionados con el tema de investigacin,

que incluyan estudios empricos.

7 de 16

1.6 Caractersticas de la exposicin del anteproyecto de investigacin

Presentacin en diapositivas, extensin mxima de 15 diapositivas. Cada diapositiva

deber incluir texto y en su caso grficos (imgenes, dibujos, fotografas, por mencionar

algunos).

El tamao de la fuente deber ser mnimo de