Portafolio de presentación

Curso innovación educativa con recursos educativos abiertos.

Karen Alejandra Madrigal Collazos.

Universidad Libre de Colombia.

24 Septiembre 2014.

Objetivo de la actividad

La actividad de portafolio de presentacióntiene por finalidad que el estudiantemuestre una evidencia en la que considereque expone su “máximo” aprendizaje en elcurso de innovación con recursoseducativos abiertos.

Propuesta para el portafolioAudiencia:

El público al que me dirijo son niños entre 6 y 8 años de edad, delcolegio Institución Educativa Distrital Vista Bella, ubicado en lalocalidad de Suba. Con ellos pondré en práctica todo sobre REA’s demodo tal que sea más fácil para ellos entender el tema del medioambiente y el reciclaje.

Beneficiarios:

Del mismo modo los beneficiarios de ésta propuesta serán los niños de grado primero, delcolegio Vista Bella.

Enfoque:

El enfoque seleccionado para ésta propuesta es el constructivo.

Medio:

Para el uso de la REA, sugerí que por medio de un taller práctico se puedan evidenciar las ventajas de utilizarlos.

Acciones

Largo plazo: Iniciar en un semestre con la diseminación de losRAE’s.

Mediano plazo: Formar un comité educativo de estudiantes ydocentes, conformado por un estudiante de cada curso y undocente representante de cada ciclo.

Corto plazo: Identificar docentes y estudiantes que esténinteresados en la propuesta de modo tal que quieran hacer partede el comité educativo, en el cual se llevarán a cabo lasactividades prácticas propuestas para la realización del proyecto

Evaluación

Al utilizar los REA en mi práctica comodocente, los estudiantes responderán mejor alas actividades planteadas, ya que los recursosdigitales llamarán su atención y estarán máspendientes de lo que se les está explicando.

Máximo de máximos

Yo espero poner en práctica todo lo aprendidodurante este curso ya que me ha sido de muchautilidad en mi práctica como docente, hasta elmomento me ha facilitado el trabajo en el aula.