Profesora de Inglés como Segunda LenguaIng. Agronomo.Ximena Fernanda Noya LoaizaTrabaja en Cambridge ESOL CENTRE Santa Cruz Boliviahttp://www.cambridgebolivia.com.bo/site/index.php?option=com_content&view=article&id=30&Itemid=12

1. Una de las necesidades del profesor que ha surgido es saber que hacemos con niños con TDA o Trastornos de aprendizaje e hiperactividad.Ahora cada año veo con espanto un gran numero de niños con esta condición y un terrible numero de padres en total negación. Como lidiar por mi cuenta con estos niños , ha forzado el investigar muchos recursos de muchos lugares.

2. Otro reto es estar al día con la tecnología que nuestros alumnos dominan, hablar en su idioma para que la comunicación sea ideal. Incluir muchos medios para hacer la clase variada e interesante.

3. En el aprendizaje del inglés la exposición al idioma hace la diferencia para un mayor aprendizaje y una mejor asimilación . El adulto , adolescente o niño que solo se expone dentro de la clase al inglés no aprende de la misma manera que el alumno que es expuesto a una serie de recursos de diversa índole( multimedia, películas, canciones , recursos interactivos)

Recursos encontrados para el tema de TDAHhttp://tdahsalamanca.wordpress.com/2010/06/30/como-afrontar-los-problemas-del-tdah-en-el-area-de-lectura/http://www.ada-hi.org/descargas/1.Recomendaciones-1.pdf

Artículoshttp://digitalcollections.sit.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1489&context=ipp_collectionExperiencias de otros profesoreshttp://teachandadd.edublogs.org/http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/alianza-cinde-umz/20091118031108/TESIS%20JUAN%20BERNARDO%20ZULUAGA.pd

fhttp://catedra.ruv.itesm.mx/bitstream/987654321/437/1/Estudio%20de%20caso

Artículoshttp://iteslj.org/Articles/Ybarra-Technology.htmlhttp://iteslj.org/Articles/Schoepp-Songs.htmlhttp://www.educause.edu/ero/article/upping-quality-online-dissertation-students-web-conferencing

Ideas para usar recursos multimedia para la enseñanza de ingléshttp://busyteacher.org/13732-using-technology-esl-instruction-10-modern-ways.html

APPs para nuestros estudiantesHttp://busyteacher.org/12155-9-best-mobile-apps-for-esl-students.html

Algunos sitios que nos ayudan ( lástima algunos son pagados)http://busyteacher.org/2878-top-10-teacher-software-programs-you-should-be.html

JUGANDO APRENDENhttp://www.eslgamesworld.com/http://www.esl-galaxy.com/multimedia.htmhttp://www.rong-chang.com/game.htmVIDEOShttp://www.eslvideo.com/OTROShttp://www.englishgrammar.org/http://pinkmonkey.com/index2.asphttp://www.eslpartyland.com/teachers/Tinitial.htmhttp://www.englishgrammar.org/http://www.brighthub.com/education/languages/topics/esl.aspxhttp://englishinteractive.net/http://en.islcollective.com/

1. En el área del déficit de atención que tanto me preocupa, encontré que estos recursos me dan estrategias que me ayudan mucho . Podre compartir la información con los padres de los niños para que ellos puedan coadyuvar en nuestro objetivo que es que los niños (y adulto) aprendan.

2. Día a día los estudiantes nos sorprenden con nuevos recursos tecnológicos, en vez de cerrarnos al progreso podemos ahora usarlos en nuestro favor, haciendo incluso nuestra tarea de preparación mas rápida.

3. Los sitios mencionados son apenas algunos de mis favoritos, todos con diferentes propósitos para mis alumnos y para mi.Muchos de los recursos aunque no son perfectos se pueden mejorar, adaptar para nuestras necesidades y contextos.En el diario accionar mis alumnos acceden a www.edmodo.com con especificas claves donde todos estos recursos están cuidadosamente organizados por niveles. El orden respeta la temática de su texto base .