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OMAR QUINTERO CORREDOR

AREA A TRABAJARMATEMATICAS

PRESENTACION DOCENTE/ESTUDIANTE

OMAR QUINTERO CORREDORLicenciado en Educación Básica con énfasis

en matemáticas.Especialista en Informática Educativa.

Coordinador del INSTITUTO CLUB UNION SEDE E (Café Madrid).

PRESENTACION DEL PROBLEMA

Este proyecto surge para dar respuesta a una problemática de los estudiantes los cuales presentan dificultades en los grados de primaria, en su proceso lógico matemático. Esto ha llevado en ocasiones a una desmotivación y apatía por el área de matemáticas, al que se suma un bajo rendimiento en un buen porcentaje de estudiantes.  Se pretende Impulsar desde el preescolar, una metodología basada en proyectos pedagógicos lúdicos que incorporen el uso de las TIC, en donde se propicien espacios para que los estudiantes desarrollen procesos que les permitan no sólo apropiarse de un lenguaje matemático, sino poner a prueba su saber en aplicaciones de la vida cotidiana y logrando una conexión con otros conceptos aprendidos y con otras áreas del saber, a través de las tecnologías de la información.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Promover el uso de las TIC en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes de preescolar del Instituto Club Unión, Sede E, que le faciliten el aprendizaje y le permitan razonar de manera lógica, crítica y objetiva.

RECURSOS EDUCATIVOS, DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA

Sala de informática Cámara fotográfica, portátiles, video

beam. Programa POWER POINT para la

explicación de los juegos a realizar con los niños.

Páginas Web, blogs educativos, youtube y softwares educativos

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Se utilizarán blog educativos y juegos interactivos, para el desarrollo de la lógica matemática

Actividades que implican poner en juego los principios de conteo, seriación, clasificación, suma y resta, unión de puntos siguiendo series numéricas, adivinar números, buscar diferencias, colorear figuras, rompecabezas.