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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADMICO

UNIDAD DE PLANIFICACIN ACADMICA

FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE COMUNICACIN SOCIAL

PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

ASIGNATURA DE PERIODISMO DIGITAL

ESTUDIANTE: JOAQUN YAULEMA

PERODO ACADMICO: Abril De 2015 Agosto De 2015

FECHA DE ELABORACIN: Abril de 2015

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ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE 1. PORTADA

2. NDICE

3. PRESENTACIN DEL PORTAFOLIO

(Describir la importancia de la utilidad del portafolio en cuanto a las actividades de aprendizaje y

breve descripcin de los apartados del portafolio).

4. ASPECTOS PRELIMINARES:

4.1. Misin y Visin de la Universidad Nacional de Chimborazo.

4.2. Misin y Visin de la Facultad.

4.3. Misin y Visin de la Carrera.

4.4. Slabo de la Asignatura.

4.4. Matriz de seguimiento del slabo (formato aprobado por la Comisin Acadmica).

4.5. Declaracin de acuerdos y compromisos ticos y socializacin del slabo (acta

de compromiso).

4.6. Autorretrato del estudiante.

5. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

(Esta seccin contiene, los documentos, trabajos, actividades o materiales del portafolio que

constituyen las evidencias o pruebas que certifican la realizacin de los trabajos).

5.1. Actividades de aprendizaje asistido por el profesor:

(Pueden ser conferencias, seminarios, orientacin para estudios de casos, foros, resmenes

de las clases, clases en lnea en tiempo sincrnico, docencia en servicio realizada en los

escenarios laborales, entre otras).

5.2. Actividades de aprendizaje colaborativo:

(Puede ser la sistematizacin de prcticas de investigacin-intervencin, proyectos de

integracin de saberes, construccin de modelos y prototipos, proyectos de problematizacin

y resolucin de problemas o casos).

5.3. Actividades de prcticas de aplicacin y experimentacin de los aprendizajes:

(stas pueden ser actividades acadmicas desarrolladas en escenarios experimentales o en

laboratorios, las prcticas de campo, trabajos de observacin dirigida, resolucin de

problemas, talleres, manejo de base de datos y acervos bibliogrficos, otros).

5.4. Actividades de trabajo autnomo:

stas pueden ser la lectura; el anlisis y comprensin de materiales bibliogrficos y

documentales, tanto analgicos como digitales; la generacin de datos y bsqueda de

informacin; la elaboracin individual de ensayos, trabajos, exposiciones. Informes, reportes,

investigaciones, fotografas, herramientas Web 2.0 y otros.

5.5. Reflexiones sobre actividades de aprendizaje de cada unidad.

6. EVALUACIN DEL PROCESOS DE APRENDIZAJE:

6.1. Instrumentos de autoevaluacin.

6.2. Instrumentos de coevaluacin.

6.3. Instrumentos de heteroevaluacin.

7. BUZN DE SUGERENCIAS