Recursos Educativos en la educación

Eso es el aprendizaje. Usted entiende algo de repente y entiende toda su vida pero de una forma nueva.

Doris Lessing

Fundamentos de investigación Etapa 2.“No juzgue nada por su aspecto, sino por la evidencia. No hay mejor regla.”

Charles Dickens

• Analizar el objeto de estudio de una investigación

mediante la problematización, contextualización y delimitación de un problema de tu campo profesional.

• Propósito:• Al realizar esta actividad pondrás en práctica todo lo

aprendido en esta etapa. Asimismo, podrás delimitar el tema y plantear las preguntas de investigación. Para lograr lo anterior, revisarás y sistematizarás información sobre el tema de tu interés al mismo tiempo que podrás definir la pregunta central que dará sustento a toda tu investigación.

Instrucciones:

• Comenzarás por la problematización y delimitación de tu investigación, por lo tanto:

• Reflexiona sobre los temas de investigación más relevantes de tu carrera.

• Elije un tema a investigar. • 3. Documéntate sobre ese tema. Recuerda que es

importante consultar diversas fuentes de información:• Elije un tema a investigar. • 3. Documéntate sobre ese tema. Recuerda que es

importante consultar diversas fuentes de información.

Recursos educativos abiertos

Investiga• Tesis sobre el tema, de máximo cinco años de antigüedad• Libros y artículos sobre el temaVideos sobre el tema• Otras fuentes como archivos hemerográficos y repositorios de

imágenes.

Metodología

• 4.Sistematiza la información consultada.• 5. Identifica una necesidad o problema del tema de tu interés.• 6.Revisa documentos donde se propongan soluciones al problema o

necesidad identificada. • 7.Redacta cinco preguntas de investigación. Posteriormente selecciona

una que consideres que integra mejor el problema que te interesa. • 8.Con base en tu pregunta de investigación seleccionada, redacta el

título tentativo de tu estudio. • Ahora realizarás la Contextualización:• 9. Describe los diversos factores, situaciones o fenómenos que

consideras que influyen en tu problema de investigación.• 10. Indica cómo es que surge la necesidad de abordar este problema o

necesidad desde el punto de vista social o de la disciplina o área.• Integración del documento:

Método

Redacta• 11. Redacta tu documento con la siguiente estructura:• Tema. • Preguntas de investigación: coloca tus cinco preguntas y marca con

letra negrita la más representativa. • Descripción de los factores, situaciones o fenómenos que influyen en

la problemática (por lo menos 300 palabras). Sustenta con por lo menos tres fuentes tu descripción.

• Argumenta por qué es necesario abordar la problemática desde tu investigación.

• Fuentes que investigaste en torno al tema con por lo menos tres libros, tres artículos académicos, tres tesis (licenciatura, maestría o doctorado) y otros recursos que nutran el tema. Redacta un breve texto de cada fuente, donde expreses la relación de la fuente con tu pregunta de investigación.

Organiza los tiempos• Redactar los objetivos y justificación de la investigación • Segundo momento: Seleccionar un marco teórico• Tercer momento: Identificar las técnicas de recolección de datos

Cierre

• Como habrás visto, las instrucciones de la evidencia fueron divididas con el propósito de generar un proceso reflexivo constante sobre la forma en que debes comenzar el proceso de investigación, el cual, como observaste, parte de la definición de un tema y preguntas de investigación. Recuerda que estos procesos son transversales y se van construyendo en conjunto.

Es de importancia para quien desee alcanzar una certeza en su investigación, el saber dudar a tiempo

Aristóteles:

• Para realizar las actividades pueden apoyarse en los siguientes recursos de investigación:• ¿Qué es la justificación? En línea [10/10/2014]:• https://www.youtube.com/watch?v=9BuP5tuyMDQ• Objetivos general y específicos. En línea [10/10/2014]:• https://www.youtube.com/watch?v=hDhADXkE-Rg• “Buena formulación de objetivos”• https://www.youtube.com/watch?v=ZN1qYXTgfgI• UNAM, Guía de conceptos básicos para elaboración del anteproyecto. En línea [10/10/2014]:

http://www.aragon.unam.mx/oferta_educativa/licenciaturas/planificacion/titulacion/pda_guia.html#objetivos• Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Lineamientos para elaboración de proyectos de investigación. En línea [10/10/2014]:• http://www.paginaspersonales.unam.mx/files/249/2012-06-15-154651_anteproyecto.pdf• • Universidad Panamericana. Guía para la elaboración y planeación de proyectos de investigación. En línea [10/10/2014]:• http://www.igeograf.unam.mx/sigg/utilidades/docs/pdfs/posgrados/ingreso/guiainvestigacion.pdf• Secretaría de Marina Armada de México, Manual para elaborar y evaluar trabajos de investigación. En línea [10/10/2014]:• http://www.cesnav.edu.mx/pdfs/manual_de_investigacion.pdf• Para esta momento de tu trabajo es muy importante que cites tus fuentes de consulta de acuerdo a los lineamientos de APA, así

también, se requiere que utilices notas al pié de página.• Debes subir tu actividad a más tardar, el día viernes 30 de ctubre• Recuerda la competencia en la etapa que finalizas:

• Desarrollar habilidades investigativas mediante la organización del planteamiento del problema, marco teórico, alcance e hipótesis, para, delimitar el proceso metodológico de una investigación.