1. PORTAFOLIO INGRID MONCLUZ INNOVACIN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS COURSERA, TECNOLGICO DE MONTERREY SEPTIEMBRE, 2013 2. QUIN SOY? Ingrid Miguelina Monclz Profesora de Lengua Espaola y Literatura en la Universidad Autnoma de Santo Domingo, Rep. Dom. Licenciada en Letras; Especialidad en Lengua y Literatura, y en Entornos Virtuales de Aprendizaje con Virtual-educa, Argentina; Maestra en Lingstica; Maestra en Enseanza Superior (examinar prximamente la tesis), y realizo un Doctorado en Planificacin e Innovacin Educativa en la Universidad Alcal de Henares. 3. CMO VEO LA EDUCACIN SUPERIOR EN MI PAS Hoy da se estn realizando ingentes esfuerzos por elevar la calidad de la educacin a todos los niveles; y en el Nivel Superior se busca, adems, la acreditacin e internalizacin. Para lograr estos objetivos los docentes debemos actualizarnos y certificarnos. Esto conlleva cambiar los paradigmas que hasta hoy han regido nuestra relacin con el conocimiento, los alumnos, el currculo y la creacin y transmisin de saberes e informaciones. Nuestras instituciones contribuyen al cambio de paradigma modificando programas, haciendo intercambios, programando asignaturas en modalidad virtual y semipresencial, capacitando al personal docente, etc. 4. POR QU ME INSCRIB EN ESTE CURSO? Todo docente preocupado, consciente y con tica tiene una prctica reflexiva que le lleva a cuestionar y cuestionarse en vas a perfeccionarse. Y toca desaprender, aprender y reaprender constantemente para estar acorde a los tiempos y los conocimientos que se generan y modifican a velocidad vertiginosa. La flexibilidad, creatividad, cooperacin, colaboracin y creacin colectiva ayudarn a elevar la capacidad de todos para beneficio de todos. El conocimiento debe ser abierto; mis conocimientos son de todo aquel que lo necesite. Pero no debo quedarme en el compartimento estanco de mi aula, de espaldas al mundo y al bullir del pensamiento de otros que, como yo, se preocupan por elevar a otras cotas de calidad su quehacer pedaggico. 5. MI RELACIN CON LOS REA Honestamente, los recursos que he utilizado de forma asidua son Wikipedia, blogs, Youtube, los buscadores, repositorios de tesis, Dropbox, correo electrnico, Facebook, etc., pero en cuanto a los Movimientos Educativos Abiertos y los REA no tena conocimiento. Aunque s he empleado programas de licencia abierta y archivos y documentos de la red. 6. QU IMPORTANCIA TIENEN LOS REA PARA M Ahora que s de la existencia de los REA, su ubicacin e importancia y todo lo que aprender en este curso, tengo la expectativa de mejorar mis clases al poder utilizar recursos ms amplios, novedosos, multiculturales, con diferentes enfoques y perspectivas, en mayor cantidad y con gran calidad, ayudndome a tener ms tiempo y espacio para cualificar mis prctica docente y las evaluaciones a mi trabajo y el de mis estudiantes. Otro valor aadido es que puedo socializar lo que aprenda con mis compaeros en aras de motivarlos a utilizar los REA. Pero, debemos recordar que al utilizar Recursos Educativos Abiertos hay que tomar en cuenta el derecho de autor, el respeto a la produccin intelectual, considerar el contexto y las particularidades de los estudiantes, del pas, de la institucin, y de todos los actores del proceso para