Portafolio IngriD_R

IngriD R.

. . .

INTERVENCION CLIMATICA MERCADO PUNTARENASSISTEMAS ESPACIALES Y AMBIENTALES II

VIVIENDA MULTIFAMILIAR INTERES SOCIAL EN ALTURANIVEL 5

COLEGIO POLITECNICO LA CARPIONIVEL 6

Nueva conexin peatonal entre escuelas: Posible trnsito entre el

mercado y el espacio pbli-co comercial a insertar:

Centro pblico que vestibu-la el acceso al colegio:

Calle intervenida para el acceso al colegio:

Lote elegido:

Zona de Influencia inmediata:

CARPIO CENTRO: ANEXO DE LA ESCUELA

MERCADO

LOTES INVOLUCRADOS:CLINICAANEXO DE LA ESCUELAIGLESIATOTAL: 3 LOTES

PROVINCIA: SAN JOSEDISTRITO: URUCABARRIO: LA CARPIO

NECESIDADES

1

2

3

Concebir y realizar nuevas conexiones en el interior de

la ciudad existente

Centros de vida entorno a espa-cios pblicos

N

Simbologia:

E M P L A Z A M I E N T ODONDE?1

1

HACIA SAN JOSE

HACIA TERMINAL

Escuela

Crear races con lo existente, generar progreso con la identi-

dad del lugar

Potenciar nudos de concentracin social-econmica-cultural.

Retomar lmite urbano existente como un

paisaje hbrido

Utilizar anudamientos y bordes existentes.

ESTRATEGIAS DE EMPLZAMIENTO

Incorporar dinmicas locales

Inters y actividad pblica

colegio + escuelaespacio + flujos

=

Recinto +

atractor URBANO

VENTAJAS?

C E N T R I C O

N O R E U B I C A C I O N

N O R E U B I C A C I O N

N O R E U B I C A C I O NC E N T R I C O

C E N T R I C O

S O L O 3 L O T E S

S O L O 3 L O T E S

No REUBICACION de familias esto le da factibilidad al proyecto ya que no depende de la ayuda de entidades externas (INVU, MIVAH, etc)POCAS NEGOCIACIONES CON PROPIETARIOS al es-tar ubicados solo en 3 propiedades distintas se reduce a ese numero la cantidad de negociaciones

La ubicacion es CENTRICA por lo que queda a distancias accesibles para toda la comunidad facilitando la llegada cam-inando en lapsos de tiempo relativamennte cortos

1700 Estudiantes

P R O G R A M A A R Q U I T E C T O N I C O

1. Nmero de estudiantes:

2. Definicion de Temporalidad

3. Definicion de Especialidad 4. Definicin de AreasProblematica

Urbana

ContabilidadAgroindustria AlimentariaMecanica de VehiculosConstruccion Civil

Bajo esta superposicion de vaariables las especialidades resultantes permiten la CONVALIDACION CON EL INA para acceder a un titulo con mayores posibilidades de empleo

Basico AutomotrizPreparemos alimentos AgricolasPreparemos derivados de la HarinaPreparemos alimentos precuariosDescubriendo Ideas EmpresarialesConociendo los negociosDibujo Tecnico

Potenciadores de Desarrollo Urbano

Herramientas de Solu-cion Integral

MEP Tecnicos

Tcnicos

Exploratorios

INA Nucleos

Poblacion de la Carpio entre 12-13 aos Coeficiente de cobertura que dara el proyectoProyecciones estadisticas del mep (matricula, desercion, repitencia)

+ =+%

%

Colegio Tecnico

Diaria Semanal

Colegio Nocturno

07:0016:25

17:00

22:00 L K M J V S DEducacion Tecnica

Educacion Tecnica Superposicion de Variables

Sistema de rotacin de Aulas: permite la ocupacion maxima de las aulas y aprovechamiento maximo del espacio

14: aulas academicas8: Taller Basico8: aula Taller10: Lab. Especializado4: Lab. Computototal 3400m2:

Colegio Nocturno

Colegio Nocturno

Actividades culturales

Actividades culturales

Simbologa:

PARA CUANTOS?

COMO FUNCIONA?

2

2

Nivel de acceso 1

Nivel de Mezanine 2

Nivel 2

Nivel Soda y piso 3

Nivel 4

BIBLIOTECA

FOTO-COPI-ADO-RALC4 BLC3

LC1

LC2

DIRECTOR

DIRECTOR

Plataforma para revision de autos

Aulas Academicas

Aulas Academicas

SALA DEESPERA

ADMINISTRACION

Espacio

Espacio

TALLERES ESPECIALIZADOS

DIRECTOR

Psicologia

Sala de Profesores

Aulas Academicas

B

B

Aulas Academicas

Aulas Academicas

Taller Especializado

SODA/COCINA

COCINA

COMEDOR

B

B

B

B

Baos Aulas Taller

Aulas Taller

Taller Basico


-El diseo de la iluminacin natural parte del problema de orientacin norte-sur del lote utilizando varias capas de pieles en sus fachadas para dis-minuir la incidencia solar y la ganancia trmica. -Todas las aulas acadmicas y tcnicas cuentan con ilumi-nacin proveniente del exterior a travs de esta piel, y los pasillos que las conectan tienen una relacin de proximidad directa con el volumen de rampas para una iluminacin natural constante durante el da.

-Se utiliza en mayor medida el espacio de

circulacin de rampas como un gran atrio para permitir la entrada de luz cenital y de luz del norte y del sur a travs de una malla perforada, y en menor medida de luz proveniente del este y el oeste a travs de celosias que permiten la entrada de luz y aire

-El espacio de conexin entre el edificio tcnico y acadmico

se diseo con un caracter de mucha apertura vi-sual debido al concepto del edificio, por eso los niveles de iluminacin se encuentran entre los 500 y 1500 luxes por metro cuadrado.

-El diseo interno del primero y segundo nivel del edifi-cio tcnico logra niveles de iluminacin entre los 500 y 1500 luxes gracias a la planta libre, lo que permite tener niveles de ilumi-nacin aptos para trabajos de precisin.

Estos altos niveles de iluminacin se complementan con altos niveles de ventilacin para compesar la ganancia trmica resul-tante.

Ventilacin 1er Nivel talleres

Estructua principal prefabri-cada en concreto y metal

Muro cortina con estructura de metal y forro de malla perforada

Parasoles de lmina me-tlica ondulada

Celosas de malla perfora-mada ms permeable

Entradade luz cenital a traves de una lmina de policarbonato

Estructura prefabricada de metal

Muro cortina de metal con forro de madera plstica

Celosas de madera plstica

Muro cortina de metal con forro de lmina perforada

Edificio acadmico Edificio acadmico Edificio acadmico Edificio acadmico

A n a l i s i s d e i l u m i n a c i n

Analisis Ecotect

Propuesta de envolvente

1.Nivel 2.Nivel 3.Nivel 4.NivelEdificio Tcnico Edificio Tcnico Edificio Tcnico Edificio Tcnico

APLICACION EN FACHADAS ESTE Y OESTE

APLICACION EN LOS NUCLEOS DE CIRCULACION

M E T A L P E R F O R A D O

M A D E R A P L A S T I C A

M A D E R A P L A S T I C A

P E R S I A N A SP E R S I A N A S

P E R S I A N A S

P O L I C A R B O N A T O




M U R O C O R T I N A




MATERIALES PRINCIPALES

Acero Inoxidable AISI 304Medidas: 1.22x2.44Calibre 10: 3.41mm40% Area abiertaAlmacen Guillermo Carazo

Lamina Galvanizada y EsmaltadaAncho 1.07Largo hasta 14 mCalibre 26 (1.07 mm)Metalco

Madera PlaticaLaminas 1.22x2.44Distribuye Producol

4Como se ilumina?

M A T E R I A L I Z A C I O N D E L P R O Y E C T O7Como se ve?

CORTE A

Nivel 1 taller10.20

Nivel puente16.95

Nivel 318.50

Nivel 318.50

Nivel 215.40

Nivel 215.40

Nivel 421.60

Nivel 421.60

Nivel 2 administrativo14.00

Nivel 2 mezanines12.40

Nivel plataforma taller12.50

Nivel 1 biblioteca9.80

Nivel 1 taller10.20

Nivel puente16.95

Nivel 318.50

Nivel 318.50

Nivel 215.40

Nivel 215.40

Nivel 421.60

Nivel 421.60


Nivel 2 mezanines12.40


Nivel 1 biblioteca9.80

Nivel 1 taller10.20

Nivel 318.50

Nivel 215.40

Nivel 421.60


www.autodesk.com/revit

Scale

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Drawn by

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Project number

ConsultantAddressAddressPhoneFaxe-mail





Project Address

1 : 100

11/1

2/20

13 4

:38:

25 A

M

UnnamedProject Number

Project Name

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Author

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A101

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Nivel 1 taller10.20

Nivel puente16.95

Nivel puente16.95

Nivel 318.50

Nivel 318.50

Nivel 215.40

Nivel 215.40

Nivel 421.60

Nivel 421.60


Nivel mezanine12.40


Nivel biblioteca9.80

www.autodesk.com/revit

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Project number






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1 : 100

11/1

2/20

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:19:

48 A

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UnnamedProject Number

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No. Description Date

FACHADA NORTE

FACHADA OESTE

FACHADA ESTE


RENDERS PARA LA BIENAL INTERNACIONAL 2014

CENTRO DE USOS MULTIPLES_OROSINIVEL 7

EL PROYECTO CONSISTE EN UNA EDIFICACION DE 4 NIVELES EN UN LOTE DE 400 m2 LA CUAL POR PLAN REGULADOR DEBIA RETIRARSE 5 mts Y EL TERRENO SE UBICA EN UNA POSICION ESQUINERA.AL UBICARSE CONTINUO A LA IGLESIA PATRIMONIAL DE OROSI EL PROYECTO A TRAVEZ DE SU CONCEPTO PRETENDE IMPLANTAR EN EL SITIO DE UNA FORMA RESPET-UOSA PERO SIN PERDER UN ESTILO ARQUITECTONICO ACORDE A LA EPOCA EVITANDO QUEDARSE EN EL PASADO. PARA ESTO EL PROYECTO UTILIZA UN CONCEPTO DE DILU-IRSE EN EL PAISAJE CONFORME CRECE A TRAVEZ DE MUROS CORTINA QUE REFLEJAN EL ENTORNO, DE ESTA MANERA EL EDIFICIO SE INCORPORA AL PAISAJE DE LA ZONA

NIVEL -1 ACCESO

NIVEL 1 MEDIATECA

CORTE LONGITUDINALCORTE TRANSVERSAL

ACCESO ELEVACION NORTE

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