Diagnóstico de personal y organización

Personal Directivo: La institución cuenta con 1 Directora Encargada y 1

Subdirectora (I), 14 Docentes de Aula titulares y 3 suplentes, 2

Asesores pedagógicos una de Educación Inicial y la otra de Educación

Primaria, 2 Animadores: Uno para PILAS y el otro para ANÍMATE, 3

Psicopedagogas, 1 Difusora Cultural, 1 Docente de Computación, 1

Docente de Biblioteca, 2 Docentes de Educación Física, 1 titular y 1

suplente, 2 Coordinadores MI PAE uno para cada turno, 1 Secretaria y

4 Obreros dos para el turno de la mañana y dos para la tarde.

Actualización docente

La Dirección de Educación planifica jornadas de actualización para los

docentes de aula y especialistas durante todo el año escolar.

Acuerdos de convivencia

Este nuevo año escolar se revisaron y actualizaron en cuanto a la

normativa legal vigente, con la colaboración del personal directivo,

docentes, estudiantes, personal obrero, administrativo y representantes.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO MIRANDA

U.E.E. “ESTADO ARAGUA”

EL CUJÍ, MUNICIPIO LOS SALIAS

RIF.J-306171436

COD.ESTADISTICO: 150809

COD.DEA: OD12661513

ACUERDOS DE CONVIVENCIA

Escolar

EQUIPO DIRECTIVO

PROF. ESP. REASILVIA PINTO

LIC. ESP. WILMA BELLO

LIC. ESP. ZULEY LUIS

LIC. ESP. YOSMAR VELÁSQUEZ

LIC. ESP. MARÍA BARROSO

ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

U.E.E. “ESTADO ARAGUA”

DERECHOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES

Recibir atención educativa en el año escolar durante 200 días

hábiles y participar en el desarrollo de las competencias.

Contar con las oportunidades y servicios educativos que los

conduzcan a una formación integral, que asegure el pleno

desarrollo de su personalidad, aptitud, juicio individual, sentido de

responsabilidad social y la solidaridad.

Participar en actividades extraescolares, culturales, deportivas y

recreativas.

Participar en su propia formación y en la de sus compañeros y

compañeras de estudio a través de la organización estudiantil,

formulando propuestas y expresando sus puntos de vista ante las

autoridades educativas del colegio.

Elegir y ser elegido(a) para formar parte del Consejo estudiantil y

actuar de forma participativa, protagónica, corresponsable en los

diferentes proyectos y programas educativos de la institución.

Disponer de una buena infraestructura, dotación y equipamiento,

programas, proyectos, actividades y servicios que les aseguren a los

estudiantes una pertinente educación.

Recibir un trato justo, afable y de respeto hacia su persona por

parte de todos los miembros de la comunidad escolar.

DEBERES DE LOS Y LAS ESTUDIANTES

Honrar la patria, sus símbolos y los símbolos de la institución escolar.

Mantener en todo momento una actitud amable y respetuosa hacia la

institución, sus valores y acuerdos, practicando los principios de honradez,

honestidad, respeto, solidaridad y educación. De igual manera tendrán este

mismo trato con sus compañeros, el personal directivo, docente, administrativo,

obrero, padres y representantes.

Utilizar siempre un lenguaje correcto al dirigirse a todos los miembros de la

comunidad escolar, quedando prohibido el uso de expresiones vulgares.

Los y las estudiantes deben evitar:

a) Masticar chicle.

b) Usar gorras, sombreros, pañuelos en la cabeza, en todas las áreas de

la institución.

c) Usar el teléfono celular o cualquier dispositivo electrónico que interfiera

el desarrollo de las actividades académicas y actos escolares.

DE LA ENTRADA Y SALIDA DEL PLANTEL

La asistencia a clases es obligatoria. Se requerirá de un porcentaje mínimo de

asistencia para optar a la aprobación del grado del setenta y cinco por ciento

(75%).

Horario de las actividades escolares:

Turno de la mañana 7:00 a 12:00.

Turno de la tarde a la 1:00 pm a 6:00

A esa hora se realizará el acto de formación para entonar el Himno Nacional

y/o Regional y si la ocasión lo amerita, realizar un acto de carácter Cívico.

De haber transcurrido 15 minutos después de la hora de entrada el estudiante

informará el motivo de su retraso, solicitará un pase en la coordinación del

plantel y al tercero consecutivo se entrevistará al representante.

Las inasistencias a las actividades escolares durante uno o más días deberán

ser justificadas por el representante en forma escrita y entregadas al docente

respectivo el día de la reincorporación.

La salida será por grados de manera ordenada hasta la puerta principal, los

representantes deben permanecer en la zona de espera asignada con la

finalidad de hacer la salida más rápida y segura.

Ningún estudiante podrá ausentarse del plantel durante el período de clases,

sin el debido permiso de la Dirección. En caso de tener que ausentarse del

colegio, ya sea por enfermedad o por cualquier otra circunstancia, el personal

directivo gestionará la salida y el representante debe retirarlo por la dirección o

la coordinación del plantel. En caso de que una persona distinta retire al niño,

el representante deberá notificarlo con la debida antelación y enviar una

autorización por escrito al docente, en la cual se especifique quién será el

encargado de retirar al niño. No se permitirán recados ni llamadas por

teléfono.

La responsabilidad de la Institución para con y las estudiantes termina 15

minutos después de la hora señalada para la salida, en los horarios

respectivos.

Uniforme ESCOLAR

EDUCACIÓN INICIAL

Mono azul marino, camisa o chemise de color rojo, con la insignia del colegio

cosido o bordado del lado izquierdo, medias blancas de longitud tres cuartos,

zapatos negros, El sweater debe ser completamente azul marino, sin

emblemas, logotipos o adornos distintos a la insignia del colegio.

EDUCACIÓN PRIMARIA

HEMBRAS: Pantalón azul marino, de algodón, poliéster o gabardina debe ser

utilizado con correa negra. Si es falda a la altura de la rodilla, camisa o

chemise de color blanco con la insignia del colegio cosido o bordado del lado

izquierdo, medias blancas de longitud tres cuartos y en el caso de usar falda

hasta la rodilla, zapatos negros, El sweater debe ser completamente azul

marino, sin emblemas, logotipos o adornos distintos a la insignia del Colegio.

VARONES: Pantalón de color azul marino, de algodón, poliéster o gabardina,

de corte recto y sin adornos ni bolsillos laterales a media pierna. Debe ser

utilizado con correa negra. camisa o chemise de color blanco con la insignia

del colegio cosido o bordado del lado izquierdo, medias blancas de longitud

tres cuartos, El sweater debe ser completamente azul marino, sin emblemas,

logotipos o adornos distintos a la insignia del Colegio.

La franela debe llevarse por dentro del pantalón o de la falda. Si se usa

camiseta o guarda camisa, ésta debe ser blanca, de manga corta, que no

sobresalga de la franela del uniforme.

EDUCACIÓN FÍSICA

Mono azul marino sin adornos, franela gris con el distintivo estampado o

bordado, medias blancas y zapatos deportivos de color blanco, azul marino o

negro.

De la presentación personal de los y las estudiantes

Los estudiantes deben llevar el cabello corto, natural, peinado y limpio.

Las estudiantes deben llevar su cabello peinado, limpio, recogido, sin tinte, las

uñas cortas y sin esmalte, se abstendrán del uso de maquillaje (pintura de

labios, sombras de ojos, delineador, entre otros), así como utilizar joyas

(pulseras, collares, anillos grandes, piercing y otras extravagancias

existenciales).

Tránsito por pasillos y patios

Debe ser ordenado y caminando sin alterar o perturbar las actividades que se

desarrollan en el colegio.

El Receso está comprendido en el siguiente horario:

Mañana: 9:00 am a 9:30 am.

Tarde: 3:00 pm a 3:30 pm.

Durante el recreo los estudiantes deben estar en el patio y cancha con

su respectivo docente, salvo por circunstancias que algún estudiante

necesite permanecer dentro del aula.

Aula de clase

Las y los estudiantes deberán traer los útiles necesarios requeridos

por los docentes para el desarrollo de las actividades escolares del día

(libros, cuadernos, lápiz, sacapuntas, diccionario, entre otros).

Si al momento de iniciar las actividades del día, el docente no ha hecho

acto de presencia, los estudiantes deben permanecer sentados y en

silencio.

Los estudiantes deben permanecer en orden ante cualquier salida

eventual del docente.

DE LA PLANTA FÍSICA

Los y las estudiantes tendrán el deber de cuidar las instalaciones de la

institución, mobiliarios, equipos y material educativo destinados a su uso y en

beneficio de su propia educación. Igualmente, conservar el orden y el aseo en

las aulas, baños, patios, áreas comunes, evitando rayar las mesas, paredes,

carteleras, pizarrones y otros.

Cualquier daño causado por descuido, negligencia o infligido con intención,

deberá ser restituido por el responsable, conforme al avalúo efectuado por la

Dirección del Colegio. El alumno que incurra en esta falta debe presentarse a

la dirección para llenar la Hoja de Reportes de Daños.

Disciplina de los y las estudiantes

Los estudiantes y las estudiantes que incurran en faltas de disciplina se

someterán a medidas alternas de resolución de conflictos, producto de la

Mediación y conciliación que adopten los integrantes de la comunidad

educativa, resguardando siempre el derecho a la educación y a la legislación

de protección a niños, niñas y adolescentes” (LOE Disposición transitoria

primera, numeral10).

La disciplina escolar será impartida acorde a los derechos, garantías y

responsabilidades de los niños, niñas y adolescentes. Antes de imponer una

sanción, deberá garantizársele el ejercicio de los derechos a opinar, y a la

defensa. (Artículo 57 LOPNNA).

El estudiante que falte a los acuerdos de disciplina, la docente enviará a la

casa un formato con la explicación de lo sucedido y donde el representante

deberá realizar junto con el niño una reflexión por escrito de su conducta. Si no

se observan cambios en el comportamiento, se citará al representante.

Los estudiantes incurren en faltas en los siguientes casos:

1. Cuando no cumplan con todos los deberes escolares, entre ellos las

tareas, ejercicios y asignaciones.

2. Empleen lenguaje inapropiado.

3. Se les dificulte cumplir con los acuerdos de convivencia.

4. Llegar con retardo reiterativamente al aula de clase.

5. Falta de hábitos de higiene y presentación personal. Uso de tatuajes,

piercing, collares, pulseras, entre otros.

6. Cuando el corte de cabello no sea el clásico requerido.

7. Falta de respeto o agresiones verbales, escritas o físicas al personal

directivo, docentes, obrero, administrativo, compañeros y

representantes.

8. Abandono del plantel sin la autorización correspondiente.

9. Irrespetar los símbolos patrios o de la Unidad Educativa.

10. Uso del teléfono celular durante el desarrollo de las actividades.

11. Portar y/o usar en el plantel, ipods, mp3 y otros aparatos electrónicos

no autorizados.

12. Deteriorar o destruir en forma voluntaria cualquiera de las instalaciones

de la planta física, el mobiliario, materiales, útiles y demás bienes del

ámbito escolar.

13. Fomentar y participar en actividades que entorpezcan gravemente el

normal funcionamiento de la institución.

Las sanciones disciplinarias y correctivas serán de tipo integral y de aplicación

progresiva, cuya intención es promover la reflexión con el objeto de recuperar

un comportamiento adecuado de tal forma que beneficie tanto al estudiante,

como a la comunidad que lo rodea. Según las características de la falta y

previo acuerdo con el representante, estarán acompañadas de actividades de

carácter pedagógico señaladas por la autoridad educativa, tales como:

1. Elaboración de carteleras, trípticos, entre otros.

2. Trabajos de investigación.

3. Exposiciones referentes al tema sobre el cual han cometido la falta.

4. Preparación de material que se constituya como un recurso para el

aprendizaje.

5. Labores de mantenimiento y trabajos de carácter social.

6. El docente podrá retener aquellos artículos electrónicos que interfieran en el

proceso de aprendizaje o en el normal desarrollo de alguna actividad

programada por la Institución, que serán consignados en la oficina del director.

Éstos serán devueltos a su representante con un formato de entrega.

Derechos de los padres, madres, representantes y responsables

Ser respetados y recibir un trato cortes por parte del personal directivo,

docente, administrativo, obrero y estudiantes de la institución.

Participar activa y plenamente en el proceso educativo de sus representados.

Ser informados oportunamente o cuando así lo solicite sobre la actuación y

rendimiento de su representado.

A expresar su opinión e informar en forma respetuosa, ya sea oralmente o por

escrito.

A ser atendidos por las autoridades del plantel con respeto y cordialidad.

A que sus hijos reciban orientación integral de la más alta calidad.

A participar o asociarse como representante con fines educativos, sociales,

culturales, deportivos, recreativos o de cualquier otro interés para el desarrollo

y bienestar de la institución.

Tener voz y voto en el consejo educativo.

Defender los derechos, garantías e interés de niños(as) y adolescentes en

todos los procedimientos de carácter correctivos.

Derecho a elegir y ser elegido como miembro del Consejo Educativo.

Conocer los acuerdos de convivencia.

Deberes de los representantes

Conocer, cumplir, y hacer cumplir a sus representados los acuerdos de

convivencia.

Velar por el cumplimiento de los deberes escolares de su representado entre

ellos las evaluaciones, tareas, ejercicios, asignaciones e investigaciones.

Inscribir oportunamente a su representado cumpliendo con todos los requisitos

exigidos a tal fin y garantizar así el derecho a la educación de sus hijos o

representados.

Tener un trato cortes, afable y respetuoso con todos los miembros de la

institución escolar usando en todo momento un lenguaje adecuado y

respetuoso.

Procurar que su representado asista a clase con el uniforme reglamentario y

debidamente aseado.

Asistir a las reuniones y entrevistas convocadas por el personal directivo o

docente a fin de ser informados sobre asuntos concernientes al desempeño

escolar de su representado.

Siempre que el representante asista al centro escolar deberá usar una

vestimenta adecuada conforme a las exigencias de una institución formadora

de hábitos y valores.

Participar y honrar con su presencia las actividades culturales deportivas,

sociales y recreativas que se le convoque.

Proveer a su representado los materiales y útiles escolares necesarios para la

realización de las actividades escolares.

Responder por las consecuencias que puedan derivarse de la conducta de su

representado entre ellas los daños y deterioro que pudiere ocasionar a la

planta física, materiales y equipos como a terceros.

Leer las circulares que emita la dirección y demás comunicaciones que se

envíen con su representado.

Evitar interrumpir las clases de los docentes, ni permanecer en los alrededores

de las aulas. En caso de dudas, inquietudes o sugerencias se debe solicitar

una cita por escrito a través de su representado. Una vez concedida, se le

agradece extrema puntualidad a la misma.

Los padres o representantes que acompañen a sus representados deben

retirarse del plantel antes de iniciarse el Acto Cívico.

Evitar pedir autorizaciones para retirar a los estudiantes de clase antes del

término del horario escolar, excepto en casos realmente urgente que lo

ameriten.

Para la celebración de cumpleaños dentro del salón, el representante deberá

solicitar con anticipación a la docente respectiva la información y entregar

una carta a la dirección.

Los representantes que lleguen después de la hora de salida a retirar a su

representado, se anotarán en una carpeta colocada en la coordinación.

Participar en la elaboración y ejecución del PROYECTO EDUCATIVO

INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC).

Evitar que su representado lleve al plantel objetos de gran valor

(Celulares, pendrive, Tablet, ipods, Ds), pues si se extravían, el colegio no se

responsabiliza por el pago o pérdida del artículo.

Derechos de los docentes

Desarrollar el libre ejercicio de la profesión docente, en armonía con el

ordenamiento jurídico venezolano y el presente reglamento (acuerdos de

convivencia).

Disfrutar de un trato respetuoso y cordial por parte del personal directivo,

estudiantes, representantes y demás miembros de la comunidad escolar.

Expresar libremente su opinión en todos los asuntos de interés en la institución.

A que se les brinden facilidades, de acuerdo a las posibilidades de la institución

para asistir a talleres educativos, cursos y a otros tipo de actividades dirigidas a

mejorar la labor docente.

Al reconocimiento de su desempeño profesional.

Utilizar los medios materiales e instalaciones del plantel para ejercer la

docencia.

Deberes de los docentes

Asistir puntualmente y cumplir con el horario establecido.

Idoneidad en el desempeño de su función para ofrecer a los estudiantes la

posibilidad de formarse integralmente.

Planificar el trabajo docente y entregar oportunamente la información que le

sea requerida.

Velar por el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes.

Mantener con todos los miembros de la comunidad escolar, relaciones

personales que se caractericen por el respeto, la justicia, la igualdad, la

cooperación y la amabilidad.

Respetar y cumplir los acuerdos de la institución:

a) Acompañar a los estudiantes en la formación para entonar el Himno

Nacional.

b) Solicitar los pase de entrada y de salida de los estudiantes según sea el

caso.

c) Evitar abandonar el aula sin una razón justificada.

d) Velar por el buen uso del uniforme y aseo personal de los estudiantes.

e) Evitar utilizar el celular en clase.

Asistir a los Consejos de Docentes.

Atender oportunamente a los y las estudiantes, así como a sus padres o

representantes cuando soliciten por escrito la entrevista con el docente,

durante los horarios establecidos.

Cumplir con las guardias de los recesos y el horario de entrada y salida

asignada por la Dirección.

Derechos del personal administrativo

Disfrutar de un trato cordial por parte del personal directivo, docentes,

estudiantes, representantes y demás miembros de la comunidad escolar.

Opinar libremente y respetuosamente sobre asuntos de la institución que tenga

interés.

Al reconocimiento de su desempeño profesional.

A que se les brinden facilidades, de acuerdo a las posibilidades de la institución

para asistir a talleres, cursos y a otros tipo de actividades dirigidas a

mejoramiento de su desempeño profesional.

Derecho a voz y voto en el Consejo Educativo.

Deberes

Prestar sus servicios personalmente con la eficacia requerida.

Mantener con todos los miembros de la comunidad escolar, relaciones

personales que se caractericen por el respeto, la justicia, la igualdad, la

cooperación y la amabilidad

Cumplir con el horario de trabajo establecido.

Cumplir con las instrucciones dadas por el personal directivo.

Vigilar, conservar y salvaguardar los documentos del plantel.

Cumplir con las actividades de capacitación y perfeccionamiento destinados a

mejorar su desempeño.

Asistir regular y puntualmente a todas sus actividades y cumplir oportunamente

con todas sus obligaciones laborales.

Usar apropiadamente el local, mobiliario, equipos de trabajo de la institución.

Derechos del personal obrero

Recibir un trato respetuoso y considerado por todas las personas que integran

la comunidad escolar.

Deberes

Asistir regular y puntualmente a todas sus actividades y cumplir oportunamente

con todas sus obligaciones laborales.

Mantener con todos los miembros de la comunidad escolar, relaciones

personales que se caractericen por el respeto, la justicia, la igualdad, la

cooperación y la amabilidad.

Mantener las áreas físicas que le corresponda, en optimas condiciones de

limpieza.

Escuchar las inquietudes y necesidades de los estudiantes.

Atender oportunamente con respeto a los padres, madres o responsables

cuando acudan ante ellos para tratar asuntos que le conciernan.

Solicitar por escrito y con debida anticipación, ante la Dirección, los permisos

acompañándolos con los respectivos soportes.

“La institución mantiene como Norte, la Excelencia

Académica, la Formación Integral y la Convivencia

Escolar, centrada en una concepción

constructivista, cuyo eje central son los niños,

niñas y adolescentes.”

Consejo educativo

En Asamblea se postulan varios representantes, se somete a votación

de acuerdo a los siete comités y una de sus tareas es apoyar la continuidad del

Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC)

NORMATIVA DEL CONSEJO EDUCATIVO

PRIMERA.- Denominación y domicilio: El Consejo Educativo es la

instancia ejecutiva de carácter social, democrático, responsable y

corresponsable de la gestión de las políticas públicas educativas en la

institución educativa.

SEGUNDA.- Objeto: El Consejo Educativo tiene por objeto organizar el

funcionamiento y la participación de la comunidad educativa en la gestión

escolar, para garantizar el desarrollo y defensa de una educación integral y de

calidad para todas y todos, como derecho humano y deber social fundamental,

en igualdad de condiciones y oportunidades, sin discriminación de ningún tipo;

impulsar la formación integral fortaleciendo los valores éticos, humanistas,

sociales y comunitarios; y propiciar espacios de participación de la comunidad

educativa en la organización, planificación, ejecución, control, seguimiento y

evaluación del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC).

TERCERA.- Principios y valores: El Consejo Educativo se rige por los

principios de la democracia participativa y protagónica, la responsabilidad y

corresponsabilidad, la justicia e igualdad social, la formación para la

independencia, la libertad y la emancipación, la cultura para la paz, el

desarrollo de la conciencia social, el respeto a los derechos humanos, la

equidad y la inclusión, la igualdad de género, la identidad nacional, la lealtad a

la Patria, la defensa e integridad territorial, la soberanía nacional e integración

latinoamericana y caribeña, el respeto a la autodeterminación de los pueblos y

la suprema felicidad social. Además tendrá como valores fundamentales el

respeto a la vida, el amor, la fraternidad, la convivencia, la cooperación, el

compromiso, la honestidad, la lealtad, la tolerancia, el carácter humanista

social, la valoración del bien común, la valoración social y ética del trabajo, el

respeto a la diversidad de los diferentes grupos humanos y la igualdad de las

culturas.

CUARTA.- Duración: El Consejo Educativo estará vigente mientras lo

esté la Resolución 058.

QUINTA.- Funciones: El Consejo Educativo tiene la función de coordinar

la ejecución del Proyecto Educativo Integral Comunitario a través de los

Comités creados, así como abordar otros temas pertinentes a lograr a través

de la participación de los miembros de la comunidad educativa los objetivos de

la Unidad Educativa.

SEXTA.- Integración: El Consejo Educativo está integrado por los

voceros de los Comités electos por la Asamblea Escolar creados y aprobados

por esta.

SEPTIMA.- La Asamblea Escolar: La Asamblea Escolar es la máxima

instancia de participación, deliberación y toma de decisiones del Consejo

Educativo y estará conformada por todos los sujetos claves responsables y

corresponsables vinculados con la gestión escolar de la institución educativa,

esto es:

la directiva, representada por su Director, quien tendrá un voto;

los padres, madres, representantes y responsables de los alumnos,

que tendrán un voto por familia;

los docentes, que tendrán un voto cada uno;

los estudiantes, que tendrán un voto cada uno;

los trabajadores administrativos y obreros, que tendrán un voto cada

uno;

las organizaciones comunitarias vinculadas con la institución educativa

debidamente aprobadas por la Asamblea Escolar, y que tendrán un voto

por cada organización.

OCTAVA.- Funciones de la Asamblea Escolar: Son funciones de la

Asamblea Escolar:

1) Considerar y aprobar el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC)

con sus respectivos planes, programas, proyectos y recursos;

2) Discutir, aprobar o improbar los proyectos de comunicación alternativa,

salud, socio-productivos, infraestructura, recreación, actividad física y

deportes, los cuales se enmarcarán dentro del Proyecto Educativo

Integral Comunitario (PEIC) y se articularán con los proyectos de la

comunidad organizada y los organismos del Estado;

3) Discutir, aprobar o improbar la memoria y cuenta de la Gestión del

Consejo Educativo;

4) Aprobar los Comités que integrarán el Consejo Educativo así como

aprobar sus reglas de funcionamiento y sus respectivos voceros y

voceras principales y suplentes.

5) Considerar y resolver sobre cualquier otro asunto que le sea sometido o

que esté contemplado en la Resolución N° 58 del Ministerio del Poder

Popular para la Educación y demás leyes y resoluciones aplicables.

NOVENA.- Tipos de la Asamblea Escolar: La Asamblea Escolar puede

ser Ordinaria o Extraordinaria. La Asamblea Escolar Ordinaria se reunirá al

menos al inicio de cada año escolar, para tratar los asuntos a los que se refiere

la Cláusula Octava de este documento, y podrá reunirse trimestralmente para

abordar y hacer seguimiento de la gestión escolar. La Asamblea Escolar podrá

reunirse extraordinariamente cada vez que se considere necesario o

conveniente.

DECIMA.- Convocatoria y quórum de la Asamblea Escolar: Las

convocatorias de la Asamblea Escolar serán hechas por el director o directora

sin necesidad de mandato expreso de ninguno del Consejo Educativo o sus

comités, mediante cartel fijado en la cartelera de la institución educativa, dentro

de los primeros quince (15) días hábiles siguientes al inicio de cada año

escolar, y en todo caso con al menos tres (3) días hábiles de anticipación a su

celebración. La convocatoria expresará los puntos a tratar en la Asamblea

Escolar. Para que se considere válidamente reunida la Asamblea Escolar se

requiere la presencia de al menos la mitad mas uno de sus miembros. En caso

de que no se obtenga este quórum, deberá convocarse otra Asamblea una

hora más tarde, la cual se considerará válidamente constituida con el número

de miembros que asistan. Las decisiones de la Asamblea Escolar se tomarán

con el voto favorable de la mitad más uno de los miembros presentes o

representados.

DECIMA PRIMERA.- Comités: Los Comités son instancias conformadas

por los miembros de la comunidad educativa electos en la Asamblea Escolar.

DECIMA SEGUNDA.- Tipos y funciones de los Comités: Los Comités

pueden ser aquellos establecidos en la Resolución 58 del Ministerio del Poder

Popular para la Educación y en demás leyes y resoluciones aplicables, esto es,

el Comité de Madres, Padres, y/o cualesquiera otros que se consideren

pertinentes. Los comités referidos a funciones podrán reagruparse si la

asamblea lo considera conveniente y se llamará Comité Integral. Cada Comité

tendrá las funciones establecidas en la Resolución N° 58 del Ministerio del

Poder Popular para la Educación y en las demás leyes y resoluciones

aplicables.

DECIMA TERCERA.- Conformación de los Comités: Los Comités serán

aprobados en la Asamblea Escolar Ordinaria de comienzos de cada año

escolar, conjuntamente con sus reglas de organización y funcionamiento. La

Asamblea Escolar elegirá a los miembros de los comités y los comités a su

vocero y suplente ante el Consejo Educativo. Estos durarán un (1) año en sus

funciones, podrán ser reelegidos, y podrán ser revocados luego de cumplir la

mitad de su período. Sus miembros deberán ser personas de reconocida

idoneidad, compromiso, solidaridad, ética, valores y principios humanistas

sociales, responsabilidad y corresponsabilidad, honestidad, con disposición de

trabajo voluntario y colectivo, participativo, justo y respetuoso.

DECIMA CUARTA.- El Consejo Educativo: Es una instancia a la que

asisten con voz y voto un vocero de cada uno de los comités, así como un

miembro del personal directivo de la escuela. Trabaja con los comités para

coordinar sus acciones en relación con el mandato de la Asamblea Escolar. Es

responsable de la presentación de los informes ante la Asamblea Escolar. Vela

porque los comités ejecuten el mandato de la Asamblea Escolar.

DECIMA QUINTA.-El Comité de Finanzas: Es una instancia electa por la

Asamblea Escolar y conformada por: un miembro del colectivo de Madres.

Padres y representantes, el director o quien haga sus veces y .por un miembro

del personal docente. Este Comité queda facultado por decisión de la asamblea

a escolar para:

a) Administrar los fondos del Consejo Educativo

b) Abrir cuentas bancarias manejadas con dos firmas por lo menos y

donde

Siempre es imprescindible la firma del director del plantel

c) Ejercer la representación financiera del Consejo Educativo

PARÁGRAFO ÚNICO: El comité de finanzas rendirá cuentas

trimestralmente ante la Asamblea Escolar.

DÉCIMO SEXTA.- Normas de Funcionamiento de los Comités y del

Consejo Educativo: Se reúnen de manera ordinaria una vez al mes. El

secretario de cada comité es el responsable de la convocatoria y la agenda y el

quórum será de 50% más uno. Podrán reunirse de manera extraordinaria si así

lo acuerda la mitad más uno de sus miembros. Su agenda responde a los

proyectos aprobados por la Asamblea Escolar.

DECIMO SEPTIMA.- Normativa aplicable: En todo lo no previsto en

estos estatutos se aplicará lo dispuesto en la Ley Orgánica de Educación, las

Resoluciones y Actos Administrativos del Ministerio del Poder Popular para la

Educación y demás normas legales aplicables.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Ministerio del Poder Popular para la Educación. U.E.E.ESTADO ARAGUA EL CUJÍ-MUNICIPIO LOS SALIAS-EDO.MIRANDA

ACTA DE ADECUACIÓN DEL CONSEJO EDUCATIVO. AÑO ESCOLAR 2015-2016

Hoy, seis de octubre de 2015, siendo las 8:00 am, nos hemos reunido en las instalaciones de la institución educativa: U.E.E.ESTADO ARAGUA, código DEA.-OD12661513, ubicado en la Av. Ppal. El Cují, Colinas de La Mariposa; adscrito al Municipio Escolar N° 01, parroquia San Antonio. Municipio Los Salías del Estado Bolivariano de Miranda, una vez verificada la comunidad educativa, se deja constancia de la asistencia (54%), se dio inicio a la asamblea ordinaria de: madres, padres, representantes, docentes, personal administrativo, obrero y demás actores sociales, para dar cumplimiento a lo establecido primeramente en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Artículo. 102....Omissis...“Derecho a la educación gratuita y obligatoria”, igualmente en la Ley Orgánica de Educación. Artículo.-06,..Omissis...competencia del estado docente, Artículo.-17...Omissis... las familias, la escuela, la sociedad y el estado como corresponsables, Artículo.-18…Omissis...las organizaciones comunitarias y la obligación en contribuir con la formación integral de los y las ciudadanos (as). Artículo.-19...Omissis Gestión Escolar; el estado ejerce la orientación, dirección estratégica y estimula la participación comunitaria..., Artículo 20… Omissis... La Comunidad Educativa. Como espacio democrático social comunitario, organizado y participativo. Ley Orgánica de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes. Artículos 53 y 54...Omissis... Derecho a la Educación de los niños, niñas y adolescentes, derecho a participar en el proceso de educación.... Ley Orgánica de los Consejos Comunales. Artículo 2 … Omissis… instancias de participación, articulación e integración entre ciudadanos…; así como lo establecido en Resolución N° 058 de fecha 16/10/2012 y publicado en Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela N° 40.029 de la misma fecha, y el alcance en la circular N° 007589 de fecha 18/07/2013; la cual establece que es la instancia ejecutiva, de carácter social, democrática, responsable y corresponsable de la gestión de las políticas públicas educativas en articulación inter e intrainstitucional y con otras organizaciones sociales en las instituciones educativas. La resolución 058 a través del Consejo Educativo establece los siguientes Objetivos 1. Garantizar el desarrollo y defensa de una educación integral y permanente, de calidad para todas y todos, democrática, gratuita, obligatoria, liberadora, transformadora, emancipadora como derecho humano y deber social fundamental en igualdad de condiciones y oportunidades, sin discriminación, sin distingo de edad, género, con respeto a sus potencialidades, a la diversidad étnica, lingüística y cultural, atendiendo a las características locales, regionales y nacionales. 2) Impulsar la formación integral de las ciudadanas y los ciudadanos, fortaleciendo sus valores éticos, humanistas sociales, garantizando la convivencia comunal, sus deberes y derechos colectivos.3) Profundizar desde el proceso curricular, los ejes

integradores: ambiente y salud integral, intercultural, derechos humanos y cultura de paz, lenguaje, trabajo liberador, soberanía y defensa integral de la Nación y las tecnologías de la Información libre, a partir de la conformación de colectivos de aprendizaje. 4) Garantizar la organización del Consejo Educativo y su funcionamiento en los niveles y modalidades del subsistema de educación básica. 5) Propiciar espacios de participación protagónica y corresponsable para la organización, planificación, ejecución, control, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), a partir de la concepción de la escuela como uno de los centros del quehacer comunitario y la comunidad como centro del quehacer educativo. La duración en el cumplimiento de las funciones de los órganos constitutivos del Consejo Educativo es de un (01) año contado a partir del momento de la elección y sus miembros podrán ser reelegidas y reelegidos, pudiendo ser revocadas y revocados al cumplir la mitad de su período (CRBV, Art.72). El Registro del Consejo Educativo se realiza después de la elección, conformación y adecuación de cada uno de los Comités que la constituyen, a través de la Taquilla Única de la Zona Educativa, en tiempo no mayor de cuarenta y cinco (45) días continuos. A tales efectos se procedió a la adecuación y ratificación del Consejo Educativo que regirán para el presente año escolar 2015-2016 quedando conformado de la manera siguiente: El Comité de Madres, Padres, Representantes o Responsables: En asamblea quedan integrado este comité por: MARBELYS GÓMEZ CI: V Nº ________MAYRA MÁRQUEZ CI: V Nº_________, MARIVY BELLO CI: V Nº__________. El Comité Académico: En asamblea quedan integrado este comité por: YOSMAR VELÁSQUEZ CI: V Nº________, ZULEY LUIS CI: V Nº_________, MARIA ROSA BAROSO CI: V Nº___________. El Comité de Comunicación e Información: por: LEYDI OLIVARES CI: V Nº_________, YEMILAYFER BERMÚDEZ CI:V Nº________, ALBANY CONTRERAS CI:V Nº____________.

El Comité de Seguridad y Defensa Integral: En asamblea quedan integrado este comité por: VANESSA SPINOLA CI: V Nº________, DARWIN GONZÁLEZ CI: V Nº________, JOSÉ GREGORIO MIRANDA CI: V Nº__________.

El Comité de Ambiente, Alimentación y Salud Integral: En asamblea quedan integrado este comité por: LUCIMIR BELLARDI CI: V Nº_________, LIVIA CARDOZO CI: V Nº__________, GLADYS ELIZABETH PEREIRA CI: V Nº___________.

El Comité de Deportes y Educación Física: En asamblea quedan integrado este comité por: MARIEUSBY BINETTY GONZÁLEZ CI: V Nº_________, SAÚL ECHEZURIA CI:V Nº_______, SANDRA OSSORIO CI:V Nº____________.

El Comité de Cultura: En asamblea quedan integrado este comité por: SILVIA MILLÁN CI: V Nº __________, ALVARO BOZA CI: V Nº_________, BELKIS PÉREZ CI: V Nº___________.

El Comité de Infraestructura y Hábitat Escolar En asamblea quedan integrado este comité por: MARIELA ARAUJO CI: V Nº________, VICTOR GONZÁLEZ CI: V Nº___________, VIVIANA MANRIQUE CI: V Nº_________.

El Consejo Estudiantil: En asamblea quedan integrado este comité por: ANA KARY ROMERO CI: V Nº_________, EIDER MARTINEZ OLIVARES CI: V Nº___________, CARLA ROSENDO HURTADO CI: V Nº_________.

El Comité de Contraloría social: En asamblea quedan integrado este comité por LINDIS AGUILERA CI:V Nº________, GRAMSCI TRUJILLO CI:V Nº________, KATTY PAREDES CI:V Nº _______

El Comité de Economía Escolar: En asamblea quedan integrado este comité por: YOSELYN NAVARRO CI: V Nº_________, REASILVIA PINTO CI:V Nº_________,WILMA BELLO CI:V Nº___________.

Se hizo la convocatoria por escrito a todas las ciudadanas y todos los ciudadanos que conforman la comunidad escolar para realizar la Asamblea, la

misma se realizó con setenta y dos (72) horas de antelación, en fecha 30 DE SEPTIEMBRE DE 2015, se anexa la Agenda a tratar, acciones comunicacionales, plan de trabajo, listas de asistencias. Las Asambleas: Serán Ordinaria y

Extraordinaria. La Asamblea Ordinaria se convoca cada tres (03) meses en las siguientes fechas 28/01/2016, 27/04/2016_, 01/07/2016: con la finalidad de

abordar y hacer el control y seguimiento de la gestión escolar. La Asamblea Extraordinaria se convocara cuando lo amerite el caso de acuerdo al Consejo Educativo. Se autoriza a el o la ciudadano (o) .REASILVIA PINTO CI: V Nº_______, a consignar el presente documento en las instancias administrativas que corresponda, a los 45 días después de la conformación, adjuntando copia donde consta la asistencia de padres y representantes para realizar mencionado consejo, terminada la reunión se leyó y conforme firman los integrantes de cada comité, : COMITÉ MADRES, PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES: MARBELYS GÓMEZ _________________________ COMITÉ ACADÉMICO: MARIA ROSA BAROSO _________________________ COMITÉ DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN: YEMILAYFER BERMÚDEZ.______________________ COMITÉ DE SEGURIDAD Y DEFENSA INTEGRAL: VANESSA SPINOLA __________________________ COMITÉ DE AMBIENTE, ALIMENTACIÓN Y SALUD INTEGRAL LUCIMIR BELLARDI ___________________________ COMITÉ DE DEPORTES Y EDUCACIÓN FISICA MARIEUSBY BINETTY GONZÁLEZ _______________ COMITÉ DE CULTURA SILVIA MILLÁN __________________________________ COMITÉ DE INFRAESTRUCTURA Y HÁBITAT ESCOLAR MARIELA ARAUJO C.I: ____________________________ CONSEJO ESTUDIANTIL ANA KARY ROMERO _____________________________ COMITÉ DE CONTRALORIA SOCIAL LINDIS AGUILERA _________________________________ COMITÉ DE ECONOMIA ESCOLAR REASILVIA PINTO __________________________________

Reunión con los miembros del Consejo Educativo

Convocatoria al primer Consejo de Docentes

Control de Asistencia

Acta

Consejo de Docentes

Programa MI PAE