Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

29
Universidad Regional Autónoma de los Andes “UNIANDES” Facultad: Sistemas Mercantiles Carrera: Sistemas Materia: Desarrollo de Proyectos informáticos Docente: Ing. Julieta Campi Mayorga Alumno: Jose Lema Nivel: 6 Semestre

Transcript of Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

Page 1: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

Universidad Regional Autónoma de los Andes

“UNIANDES” 

    

Facultad: Sistemas Mercantiles

 

Carrera:                      Sistemas

 

Materia:                     Desarrollo de Proyectos informáticos

 

Docente:                     Ing. Julieta Campi Mayorga

 

Alumno:                   Jose Lema 

 

Nivel:                         6 Semestre

Page 2: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

UNIANDES

MISIÓN

Somos una Universidad particular, que tiene como propósito formar profesionales de tercer y cuarto nivel,   de   investigación,   responsables,   competitivos,   con   conciencia   ética   y   solidaria   capaces   de contribuir   al   desarrollo   nacional   y   democrático,   mediante   una   educación   humanista,   cultural   y científica dirigida a bachilleres y profesionales nacionales y extranjeros.

VISIÓN

Ser una institución reconocida a nivel nacional e internacional por su calidad, manteniendo entre sus fortalezas un cuerpo docente de alto nivel académico y un proceso de formación profesional centrado en   el   estudiante,   acorde   con   los   avances   científicos,   tecnológicos,   de   investigación   en   vínculo permanente con los sectores sociales y productivos.

CARRERA DE SISTEMAS

MISIÓN

Somos  una   carrera   de   las   Ciencias   Tecnológicas,   que  tiene   como  propósito   formar  profesionales competitivos y emprendedores,  con sólidos conocimientos en el  área de  las ciencias computación, para   resolver   problemas   relacionados   con   el   tratamiento   de   la   información,   con   estricta responsabilidad social bajo una visión ética y humanística para contribuir con el desarrollo integral del país.

VISIÓN

Ser una carrera reconocida a nivel nacional e internacional,  por  la calidad y competitividad de sus docentes y graduados, con alto desempeño profesional enfocado al área de computación e informática que trascienda por su relevancia en la investigación y desarrollo de proyectos técnicos mediante el uso eficiente de las Ciencias de la computación en beneficio de la sociedad.

OBJETIVO GENERAL

El graduado de la Carrera de Sistemas será capaz de desarrollar y evaluar sistemas informáticos, de control,   automatización   y   comunicación   cumpliendo   estándares   internacionales,   integrando   las ciencias  de   la   computación  en  diversas  áreas  para  generar   soluciones   informáticas  pertinentes,  a través   de   la   investigación   y   la   protección   de   los   derechos  de  propiedad   intelectual   con   un   alto compromiso social.

Page 3: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Desarrollar   sistemas   informáticos   básicos,   aplicando   técnicas   de   análisis   de   requerimientos   y   un lenguaje de programación visual y orientada a objetos que de solución a un problema específico de un área de conocimiento aplicando algoritmos de  lenguaje de programación con eficiencia,  eficacia y responsabilidad profesional.

Diseñar   e   implementar   sistemas   informáticos,   aplicando   metodologías,   normas,   estándares, generando  la  documentación correspondiente,  que den solución a problemas de organizaciones  o empresas pequeñas y medianas, optimizando recursos técnicos, humanos y económicos, cumpliendo especificaciones con puntualidad y trabajo en equipo.

Gestionar   y   evaluar   proyectos   de   desarrollos   de   sistemas   informáticos   que   incluyen   hardware, software,   base   de   datos   y   comunicaciones,   cumpliendo   normas   y   estándares   nacionales   e internacionales   que   garanticen   la   seguridad   de   las   aplicaciones   e   integridad   de   la   información demostrando ética profesional.

PERFIL PROFESIONAL

El profesional de sistemas computacionales e informático de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes se desempeñará con criticidad, ética y eficacia como:Analista,   Diseñador,   Administrador,   Evaluador   y   Asesor   de   proyectos   y   sistemas   informáticos interdisciplinarios para organizaciones y empresas del sector público y privado, con el propósito de liderar con una visión de futuro el desarrollo informático de la Región y el País.Investigador de  las Ciencias de  la Computación e  Ingeniería del  software,  capaz de  interrelacionar soluciones informáticas con otras ciencias para contribuir al buen vivir del ser humano.

PERFIL DE INGRESO

Convivir y participar activamente en una sociedad intercultural y plurinacional.

Sentirse orgullosos de ser ecuatorianos, valorar la identidad cultural nacional, los símbolos y valores que caracterizan a la sociedad ecuatoriana.

Disfrutar de la lectura y leer de una manera crítica y creativa.

Demostrar un pensamiento lógico, crítico y creativo en el análisis y resolución eficaz de problemas de la realidad cotidiana.

Valorar y proteger la salud humana en sus aspectos físicos, psicológicos y sexuales.

Preservar la naturaleza y contribuir a su cuidado y conservación.

Solucionar problemas de la vida cotidiana a partir de la aplicación de lo comprendido en las disciplinas del currículo.

Producir textos que reflejen su comprensión del Ecuador y el mundo contemporáneo a través de su conocimiento de las disciplinas del currículo.

Aplicar las tecnologías en la comunicación, en solución de problemas prácticos, en la investigación, en el ejercicio de actividades académicas, etc.

Page 4: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

Interpretar y aplicar un nivel básico de un idioma extranjero en situaciones comunes de comunicación.

Hacer buen uso del tiempo libre en actividades culturales, deportivas, artísticas y recreativas que los lleven a relacionarse con los demás y su entorno,  como seres humanos responsables,  solidarios y proactivos.

Demostrar sensibilidad y comprensión de obras artísticas de diferentes estilos y técnicas, potenciando el gusto estético.

PERFIL DE EGRESO

EL EGRESADO DE LA CARRERA DE SISTEMAS DE LA UNIANDES ESTARÁ EN CAPACIDAD DE ANALIZAR, DESARROLLAR, ASESORAR, EVALUAR CON ÉTICA SISTEMAS INFORMÁTICOS INTERDISCIPLINARIOS, CON CARACTERÍSTICAS   DE   ACCESIBILIDAD,   SEGURIDAD   E   INTEGRIDAD   DE   LA   INFORMACIÓN   COMO SOPORTE A LA TOMA DE DECISIONES DEL SECTOR SOCIAL Y PRODUCTIVO.

Evidenciar un alto desarrollo cognitivo psicomotor y afectivo en el desempeño laboral.

Comprender  la   información textual  y para textual  y reconocer  la  mejor  expresión de  ideas de  los autores de las áreas de la profesión.

Identificar Tecnologías, Lenguajes y herramientas para solucionar problemas informáticos, de control y comunicación con compromiso de desarrollo personal.

Determinar   requerimientos  de   los   sistemas  de   información,   comunicación  y   control   evidenciando cooperación y trabajo en equipo.

Analizar   modelos   de   datos   y   metodologías   de   desarrollo   de   software   y   hardware   para   la implementación   de   Sistemas   Informáticos,   de   redes   de   comunicación   y   dispositivos   de   control comprometiendo su integridad personal y profesional.

Diseñar Sistemas Informáticos, sistemas comunicación y dispositivos electrónicos aplicando estándares internacionales para garantizar la disponibilidad de los recursos con seguridad, coherentemente con los valores personales y compartidos con la comunidad a la que se pertenece.

Evaluar  la  eficacia de  los  Sistemas de Comunicación y Software en función de criterios  de calidad determinados   por   los   requerimientos   solicitados   y   estándares   empleados   con   objetividad   e imparcialidad y una efectiva crítica constructiva.

PERFIL OCUPACIONAL

SU   EL   INGENIERO   DE   SISTEMAS   COMPUTACIONALES   E   INFORMÁTICO   DE   LA   UNIDADES   PUEDE DESEMPEÑARSE COMO:

Asistente   de   soporte   técnico: Persona   capaz   de   dar   entrenamiento,   soporte,   resolver   problemas operativos y técnicos a los usuarios de los Sistemas de Información.

Page 5: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

Desarrollador de Software: Persona capaz de participar en un grupo de investigación y desarrollo de Sistemas   Informáticos,   asumiendo   la   función   de   diseñador   y   desarrollador   del   componente computacional, de común acuerdo con los demás miembros del grupo.

Desarrollador de Dispositivos de control y automatización: Persona capaz de participar en un grupo de investigación y desarrollo de Sistemas de automatización y control, evidenciando el proceso inventivo de componentes electrónicos.

Analista  de  Sistemas: Persona  que asume  la   función  de  analista  y  especificador  de  necesidades  y soluciones   informáticas,   así   como   responsable   último   del   desarrollo,   prueba,   implantación   y entrenamiento a usuarios de los sistemas generados.

Administrador   de   Sistemas: Persona   responsable   del   funcionamiento   eficiente  de   los   sistemas  de información y comunicación integrales además de la gestión del talento humano.

Evaluador: Persona   facultada   para   evaluar   sistemas   informáticos   de   control   y   automatización, comunicación y transmisión de información. Para obtener un mejor rendimiento con menores costos.

Gerente de proyectos Informáticos: Líder de un grupo de investigación y desarrollo de sistemas, capaz de identificar áreas de aplicación de los sistemas y computación, así como de la gestión del talento humano y su relación con los usuarios finales.

PERFIL DEL DOCENTE

LA UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES “UNIANDES” CONSIDERA QUE LA FORMACIÓN DOCENTE DE LOS PROFESORES DE LAS CARRERAS ES UN REQUISITO INDISPENSABLE PARA EL LOGRO DE LAS METAS PLANTEADAS EN LA MISIÓN INSTITUCIONAL. EL DOCENTE DE LA UNIANDES INTEGRA LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS:

Investigador permanente de la realidad social.

Aplicar   el  método   científico  para   analizar   la   realidad   a   través   de   los   conocimientos   científicos   y tecnológicos de la disciplina que desempeña.

Promover  nuevas  técnicas  de motivación,   interacción,  aprendizaje,  generación de conocimientos  y desarrollo cognitivo del estudiante.

Aportar con soluciones a los problemas identificados y a las demandas sociales.

Aplicar la normativa universitaria, conocer sus derechos y deberes y participar con compromiso en las actividades del cogobierno.

Ser capaz de trabajar en equipos multi, inter y transdisciplinarios.

Gestionar y administrar los recursos materiales, económicos y humanos de los servicios en los que desarrolla su actividad.

Desarrollar un espíritu crítico y autocrítico y ser capaz de autoevaluar su propia conducta en un proceso de permanente formación y mejoramiento.

Page 6: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

COMPETENCIAS GLOBALES CARRERA DE SISTEMAS

1. Analizar   y   diseñar   e   implementar   aplicaciones   informáticas   para   solucionar   problemas 

relacionados   con   la   captura,   procesamiento,   recuperación   y   salida   de   la   información,   en 

función de  los requerimientos de  las organizaciones y,  aplicando criterios de  ingeniería de 

software admitidos  internacionalmente.

2. Diseñar sistemas de comunicación de datos y redes aplicando tecnología actual y estándares 

internacionales   para   garantizar   la   disponibilidad   de   los   recursos   informáticos   en   el 

procesamiento y distribución de la información empresarial.

3. Desarrollar sistemas inteligentes que apoyen a la toma de decisiones a los niveles directivos 

para asegurar la calidad de productos y servicios en las diferentes organizaciones.

4. Desarrollar aplicaciones web y móviles empleando tecnologías de vanguardia para optimizar el 

uso y aprovechamiento de los recursos informáticos empresariales, y posibilitando la ruptura 

de las barreras geográficas y la estandarización de los procesos.

5. Administrar   las   actividades   de   un   departamento   de   cómputo   con   la   aplicación     de 

herramientas informáticas y gerenciales garantizando niveles de calidad de funcionamiento y 

operabilidad.

6. Evaluar sistemas informáticos y de comunicación de datos para asegurar su disponibilidad en 

niveles aceptables de rendimiento, integridad, seguridad y tolerancia a fallos.

7. Asesorar   en   el   desarrollo   de   soluciones   informáticas,     en   la   adquisición   de   recursos 

informáticos   y   en   la   elaboración   de   planes   informáticos,   para   asegurar   la   aplicación   de 

estándares de calidad y responder a los requerimientos organizacionales.

8. Gestionar unidades y proyectos  informáticos para  la optimización del  procesamiento de  la 

información, conforme a las necesidades del entorno, y en cumplimiento del procedimiento 

vigente.

Page 7: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

COMPETENCIAS GENÉRICAS

APRENDIZAJE POR PROYECTOS

Evidenciar una cultura investigativa con liderazgo y capacidad para tomar desiciones.

Evidencia de un  Pensamiento teórico – sistémico y complejo, mediante la vía DIALÓGICA CRÍTICA y trabajo en equipo.

DESARROLLO DE LA APTITUD PERSONAL Y SOCIAL.

DESARROLLO DE LA AUTOEVALUACIÓN

FORMACIÓN POR COMPETENCIAS Y VALORES PROFESIONALES.

COMUNICACIÓN BIDIRECCIÓNAL Y MULTIDIRECCIONAL por vía tradicional y telemática.

Solución de 

Problemas con la ejecución de proyectos de Investigación

Científica.

COMPETENCIAS GENÉRICAS INSTITUCIONALES

SABER. SABER HACER. SABER EMPRENDER. SABER COMPARTIR

SABER SER

Page 8: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS

N° COMPETENCIA DESCRIPCIÓN ELEMENTOS

NIVELES DE LOGRO

1Investigación Liderar   procesos 

de   investigación científica   y tecnológica,   con la   finalidad   de satisfacer   la demanda   socio-económica   del entorno   y mejorar   la calidad de la vida de   los ecuatorianos.

1.   Dominar   los fundamentos de investigación científica.

Niv

INDICADOR

1 a. Evidencia una cultura investigativa mediante el dominio de la capacidad lectora.

b. Identifica problemas de investigación.

c. Diseña proyectos de investigación.

2.   Aplicar   la investigación en el   diseño   de proyectos

2 a. Diseña proyectos con coherencia lógica.

b. Ejecuta proyectos de investigación.

c.   Elabora   propuestas   de   solución   al   problema investigado.

3.   Manejar métodos   de investigación   y técnicas,   en informática   y estadística.

3 a.  Utiliza   con   probidad   los   métodos   de investigación.

b.  Aplica   las   estadísticas   informáticas correctamente.

c. Elabora instrumentos de investigación

Page 9: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

4.   Diseñar   y evaluar investigaciones sociales.

4 a. Participa en investigaciones multidisciplinarias

b.  Promueve   investigaciones   sociales   y tecnológicas.

c. Diseña proyectos coherentes con la realidad

5.-   Transferir conocimientos científicos   y tecnológicos

5 a. Diseña proyectos tecnológicos.

b. Implementa proyectos tecnológicos.

c.   Sustenta   investigaciones   de   impacto   en   foros institucionales.

2

Pensamiento sistemático y complejo por vía Dialógica cutica.

Comunicar   por vía   Dialogica   el pensamiento cutico    sistémico complejo a fin de gestionar   el conocimiento individual   y colectivo   para solucionar problemas institucionales.

1.  Intervenir  en discusiones   de debates académicos.

1 a. Lee comprensivamente.

b. Elabora tesis

c. Argumenta con propiedad las tesis.

2. Aportar   con pensamiento divergente   a   la solución   de problemas comunicacionales.

2

a. Comprende el pensamiento del interlocutor.

b. Evidencia apertura al pensamiento ajeno.

c. Aporta con soluciones especificas para mejorar la comunicación.

3.  Producir intelectualmente  y   socializar  al contenido.

3

a..Fundamenta teorías propias de la carrera

b. Produce ensayos sobre temas de actualidad  de la carrera.

Page 10: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

c. Produce propuestas de solución a problemas de la carrera

4. Cumplir   con las   normas establecidas   en la   elaboración de   ensayos   y demás documentos escritos.

4

a. Produce   ensayos   respetando   las   normas lingüísticos.

b. Maneja   la   normatividad   establecidas   para   la producción intelectual.

c. Gestiona la comunicación en equipo de trabajo.

3

Actitud personal y social.

Actuar   sobre   la base   de   un proyecto de vida ético   que garantice   la autorrealización personal   y   el bienestar   social coherentes   con los   valores   y normas  legales  y sociales.

1. Crear   un aparato   critico reflexivo   sobre valores, actitudes   y estilos   de   vida que   favorezcan la   calidad   de vida   personal   y social.

1.a. Evidencia una inteligencia emocional sostenida por el autocontrol.

b. Se adapta a los cambios de la época.

c. Expresa motivación y compromiso.

Page 11: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

2. Vincular   la teoría   con   la practica   social para   lograr   el desarrollo humano integral.

2 a.   Genera   acciones   tendientes   a   lograr   el desarrollo integral.

b.   Realiza   cambios   en   el   estilo   de   vida   que favorezcan su equilibrio emocional.

c.  Interactúa   emocionalmente   aportando   el desarrollo de los demás.

3. Promover acciones   par   el conocimiento de aplicación de los   derechos humanos   en   la sociedad.

3 a.   Expresa   interés   por   el   tema  de   los   derechos humanos.

b.   Ejecuta   acciones   tendientes   a   fortalecer   los derechos a la vida y  a la libertad.

c.   Evidencia   una   formación   axiológica   y   ética profesional en su proyecto de vida.

4Autoevaluación. Impulsar 

procesos   de autoevaluación   y autorregulación.

1.  Realizar cotidianamente procesos   de autoevaluación integral.

1a. Reconoce sus recursos internos sus habilidades conocimientos y valores.

b.  Actúa en conciencia de su ser y deberes en la actividades académicas.

c.   Cumple   sus   tareas   con   seriedad,   honradez   y convicción.

d.   Convierte   a   la   autoevaluación   en   formación psicológica personal y en filosofía de vida.

Page 12: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

5 Formación por competencias y valores profesionales.

Integración de un sistema   de conocimientos, habilidades   y valores materializados en   las competencia profesionales.

1. Evidenciar   el sistema   de valores profesionales de   la   carrera   y su sistematización  ,   desde   el diseño,  el  perfil y la tarea.

1a.  Evidencia   la   competencia   en   la   tarea   de aprendizaje   proyectos   y   actividades   laborales   e investigativas.

b.  Resuelve eficientemente los problemas que se presentan   en   el   eslabón   básico   de   la   cadena productiva.

2. Competitividad expresada en el grado   de desarrollo   de los   valores morales   y profesionales de   sus personalidades.

2 a.  Asume   compromisos   de   competitividad  en   el desarrollo de proyectos,   investigación y practicas profesionales.

b.   Compite   con   calidad   y   ética   en   la   práctica profesional.

6 Comunicación Bidireccional y Multidimensional sobre la base de las  TlC´S .

Aplicar   las nuevas tecnologías de  la información   y comunicación   en actividades académicas   y  de profesión.

1. Manejo   de herramientas informáticas básicas.

1

a.  Selecciona   paquetes   computacionales   de   uso común.

b.  Evidencia   dominio   de   la   comunicación bidireccional.

Page 13: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

2.  Búsqueda   y organización   de la información.

2 a.  Accede   a   información   especializada   en   el internet.

b. Selecciona información actualizada y  vía correo electrónico.

c.  Utiliza   la   información  para   la   solución  de   los problemas.

d. Evidencia dominio en el manejo informático.

7 Eficiencia en el Idioma Extranjero.

Aplicar   los conocimientos del  idioma Ingles para comunicarse   con suficiencia   en   la cotidianidad y en la   práctica profesional.

1. Reconocimiento en   las estructuras lingüísticas en el idioma Ingles.

1 a.   Aplica   conocimientos   lingüísticos   para comunicarse en Ingles.

b. Utiliza destrezas lingüísticas en la comunicación.

c. Escribe en forma legible.

2. Utilización de los   tipos   de lectura en ingles para   lograr suficiencia en la comunicación.

2 a.  Evidencia   lectura   fluida,   comprensiva, denotativa y connotativa

b.  Formula  preguntas  y  estructuras  y   respuestas sobre las técnicas profesionales.

c. escribe en forma legible.

d. Evidencia dominio en el idioma extranjero

Page 14: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES

“UNIANDES”

FACULTAD DE SISTEMAS MERCANTILES

CARRERA DE SISTEMAS

SILABO

BABAHOYO – ECUADOR

DESARROLLO DE PROYECTOS INFORMÁTICOS

Page 15: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

DENOMINACION

INFORMÁTICOS

DE LA ASIGNATURA: DESARROLLO DE PROYECTOS

CÓDIGO:SIS06DPI

NÚMERO DE CREDITOSTOTAL 6TEORICOS 3 PRÁCTICOS 3

DEFINICION DE LA ASIGNATURA EN EL CAMPO DE ESTUDIO:

El desarrollo de software, la instalación de redes, la elaboración de páginas web son

actividades que normalmente realiza un estudiante o un profesional de sistemas, es decir se

constituye en la parte ejecutora de esta actividad. La materia Desarrollo de proyectos

informáticos tiene como finalidad dotar al estudiante de Ingeniería en Sistemas de otro punto

de vista respecto a estas actividades, es decir trata de que las mismas sean vistas como

proyectos y que el estudiante este en capacidad de planificar, ejecutar, controlar y evaluar estas

actividades técnicas englobadas en un denominado proyecto informático. Para lograr este

objetivo en la materia se emitirán los conceptos fundamentales relacionados a proyectos en

general. Se hará hincapié en la importancia de la planificación

Prerequisitos Correquisitos

Código No.

1

Asignatura

INGENIERIA DE SOFTWARE

II

Código

SIS06ISII

No.

1

2

3

4

Asignatura

2

3

4

5

BASE DE DATOS II

INTRANET EXTRANETS

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

SIS05BDII

SIS06IE

SIS06IA

TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSOLIBRO PRINCIPAL DE CONSULTA AUTORTITULO DEL LIBRO EDICIONAÑOEDITORIAL PUBL.NASSIR SapagQuinta2011McGraw-HillPreparación y

1

Page 16: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

evaluación de proyectosSOMMERVILLE Ian2011PearsonIngeniería de Software NovenaReferencias bibliográficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos yreferencias Virtuales AUTORTITULO DEL LIBRO EDICIONAÑOEDITORIAL PUBL.Kendall & KendallAnálisis y diseño deOctava2008Pearson 2011 sistemasVALDERRAMAPasos para elaborarPrimera2006San MarcosSantiagoproyectos de investigación científicaMATEO DanielComo gestionar yPrimera2010Ideas propias planificar un proyectoedición en la empresaPRESSMAN RogerIngeniería del softwareSexta2009MCcGrawHill

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSOOBJETIVO GENERAL:

Gestionar proyectos informáticos, sean estos orientados al desarrollo de software o al área de

inversión pero con características tecnológicas. La capacidad de gestión implica formulación,

planificación, ejecución, control y evaluación de un proyecto

COGNITIVOS Conocer sobre las fases y estructuración de los proyecto de tipo tecnológico Saber los aspectos fundamentales de la planificación de proyectosHABILIDADES Diseñar proyectos informáticos relacionados con el desarrollo del software Formular proyectos de inversión orientados al ámbito tecnológicoVALORES Fortificar la ética y la puntualidad en la planificación de proyectos Fomentar el trabajo colaborativo virtual y en equipo presencialHABITOS MENTALES Incidir en el hábito de planificar adecuadamente todas las actividades diarias. Incentivar la lectura comprensiva de tipo tecnológica

2

Page 17: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

PROGRAMA DELCONTENIDODISCIPLINARPOR TEMAS

N°HORA S

PROGRAMAS DE ACTIVIDADES, ENFOQUESMETODOLOGICOS, USO DE LA TECNOLOGIA

PRESENCIAL ES

N°HORA S

AUTÓNOMAS N°HORA S

ESTRATEGIA S DEEVALUACION BASADA ENPROYECTOS

RESULTADOS DEAPRENDIZAJE/COMPETENCI AS

Tipología de

los proyectos2

Conceptos de proyectos, tipos de proyectos según su finalidad

Fases de un

proyecto3

Planificación, Ejecución, Control y evaluación

La toma de

decisiones

asociadas a un

proyecto

3

Decisionesque se debentomar en un proyecto

La importancia

de la

planificación

4

Conceptosfundamentales sobre planificación

1

Los proyectos

en la

planificación

del desarrollo

4

La planificacióncomo parte deun desarrollo basado en proyectos

1

Sintetizarinformación, elaborardiapositivas ypublicarlas en portales decompartición. (Slideshare, Issu) Sintetizarinformación, elaborardiapositivas ypublicarlas en portales decompartición. (Slideshare, Issu) Sintetizarinformación, elaborardiapositivas ypublicarlas en portales decompartición. (Slideshare, Issu) Sintetizarinformación, elaborardiapositivas ypublicarlas en portales decompartición. (Slideshare, Issu) Sintetizarinformación, elaborardiapositivas ypublicarlas en portales decompartición. (Slideshare, Issu)

Análisis comparativo entre los conceptos devarios autores. Búsqueda de nuevos términos

Esquematizaci ón de los modelos,definición de actores,

2

Revisión del archivo publicado.Exposición grupal

3

Revisión del archivo publicado.Exposición grupal

Síntesis de lainformación recopilada.

3

Revisión del archivo publicado.Exposición grupal

4

Revisión del archivo publicado.Exposición grupal

Análisis y síntesis de información.Conocimiento de paquetesinformáticos y redes de publicación

4

Revisión del archivo publicado.Exposición grupal

El estudio del

proyecto como

proceso cíclico

4 Procesosecuencial en un proyecto

4

Foro grupal yconceptualizaci ón individual de nuevos términos

Compresión de nuevos términos

FormatosINEN, IEEE, ISO

Comprensión de modelosadministrativos, Aplicación a modelos comerciales

El estudio

técnico y de

mercado

4

Conceptosfundamentales en larealización de un proyecto de inversión

3 4 Exposicióngrupal y foro

3

Page 18: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

El estudio

organizacional

,

administrativo,

legal,

financiero y

ambiental de

un proyecto

4

El desarrollo de las actividadesfundamentales de un proyecto de inversión

Esquematización de modelospropios de los proyectos de inversión

Comprensiónde los modelos del proyecto. Aplicación demapas mentales

5 4Exposiciónindividual

Aproximación

a la gestión de

proyectos

empresariales

Planificación

de un proyecto

empresarial de

tipo

informático

Recursos

humanos,

marketing,

costos

Temporalizaci

ón, calendario

y

contingencias

4

4

4

4

Conceptos generalessobre gestiónempresarial y gestión de proyectos

Realización de un proyecto deinversión pero de tipo informático

Búsqueda de información en Internet Análisis de paginas webempresariales

4

Preguntas yrespuestas en equipo.

Análisis y síntesis deinformación. Trabajo en equipo

2Desarrollo delas diferentes fases

4Evaluación de cada fase

Estructuraciónde un proyecto de inversión

Complementos en la fase de un proyecto

2

Los procesos comomarketing y evaluación

4

Calculo decostos paramontos de inversión

Comprender laimportancia del presupuesto y de la capital

Los diagramas de Gantt y el Project manager

4Planificacióncon software 4

Manejo del Project manager

Comprender laimportancia del Project y de la planificación

Métricas de

procesos y

proyecto

4

Estimación

para proyectos

de software

Calendarizació

n de proyectos

de software

Gestión de

riesgo, calidad

y cambio en el

desarrollo de

proyectos de

4

4

4

El desarrollo de software como proyecto,métricas de lacalidad de un softwareEstructuracióngeneral de un proyecto de desarrollo de software

Diagrama de Gantt enproyectos de software

2

Visitar sitios relacionadoscon la calidad del software

4

Resumen de métricas aplicadas anivel general

Conceptualizar la calidad delsoftware comoun elemento de gran importancia

Conocer cómohacer proyectos de software

Conocer sobrela creación la gestión de proyectos de software

4

Elaboración de softwareorientadoa la empresa

Aplicación delmanager en laplanificación de los proyectos de software

4 Planificacióndel desarrollode un software

4 4

Revisarrequerimientos y duración de faces

Desarrollo deun software en base a un proyecto

4Elaboracióndel softwarede tipo web

4

Gestión deldesarrollo del proyecto de software

Conocimientosobre gestión delos proyectos de software web

4

Page 19: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

software

El marco

lógico4

Conceptosgenerales sobre el modelo demarco lógico

Desarrollo de softwareorientado a la web

Fases de un proyecto dedesarrollo de softwareorientado a la web

Medida de lacalidad de unsoftware para la web

Las pruebasde un software de tipo web

Importancia del marcológico en los proyectos

El softwareorientado a la web como proyectos sociales Investigar sobre lascaracterísticasadicionales de proyectosorientados a la web

Métricas deevaluación web

4 Taller depreguntas y respuestas

Búsqueda y síntesis deinformación

Ingeniería web 4 2 4Planificaciónde proyectos web

Planificación de proyectossociales de tipo tecnológico

Formulación y

planeación

para ingeniería

web

Métricas del

producto para

el software

Prueba de

aplicaciones

web

4

4

4 6 4 Presentaciónen powerpoint

Síntesis de los artículos

2 4 Presentaciónen powerpoint

Síntesis de lo investigado

2Aplicación de métricas 4

Cuadroscomparativos

Definición de niveles de calidad

Proyectos de

investigación

científica

Ciudades del

conocimiento4

4

Los proyectos deinvestigación científica

Sitios deinvestigación científica

La innovación comoresultado de la investigación

Sitios para generarproyectos deinvestigación científica en base a proyectostecnológicos

1

1

Investigación e

innovación4 1

Recopilar información en libros e internet sobre proyectos de investigación científica Investigación sobre Yachay y otros sitios Asociar la innovación comoresultado de la investigación tecnológica

Buscar sitios tecnológicosdonde se haceinvestigación científica

4

Exposición grupal conpresentaciones de poyo

Comprender la importancia dela investigación

4Búsqueda en Internet

Trabajocolaborativo

4Búsqueda en Internet

Trabajocolaborativo

Centros de

investigación y

Nuevas

tecnologías

TOTAL 96

4 1 4Búsqueda en Internet

Como pasar de proyectostecnológicos a proyectos de investigación

48 96

5

Page 20: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

HORARIO DE CLASE /LABORATORIO

HORAS/JORNADA 1 2 3 4 5

LUNES X X

MARTES X X

MIERCOLES X

JUEVES VIERNES

DURACION DE CADA SESIONSemana 1 – 5 HorasSemana 2 – 5 HorasSemana 3 – 5 Horas Semana 4– 5 HorasSemana 5 – 5 HorasSemana 6 – 5 HorasSemana 7 – 5 HorasSemana 8 – 5 HorasSemana 9 – 5 HorasSemana 10 – 5 HorasSemana 11 – 5 HorasSemana 12 – 5 HorasSemana 13 – 5 HorasSemana 14 – 5 HorasSemana 15 – 5 HorasSemana 16 – 5 HorasSemana 17 – 5 HorasSemana18 – 5 HorasSemana 19– 6 Horas Total:

PARA CUBRIR ELCONTENIDO TEÓRICO 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3

48

PARA CUBRIR LASACTIVIDADES PRACTICAS 3 3 2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3

48

CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION PROFESIONAL

El curso tiene una contribución muy importante en la formación del profesional de sistemas,debido a que le permite incursionar en la formulación y gestión de proyectos tecnológicosespecialmente aquellos relacionados con el desarrollo de software Esto quiere decir que elingeniero en sistemas puede convertirse ya solo en un ejecutor operativo de un proyecto sino masbien en el planificador y gestor del mismo. Generalmente los proyectos tecnológicos estánrelacionados además del área comercial con el área social y con el área científica, esto quiere decirque el campo en el que puede desenvolverse el Ingeniero en sistemas es amplio. Hasta ahora losaspectos relacionados con planificación y gestión estaban con los administradores de empresas,pero el avance tecnológico y la evolución social exige que el profesional de Sistemas tenga esascompetencias para que pueda desarrollar un trabajo integral, el cual le va ha permitir sobrevivir eneste dificultoso y cada vez mas escaso mundo laboral.

6

Page 21: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

El curso de proyectos informáticos guarda una relación directa con algunas materias comoInvestigación científica ya que en ella se reciben los lineamientos para un proceso investigativoformativo que puede ser muy útil el rato que un proyecto tecnológico se convierta en un proyectode investigación científica. Otras de las materias asociadas son: Ingeniería del software y Sistemasde información, esto es debido a que muchos de los proyectos informáticos tienen que ver con eldesarrollo de software y es ahí donde se estudio todos los aspectos técnicos relacionados con laelaboración del software.

El sílabo corresponde el eje de materias profesionalizantes de la malla curricular con la trabaja laFacultad de Sistemas, es una materia de nivel medio superior debido a que implica unaserie de conocimientos básicos sobre Ingeniería del software y Sistemas de Información Lamateria contribuye a la formación de un moderno profesional de sistemas, capaz de evaluar ygestionar proyectos informáticos relacionados con el desarrollo de software, de hardware o deconectividad

RELACION DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE

Gestionar proyectos informáticos, sean estos orientados al desarrollo de software o al área deinversión pero con características tecnológicas

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA

CONTRIB UCION

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

EVALUAR funcionabilidad y operatividad de proyectos informáticos relacionados con el ámbito comercial, social e investigativo

APLICAR conocimientos para elaborar lasdiferentes fases que comprende la planificación de un proyecto informático orientado al desarrollo de software o a conectividad

COMPRENDER la importancia de la planificación relacionada a los proyectos informáticos sean estos de tipo de desarrollo ode inversión pero dentro del ámbito tecnológico ANALIZAR las diferentes etapas queconstituyen un proyecto en general y dentro de las mismas sus diferentes actividades

Alta

Alta

Alta

Alta

La evaluación de los proyectospermite analizar su viabilidad y su ejecución normal Con el conocimiento de programación web, base de datos y redes se puede desarrollar los proyectos de software Se puede evaluar y gestionar proyectos tecnológicos comouna de las nuevas competencias del profesional de sistemasEl profesional planifica, ejecuta,controla y evalúa cualquier tipo de proyecto tecnológico

Guías de Aprendizaje:

Articulación 1:

1. Identificar los conceptos fundamentales sobre proyectos informáticos y sus

componentes

2. Distinguir las fases de un proyecto informático y aplicar en el desarrollo de aplicaciones

7

Page 22: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

3. Determinar la importancia de la Planificación de proyectos informáticos

GUIA DE ESTUDIO

1.1. Elabore conceptos sobre proyectos, sus tipos

1.2. Lectura de la bibliografía base

1.3. Exposición de resultados obtenidos de la lectura

1.4. Identificar la toma de decisiones más apropiadas que se deben tomar en un proyecto

1.5. Elaborar ensayos sobre temas estudiados

1.6. Publicar las presentaciones realizadas en herramientas web 2.0 online, exponer los trabajos

en clase.

EVALUACIÓN:

Se revisará la presentación de documentos sobre los temas estudiados, como

presentaciones online, ensayos, talleres.

Resolución de problemas y casos de estudio

Articulación 2:

1. Determinar el proceso de un proyecto de software

2. Realizar los diferentes estudios (técnico, mercado, organizacional, administrativo, legal,

ambiental) de un proyecto

3. Gestionar y planificar un proyecto de software

4. Estructura y proponer un proyecto de software acorde a los requerimientos establecidos

GUIA DE ESTUDIO

2.1. Lectura de bibliografía base

2.2. Participación en clase por parte de los estudiantes

2.3. Dominar conceptos fundamentales sobre la gestión y propuesta de un proyecto de software

2.4. Elaborar trabajos grupales sobre los diferentes estudios de viabilidad de proyectos.

2.5. Investigar sobre diferentes formatos aplicables a la gestión de proyectos de software

(normas INEN, IEEE, ISO, etc.)

2.6. Presentación de ensayos y tareas grupales.

EVALUACIÓN:

8

Page 23: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

Se revisará fundamentalmente la documentación sobre la estructuras del proyecto de

software.

Exposiciones y presentación de tareas asignadas.

Se revisará ensayos y trabajos elaborados en grupo (talleres).

Articulación 3:

1. Gestión de diferentes tipos de proyectos.

2. Planificación y gestión de recursos de software.

3. Calendarización de actividades del proyecto de software.

GUIA DE ESTUDIO

3.1. Investigue diferentes formatos de estructuración y presentación de proyectos empresariales,

informáticos, de inversión.

3.2. Lectura de bibliografía base

3.3. Realice una propuesta de proyecto de software con los formatos establecidos

3.4. Investigue proyectos empresariales en otras áreas.

3.5. Prepare exposiciones sobre los formatos aprendidos y aplicados en la presentación del

proyecto.

3.6. Realice el manejo de los diferentes recursos a utilizar en el desarrollo del proyecto

3.7. Utilice herramientas de software para estructuras el calendario y la administración de

recursos del proyecto (Diagrama de Gantt).

EVALUACIÓN:

Se evaluará la planificación del proyecto informático (presentación del documento)

La presentación del manejo de los diferentes recursos a utilizar en el proyecto

Manejo de herramientas de temporalización y calendarización del proyecto

Articulación 4:

1. Se pone énfasis en el manejo de métricas del software aplicados a los procesos y al

proyecto en si.

2. Se procede a la gestión de riesgos y su mitigación, y a procurar la calidad en el

desarrollo del software aplicando metodologías de desarrollo acorde a las exigencias

actuales.

3. Introducción a la gestión de proyectos tipo web

4. Manejo de proyectos con marco lógico

9

Page 24: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

5. Estudio de proyectos de investigación científica, centros de investigación, ciudades del

conocimiento.

GUIA DE ESTUDIO

4.1. Realice el estudio de la métricas a aplicarse en el proyecto de software

4.2. Lectura de bibliografía base

4.3. Investigación sobre el tema en internet

4.4. Participación en talleres, exposiciones, aportes en clase

4.5. Proponga un cuadro de manejo de riesgos y su gestión y mitigación para el proyecto de

software.

4.6. Investigue sobre gestión de riesgos en diferentes tipos de proyectos

4.7. Elaboración de la propuesta de proyecto utilizando marco lógico

4.8. Realice la investigación sobre proyectos de investigación científica, realice ensayo sobre el

Yachay y el uso de nuevas tecnologías.

EVALUACIÓN:

Se evaluará los aportes de los estudiantes presentados en trabajos publicados online,Se evaluará las exposiciones realizadas en claseSe evaluará documentación sobre gestión de riesgos, métricas.Fundamentalmente se evaluará el aporte en la documentación del proyecto integradorde todos los temas que comprenden la gestión de proyectos.

METODOLOGIA

El profesor hará la presentación introductoria del sílabo, sus objetivos y resultados de

aprendizaje.

Exposición de la teoría y ejemplificación práctica de los temas tratados.

Participación activa del alumno mediante la elaboración y sustentación de casos de

estudio

Investigación y aplicación de los temas tratados en sistemas de información reales.

RECURSOS

Computadores.Proyector.Pizarra.Bibliografía Referente.

10

Page 25: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

Uso intensivo de InternetPlataforma Virtual de Portafolio y Acompañamiento estudiantil(http://sistemas.uniandes.edu.ec/aula)

Exámenes Lecciones Tareas Informes Participación en claseActividades de trabajo autónomo Proyecto Integrador TOTAL

FORMAS DE EVALUACION DEL CURSOEvaluaciónEvaluaciónEvaluaciónEvaluación PrimeraSegundaTerceraCuarta 15%15%15%15% 10%10%10%10% 25%25%25%25% 10%10%10%10%

15%

25%

15%

25%

15%

25%

15%

25%

Evaluación Final

100%

100% 100% 100% 100% 100%

Responsable de la elaboracióndel SílaboFecha de Elaboración

Ing. Julieta Campi Mayorga, Msc.

Revisado: 22/02/2013

11

Page 26: Portafoliodelestudiantej140207131806 phpapp01

ANEXOS

Desarrollo de Ambientes de Aprendizaje

Los ambientes de aprendizaje presenciales incorporan el uso de las tecnologías enambientes de no presencialidad, una evidencia de ello es el portafolio del estudiante.

Enfoques Metodológicos

Los enfoques metodológicos son entre otros: interdisciplinariedad de contenidos,inteligencia colectiva, reflexión metacognitiva, enfoque comunicativo y trabajo enequipo.

Uso de las Tecnologías

El uso de las tecnologías permite alcanzar las competencias necesarias para el

desarrollo profesional del estudiante, entre otras tecnologías se utilizarán: foros de

chat, video.

12