Portfolio

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Page 1: Portfolio

* Presentación

Buscar - Preguntar

* Cmap Tools

* Luz Cámara Acción

Direcciones Web

Hipertexto

*Reflexión

Caminante

E-portafolioALFABETIZACION DIGITAL

Page 2: Portfolio

E portafolio

Alfabetización Digital

Norma Amalia Bottini

Licenciada en Historia

PREFERENCIAS:

Escuchar música. romántica. rock

nacional, etc.

Películas romántica, comedias, de época.

Me gusta mi profesión, las flores., el

helado de frutilla.

Disfruto de mi hogar en compañía de

mi familia

Recopilando trabajos que evidencian esfuerzos, fortalezas y debilidades , logros y producciones

Page 3: Portfolio

Preguntar y responder , Buscar y

encontrar: el conocimiento requiere de la

capacidad de vincular, procesar ,

jerarquizar y reformular la información

para aplicarla en un contexto dado.

Copiar y pegar.

Page 4: Portfolio

Camp: para integrar conceptos, hipervínculos , subir a un blog,

exponer un tema.

Page 5: Portfolio

Windows Movie Maker

Luz Cámara Acción

Page 6: Portfolio

ONLINE

http://WWW.blog.com

http://www.google.com/

http://www.wikipedia.org/

http://www.youtube.com/watch?v=_rfuu3RDPrc&feature=related

educ.ar | El portal educativo del Estado argentino

Usar herramientas para publicar:Wikipedia – blog – facebook -twitter – GoogleDocs –Youtube –CmapTools – Animoto- Eportafolio – PowerPoint.

Page 7: Portfolio

La fragilidad democrática en América latina

“La democracia plantea una u otra de dos perspectivas que a menudo son vistas como antinómicas. Por un lado se

sostiene que la democracia es una cuestión sola o principalmente política y vinculada al estado. El otro ubica quienes piensan

que la democracia concierne primariamente a la sociedad y, más específicamente, a la naturaleza de las relaciones sociales.

De ahí que unos pretenden encontrar los fundamentos de la democracia en el estado y en el régimen político mientras qué

otros miran con el mismo propósito hacia las clases sociales”.1-

¿Puede haber democracia política sin que estén garantizados los derechos económicos básicos? ¿Son los derechos

económicos derechos humanos básicos? La desigualdad económica, ¿desestabiliza la democracia política? ¿La hace frágil?

¿Se puede gozar de los derechos civiles y políticos sin tener acceso a las condiciones básicas (la eliminación del hambre,

pero también al acceso a la educación y a la información, por ejemplo) que aseguren la posibilidad de ejercer estos derechos?

El cineasta chileno Patricio Guzmán estreno el 2006 su documental Salvador Allende, una película biográfica que es un

ensayo sobre la memoria y el presente.

Hipertexto

Jacob Nielsen da estos tres consejos acerca

de cuándo es bueno usar hipertextos:

Cuándo existe un cuerpo de información

organizado en fragmentos.

Cuándo estos fragmentos se relacionan unos

con otros.

Cuándo en cualquier momento, los lectores

necesitan solamente una pequeña fracción

de esta información.

Page 8: Portfolio

ReflexiónIncorporar las TIC al aula requiere un trabajo en equipo entre inmigrantes y nativos digitales donde

el proceso de enseñanza aprendizaje se desarrolla de manera colaborativa y se valora la capacidad

de generar conocimiento.

La manera en que se genera el conocimiento en el aula con las TIC son diversos porque

puede:

*Circular lo puedo pasar a un CD, mandarlo por mail, llevarlo en un dispositivo como

un MP4, subirlo a un sitio web...

*Publicarse tengo posibilidades de ponerlo en línea mediante recursos simples y gratis.

*Editarse puedo cambiarlo, mejorarlo, quitarle o añadirle elementos.

*Articularse varios contenidos digitales pueden formar una propuesta didáctica

vinculándose unos con otros, en unidades más complejas

*Navegar la navegabilidad permite o propone modos de recorrer un contenido digital,

con las opciones casi siempre de ir y volver, repetir, avanzar por distintos

caminos,"leerse" de nuevos modos.

*Insertarse en procesos didácticos un contenido digital específico (una animación, un

archivo de audio) pueden incorporarse en diferentes momentos del aprendizaje, y para

finalidades diversas...depende del docente!

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